當前位置:才華齋>企業管理>動力培訓>

農村勞動力轉移陽光工程專案培訓規劃工作報告

動力培訓 閱讀(2.83W)

為搞好我縣農村勞動力轉移培訓工作,提高我縣農民工的素質和就業技能,加快富餘勞動力向非產業和城鎮轉移,實現穩定就業,按照省陽光工程辦的有關會議和檔案要求,制定本培訓規劃。

農村勞動力轉移陽光工程專案培訓規劃工作報告

一、基本情況

##地處贛西北邊陲,與湘鄂贛三省九縣毗鄰,總面積4504平方公里,為全省之最,總人口78萬,其中農業人口66萬,是人多地少、山多水少的國家級貧困縣之一。全縣勞動力總量達35萬之眾,年外出務工達17.4萬之多,其中農民工13.4萬,主要分佈在廣東、浙江、福建等地方從事手工製造或苦力打工等低技能工作,國中以下文化程度佔70,月工資在300—800元不等。由於農民工文化少、技能低,尤其是沿海發達地區由於產業不斷升級換代,相當一部分農民就業無門,有的流浪街頭,有的往返反覆,有的即使找到了工作,但工資報酬、勞動保護卻沒有保障,有的農民工由於缺乏法律知識或城市生活常識,自身的合法權益也得不到保護。針對農民外出務工存在的這些問題,可見開展農村勞動力轉移培訓已是迫在眉睫。

二、有利條件

一是農民工素質低,無一技之長,希望政府給予扶助,樂於接受培訓;二是我縣農村外出農民務工人員達13.4萬之眾,渴求參培物件多;三是縣陽光工程辦招標認定的8個培訓基地,都已具備法人與技能資格,有固定的教學場所及相關配套條件。

三、指導思想

以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導,圍繞全面建設小康社會的目標任務,堅持公平對待、合理引導、完善管理、搞好服務的原則和多予、少取、放活的方針,以市場需求為導向,以提高就業能力和就業率為目標,運用財政扶持政策和競爭激勵手段,充分調動農民、培訓基地及用人單位的積極性,主要開展轉移就業前的引導性培訓和職業技能培訓。堅持短期培訓與學習教育相結合、培訓與技能鑑定相結合、培訓與就業相結合,增強培訓的針對性和實效性。加速農村勞動力轉移,促進我縣農民增收。

四、目標任務

20__年,培訓轉移農村勞動力2500人,在縣陽光工程辦招標認定的8個培訓基地開展培訓;20__—20__年在全縣開展較大規模的農民工培訓,建立起健全農村勞動力轉移培訓機制,加大培訓資源的整合開發力度,主要開展就業前引導性培訓及職業技能培訓,同時對進入非農產業就業的`農民進行崗位培訓,六年計劃培訓30000人。其中計劃20__年完成3000人,20__年3500人,20__年4000人,20__年5000人,20__年6500人,20__年8000人。20__至20__年主要開展引導性培訓和職業技能培訓,20__至20__年,同時對已進入非農業就業的農民工開展崗位培訓。

五、效益分析

農民通過職業技能培訓,提高了勞動技能,全縣20__年至20__年實施陽光工程後如完成培訓計劃32500人,就業率按85計算為27625人,按平均每人年增收4000元計,至20__年可為全縣農民增收11050萬元,增加就業崗位2萬餘個,而實施陽光工程,都是利用現有的培訓機構,無須另行投資教學場地及其他配套設施建設,只需在原有基礎上“錦上添花”,投資回報率很大,是一件多麼“陽光”的事。

六、保障措施

1、加強組織領導

為加強陽光工程的組織領導,縣裡成立由主管副縣長任組長,由縣農業局、縣人事勞動和社會保障局、縣財政局、縣教育局、縣科技局和縣城鄉建設局共同參與的“##縣農村勞動力轉移培訓陽光工程協調小組”,具體負責組織實施陽光工程綜合協調和專案監管工作,協調小組辦公室設在縣農業局辦公室,各鄉鎮均成立相應的機構組織,落實專門負責人,配合搞好農村勞動力的培訓與轉移工作。

2、強化專案管理

一是堅持“管培分離”的原則。農業部門主要負責專案辦公室工作,擬定專案管理辦法和實施方案,牽頭搞好培訓單位的招投標,認定培訓基地,監督檢查培訓基地的培訓實施情況,開展學員就業情況抽查和培訓效果的評估驗收,建立專案檔案等。財政部門主要負責落實培訓補助資金和工作經費,監督檢查培訓補助資金的使用,制定資金管理辦法,參與對培訓工作的督促檢查等。其他相關部門按照職能分工,各負其責,密切配合,為農民工培訓提供優質服務。培訓基地主要負責具體培訓任務、日常培訓工作、培訓後輸出就業工作。

二是堅持“農民受益”原則。獲准使用農民工培訓扶持資金的培訓基地,須相應降低農民工學員的培訓收費標準;農民工自願參加職業技能鑑定,鑑定合格者頒發國家統一的職業資格證書,鑑定機構視情況適當降低收費標準。

3、籌措培訓資金

要實施好陽光工程,不僅僅是要充分利用政策,爭取財政扶助,同時要結合農村實際情況及相關農業專案的實施,千方百計從計委、老建扶貧貸款及農業專業專案等渠道爭取經費支援,還要與用工單位開展聯合辦學培訓,分擔>文祕站-中國最強免費!<培訓費用,同時調動鄉(鎮)村基層組織及農民本身的積極性,使對農民工的培訓與轉移形成齊抓共管,你幫我助的良性互動格局。>

4、整合培訓資源

在充分發揮現有教育培訓資源作用的基礎上,改造和完善一批教育培訓機構,加強基地建設,完善教學培訓條件,建設一批能起示範和帶動作用的農村勞動力轉移培訓基地。引導和鼓勵各類教育培訓機構在自願的基礎上進行聯合,增加培訓專案,擴大培訓規模,提高培訓質量和效益。引導和鼓勵教育培訓機構與勞務輸出(派遣)機構自願的基礎上建立合作伙伴關係,通過簽訂培訓訂單或輸出協議,約定雙方責任和權益,實現培訓與輸出(派遣)的良性互動。

5、建立效果評價制度

建立農民工培訓效果評價制度,以實現高質量就業目標為導向,制定評價標準,定期對開展農民工培訓的各類教育培訓機構的專業設定、培訓內容、課程安排、收費標準、招生情況、學員結業率、結業學員鑑定通過率、就業率、工資水平等狀況進行調查統計,並及時向社會公佈。

6、健全培訓網路

培訓基地要創造條件到鄉鎮村設立培訓網點,並建立農民培訓人才資源庫,為農民工就業奠定基礎,還要主動參與農村勞動力就業市場調查,定期對不同職業(工種)、不同等級的農民工職業供求和工資價位進行調查,調查分析結果及時向社會公佈。各鄉鎮基層單位或組織要積極鼓勵、引導、組織農民參加職業技能培訓,縣陽光工程辦要跟蹤做好相關的協調配套服務工作。