考生們在準備考研英語的複習時，在這個階段需要把閱讀的祕訣掌握好。小編為大家精心準備了考研英語複習階段的閱讀方法，歡迎大家前來閱讀。
一、要做好閱讀A，需要把握兩點：
第一，單詞和語法一定要過關。
什麼叫過關呢，就是看到文章一句話你不至於理解出很多種意思(我指的是本意)來，而且你不用反覆的去猜一句話的意思。
我舉一個反例。我原來讀閱讀的文章基本就是在猜意思，而且是反覆的猜，比如某一句我看不懂，我就猜測大概是意思"甲"(代號而已，沒時間找具體的例子了)。結果又讀了幾句發現之前的意思似乎猜的有問題，於是返回頭再猜，猜成意思"乙"。周而復始，一直到全篇讀完(這時候真是tmd累死了)。這樣猜的後果就是讀一篇文章要花掉n多時間，而且最後在頭腦中會形成一個相當混亂的概念。
第二，要有一定的文字功底或者文學素養。
本人對文字的東西還算有一點感悟，當年大學聯考唯一可以拿出來炫一下的也就是語文。所以跟上作者思路不是難事，總結箇中心思想各段大意也是個手到擒來。並且憑著一點對文學小小的感悟，有時候還可以感覺到很多作者想要表達的隱藏含義。基於這些"天賦"，做閱讀的時候我一般死的不是很難看 。
以上兩點之間有一個辯證統一的關係。前者是後者的基礎，後者可以是前者地得到昇華。
不拽，講白話就是，第一條強調的是基礎，第二條強調的是技巧。而且這兩條之間有一個先後的關係：只有有了基礎才能談到技巧。換句話說，重中之重就在單詞(以及短語句式等等)!!!
二、 15分鐘搞定閱讀B(四步)
首先要弄清楚閱讀B和閱讀A的不同之處：閱讀A的重點在於準確理解，相比之下B部分更側重的是對文章的結構的把握。弄清楚這一點是至關重要的，因為這種本質性的差異使得作A、B兩部分的方法大相徑庭!
步驟一：速讀文章(4-5分鐘之內)，找出中心論點和各段主旨，重點注意blank出的上下文並簡單猜測一下此處大概內容。
這一步看似簡單，其實其中有很多技巧。讀和讀不一樣，比如你看我這篇帖子和看報紙上的新聞時候都在讀，但側重點不一樣。現在你是在精讀，看報紙是瀏覽罷了。但要注意的是，讀閱B的時候不能用看報紙一樣的那種瀏覽來速讀，而應該始終記得自己的目的：觀察文章結構!比如：第一段提出現象，第二段提出相關評論和作者論點，第三段給正例，第四段給反例，最後一個結論。當然，我舉這個例子太俗，也沒什麼代表性，我只是為了說明一種文章內部一定有某種結構。
限於時間和條件我就不舉具體的例子來說明了。各位可以多練習一下，每次讀都要在頭腦中替作者構思該怎樣寫，怎樣銜接，怎樣才能更有說服力，漸漸的你就可以在很短的時間裡迅速掌握文章的結構了。
這裡有一點要特別注意：千萬別被作者把你的思路帶進文章裡面。舉個簡單的例子，比如某篇文章講如何才能獲取女孩子的芳心(我假設的)，至今仍然沒有女朋友的你(當然也是假設的)可能對這個話題就很感興趣，對其中的細節若有所悟，文章所要傳達的內容基本都被你吸收了。如果這是閱讀A的文章，你就賺到了，回答問題可能也很輕鬆;可若是閱讀B的文章，你就倒黴了，津津有味的讀了半天，結果結構上的特點一點沒領會。明白我的意思了沒?
步驟二：從A到G仔細的看每一個選項，看一個確定一個，並對不能確定的選項作簡單標記(4-5分鐘)。
有了步驟一的基礎，你可能很容易便能確定某選項的位置了，甚至沒看到這個選項的時候你大概已經想到這個選項應該是這個樣子的(這種機率很小)，也可能對某幾個還有些猶豫。不要緊，還有時間，繼續下一步。
步驟三：仔細觀察文章blank處的上下文的每一個細節(連詞、特定名詞etc)，回到選項群按細節排查(4-5分鐘)。
這時真正考驗功力的地方了。所有的疑惑和難點都在最後這幾個不好確定選項裡面隱藏著。我的建議是通過細節部分進行排查。比如，在此blank之後文章中出現了一個之前從來沒出現過的名詞，而這個詞在某個選項中被介紹過，那麼此blank估計就該添這個選項了。細節有時候很難發現，這就需要你不斷的把可以選項帶回去試驗(有點像方程驗算)。其實只要精神足夠集中，且無根本性的單詞障礙，最後這幾個絆腳石也是應該很容易被弄掉的!
