在我們平凡的日常裡，能夠利用到推薦信的場合越來越多，在寫作上，推薦信有一定的寫作技巧。大家知道推薦信的格式嗎？下面是小編為大家收集的美國留學申請推薦信，希望對大家有所幫助。
美國留學申請推薦信1
一、簡歷包含的基本資訊
1.個人資訊
個人簡歷需要包括的資訊如下：姓名、性別、生日、永久居住地址、國籍、聯絡方式等。其中，申請人姓名要突出；所有資訊注意與其他證明和材料保持一致，如果改過名字，要附相應說明材料。
2.教育背景
教育背景包括本科就讀學校、學習年限、所學專業、攻讀學位、成績績點、排名等。其中，GPA不錯的話，尤其大三大四的專業成績更好的話，就分別把綜合GPA和專業GPA呈現出來，如果不是很佔優勢的話，可以暫時略過不寫，因為學校已經要求申請人的成績單了；如果申請人年級排名非常靠前，也可以列出排名。
3.論文/專利、專案經歷和實習經歷
是CV的主體，也是學校最關注的部分。
這裡的論文，不是說一定要發表知名刊物上的，如刊登在校內報紙上，或者自己寫的未發表的優秀論文也可算上。專案經歷可以說是簡歷裡佔據篇幅最大的一部分，不僅僅要寫出專案名稱，擔當職位，更要表達申請人在專案中做出的貢獻及成果。
實習經歷要有實習單位名稱、職位及實習期限，最好挑選和申請專業最相關的，不求多，一到兩個即可；一個長久的實習遠勝於幾個一星期的實習。
4.活動經歷
包括在學校參加的社團、校內的各種比賽，志願者活動，體育活動等，簡單陳列即可。
二、美國留學需要的材料
1. 中英文成績單/在讀證明/畢業證
中檔案及英文翻譯件均蓋學校章，每份上面應包含具體課程的學分或學時，最好提供學校的評分體系（比如滿分為100，合格分數為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學校字樣的信封再封口蓋章。
中文版高中畢業證影印件，英文版高中畢業證影印件，中英版的每份都要學校教務處蓋章。
如學生尚未畢業，提供中英文在讀證明即可。（範例如Attachment Chapter4-1）
2.英文考試成績報告影印件（TOEFL/IELTS/SAT），在選好學校後，學生還需要與考試中心聯絡，向所選學校增送正式成績報名。
3、推薦信。推薦信通常包括3封，一份是School Report，是你的學校給你出具的官方推薦，國外一般有Counselor即升學顧問來完成，國內可以找校長、年級組長、班主任來完成，或者你指定某個老師擔任你的Counselor來完成；另外兩封叫做Teacher Evaluation，是任課老師（一定要教你課）對你的評價和推薦。由於你高二的表現也至關重要，因此聯絡推薦人的事情也等到高二結束以後才可以開始辦理。如果某些學生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的School Report和Teacher Evaluation。
4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請開始的時候辦理即可。
5、TOEFL和SAT成績單。一般TOEFL和SAT成績單是要求由考試機構直接寄給學校。
三、材料遞交的方式
比如美國本科的通用申請系統Common Application，交了申請費以後還要重新登入系統走一遍submit流程，同時如果學校有supplement essay，也是要單獨遞交的。
Check一遍所有的網申，確保申請真的都順利遞交了。
比如美國本科的通用申請系統Common Application，交了申請費以後還要重新登入系統走一遍submit流程，同時如果學校有supplement essay，也是要單獨遞交的。
時刻關注自己的申請狀態
遞交申請一段時間後，學校都會發來郵件提醒申請人建立查詢系統的賬號密碼。有了這個系統，可以清晰的看見你的材料狀態。保持每週至少查一次郵件和狀態系統的頻率，如果發現有材料缺失，需要及時補上。
美國留學申請推薦信2
I am pleased to write this letter for my former student Miss Nan Li, who graduated from this College with an L.B. degree in June Li was admitted to the Department of Law of this College in 1974 through highly competitive entrance examination which is conducted annually and is open to the whole nation. Even in such a selective group. Miss Li made herself distinguished. As professor and dean of the College, I have access to her records of academic work and moral conduct, In her fourth year study, I instructed her in Anglo-American Laws on Trespass. So I have known her quite well. Miss Li's performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester. In our university and in other university here, 80 is considered "A" , the highest level. As far as I know, Miss Li wishes to continue her study in Law for an advanced
degree. I am sure she has had sufficient prerequisite knowledge for the subject and certainly has the ability to undertake the study. I recommend Miss Li without reservation and shall appreciate your
favorable consideration of her application.
