心中有不少心得體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可使我們今後少走彎路。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的作業系統心得體會，希望能夠幫助到大家。
隨著計算機軟硬體技術的飛速發展，計算機的功能越來越強大，使用的範圍也越來越廣泛，計算機進入家庭已經成為一種世界性的潮流。學習計算機組裝實驗讓我們快速、全面地瞭解計算機硬體的各種知識，加強了我們的實踐動手能力和進一步瞭解理論知識，掌握計算機日常維護方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護計算機，既可以增長知識，又增添無窮的樂趣。雖然時間不是很長，但是我受益匪淺，這次實訓，讓我對計算機有了更深的瞭解，對此次實訓，頗有體會。
本次實驗主要任務是學會計算機的拆機、組裝和安裝作業系統，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。通過學習了計算機組裝，我瞭解了計算機方面的一些基礎知識，包括計算機的發展和系統組成。也瞭解到了CPU，主機板，記憶體，外存和外部裝置等配件的基本結構。還學到了相關方面的工作原理。。。我們還學了微機組裝，CMOS設定和硬碟的分割槽及格式化。作業系統的安裝，驅動程式的安裝和常用軟體的安裝。原來在計算機方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認識它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個一直在我身邊陪伴我的朋友。雖然在個別方面我們已經會了，不過我們很高興能夠這麼全面，這麼系統化的瞭解到，這對我們受益非淺！這輩子也許都要與計算機打交道了，學習計算機組裝充實了我們的知識，能夠讓我們更好的利用它。
這次學習了計算機組裝實驗，我最大的收穫就是學會了如何把各個部件安插在正確的位置，能夠自主獨立組裝一臺計算機，還有學會了如何設定BIOS，設定第一啟動項，如何分割槽等，如何用光碟安裝作業系統，也向老師請教，學會了如何用U盤啟動PE來安裝作業系統，這些都是在課本上學不到的，或者就是空有理論知識，卻沒有實踐能力和經驗，對平常計算機遇到一些問題都擺弄很久。通過這次實驗，讓我有機會理論和實踐相結合，發現了以往沒注意的或者沒有遇到的問題，並得到一一解決，收穫頗豐！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的學習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏。 讓我真正領悟到“學無止境”的含義。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益非淺，不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心裡還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。
以上就是我這次計算機組裝實驗的心得和感受，不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝！
作業系統心得體會2計算機作業系統是鋪設在計算機硬體上的多層系統軟體，不僅增強了系統的功能，而且還隱藏了對硬體操作的細節，由它實現了對計算機硬體操作的抽象。
作業系統是管理計算機系統的全部硬體資源包括軟體資源及資料資源；控制程式執行；改善人機介面；為其它應用軟體提供支援等，使計算機系統所有資源最大限度地發揮作用，為使用者提供方便的、有效的、友善的服務介面。
作業系統的一些原理在生活中的應用主要有以下幾個，結合生活中的例子，可以化抽象為具體，我們會更加清楚地瞭解到其原理與操作過程：