步驟四：不放心的話按照自己添的重新看一遍文章，而且注意，還是要速讀!一般來說只要進行重點閱讀就夠了(1分鐘之內)。
不過一般本人都省略這一步，因為我覺得最後這步意義不大。畢竟文章不是你寫的，你選出來的選項可能在你看來還是不夠完美，於是你會緊張，甚至又重新的去排查一遍……結果可能一無所獲，在浪費了n多時間之後還把自己弄得很煩躁。得不償失。
三、一些經驗之談
1.7個選項中必然有2個是干擾項(這個白痴都知道。。)這兩個干擾項我總結有兩種。一種是與正確選項有同樣的連線關係(順承、逆承、因果etc)這種比較難辨別，要注意。另一種是簡單的相關(比如同一本書裡面的其他章節的內容)，這個就要求你對文章的大體內容也要了解。
2.先入為主的選項不一定是對的，要在走頭無路的時候敢於懷疑。也許步驟一中精神不夠集中，對某處的結構理解出現了偏差，這就會導致你在第一遍選擇的時候就弄錯了某個選項;然而自己還不知道，還以為那個肯定保。這個要留神!
3.一定要把精神集中在對結構的理解上，這樣做題準確而且迅速!我本人狀態好的時候可以10分鐘之內搞定一篇，而且一個不錯;最神奇的就是，有時候我甚至連關鍵詞都沒弄明白什麼意思。
3 考研閱讀理解各類題型的命題規律
其實，英語複習中，大家很容易忽略的一個捷徑就是通過分析歷年真題來提高閱讀質量。在做英語閱讀部分時，不僅需要閱讀技巧，同時也需要了解各類題型的命題規律以及掌握一些有效的答題技巧。請大家注意到考綱裡關於閱讀的要求：
考生應能讀懂不同型別的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%)，包括信函、書刊和雜誌上的文章，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等。根據所讀材料，考生應能：
①理解主旨要義;
②理解文中的具體資訊;
③理解文中的概念性含義;
④進行有關的判斷、推理和引申;
⑤根據上下文推測生詞的詞義;
⑥理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關係;
⑦理解作者的意圖、觀點或態度;
⑧區分論點和論據。
四、題型命題規律小結
根據大綱和歷年考題，我們把題型分為7種：推理題,例證題,詞彙題,句子理解題,指代題,主旨題,態度題.
(一) 推理題
推理題一般包括數字推理,知識推斷和邏輯推理,它主要考察我們理清上下邏輯關係的能力，可以算是各類題型中最難的一種(我錯的最多的一種，所以首先總結它的規律)。推理題常常考查考生④進行有關的判斷、推理和引申 ⑦理解作者的意圖、觀點或態度等，邏輯詞常用的有:"infer, imply, suggest, conclude"等。
祕訣： 1.看是否通過題幹返回原文(或根據選項返回)
2.依據原文的意思進行:三錯一對"的判斷
3.注意推理時的"最近答案"原則
注意:不要"想的太多,推得太遠."推理題的答案很大程度上是原文的重現不易定非要經過邏輯推理從原文得出。
(二) 例證題
例證題要求考生⑧區分論點和論據⑥理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關係:主要是考察考生通過段落,句子來推測文章的主旨,支援的觀點等.
標記詞有："example, illustrate, case, exemplify, illustration"等。
祕訣：
1.返回原文,找出該例證出現,即給該例證定位
2.90%向上,10%向下,搜尋該例證周圍的區域,找出例證支援的觀點.找出該論點,並與四個選項進行比較,的出選項中與該論點最一致的正確答案.
注意:舉例的目的是為了支援論點,例子看不懂也沒關係
3.錯誤選項特徵就是就事論事!
4.常識判斷
如果一個選項僅僅符合常識,不一定是answer
如果不符合常識,一定不是answer
(三) 詞彙題
詞彙題主要測試考生⑤根據上下文正確推測判斷詞義的能力。標誌是The word "…"inline …refers to …
祕訣:
1.返回原文,找出該詞彙出現的地方
2.注意結合上下文,理解該詞的意思
3.可判斷該詞彙是否超綱,如果是綱內詞彙,則字面意思,必然不是正確答案
4.詞彙的正確答案,經常蘊藏在原文該詞出現的前後
參考:2000年第1,2,5篇
(四)句子理解題
句子理解題要求考生②理解文中的具體資訊;③理解文中的概念性含義
祕訣：
1.返回原文，找到該句子。
2.對原句進行語法和詞義上的精確剖析,應該重點抓原句的字面含義,不要進行歸納,演繹,推理.