美國留學申請推薦信3
美國留學申請中，關於推薦信的準備與其他留學文書材料的準備有所不同，其他留學文書材料同學們都可以自行撰寫，推薦信則需要找到合適的推薦人來撰寫，因此比其他留學文書材料的準備更為複雜。同學們應該先選好合適的推薦人。
推薦人最好是既很瞭解自己同時有一定發言權的人。如果是申請美國高中和本科，那麼各科目的老師就是有一定發言權的人;如果是申請美國碩士和博士，那麼，在自己所申請的學科領域有一定成就的老師或者專案負責人更有發言權一些。有發言權可以讓招生官更為重視，而推薦人很瞭解自己則更有說服力。同學們不要一味追求名推薦人，如果名推薦人並不瞭解自己，只是寫一堆套話，那麼是沒有用處的。
一般來說，同學們需要提交三封推薦信，這就需要同學們選好至少三位推薦人。同學們需要提前就和推薦人打好招呼，如有必要可確定幾位備選推薦人，這樣才能保證萬無一失。同學們在於推薦人聯絡的過程中，要將自己的申請策略以及其他文書材料的籌備工作也儘量告知推薦人，這樣推薦信與其他留學文書就能構成一個整體，更有利於獲得招生官的青睞。此外，同學們也要將一些推薦信的撰寫規則，比如寫清楚推薦人與自己之間的關係等，告知推薦人。
一篇優秀的留學推薦信往往比考試成績更重要，因為考官們可以從中看到申請者的專業背景程度、社會實踐能力及興趣愛好等，通過這些來判斷申請者的綜合能力並影響到最終的錄取。那麼一篇好的推薦信，要從哪幾方面著重把握呢?
一、正確使用英文
不論教授們的學識多麼淵博，都要通過為申請者撰寫留學推薦信，以合理的表達方式向考官們展現申請者的才能。也就是說連線著國內教授和國外考官的唯一渠道就是文字。如果留學推薦信寫的一塌糊塗，甚至出現用詞不準確、語法錯誤等低階失誤，給人家的第一印象就是你的英語水平不過硬，也就不會重視這封信了。
二、全面的、毫無保留的展示申請者的才能
考官們在申請者的推薦信中最想看的是申請者的專業背景程度。包括：對專業知識的掌握程度、是否有相關的工作經歷、在申請專業上有突出成績和建樹。教授們請注意，在具體的敘述中不要直截了當的寫出來，要表達出申請者為什麼要選擇該專業、申請者的工作到底是怎樣的、申請者是怎樣取得的成績等，要注重過程的描寫，這樣才會讓考官覺得真實自然。
三、全面提升自己的專業背景
教授們在撰寫推薦信時，尤其是在對申請者的專業背景進行介紹時，必然會用到一些專業術語的概念和解釋，如果術語的運用和解釋出現錯誤難免貽笑大方。對方會認為你不專業，也就不會重視你的推薦信了。因此教授在把推薦信教給學生前，要反覆閱讀，查漏補缺;同時繼續強化自身專業背景，尤其是對專業前沿的學習。
美國留學申請推薦信4
Dear Colleagues：
As a teacher in Department of Biology, Nankai University, a leading university in China, I am very pleased to take this opportunity to recommend one of my favorite students to your PhD program.