1、銀行家演算法——避免死鎖
死鎖的產生是指兩個或兩個以上的程序在執行過程中，因爭奪資源而造成的一種互相等待的現象，若無外力作用，它們都將無法推進下去。此時稱系統處於死鎖狀態或系統產生了死鎖，這些永遠在互相等待的程序稱為死鎖程序。由於資源佔用是互斥的，當某個程序提出申請資源後，使得有關程序在無外力協助下，永遠分配不到必需的資源而無法繼續執行，這就產生了一種特殊現象死鎖。我覺得作業系統所講的死鎖就好像兩個人竟過獨木橋，兩輛車竟過單行橋等阻塞現象，原因是共享資源，即道路。
為提高系統資源的利用率，避免死鎖並不嚴格限制死鎖必要條件
的存在，而是在資源的動態分配過程中，使用某種方法去防止系統進入不安全狀態，從而避免死鎖的最終出現。然而，最有代表性的避免死鎖的演算法，是dijkstra的銀行家演算法。在該方法中把系統的狀態分為安全狀態和不安全狀態，只要能使系統始終都處於安全狀態，便可以避免發生死鎖。銀行家演算法的基本思想是分配資源之前，判斷系統是否是安全的；若是安全的，才分配。
我們可以把作業系統看作是銀行家，作業系統管理的資源相當於銀行家管理的資金，程序向作業系統請求分配資源相當於使用者向銀行家貸款。為保證資金的安全,銀行家規定：
（1）當一個顧客對資金的最大需求量不超過銀行家現有的資金時就可接納該顧客；
（2）顧客可以分期貸款,但貸款的總數不能超過最大需求量；
（3）當銀行家現有的資金不能滿足顧客尚需的貸款數額時，對顧客的貸款可推遲支付，但總能使顧客在有限的時間裡得到貸款；
（4）當顧客得到所需的全部資金後，一定能在有限的時間裡歸還所有的資金。
另外，我們也可以把作業系統看作是建造房子，作業系統的資源看作是造房子的起吊機臺數，程序向作業系統請求分配資源相當於建造房子時申請的起吊機臺數。為保證工程的順利進行，其操作過程如下：當一棟房子對起吊機的最大需求量不超過建造房子現有的起吊機時可接納該房子的建造；
所要建造的房子可以分開幾次申請起吊機，但申請的起吊機的總數不能超過最大需求量；
當現有的起吊機臺數不能滿足某棟房子尚需的起吊機時，對該棟房子所需的起吊機數可推遲給予，但總能是房子在有限的時間裡得到貸款；
當建造的房子得到所需的全部起吊機後，一定能在有限的時間裡歸還所有的起吊機數。
2、程序同步問題：程序管理模組包括程序概念、程序排程、程序互斥、程序同步、程序通訊、程序死鎖各知識單元。程序概念包含程序特徵、程序狀態與轉換、程序控制各知識點;程序排程包含排程時機、排程演算法、排程過程各知識點;程序互斥包含與時間有關的錯誤、臨界資源與臨界區、臨界區使用原則、臨界區互斥訪問的解決途徑、臨界區互斥訪問的解決途徑各知識點;程序同步包含訊號量同步機制、生產者與消費者問題、讀者與寫者問題、哲學家進餐問題各知識點;程序通訊包含忙等待策略、睡眠和喚醒策略、訊息傳遞策略各知識點;程序死鎖包含產生原因、必要條件、解決途徑各知識點。
一個程序到達了確定的點後，除非另一些程序已經完成了某些操作，否則不得不停下來等待另一程序為它提供的訊息，早未獲得訊息前，該程序處於等待狀態，獲得訊息後被喚醒處於就緒狀態，這就是程序同步。我們在生活中也可以找到相應的例子：例如汽車司機和售票員，汽車司機負責開車、進站、開車門、關車門與進站；售票員負責售票、進出站後觀察車門，給司機發開關門資訊；正常狀態下，各
自活動，司機開車，售票員售票；在進出站時雙方要進行程序同步。
3、生產—消費者問題在實際的作業系統操作過程中，經常會碰到如下場景：某個模組負責產生資料，這些資料由另一個模組來負責處理（此處的模組是廣義的，可以是類、函式、執行緒、程序等）。產生資料的模組，就形象地稱為生產者；而處理資料的模組，就稱為消費者。
單單抽象出生產者和消費者，還夠不上是生產者—消費者問題。該問題還需要有一個緩衝區處於生產者和消費者之間，作為一箇中介。生產者把資料放入緩衝區，而消費者從緩衝區取出資料。
為了理解這一問題，我們舉一個寄信的例子。假設你要寄一封平信，大致過程如下：
