為了讓孩子們更好地瞭解下雨的相關知識,特設計了此次教案。接下來,小編為大家分享幼兒園大班公開課《下雨早知道》教案設計,希望對大家有所幫助!
活動目標:
1、激發小朋友關注和探索天氣現象的興趣。
2、培養小朋友的觀察力和較連貫的講述能力。
3、進一步明確有哪些動物有預測天氣的本領。
活動準備:
課件(動物下雨前的活動情況),幻燈片四幅(1、燕子低飛2、螞蟻要搬家3、鯉魚游到水面上4、蜜蜂忙著採蜜),錄音機、磁帶《夏天的雷雨》《我愛我的小動物》、各種動物頭飾跟小朋友人數一樣。
活動過程:
一、開始部分:
1、聽音樂《夏天的雷雨》,孩子們進入活動室。
2、猜謎語匯入課題,引起小朋友的學習興趣。
謎面:千根線,萬根線,落到水裡看不見。(謎底:雨)
二、基本部分:
1、出示幻燈片:
引導小朋友觀察每一幅圖片中的小動物,它們的活動與平時有什麼不同,在觀察過程中,幼師引導孩子們瞭解一些動物預測天氣變化的相關知識。並回答:小朋友,要下雨了,圖中的小動物在幹什麼?(燕子在捉蟲子吃,好多的螞蟻在運食物呢,蜜蜂在嗡嗡的採蜜……),那它們為什麼這麼忙呢,怎麼不一起玩呢?(小朋友討論)嗯,小朋友們真聰明,因為要下雨了,所以它們都在準備下雨前的工作啊。
2、幼師小結:《下雨早知道》:
要下雨了,燕子飛的'低。這時候空氣潮溼,小蟲子飛不高,燕子就低飛去捉它們。(燕子低飛要下雨)要下雨了,鯉魚游到水面上。這時候水裡氧氣少,它們只好呼吸到水面上的空氣。(魚跳水,要下雨)要下雨了,螞蟻忙著把家搬到高處,免得被雨水淹了。(螞蟻成群,明天不晴)要下雨了,蜜蜂很忙碌。這時候空氣潮溼,花兒開得多,它們忙著採蜜。(蜜蜂窩裡叫,大雨就來到;蜜蜂不出窩,風雨快如梭。)
3、讓小朋友說自己知道的其它的動物有預測天氣的本領。
那小朋友們,在我們平時的生活中,你見過哪些小動物跟平時不一樣嗎?
(老師我見過蜻蜓飛的很低……孩子們互相討論)
4、出示下雨前預兆明顯的幾種動物的課件:請小朋友進一步擴充套件知識。
重點讓孩子們瞭解幾種動物的俗語:
“燕子低飛,蛇過道,大雨不久就來到”。“狗洗臉,貓吃草,不到三天雨來到”;“狗咬青草晴,貓咬青草雨”;“狗臥灰堆,天陰雨催。蜜蜂窩裡叫,大雨就來到;”“蜜蜂不出窩,風雨快如梭”。“螞蟻排成行,大雨茫茫;螞蟻搬家,大雨嘩嘩,螞蟻銜蛋跑,大雨就來到。”等等。
5、請小朋友選擇動物頭飾,進行下雨前的準備活動狀態。引導小朋友在遊戲中加深印象。
小朋友自由表演,老師及時觀察表演到位的小朋友。
讓表演好的小朋友做示範動作,全體小朋友一起跟學。
老師說出動物名稱,小朋友學下雨前的動態。
6、分角色表演故事。
三、結束部分:
隨音樂《我愛我的小動物》走出活動室,觀察今天的天氣有什麼變化?。
四、活動延伸:
1、把你知道的動物下雨前的預兆,講給爸爸媽媽聽,讓他們跟我們一起分享。
2、用已經掌握的知識,觀察天氣的變化,讓家人幫助記錄下來。