In September, 20xx, Miss Zhang was my students in General Biology, the first professional course they take in the field. She likes it very much. I teach her in an open and interactive manner, she is active and passionate about answering class questions. Miss Zhang is bright, energetic and enthusiastic girl who loves speaking out her own ideas. She never escapes from those points of which she is skeptical. Apart from that, she often puts forward her ideas upon questions and exchanges all of her innovate ideas with me after class.
Upon ending of General Biology course, I asked my students to write an essay upon their understanding of biology. I discovered Miss Zhang’s essay was so impressive and persuasive; her careful essay comes from dozens of references to Biology literatures. In essay Miss Zhang stretched out her creative thinking upon status quo of biological research and branches in the field of biology. All of this speaks to her creative and logical and scientific thinking capability. I am gladly to say that Miss Zhang has a clear understanding about General Biology, that comprehension has been reflected fully in her essay. Therefore Miss Zhang got a full point for her essay in her class, and other students took it as model essay for granted.
I believe Miss Zhang’s industriousness, passion and dedication will make her an ideal candidate you are seeking for your program, so I highly recommend her without any hesitation to you. And I will greatly appreciate it if you could accept her into your program.
Sincerely yours,
Prof. ×××
美國留學申請推薦信5
什麼是推薦信?
推薦信(Recommendation Letter)：在出國留學申請過程中，學校通常會要求2～4封來自申請者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請文書中非常重要的組成部分。因為推薦信是申請材料中唯一的一個從第三者的角度對申請人學習成績、學術科研能力、研究潛質和性格特點的評價。
推薦信的用途?
推薦信的份量直接關係到能否出國留學，能否獲得獎學金等。MBA申請的推薦信，如果學校是以很多問題形式來問推薦人，請推薦人物必要針對每個問題做回答，而非只是附上傳統那種一封式的推薦信，而是必須要像是問與答形式的推薦信。
推薦信怎麼寫?
學校方面
首先，必須先了解申請專業的特點(推薦信內容可以強調此特點);整理各校對推薦信內容的要求，即可得到關於評估的基本要求(例如，學術研究能力、創造力等)，以及特殊要求(例如，對研究領域的適應度等)。試想：你認為錄取委員會希望由推薦信獲取那些關於你的資訊。
個人方面
分析自己的優缺點，在校成績以及工作表現，有無特殊經歷可以展現自己在此研究領域的潛力，或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫推薦信及提供瞭解你的基礎。並以明確具體的證據來支援證明自己的特殊能力和個人特點(例如，試驗成果、研究計劃、學術出版物、課外活動等)。
推薦者方面
推薦信是瞭解申請人的重要依據，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現在或以前的老師、教授或僱主。推薦人必須熟悉學生的學習情況，瞭解學生的學習目的是否明確，在學術上是否有前途，以及學生的適應能力、創造能力、品行和特長。書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業課教授寫，一封由自己的導師寫。
推薦信注意事項
1、RL長度：一封成功的推薦信最好不超過1頁。
2、RL目的：推薦信是錄取委員會除想借著推薦者的.文字描述瞭解申請人客觀的背景狀況的申請材料。