1、你把信寫好——相當於生產者製造資料
2、你把信放入郵筒——相當於生產者把資料放入緩衝區
3、郵遞員把信從郵筒取出——相當於消費者把資料取出緩衝區
4、郵遞員把信拿去郵局做相應的處理——相當於消費者處理資料
作業系統知識點看似繁雜,但究其原理,在對不同系統資源功能進行管理時,所採取的策略和方法有很多是相同的。從作業系統四種重要實現技術出發的橫向技術線包括中斷技術、共享技術、虛擬技術和緩衝技術。
(1)中斷技術模組是實現程式併發執行與裝置並行操作的基礎,它包括中斷型別、中斷優先順序、中斷事件各知識單元。中斷型別知識單
元包括外中斷、內中斷知識點;中斷優先順序知識點在不同的系統中有不同的規定;中斷事件知識單元包括程序建立與撤消、程序阻塞與喚醒、分時時間片、缺頁中斷與缺段中斷、i/o操作、檔案操作各知識點。
(2)共享技術模組是提高資源利用率的必然途徑,它包括處理機共享、儲存共享、裝置共享、檔案共享各知識單元。處理機共享包含程序的併發執行;儲存共享包含外儲存器共享、記憶體儲器共享知識點;裝置共享包含spooling系統;檔案共享包含便於共享的檔案目錄。
(3)虛擬技術模組是把一個物理實體變為若干面向使用者的邏輯單元,使資源的使用者使用與系統管理相分離,從而提高資源利用率和安全性方,它包括虛擬處理機、虛擬儲存器、虛擬儲存器方法、虛擬裝置、虛擬檔案各知識單元。虛擬處理機包含多程序管理;虛擬儲存器包含地址轉換、中斷處理過程、置換知識點;虛擬儲存器方法包含頁式管理、段式管理、段頁式管理各知識點;虛擬裝置包含裝置共享;虛擬檔案包含檔案共享。
(4)緩衝技術模組是非同步技術的實現前提,可大大提高相關資源的並行操作程度,它包括儲存管理緩衝技術、裝置管理緩衝技術、檔案管理緩衝技術各知識單元。儲存管理緩衝技術包含快表;裝置管理緩衝技術包含硬緩衝、軟緩衝、spooling系統中的輸入/輸出井知識點;檔案管理緩衝技術包含記錄成組技術、檔案表的開啟。
作業系統這門課程並不是教你如何使用作業系統的，而是講操作
系統內部機制的。作業系統的目標是為使用者提供一個良好的介面，方便使用者使用計算機，同時對內部各種軟硬體資源能夠進行有效地管理和分配，使整個系統能高效率得執行。作業系統的服務是越來越到位了。作業系統主要有五大功能：處理機管理、儲存器管理、裝置管理、檔案管理、使用者介面。我們現在使用的大多是pc機，都是隻有一塊cpu，而有時卻要在計算機上執行多個程式，那麼每道程式在什麼時候使用cpu，這需要合理得分配協調才行，作業系統關於處理機的分配有相應的排程演算法，這些工作都有作業系統幫你代勞。記憶體儲器是存放程式與資料的，如何存放才能井井有條，互不干擾，而且能充分合理的利用有限空間，這都需要操心，這一切也是作業系統的事。當你要使用裝置的時候，例如要使用印表機，只要單擊印表機按鈕即可將內容傳到印表機進行後臺列印，這一切也都是因為有了作業系統，才可以這麼輕鬆的呼叫外部裝置，還不影響當前處理的工作，所以對裝置的管理也是非常重要的。檔案的操作對於每個使用者來說是家常便飯，每次存取檔案只需知道地點和檔名即可，你可曾想過你要存取的檔案是放在那個道那個扇區上麼？有時你不想讓自己的檔案被外人看到，還可設定許可權。這些幕後的工作都由作業系統完成，你只需要使用檔名對檔案進行操作就可以了。作業系統還為使用者使用提供了兩種方式的介面：命令介面和系統呼叫介面。命令介面可使使用者互動的使用計算機，敲入一條命令，系統響應返回結果，使用者根據結果再敲入下一條命令，如此反覆。windows中開始選單下里的執行，也可執行命令。系統呼叫是為程式設計人員提供的，每個系統呼叫都是一
個能完成特定功能的子程式，這樣程式設計人員就可站在作業系統的肩膀上編制程式，沒必要所有的功能都從頭編起，作業系統提供的功能只需申請呼叫即可。
