筆試考試採用百分制計算應聘人員的成績。筆試設定最低合格分數線，由省事業單位公開招聘主管機關根據應聘人數和考試情況確。那麼事業單位筆試到底是考什麼呢？一起來看看吧！
筆試備考
(1)認真領會考查範圍
主考部門頒佈的考試大綱是命題和考試範圍確定的依據，也是考生進行復習準備的參照系。每相鄰兩次考試的大綱體系變動不大，考生可依據上一年(或上一次)招考大綱和最新大綱備考，並有意識的調整複習內容。公共基礎知識考查範圍廣，熟悉考試大綱，做到有的放矢地備考。
(2)準備備考輔導資料和練習題
事業單位考試科目具有複雜性，考生要依據考試科目有計劃的準備備考資料。如公共基礎知識考試具有題量大、考試時間短等特徵;專業科目考試題目專業性極強等。
考生要切忌對考試內容及應試技巧"半生不熟"，也不要陷於題海戰術而過猶不及。
(3)制定切實可行的複習計劃，適時調整保證計劃有效性
制定複習計劃，既要充分利用時間，又要做到勞逸結合，保證複習的質量和效果。複習計劃中要安排適當數量的自我測試，自我測試同自己的備考活動協調一致，其具體的實施依據複習的時間和內容等因素進行靈活的安排。
筆試
綜合類
①行測
事業單位行測的考查方式有三種形式，一種形式是與國考、省考一樣，一張試卷只考查行政職業能力測驗。一種形式是，一張試卷中分為公基和行測兩部分，一般各站一半的分值;還有一種形式是，一張試卷中包括公基、行測、寫作三部分。
事業單位行測考查題型與國考、省考的題型基本一致，甚至在事業單位考試的真題中會遇到國考和省考的原題。主要包括的題型是數學運算、言語理解、判斷推理、資料分析。但是事業單位題型本身也具有獨特性：一是，數學運算中常考數字推理的題型，而且有的地方甚至考查10個左右的數字推理。二是，言語理解中常考病句、錯別字識別、修辭方法使用的識別、成語使用、文章閱讀等題型，當然每個地方常考的點還有更細緻的區分。三是，判斷推理中常考事件排序的'題型。四是，在判斷推理和言語理解中有時會涉及到用常識來解決的考題。
②申論、寫作及其他主觀題
就目前而言，各地事業單位考試涉及主觀題部分，考法主要有三種：
一是《申論》。類似與公務員《申論》科目，把《申論》作為單獨科目考察，滿分100分。但在材料篇幅、題目數量、題型設定上，難度低於公務員《申論》。如吉林、黑龍江、遼寧省以及山東、浙江、山西等省份，部分事業單位考試採取申論形式考查。
二是綜合寫作。與公共基礎知識或行政職業能力測試合成一張試卷，試卷名稱常見為《公共基礎知識》、《綜合基礎知識》或《綜合知識》等等，滿分100分。其中寫作佔30分—60分不等，其餘為單選、多選等客觀題。綜合寫作出題方式為給定簡短材料，要求考生根據材料寫1000字的議論文。
三是雜糅題型。一般稱之為《綜合應用能力》，上海市直、湖北省直、浙江溫州地區及江西等地部分事業單位考試中常見，設為單獨科目，滿分100分。均為主觀題，命題形式種類繁多，題型包括：案例分析、材料處理、公文寫作、公文改錯、論述、策劃與應用、材料作文等。
總而言之，目前事業單位主觀題考試，以申論、寫作、案例分析(也稱材料處理、材料分析、綜合分析等等)、公文書寫和改錯等型別多見。考查內容上，側重考查閱讀理解、綜合分析、語言表達、提出和解決問題能力以及崗位所需的專業知識。
③公基
事業單位考試相對於公務員考試而言更簡單，其中的公共基礎知識部分就相當於公務員考試中的常識部分，但難度明顯降低了。從考試範圍上來講，一般涉及政治、經濟、管理、公文、事業單位概況、道德、科技人文等知識。從考查方式上來看，絕大多數題目為識記性考題，考試題型上以客觀題居多，所以考生如果提前複習，很容易得高分。
教育類
①教育理論
1、教師招聘考試都有哪些形式?