3、RL內容：推薦信的內容包括但不限於：
1)申請人與推薦人的關係、認識時間;
2)申請人的長處和不足;
3)申請人的關鍵品質和獨特個性，如智力、創造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。
美國留學申請推薦信6
一、推薦信寫作要素
被推薦人的全名
為了便於校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正瞭解被推薦人的。
推薦人與被推薦人的認識時間和關係
必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久），認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關係（師生關係，上下級關係，同事等）。
介紹推薦人的優點並作出評價
對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過例項說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優秀的學生。
明確表現出推薦人態度
必須表明推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。
要有推薦人的簽名
最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日後審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。
推薦信與申請分開寄出
最後別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開寄出。一些學校出於各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。
二、如何和推薦人溝通
在確定推薦人人選之後，下一步就是儘早的聯絡推薦人。一方面每年出國留學的學生非常多，可能每個老師都會收到許多的學生寫推薦信的請求。早聯絡確保老師會答應幫自己寫推薦信。並且，在實習的過程中就要和自己的上司溝通，自己要申請美國研究生，請幫忙寫一封推薦信，這樣可以避免申請的時候再聯絡推薦人，推薦人忘記你做過了什麼，或者完全沒有印象。
同樣和推薦人溝通的方式也很重要。提倡各位同學和推薦人面談。面對面的請求推薦人幫忙寫推薦信，表現熱情和積極。和推薦人談談自己的成績，申校專業和目標，未來的規劃發展。讓推薦人對自己和申請的專業有進一步的瞭解。
面談的時候記得帶上自己的簡歷和個人陳述。一方面讓推薦人更加的瞭解自己；另外一方面也讓推薦人在寫推薦人的時候更加有針對性。如果沒有機會，發郵件也可以。可以深思熟慮，組織好語言，避免與教授面對面的緊張和尷尬。
在申請之後，及時得和推薦人聯絡也是非常重要的。通知推薦人學校傳送推薦信邀請的時間和截止時間，和推薦人明確推薦信需要提交的期限，這樣既不會耽誤同學們的申請，也會留給推薦人有充足的提交時間。
三、推薦信寫作須知
要選熟悉自己的牛人
在選擇推薦人的時候，切忌找與自己無關的大牛。推薦人跟學生接觸的途徑越多，對學生越瞭解，可以推薦的點就越多，推薦信力度就越大。比如既任課又指導專案的老師就比只任課的老師推薦力度大。
推薦點要做區分
不同的推薦人最好能推薦不同的點，這樣能夠說明學生全面發展，各方面都很優秀。
比如任課老師可以就學生上課認真、學習主動性強做推薦；專案指導老師可以就學生動手能力強、團隊合作精神和做科研能力強等方面推薦；班主任或系主任可以就學生在學生工作中的領導能力做推薦。
要有技巧的說明劣勢
如果學生有一些劣勢，比如GPA、TOEFL和GRE不高，推薦人可以對這些劣勢做一些彌補說明，合理解釋一下GPA不高的原因， 並且說明學生的潛力和在其他方面的優勢足以彌補這一劣勢。
推薦點要用例項說明
推薦人在推薦學生的某些品質時，最好能舉一些具體的例子，而不是用大堆的形容詞堆砌。
比如舉例子證明學生的領導能力和語言表達能力。因為沒有事例的形容可以適用於任何學生，而有了事例作支援就會有個性化地進行推薦。
美國留學申請推薦信7
一、什麼是“好”的推薦信?
一封好的推薦信，能夠通過列舉真實的，具有啟發性的事例或者描述申請人在某方面具備的潛力和特長，與其餘申請材料配合，進而支撐整個申請定位。使申請人在眾多與自己條件相當，甚至比自己條件更優秀的申請群體中脫穎而出。但要注意，單單靠一封好的推薦信，很難達到被美國優秀大學錄取的目的，推薦信講究的是“與其餘申請材料的呼應和配合”。
舉例：申請者a和b具有同樣優秀的成績和背景，但c大學面臨只能從a和b中錄取一名學生的窘境。a和b都將自己定位為“善於觀察，樂於助人並且具有領導才能的人”，並且都在申請短文中做出了體現。這時候，輪到推薦信出場了。
a的推薦信如下：“做為校長，我可以肯定的告訴您，a是我見過的秀的學生之一，她不僅成績優異，而且善於觀察，時常幫助需要她的同學，她還是我見過的非常有潛力的學生。”
b的推薦信如下：“通過他的標準化成績，我想各位已經清楚的看到他在學習上多麼優秀，我在此不再累述。我想告訴錄取委員會一件b給我留下深刻印象的事情。XX年，我們學校舉辦50週年校慶晚會，做為最值得信任的學生幹部，老師們都同意此次活動交給b來組織，但是令我驚訝的是：b主動跑來找我，告訴我這件事情應該交給x同學。在我眼中，x向來是一個不善言辭的學生。但b說服了我，告訴我說：“x同學其實非常有創意，但因為他天性內斂，所以不敢表達自己，時常顯的不自信，這次活動，是重塑x同學自信的大好機會。”我聽取了他的意見，晚會舉辦的非常成功。我知道，在這個過程中，b投入了大量的精力，在幕後做了大量的工作，但他把榮譽都給了他的同學。這是一個多麼善於觀察，樂於助人而且有領導才能的孩子啊!