每當我們開啟計算機，啟動成功後，首先映入眼簾的就是作業系統的介面。我們所做的一切的工作都是在作業系統之上來完成的。可是誰也不會去想：為什麼滑鼠的拖拖曳曳就能完成對檔案、磁碟、各種軟硬體資源的管理；誰也沒意識到是因為有了作業系統的支撐，我麼才那麼方便的使用計算機。直到有一天，開機後發覺整個螢幕黑糊糊得一片，看不到藍天白雲急得象熱鍋上的螞蟻時，才知道作業系統是多麼得重要，明白了所有的程式的執行原來是離不開作業系統的。這就是“擁有了不知道珍惜，失去後才知道寶貴”的作業系統版的解釋。如果有一天離開了作業系統，我們的計算機也就成了一堆廢鐵，什麼事也幹不了。
作業系統心得體會3電腦使用一段時間後機箱裡會存積大量的灰塵，這些灰塵會影響硬體的散熱，尤其會影響cpu的散熱。具體的表現是主機工作時噪聲變大，經常出現操作反映遲緩等現象（有時候病毒、木馬和垃圾檔案過多也是此現象，所以要具體情況具體對待）。那麼多長時間清掃一次合適呢？這要看你的機器所處的環境的浮塵量了，一般在自己家裡一個季度到半年清掃一次就可以了（新買的電腦建議在過了保修期以後再清掃，因為一旦開啟機箱即保修自動終止），因為對於新手來說過於頻繁的清掃反而會增大硬體意外損壞的風險。清掃時將機箱蓋開啟，用軟毛刷子輕輕掃去附著在主機板各硬體表面的灰塵，然後將cpu風扇拆下（散熱片不要從主機板上拆下來），仔細掃去風扇葉片和散熱片縫隙裡的`灰塵。然後拔掉記憶體，將記憶體插槽和記憶體條上的觸點用潮溼的軟布輕輕的擦乾淨。最後將所有部件裝回原位就可以了。
[作業系統維護]
關於作業系統的維護網上有很多這方面的內容，我這裡就不過多的介紹了。不過我要說一下我自己的一些經驗。
1、對於新手要儘量安裝一鍵還原工具。一些品牌機都會帶有一鍵還原工具，如果是組裝的機器或是沒有預裝作業系統的品牌機，都是沒有此類軟體的，建議你在安裝完作業系統後的第一時間安裝這些軟體並備份系統盤。
2、重灌或更換作業系統前把一鍵還原工具解除安裝掉。因為這些軟體很多都會保護引導區（mbr），所以在安裝了這類軟體後無法完成系統的重灌。（所以我現在是不用一鍵還原的）
3、不要把“我的文件”放在系統盤。因為在“我的文件”中往往會儲存一些比較大的檔案，如果在系統盤，會佔用本來就有限的系統盤空間，而且在一鍵還原或重灌系統後系統盤的資料會被全部重寫，原來的檔案都將不復存在。
4、整理c盤的碎片時切忌不要讓電腦做任何事情。這一點我深有體會，我曾經因為在整理碎片時瀏覽網頁而導致系統崩潰。
5、儘量安裝功能多的軟體。這樣可以減少系統中軟體的數量，從而節省磁碟空間，但也不要過於求大求全，夠用即可。
6、對於有經驗的人來說可以關閉自動更新和系統還原，這樣可以讓系統執行更順暢。
7、軟體能用原版就用原版。很多軟體都有破解版、漢化版、簡化版、增強版等版本，這些版本很多都存在問題，有的還有病毒，所以軟體還是原版好。
8、系統優化要慎重。我曾經因優化後系統不能正常工作而重灌。
9、解除安裝軟體後要及時刪除其安裝目錄。很多軟體在解除安裝後會在其安裝目錄裡保留一些檔案，雖然一般都不是很大，但系統用的時間長了難免會留下大量這類垃圾檔案。所以在解除安裝完一個軟體後要檢視其安裝目錄是否依然存在，如果存在就將其刪除，無法刪除的可以在安全模式下刪除。
10、儘量避免強行終止程序。這樣可以減少垃圾檔案的產生，有時候被強行終止後的程式還會工作不正常，甚至徹底不能用了。
作業系統心得體會4電腦使用一段時間後機箱裡會存積大量的灰塵，這些灰塵會影響硬體的散熱，尤其會影響cpu的散熱。具體的表現是主機工作時噪聲變大，經常出現操作反映遲緩等現象（有時候病毒、木馬和垃圾檔案過多也是此現象，所以要具體情況具體對待）。那麼多長時間清掃一次合適呢？這要看你的機器所處的環境的浮塵量了，一般在自己家裡一個季度到半年清掃一次就可以了（新買的電腦建議在過了保修期以後再清掃，因為一旦開啟機箱即保修自動終止），因為對於新手來說過於頻繁的清掃反而會增大硬體意外損壞的風險。清掃時將機箱蓋開啟，用軟毛刷子輕輕掃去附著在主機板各硬體表面的灰塵，然後將cpu風扇拆下（散熱片不要從主機板上拆下來），仔細掃去風扇葉片和散熱片縫隙裡的灰塵。然後拔掉記憶體，將記憶體插槽和記憶體條上的觸點用潮溼的軟布輕輕的擦乾淨。最後將所有部件裝回原位就可以了。