從考試形式來看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差異：
(1)筆試內容為“綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識”。
(2)筆試內容為“學科專業知識+教育理論知識”。
(3)筆試內容為“教育綜合知識”(教育基礎知識)。
2、教育理論知識都包括哪些題型?
教育理論知識的題型分為客觀題和主觀題兩大型別。客觀題主要是指單選題、多選題、不定項選擇題、判斷題、填空題等;主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、材料/案例分析題、教學設計題(活動設計題)等。一般地域不同，題型也有所區別。
3、教師招聘的教育理論知識與教師資格的教育理論知識有什麼區別?
第一，教師招聘的教育理論知識考查範圍更加廣泛，一般都是一張試卷;而教師資格的教育理論知識一般考兩科，包括教育學、心理學或者教育心理學。
第二，教師招聘屬於選拔性考試，教育理論知識的難度相對較大，考的分數越高越好;而教師資格屬於資格認定性質的考試，難度相對較小，一般達到60分合格線即可。
4、中國小教育理論知識包括哪些內容?
中國小教育理論知識考試範圍主要涉及教育學、心理學、教育心理學、教育政策法規、教師職業道德、教育教學能力等;其中主要考查教育學、心理學、教育心理學。
5、幼兒園的教育理論知識和中國小考的一樣嗎?
中學和國小的教育理論知識一般不做明顯區分，考試用的是同一張試卷。幼兒園崗位的考試一般以學前教育理論知識為主，主要包括學前教育學、學前心理學、學前專業知識等。
6、中國小教育理論知識有沒有考查重點?
從各地歷年考試來看，教育理論知識雖然考查範圍廣泛，但相對來說，教育學是重點考查的學科，案例分析題一般都考查的是教育學的知識。一般在只考查教育學、心理學和教育心理學的試卷中，教育學往往能佔到半壁江山。
7、教育學的考查重點在哪些章節?
教育學的章節可以分為巨集觀教育原理、中觀教育系統、微觀教育實踐三大部分。其中巨集觀教育原理(教育與教育學、教育與社會、教育與個體發展)多考查客觀題，常出現細節識記型選擇題或填空題;中觀教育系統(教育目的、教育制度、課程)識記型、理解性題目都有涉及，還是以客觀題為主，最多考查到簡答題層面;微觀教育實踐(學生與教師、教學基本理論、德育基本原理、班級管理)更側重於考查理解分析型題目，尤其是教學和德育兩大部分。其中德育與教學的原則、方法，教學過程，個別教育等知識點是材料分析題的高頻考點。在複習過程中，對核心的理論和觀點深入理解，需具備聯絡實際以及較強的分析能力。
8、心理學的考查重點是什麼?
心理學內容相對較少，重點在心理過程中的認知過程、意志過程、個性心理部分的個性心理特徵等章節。心理學主要集中在客觀題上考查，較少出現案例分析題。在複習過程中，需要重視細節知識點的識記與理解。
9、教育心理學的考查重點是什麼?
教育心理學是所有學科中難度相對最大的學科，涉及的章節內容也很多。其中學習理論、知識與技能的學習、學習心理等章節的知識是考查的重點。教育心理學的考查題型較為廣泛，主客觀題都有所涉及，主觀題一般以簡答題和論述題的形式出現。在複習過程中，除了識記重點知識理論之外，還要能舉例子並聯系實際，達到掌握應用的水平。
10、教育政策法規考什麼?
教育政策法規包括兩方面內容的考查，一方面是法理學基礎知識，一方面是重要法律條款。法理學基礎知識往往只在浙江、四川等地的考試中涉及到，大多數地區的教育政策法規以重要法律條款的識記、應用為主，主要以客觀題的形式出現，難度不大。常考的教育政策法規有《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中長期教育規劃綱要》等。