孰優孰劣，已分高下。各位，如果您是大學招生官，您會錄取a還是b呢?
二、大學錄取材料裡為什麼必須包含推薦信?招生官希望從推薦信裡得到什麼資訊?
自己對於自己的評價難免不夠“客觀”，推薦信的作用，在於招生官希望能夠從第三方的角度，客觀的瞭解申請者的情況。通常來說，招生官希望從推薦信裡瞭解到的資訊包括但不限於：
◆你在申請材料裡講述的是否都是事實
如果你的活動列表裡完全沒有任何參加公益活動的內容，你的推薦信裡卻提到你是一個熱衷公益，十分有社會責任感的人，這就不免讓招生官產生疑惑;如果你從來沒有提到你在音樂方面有天賦，你的推薦信卻告訴招生官你的鋼琴比莫扎特彈的還好，這就是個笑話。
◆你的成就是否足以給別人留下深刻的印象
有些話自己說合適，有些話則是別人說合適。“謙遜”一直是中華民族的傳統美德，我想很少有學生會在申請文書裡讓自己鋒芒畢露。推薦信則提供了塑造你形象的大好機會。別人對你的褒獎往往更客觀，更可信
◆為申請材料中的“疑點”提供解釋的機會
張同學在gre考試中取得了1500分的好成績，可他在學校數學課的平均成績只有80分，這不免會讓招生官覺得張同學不過是在考試中運氣好而已。可是如果他的數學老師在推薦信中告訴招生官，張同學選修的數學課都是大學裡開設的最難的課程，而他又是整個學校給分最嚴的老師，在他的課上，學生的平均分只有60。那麼情況則完全不一樣了。
美國留學申請推薦信8
一、留學推薦信寫作
1、對申請人有較深入瞭解
所謂的有較深入的瞭解，是指推薦人一定要跟申請人有學術上，或工作實習方面的較長時間的接觸和聯絡。所以，推薦人一般是任課老師，實驗室老師，比賽指導老師，或工作實習上司等等。假如一個人是某個公司的老總，但是他跟你之前沒有任何學術上或工作實習方面的接觸和聯絡，那麼他不是一個合適的推薦人選。
這是選擇美國本科申請文書推薦信推薦人的第一原則。
2、推薦人的身份要合理
一般錄取委員會通過推薦信，時想了解申請去美國讀本科的同學的學術水平和專業能力等。所以，為保證具備評判申請者的能力和資格，選擇的推薦人必須要有比美國本科申請者更多的學識，而且背景一定要與申請專業領域、申請所需的條件相關。比如，要推薦申請人出眾的學習能力，那麼實習單位的領導的推薦信就會遜色於授課老師的推薦信；要推薦學生的動手能力，那麼實驗課老師的推薦信就會比授課教授的推薦信有力。
二、如何寫推薦信
推薦信的份量直接關係到能否出國留學，能否獲得獎學金等，作為對外聯絡的材料，是其中一份較為重要的檔案。
推薦信的目的是通過國內專家向對方介紹申請人的工作、學習和專業方向等情況。在出國申請是否成的諸多要素中，有力的推薦信是錄取的重要條件之一，其份量僅次於於本科成績單和標準化考試（GRE、GMAT、TOEFL）成績。多數學校都要求申請人提交兩封到三封的推薦信，由教授、系主任或工作主管直接寄給指定的單位。
1、被推薦人的基本情況介紹。側重於個人的畢業時間、學校、所獲學位以及個人的專業經歷。
2、推薦人對被推薦人的基本評價。側重於被推薦人的專業基礎、個性、特點、工作態度和在學術上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎、能力和前途，比言過其實的讚譽更令人信服，更具有實際意義。
3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經獲得的獎勵，發表過的論文，參加過的重要學術會議，以及曾在學生組織或學術團體中的任職等來支援自己的評價。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業領域和研究方向是什麼。