3.一般說來,選項中的正確答案意思與原句完全相同,只不過是用其他英語詞彙表達而已.正確選項與原句之間沒有任何推理關係。
(五) 指代題
指代題主要考察考生整體理解文章的能力，並推斷出該處指代詞所代表的含義。
祕訣：
1. 返回原文，找出題的指代詞.
2. 向上搜尋, 找最近的名詞,名詞性片語或句子.
3. 將找到的詞,片語或句子代入,替換該指代詞,看意思是否通順.
4.將找到的詞,片語與四個選項想比較,找出最佳答案.
(六) 主旨題
主旨題 ①理解主旨要義,主要測試考生對短文整體理解概括的能力。一般是第一或最後一個題。標誌詞有："mainly about; mainly discuss; best title; digest"等。
祕訣：
1.注意首段和各段第一句話,將其含義連線成一個整體
2.小心"首段陷阱",不要一看開頭就選擇答案.(參考94年第2篇最後一題)
3.快速作文法解題.做題前可以自己思考一下"如果是我寫這個題目,我會怎麼寫?"
(參考94年第1篇最後一題)
(七) 態度題
態度觀點題主要考察考生⑦理解作者的意圖,觀點或態度的能力.標誌詞: attitude , purpose等.
祕訣:
1.精確理解四個選項詞語的含義
歸納起來,常見的態度詞有:
Opposition反對 suspicion懷疑的 Approval支援 indifference冷漠(一般不選) Optimistic樂觀的 subjective主觀的 objective客觀的 pessimistic悲觀的 biased有偏見的 impartial偏心的 sensitive 敏感的
2.不要攙雜自己的觀點.
3.可以尋找文中一些具有感**彩的詞
4.可以抓論述的主線及舉例的方式
考研英語長難句常見形式如何分析一 約定俗成的表達
這類句子就是我們所說的諺語，在英語中有很多這樣的句子，
例如：Faith will move mountains.(精誠所至金石為開)
No pains, no gains.(一份耕耘，一分收穫)
Like father,like son.(虎父無犬女)
考試中有很多這樣的表達，對於這一類難句，同學注意在平時的積累。
二 虛假長難句
As funding for science has declined, scientists have attacked “anti-science” in several books, notably Higher Superstition, by Paul s, a biologist at the University of Virginia, and Norman Levitt, a mathematician at Rutgers University; and The Demon-Haunted World, by Carl Sagan of Cornell University.
第一眼看到這句話很長，但仔細看會發現裡邊有很多大寫的專有名詞，分別為書名，人名，地名，學校的名字等，這些在我們的英語試卷中常常出現，但並不重要，因為都是對於人物身份地位的介紹，我們只要弄清人物的觀點態度就足夠了。
三 真正的長難句
這類句子才是我們考試中真正的敵人，例如2017年考研英語(一)翻譯:
His analysis should therefore end any self-contentedness among those who may believe that the global position of English is so stable that the young generations of the United Kingdom do not need additional languages capabilities.
我們都知道一個句子裡有且只能有一個謂語動詞，如果有多個謂語動詞，一定有與之相連的從屬連詞，我們看這個句子裡邊的動詞有 “should end” “may believe” “is” “do not need”, 從屬連詞有 “who” “that” “that”, 從屬連詞與其後面最近的謂語動詞構成從句結構，所以who 與may believe, that 與is, that 與do not need, 構成從句結構，而should end 前沒有從屬連詞，所以是句子真正的謂語動詞，among後是整個句子的介詞結構，所以句子的主幹為His analysis should therefore end any self-contentedness。所以當遇到一個長而複雜的句子時，以動詞和從屬連詞為突破口，層層剖析，複雜的句子也就簡單了。
考研英語閱讀新題型的命題方向和考點總結首先第一種題型為: 排序題
雖說是大家沒有考到過的題型, 但是對於我們也並不是全然不知. 就是把一篇文章的段落順序打亂, 然後按文章原本應該的正確順序排列一次. 看似簡單,卻非易事, 因為它對人們的邏輯思維能力的要求較高,尤其是在中西文化差異, 邏輯思維迥異的大背景下, 讓我們已經習慣了中式思維的大腦去考慮一篇原汁原味的英文的行文思路是有點難了. 但是 “世上無難事, 只怕有心人” 我們不能簡單的就去以考試的形式去判斷自己是不是可以拿好一點的分數.而是應該想辦法如何在有限的時間內去鍛鍊自己的英語思維,這才是取勝的關鍵, 因為一篇做對了並不意味著篇篇能對, 但是如果把英語思維的習慣,尤其是文章的思維搞清楚了, 那麼再不同的文章也不會相差甚遠, 那我們成功的概率則會更高. 而這些東西完全可以在我們的`諸多閱讀文章多理解並強化。
那麼閱讀的文章到底有著和中文怎樣的不同的思維呢?
