託福寫作考試得分點都有哪些?閱卷老師是根據什麼標準來進行評分的呢?針對這些標準我們該如何進行寫作練習呢?下面應屆畢業生網就帶大家詳細瞭解一下託福寫作的評分標準，希望對大家的備考有所幫助。
很多考生瞭解新託福聽力、閱讀的評分標準，但對寫作到底怎麼評分很是陌生。殊不知，對寫作評分標準瞭解不夠會影響到寫作的目的性以及最後的成績。何為目的性?海外考試的種類很多，雅思、新託福、gre、gmat、sat等，每項考試對於寫作的要求都是不一樣的，然而很多新托福考生憑主觀臆斷寫作要想拿高分就要詞彙高深、句法複雜，實際情況卻是ETS沒那麼在意詞句的高難度，而是最在意內容資訊傳遞的清晰度和邏輯性。當考生不瞭解時，就會把功夫花錯地方，做了過多的無用功，造成吃力不討好，成績遇到瓶頸，怎麼也提高不了的情況。為了幫助考生們更有針對性地拿分，接下來將對新託福綜合寫作評分細則做細緻的分析。
以下是官方給出的綜合寫作5分、4分、3分的評分標準。
5 分標準：
A response atthis level: successfully selects the important information from the lecture;and coherently and accurately presents this information in relation to therelevant information presented in the reading; well organized; occasionallanguage errors that are present do not result in inaccurate or imprecisepresentation of content or connections.
4 分標準：
A response atthis level: is generally good in selecting the important information from thelecture and in coherently and accurately presenting this information inrelation to the relevant information in the reading, but it may have minoromission, inaccuracy, vagueness, or imprecision of some content from thelecture or in connection to points made in the reading. A response is alsoscored at this level if it has more frequent or noticeable minor languageerrors, as long as such usage and grammatical structures do not result inanything more than an occasional lapse of clarity or in the connection ofideas.
3 分標準：
A response atthis level: contains some important information from the lecture and conveyssome relevant connection to the reading, but it is marked by one or more of thefollowing: Although the overall response is definitely oriented to the task, itconveys only vague, global, unclear or somewhat imprecise connection of thepoints made in the lecture to points made in the reading; may omit one majorkey point made in the lecture. Some key points made in the lecture or thereading, or connections between the two, may be incomplete, inaccurate, orimprecise. Errors of usage and/or grammar may be more frequent or may result innoticeably vague expressions or obscured meanings in conveying ideas andconnections.
通過分析我們可以清晰地看到，新託福寫作的評分主要從以下三方面進行評估。
1. 內容：
很多考生問，綜合寫作要想拿高分，到底什麼最重要?應屆畢業生網給出的答案一定是內容的完整性和精準性。我們可以看到，5分標準在內容上一點折扣都不能打，必須完整又正確地寫出聽力部分的所有細節，並且要把聽力和閱讀的邏輯關係理清。4分文章要求稍微低一些，但仍需要將聽力中的內容較大程度地呈現到文章中，可以有一些細節上的問題，比如內容細微的遺漏、模糊不清、不完全精準等。3分的要求就更低了，換言之內容上欠缺的更多，如聽力反駁閱讀的三個點中，有一個大點完全沒有聽到或聽懂，文章中的資訊大多是不準確的、不完整的、不細緻的。
2. 結構：
綜合寫作的結構從大方向上來說是沒有問題和難度的，一般採用4段式，第一段Introduction, 接下來三段分別寫出聽力反駁閱讀的三個方面。那麼難度在哪裡呢?考生務必要有的意識是段落和段落之間的過度和銜接是否有了，是否有效，是否正確，是否容易讓人理解。這就需要考生把連線詞提前準備好，句和句之間是什麼關係就把相應的連線詞用上去。不要讓考官去理解你的句和句、段落和段落之間是什麼關係，而需要考生用文章中的詞去提示考官。如果考官覺得這篇文章行文結構都很順暢，不難理解，那麼分數是不會低的。
3. 語言：
從以上評分標準可以看出，5分的文章並非完美，可以存在一些語言上的小錯，只要這些小錯不影響讀者的閱讀即可。5分標準中的小錯就是指由於粗心或者打字速度快造成的打字錯誤，具體包括詞彙拼寫錯誤，第三人稱單數問題，名詞單複數等。考官也是人性化的，在20分鐘的時間內打出一篇280字左右的文章(官方要求150-225，但一般要求考生能寫到250-280，這樣才能拿到更高的`分數)，總有可能會有一些無傷大雅的小錯。4分的文章從語言上來看，小錯要比5分更頻繁，更明顯，但仍然要求是不能影響讀者的理解。至於3分，基礎好一些的學生在語言上是不會淪落到這個級別的，因為它的小錯更多了，最糟糕的是已經影響到了讀者的閱讀，讓讀者不知道該考生想要表達什麼。
針對以上分析，大家可以看到，新託福綜合寫作對內容的要求比對語言的要求要高，一般對中等水平考生在綜合寫作上的要求是保4爭5，要真正拿到這個分數，需要考生務必在以下幾方面進行訓練。
1. 內容：
對於內容，大家都知道聽力搞定了，就沒大問題了。對於練習聽力的重要性不再重複，但想再強調的是閱讀的重要性。在課堂上，發現很多學生聽力聽不到、記不下來的原因在於不知道記什麼，根本原因就在於閱讀沒看明白。因為閱讀看明白了，就說明了解閱讀提出的三點內容了，那麼在聽聽力時一定就能有目的地記下一一反駁的細節。所以，切勿一直在尋找自身聽力的問題，卻疏忽了理解閱讀的重要性。
2. 語言：
針對語言，要經常改自己的文章，或者尋求幫助，讓其他學霸幫你改自己的文章。一般要求學生收到老師批改過的文章後，列出自己在語言上犯錯的條目，如主謂一致、連線詞亂用、詞性錯誤等，以3篇為一個單位，整理自己經常犯的語言錯誤，並在接下來有意識、有針對性地把這些問題糾正。
3. 打字速度：
打字速度慢也是新托福考試必須攻克的一大難題。很多考生打中文字很快，但英文打起來速度很讓人著急。一般要求學生每天“打卡”，即每天純打一篇250-280的範文，時間必須至少控制在15分鐘以內，當然除了速度要上去，打字的正確性也要注意，否則毫無意義。
以上內容就是應屆畢業生網為大家帶來的新托福考試綜合寫作是如何評分的標準，希望對大家有所幫助，最後祝大家學習愉快!