5、如果大學提供了現成的推薦表格，則必須按這類表格認真逐項填寫。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學生中應列為前5%，10%或25%等。這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的專案，遇到這種情形可填“I don’t know”，亦不致對該生的評價有何嚴重影響。
三、美國留學材料
1、證件照（按照學校的尺寸要求提供6張白底背景的照片）
2、申請人護照的首頁和最後一頁影印件（不要忘記了最後一頁的簽名，如果護照曾經延期或者更換過護照，需要把護照第二頁註明護照延期和更換的頁面清楚影印）
3、出生公證（先到戶口所在的派出所開好出生證明，然後到公證處進行公證）
4、在讀證明和成績單（已經畢業的同學們可以提供畢業證，成績單中英文各一套，畢業證也需要提供公證件）
5、語言成績證明（根據不同階段和不同院校型別選擇合適的語言成績，一般是由考試機構直接寄送給學校，為了保證學校可以按時審理，可以加帶一張語言成績的影印件）
6、大學聯考成績認證（對於承認中國大學聯考成績的院校，可以提供一份認證過的大學聯考成績證明）
7、個人簡歷（一般都有頁數限制，要寫的簡介明瞭，突出個人優勢和加分的社會活動）
8、申請文書（文書最好找有經驗的老師進行輔導幫助，對於是否能被錄取有時候文書能起到決定性的作用）
9、推薦信（郵寄材料需要填寫學校的推薦表格，網申的話需要確認推薦人是否幫你完成了推薦步驟，選擇主課的老師做推薦人會更好）
10、體檢表和健康證明（一般是由指定級別的醫院開具）
美國留學申請推薦信9
一、推薦信的重要性
其實目前很多在準備20xx年秋季課程的同學都注意到了推薦信，而且今年申請的人多，所以學生們都希望能利用推薦信讓自己在所有申請者裡更亮眼。而且美國在今年的報考裡也確實會更看重推薦信。
以往都是標化考試屬於比較重要的因素，但其實光是通過學生的分數，時很難看得出來學生個人更真實的情況，但推薦信恰恰就能傳達出學生的這種個人觀點。所以在今年的報考中，大家最好是能獲得三封推薦信，讓自己的學科老師來寫兩份，剩餘的一份可以讓學校比較熟悉自己的管理人員來寫。
但因為最近很多學校都是網上的課程，這也給師生關係的建立造成了一些障礙，使得老師對於學生沒有那麼的熟悉。而且上課時大多是老師面對黑屏來講課，很難判斷學生此刻是什麼狀態。這就需要學生們掌握有效的與老師建立和諧聯絡的技巧了。
二、如何獲得推薦信
1、在課程外建立社交關係
遠端上課與傳統的上課方式不一樣的自然是社交活動方面。傳統的上課方式，學生在上完課後都能與同學或者是老師溝通。但網課其實不管課前課後，學生之間，或者是與老師之間基本沒有交流。那麼在這種情況想要拿到推薦信，就必須得在課外時間去找機會跟老師交流，可以定期與老師討論一些跟課堂內容有關的話題，或者是聊聊自己在留學上的計劃。只有通過這樣的交流，老師才能瞭解學生的學習還有生活等等都是怎樣的狀態，自然也就能夠寫出高效的推薦信。
2、組織網上的課外活動
雖然網課的形式是的很多活動沒法實施，但還是一些網上課外活動是學生能夠參加甚至是自己組織的。學生也能邀請老師這些網上活動，通過這些活動也是能夠得到高效的推薦信。
美國留學申請推薦信10
一、關於美國本科推薦信的推薦人
當然不可否定的是，一個很牛的推薦人會讓你的申請更具競爭力。因此建議各位在選擇推薦人上考慮幾個方面：
1、對申請人有較深入瞭解
只有經過一定的接觸，才能正確客觀地評判一個人。同理，推薦人只有瞭解申請去美國讀本科的朋友，才能寫出真實可信的推薦信。因為申請者的能力必須通過一定的事例來表現，如果推薦人跟你不熟悉，就不容易找到推薦你的點，那寫出的內容一定是空洞乏味的。這種虛假的文字，怎麼可能讓錄取委員會信服呢？