[作業系統維護]
關於作業系統的維護網上有很多這方面的內容，我這裡就不過多的介紹了。不過我要說一下我自己的一些經驗。
1、對於新手要儘量安裝一鍵還原工具。一些品牌機都會帶有一鍵還原工具，如果是組裝的機器或是沒有預裝作業系統的品牌機，都是沒有此類軟體的，建議你在安裝完作業系統後的第一時間安裝這些軟體並備份系統盤。
2、重灌或更換作業系統前把一鍵還原工具解除安裝掉。因為這些軟體很多都會保護引導區（mbr），所以在安裝了這類軟體後無法完成系統的重灌。（所以我現在是不用一鍵還原的）
3、不要把“我的文件”放在系統盤。因為在“我的文件”中往往會儲存一些比較大的檔案，如果在系統盤，會佔用本來就有限的系統盤空間，而且在一鍵還原或重灌系統後系統盤的資料會被全部重寫，原來的檔案都將不復存在。
4、整理c盤的碎片時切忌不要讓電腦做任何事情。這一點我深有體會，我曾經因為在整理碎片時瀏覽網頁而導致系統崩潰。
5、儘量安裝功能多的軟體。這樣可以減少系統中軟體的數量，從而節省磁碟空間，但也不要過於求大求全，夠用即可。
6、對於有經驗的人來說可以關閉自動更新和系統還原，這樣可以讓系統執行更順暢。
7、軟體能用原版就用原版。很多軟體都有破解版、漢化版、簡化版、增強版等版本，這些版本很多都存在問題，有的還有病毒，所以軟體還是原版好。
8、系統優化要慎重。我曾經因優化後系統不能正常工作而重灌。
9、解除安裝軟體後要及時刪除其安裝目錄。很多軟體在解除安裝後會在其安裝目錄裡保留一些檔案，雖然一般都不是很大，但系統用的時間長了難免會留下大量這類垃圾檔案。所以在解除安裝完一個軟體後要檢視其安裝目錄是否依然存在，如果存在就將其刪除，無法刪除的可以在安全模式下刪除。
10、儘量避免強行終止程序。這樣可以減少垃圾檔案的產生，有時候被強行終止後的程式還會工作不正常，甚至徹底不能用了。
作業系統心得體會5每一次課程設計度讓我學到了在平時課堂不可能學到的東西。所以我對每一次課程設計的機會都非常珍惜。不一定我的課程設計能夠完成得有多麼完美，但是我總是很投入的去研究去學習。所以在這兩週的課設中，熬了2個通宵，生物鐘也嚴重錯亂了。但是每完成一個任務我都興奮不已。一開始任務是任務，到後面任務就成了自己的作品了。總體而言我的課設算是達到了老師的基本要求。總結一下有以下的體會。
1、網路真的很強大，用在學習上將是一個非常高效的助手。幾乎所有的資料都能夠在網上找到。從linux虛擬機器的安裝，到linux的各種基本命令操作，再到gtk的圖形函式，最後到檔案系統的詳細解析。這些都能在網上找到。也因為這樣，整個課程設計下來，我瀏覽的相關網頁已經超過了100個（不完全統計）。當然網上的東西很亂很雜，自己要能夠學會篩眩不能決定對或錯的，有個很簡單的方法就是去嘗試。就拿第二個實驗來說，編譯核心有很多項小操作，這些小操作錯了一項就可能會導致編譯的失敗，而這又是非常要花時間的，我用的虛擬機器，編譯一次接近3小時。所以要非常的謹慎，儘量少出差錯，節省時間。多找個幾個參照資料，相互比較，慢慢研究，最後才能事半功倍。
2、同學間的討論，這是很重要的。老師畢竟比較忙。對於課程設計最大的討論伴侶應該是同學了。能和學長學姐討論當然再好不過了，沒有這個機會的話，和自己班上同學討論也是能夠受益匪淺的。大家都在研究同樣的問題，討論起來，更能夠把思路理清楚，相互幫助，可以大大提高效率。
3、敢於攻堅，越是難的問題，越是要有挑戰的心理。這樣就能夠達到廢寢忘食的境界。當然這也是不提倡熬夜的，畢竟有了精力才能夠打持久戰。但是做課設一定要有狀態，能夠在吃飯，睡覺，上廁所都想著要解決的問題，這樣你不成功都難。
4、最好在做課設的過程中能夠有記錄的習慣，這樣在寫實驗報告時能夠比較完整的回憶起中間遇到的各種問題。比如當時我遇到我以前從未遇到的段錯誤的問題，讓我都不知道從何下手。在經過大量的資料查閱之後，我對段錯誤有了一定的瞭解，並且能夠用相應的辦法來解決。
