為了使廣大學員在備戰計算機二級考試時更快的掌握相應知識點，小編在此精選了計算機二級C語言的練習題供學員參考，大家要抓緊時間備考，祝大家備考愉快，夢想成真。
一、單選題
1). 若有說明：int a[10];則對a陣列元素的正確引用是
A.a[10]
B.a[3,5]
C.a(5)
D.a[10-10]
正確答案：D
2). 在資料庫設計中，將E-R圖轉換成關係資料模型的.過程屬於
A.需求分析階段
B.邏輯設計階段
C.概念設計階段
D.物理設計階段
正確答案：B
3). 結構化程式設計主要強調的是
A.程式的規模
B.程式的效率
C.程式設計語言的先進性
D.程式易讀性
正確答案：D
4). 設x,y,t均為int型變數，執行語句：x=y=3;t=++x||++y;完成後，y的值為
A.不確定
B.4
C.3
D.1
正確答案：C
5). 已知 int a=1,b=3則a^b的值為
A.3
B.1
C.2
D.4
正確答案：C
二、程式填空題
下列給定程式中，函式fun的功能是：將形參n中個位上為偶數的數取出，並按原來從高位到低位相反的順序組成一個新數，作為函式值返回。
例如，輸入一個整數27638496，函式返回值為64862。
請在程式的下劃線處填入正確的內容並將下劃線刪除，使程式得出正確的結果。注意：部分源程式在檔案BLANKl．C中。
不得增行或刪行，也不得更改程式的結構!#include
unsigned long fun(unsigned long n){unsigned long x=0；int t；
參考答案
(1)0
(2)10*x
(3)n／10
【考點分析】
本題考查：已知某數，如何求該數各個位數值，已知各個位數值，如何表示該數；除法運算。
【解題思路】
填空l：定義變數t用來存放某數的各個位數值，此處判斷t是否為偶數，即對2求餘結果是否為0。
填空2：將t作為x的個位數，原來x的各個位上升l位，即x=10{x+1。
填空3：每迴圈一次，通過除法運算，去掉數值最後一位。
【解題寶典】
如果知道某數n的各個位的數值，可以得到該數值n，如n的個位為a、十位為b、百位為c，那麼n=c}100+b*10+a。如果知道數值n，可以採用求餘和除法操作來表示其各個位，如n％10(取個位)、n／J0(取十位)，讀者可以自己考慮一下，如果是三位數，如何提取各個位?四位數呢?