2、職稱問題
根據國外對推薦信的重視程度排序，推薦人首選考慮教授和副教授級別，只要在這兩種級別的老師都實在找不到的情況下，才會考慮講師。在合適的教授和副教授人選中，如果對方剛好在國際上或學術界具有很高的名氣，或者曾經有海外學習或交流背景經歷，也可以成為優先考慮人選。對於工作實習推薦信，推薦人職位高一點也會好一點。無論是教授還是工作實習上司，都要滿足對你有較深入瞭解這個條件。
二、關於美國本科推薦信的內容
第一段：點名推薦人的身份，以及和你的關係，你們是如何認識的
推薦人對你的總體印象是什麼（也可以不寫）。（這裡要注意，第一段提及到的推薦人對你的總體印象在後面的推薦信正文中最好都有具體的內容來支援。否則這些內容就都是空洞的，不足以叫人信服。
第二段：著手介紹申請者的學業成績，在課堂上的表現
主要針對學生的學術潛力進行描述。在描述學生的學業表現的時候，推薦人最好就具體的事件來說明該學生所具有的能力以及潛力，要儘量避免空泛的來談學生的表現。比如說一個某個學生參與了推薦人組織的某個科研專案。那麼這個學生在你的專案裡具體做了什麼工作，提出了什麼建設性的解決方案，或是在哪個環節有所創新，甚至是對這個專案的某個環節提出質疑都可以算作學生學習及科研能力的體現。對於學業成績優秀的學生，推薦人可以將學生的優異成績和排名一併寫進推薦信的內容裡。然而對於學業成績一般的學生，推薦人也不要誇大其辭學生的學習能力，而是將寫作重心轉移到該學生的積極的學習態度，持之不懈的努力，或獲得的進步等方面。
第三段：說說學生的綜合素質
學生的綜合素質包含很多方面（這裡列舉三個）
學生具備的能力（ability & capability），領導能力（leadership ability），溝通能力（communicational skill），人際交往能力（interpersonal skill），組織能力（organizational capability），動手能力（hands—on skills），創新能力（innovative ability）等等。
學生的性格及特質（personality & personal quality）
這個範疇就更廣了。誠實（honesty），樂於助人的（helpful），有責任感（responsible），樂觀的（optimistic），勤奮的（industrious），細緻的（detail—orientated），堅持不懈的（persevering），上進的（self—motivated）等都算作個人品質。當然推薦人可以提及一到兩個方面，並加以具體例子說明。
學生的興趣和愛好（Interests & Hobbies）
很多學生有很多課餘愛好，這些個人愛好和興趣也從側面反映出了你不是一個只知道啃書本的學生。如果你是個興趣愛好廣泛而且學有專長的學生，大可以在這裡讓你的推薦人為你的特長做一下廣告。當然如果你是課餘活動豐富的學生，你也可以在推薦信中適當的提及你參與的一些有意義的活動。
三、關於美國本科申請文書推薦信的注意事項
（1）這份美國本科留學文書不要手寫，以免被學校視作是對推薦申請者這件事不嚴肅不認真，影響推薦效果。
（2）儘量使用正式的信籤紙，即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，信的最後要簽名，信封的封口處要簽名。
（3）信的長短要控制好，基本上500字以內比較合適，即使你對推薦該申請者有極大的熱情，也要注意措辭不要把信寫的過長，這樣也會對推薦效果有所影響。