大家不難發現, 閱讀的英文文章多議論文, 那麼所討論的話題的開篇方式有兩種主要的型別:
一種是開篇點題型
文章的開頭直接闡述作者的某一觀點, 或對某一事件, 或對某一問題的看法. 然後在下文中以各種論證手法去論證.這屬於比較簡單的一類文章, 比較好辨別.
另一種是開篇引入型
雖說文章的主要形式還是論點-論據的寫法, 但是與開篇點題型文章不同的一點那就是: 他們會在文章的開頭引入一段看似與主要內容不太相關, 有時甚至是相反的內容, 目的只有一個, 就是為了引出文章的中心論點. 這樣的內容多以1-2個篇幅相對較短的自然段落所構成.
而這樣的型別的文章會被誤以為有兩個中心主題, 那麼碰到類似文章的時候一定要判斷哪個才是真正的主題, 並且兩者之間有一定過渡, 比如轉折, 比如承接, 如常見的: but, yet, however, 表示轉折, 這種轉折體現在文章中有三種方式:
一: 在首段提出作為引子的命題後, 馬上就轉折;
二: 開頭提出其他命題, 在首段結尾處開始轉折;
三: 開頭提出命題, 在下一段的句首開始轉折;
除了文章的開頭篇有別以外 在英語的文章中, 經常會有支撐論點性的細節出現, 這些細節性的因素主要作用就是用來充實和證明論點, 並且一般會調理清晰, 所以在段落之間的邏輯性也是相當強 有時也會穿插一些例子等.
瞭解了英語文章的一些主要寫作方式和邏輯思維後, 我們就要去閱讀一定量的文章, 並且能夠在閱讀後, 著重去捉住這些文章的篇章結構去分析和辨別, 相信對於做新題型的排序題有很大的幫助.
其次是七選五
如果說排序題是考察文章的整體框架結構的話, 那七選五題型考察的就是對於文中邏輯的判斷能力, 考察的是段落中的內部邏輯關係, 要求更加的縝密, 但是因為有了上下文的參照, 所以相對比較簡單. 對於七選五的題型, 對於大家的要求則是要關注英語閱讀文章中的慣用的銜接和連線手段, 比如人稱代詞的用法, 連線詞的邏輯關係, 和一切重複出現的關鍵詞語, 均是做七選五的關鍵. 當然有一些干擾項的排除其實也需要引起足夠的重視, 這時對大家的要求就是一定要謹記本文的中心大意, 只有不偏離中心,才可以不受干擾項的影響, 提高做題效率. 那麼，對於這一型別的題目我們更加註重文章中的上下文銜接，平日在做閱讀時養成好的習慣，常思考，勤分析，不要把文章只理解成孤立的句子存在，那麼這類為題就迎刃而解了。
最後是小標題
這種題型應該是新題型中最為簡單的題型, 考察點在於學生能否對段落做出簡明的概括來, 這個可以通過平日裡的閱讀來完成, 要概括的準確, 簡單, 一針見血, 這樣在這種題型上才能做到萬無一失, 有效排除干擾. 這種題型類似於閱讀中的一種題型叫做：主旨題或者段落歸納題。試想如果想在這一類題型上得高分我們現在就可以為之努力了，我們可以在閱讀的每一篇每一段都進行自我歸納總結，哪怕只是簡單的思考過程，或者只是簡單地中文表達，我相信效果也是會日益顯現的。
總之,在題型的複習上, 不能急功近利, 而要從考點的根本上去做充分的準備, 做好目前的，一步一個腳印踏實肯幹。只有這樣, 才能以不變應萬變,也只有這樣, 才能在各種題型上有更大的把握把分數穩拿在手。