在程式設計中以下幾類做法容易導致段錯誤,基本是是錯誤地使用指標引起的
1)訪問系統資料區，尤其是往系統保護的記憶體地址寫資料，最常見就是給一個指標以0地址
2)記憶體越界(陣列越界，變數型別不一致等) 訪問到不屬於你的記憶體區域
3）其他
例如：
<1>定義了指標後記得初始化，在使用的時候記得判斷是否為null
<2>在使用陣列的時候是否被初始化，陣列下標是否越界，陣列元素是否存在等
<3>在變數處理的時候變數的格式控制是否合理等
解決方法
1.利用gdb逐步查詢段錯誤:
2.分析core檔案
3.段錯誤時啟動除錯:
4.利用backtrace和objdump進行分析:
總而言之，對待課設要像對待自己的作品一樣，不要當作任務來完成。
作業系統心得體會6對於此次課程設計，我早在寒假就借了linux相關書籍參看，但上面講的主要是有關linux操作方面的內容，程式設計方面講得很少，而且在假期中也並不知道課設的題目是什麼，因此此次課設基本上都是在開學後的這兩週內完成的。
以前做過的軟體方面的課設如c語言課設、資料結構課設都是在假期完成的，由於自己是一個十分追求完美的人，因此幾乎每次都花了將近大半個假期的時間來做，如c語言就花了一個多月的時間來做，分數當然也較高，有90來分。對於課程設計，我歷來都是相當認真的，此次作業系統的課程設計當然也不例外。可是linux以前沒怎麼接觸過，學校也沒怎麼系統地講過，在剛接到題目時除了知道如何用gcc編譯等等，幾乎可以算作處於一無所知的狀態。時間緊任務重，要從對linux一無所知的狀態到獨立出色地完成課設，不下點苦
功夫是不成的。那兩週裡我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過，有時時間晚了食堂關門飯都沒得吃了。終於，在這樣近乎玩命地學習工作下，身體撐不住了，在第二週週三晚上我發燒了。但是眼看就要到檢查的日期了，而我的課設也就快完工了。我不想因為看病而耽誤下去弄得前功盡棄，因此只買了點藥，繼續在電腦前拼命最後，總算趕在週五檢查前做出了較滿意的作品。然而這幾天一直高燒不退，週五回家後就直接倒床昏睡過去，週六早上一量居然還有39°。於是趕緊去附近一家醫院看病，連打了兩天吊針才算好轉過來。而看病用的幾百塊錢由於不是在校醫院看的也無法報銷，只好自掏腰包了。
在週五檢查那天，老師看了我第4題後，又抽查了一下我的第3題，其實也只是要我把第3題執行一下而已罷了。若放在平時，這絕對是小菜一碟，但當時正在發燒，加上一點緊張，居然把模組載入命令insmodfdev、o錯打成insmodfdev、c了，由於這個低階失誤造成心中慌亂，於是後面的一條生成裝置檔案命令mknod乾脆就照著參考資料打上去了。於是老師認為我不熟，在那題上打了個半鉤。當時心裡確實感到十分地遺憾和沮喪，心想所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，一分鐘若把握不好，也同樣盡毀十年功啊！
但最後，我終於明白，分數不過是個數字，知識才是自己的。通過這次課程設計，我確實學到了很多東西，多年後我可能已經忘記這次課設最後打了多少分，但這些學到的東西卻可以使我受益終生。除了知識技術上的東西，我更鍛鍊了自己的快速學習能力；我學會了如何快速有效地從圖書館、網路獲取自己需要的資訊；我嚐到了在周圍很多同學拷來拷去時孤軍奮戰的痛苦；我體會了夜以繼日完成一個專案時中途過程的艱辛及最終完成後巨大的成就感我更加深了人生的信心，以後面對任何一個困難的專案，我想我都不會懼怕，並最終能夠成功地將其完成。
感謝老師，感謝此次課程設計。雖然在其中吃了不少苦頭，但我毫不後悔，因為我滿載而歸。
作業系統心得體會7通過這一學期學習，才慢慢接觸專業課。剛開始覺得挺難得我都有點不想學這個專業了，慢慢的我覺得有趣多了。雖然我學的不是很好，最起碼我能給自己裝系統了。我給自己的電腦裝過window7、xp系統。從一開始連個cmos設定都不會進去，到現在能裝各種機型的系統。讓我最高興的事是我會建立網站了，以及能製作出複雜點的，漂亮的網頁了。
