一、詞彙複習
詞彙複習也就是在複習基礎知識和基本技能這一階段，考生應該把所學的單詞、短語、過去式、過去分詞(不規則)等，過一遍篩子，從而達到查缺補漏的目的，同時也為詞語運用和單詞拼寫這兩道大題奠定堅實的基礎。
詞語運用題就去年考題而言，只要考生能在閱讀短文的同時，根據文意，將詞或短語的序號填入文中，使短文意思完整，就可以了。也就是說在填詞的過程中，只需將原詞填進去，而不需要作詞形上的變化。這就要求同學們在總複習時做到：
1.要加強基礎知識和基本技能的學習訓練，掌握大量的單詞和固定短語搭配。
2.要重視語言的上下文理解，把語言放到真實的語境中。
3.要了解英語語言的背景知識和文化知識，儘可能用英語去理解英語。這樣才能在解答此題時，得心應手。
單詞拼寫試題則不同於詞語運用題，它不僅僅是單純地測試單詞拼寫，而是把單詞放在句子中和句子有機地結合起來，旨在考查單詞的運用技巧。因此在複習和考試中，解此題應注意以下幾個方面：
1.如果所填的詞是名詞，則要注意是可數名詞還是不可數名詞，如果是可數名詞，則要注意它的單、複數形式。
2.如果要考查的詞是形容詞、副詞，則要注意其等級變化，特別要注意的是那些特殊的形式，像：bad,badly,ill所共用的比較級、最高階形式worse,worst;像little的比較級、最高階less,least等，更應該引起考生的注意。
3.如果是動詞，則要注意其單數第三人稱的形式，還有過去式，過去分詞等變化，以及其非謂語動詞的運用。
4.如果是人稱代詞，則要注意使用的是主格還是賓格。
5.如果是物主代詞，則要注意是名詞性物主代詞還是形容詞性物主代詞的形式。以及反身代詞等的用法。
二、語法複習
1.對動詞的複習：
從歷年實測的情況來看，動詞或與動詞相關題目的考查,佔相當的比重。因為動詞的變化多，而且是句子的核心部分，所以同學們在進行單項或知識點複習時，務必把動詞和與動詞相關的部分作為複習的重點。首先是動詞的時態和語態，不但要把常見的基本概念搞清楚，而且有必要做大量的相應練習。這樣才能在實際應用中少出錯或不出錯。
2.對從句的複習：
在複習從句時，特別要理清時態在從句中的用法，如狀語從句(這裡主要談時間狀語從句和條件狀語從句)時態的用法是，當主句是一般現在時、一般將來時、祈使句時，從句要用現在時。當主句是過去時時，從句則要用過去時態。如：
①I won"t take part in the party if I"m not invited.
②When the weather is fine,many families go out for awalk.
③All the students went out when the bell rang.
而since引導的從句比較特殊，它的主句一般用現在完成時或一般現在時，從句則用一般過去時。如：
①It is 3 years since I came to the company.
②I have known him since I came to middle school.
賓語從句時態的用法則是當主句是一般現在時時，從句的時態可根據從句的時間狀語來選擇任意時態。當主句是過去時時，從句則只能用過去時態的某一種(客觀真理等則只能用一般現在時)。如：
①I can"t remember if I have seen him before.
②Betty thought that trees improved the air.
在複習賓語從句和狀語從句時，還要掌握準確判斷賓語從句與狀語從句的方法。例如：
①I want to know if the final exam will come in June?
②I"m sure I will pass the listening test next month if I practice it carefully.
以上兩個句子中都有if,但是由於if的意思不同，構成的從句也就不同，①是賓語從句，②是狀語從句，①的if作“是否”講，②的If作“如果”講，也就是說if作“是否”講時，構成的句子肯定是賓語從句，那麼句子時態則要跟賓語從句的原則走。If作“如果”講時，構成的句子肯定是狀語從句，那麼句子時態則跟狀語從句的原則走。這一點對考生區分賓語從句還是狀語從句是十分重要的。
定語從句則要重點掌握幾個引導詞的用法，如：that,which,who,whose等。
會考英語考試注意事項
做聽力題時歸納起來應該注意以下幾點：
1、要有良好的心理準備，拿到試卷，注意力集中，穩定情緒，克服焦慮情緒，平衡心態。不要緊張，迅速調整好心態儘快適應聽力環境。
2、快速瀏覽，應充分利用髮捲到聽力測試開始的一段時間將聽力試題快速瀏覽一遍。通過瀏覽理解，抓住細節，排除干擾，強化記憶，這樣有助於預測將聽到的內容，把握將聽到的重點，鑑別對比選項的不同之處，做到心中有數。
3、要養成邊聽邊記的習慣，尤其是做好關鍵考核點的速記，如：時間、地點、起因，結果，年齡、價格和一些資料等等，以便於回憶。有的聽力內容地點較複雜，單詞較長，人物較多，在短時間內很難準確辨別所聽到的內容，可邊聽邊在相關處作簡要記錄，以便能正確羅列選項，進行再處理。
4、注重對話或短文的整體理解。不要因為個別單詞沒有聽清楚而糾纏，影響進度、影響情緒。整體理解，忌因小失大。如遇到聽不懂或聽不清的地方，應立即跳過，切忌死纏不放，影響後邊聽力答題。
5、大多數聽力材料均聽兩遍，聽第一遍時側重整體理解;聽第二遍後才選擇答案也不遲。不要匆忙下筆。
6、還要注意的是所選答案應按要求寫，看清是寫字母(注意是大寫還是小寫)，還是寫序號，還是其它符號。如果沒按要求寫，不能得分。
7、在修改答案時，要慎之又慎，沒有絕對的把握不要修改，最初的選擇往往是正確的。
英語完型填空題是對學生的詞法和句法的綜合考察，因此我們在做完型填空應該注意如下幾點：