從剛開始學裝windowserver20xx時，我真的懵懵懂懂的，那開始是真的不想學這個專業了，那段時間還學java程式設計，我真的快崩潰了，後悔自己幹嘛學這個專業，我根本就是沒有天賦，感覺大學這四年完蛋了，大一大二還沒有感覺，現在真實的感受到了，但後來發現，我是越來越感覺有興趣了，只要肯付出課後肯鑽研，就一定會有一點收穫的。通過這次網頁課程設計激發學習興趣，調動學習的自覺性，自己動腦、動手，動口，運用網路資源，結合教材及老師的指導，通過自身的實踐，創作出積聚個人風格、個性的個人網頁。總體來說，整個學期的學習過程，我學會了很多知識，在此次網頁設計中，我充分利用了這次設計的機會，全心全意投入到網頁世界，去不斷的學習，去不斷的探索；同時去不斷的充實，去不斷的完善自我，在網路的天空下逐漸的美化自己的人生！做好頁面，並不是一件容易的事，它包括個人主頁的選題、內容採集整理、圖片的處理、頁面的排版設定、背景及其整套網頁的色調等很多東西。本次課程設計不是很好，頁面過於簡單，創新意識反面薄弱，這是我需要提高的地方。需要學的地方還有很多，需要有耐心、堅持，不斷的學習，綜合運用多種知識，才能設計出好的web頁面。
總體來說，通過這次的對網頁和網站課程設計，有收穫也有遺憾、不足的地方，但我想，我已經邁入了網頁設計的大門，只要我再認真努力的去學習，去提高，憑藉我對網頁設計的熱情和執著，我將來設計出的網頁會更加專業，更完善。
作業系統心得體會8學習c語言是我第一次接觸程式設計，也是如此近距離的接觸計算機內部執行的原理，可能是在學習c的過程中沒有遇到困難吧，我對程式設計產生了濃厚的興趣，在這之後又學習了c++，學習c++主要是使用c++之父（bs單詞忘了）寫的那本《c++程式設計語言》，700多頁的書中有一句話我記得特別清楚，他說語言就是一種思維方式，c是過程的思維，c++是面向物件的思維，讀另一位高手（名字首字母是s與b也忘了）寫的《c++程式設計技術》一書時也有一句話讓我印象深刻——去程式設計就是去理解，雖然我只學了c，c++（還有vcmfc自我感覺他們不是，是一種c++的變體）但我感覺語言只需要記得地址，然後去騙騙編譯器，最重要的是對需要解決的問題的數學化，剩下的就是多實際操作，過程的積累是很重要的，因為在操作的過程中可以加深對很多方面的理解，學編譯器，那是大二下花了大概三個星期把清華出版的編乃是dec寄予厚望的戰略級產品，技術那是相當的優秀，居然甫一推出，就又遭到unix的追殺，也難怪老闆olsen會口出惡言，譏諷unix是“蛇油”（意為“騙人的萬用藥”）了。dec苦撐了幾年之後，終於不支，改變態度，於1982年推出了自己的unix變種——decultrix，但在推廣策略上，仍是以自家的vms為主導。dec公司的保守作風終於釀成大禍，在別的公司推出專門針對unix設計的機器後，dec的江湖地位每曠愈下，在pc問世後，更是一蹶不振，後來連年虧損，1992年把olsen趕下臺也沒解決問題，終於在1998年，這個曾經的傳奇——一度排名世界第二的計算機公司被後起之秀compaq併購，不過96億美元的天價也算是對它價值的承認。
dec有他自己的想法不可否人，不過堅持有時會成為一種負擔，如果用一種變通的方法
借unix的力量的話也許歷史又會是另一種結果，這個問題我也得思考，發現自己就像是多執行緒處理器，有很多的事，但每件事都還沒return
希望早日找到感覺，剩下的就是經驗的積累，時間的付出，那就是我說的那句話瞭如果問題簡化到只是時間問題了就不是問題了，簡單
作業系統心得體會9這學期有幸學習了《嵌入式系統設計》這門課，在胡佳文老師的教導下深入瞭解了有關於嵌入式系統，ARM9，Linux系統等很多方面的知識，獲益良多，在學習過程中自己也遇到了很多問題，同時受到了很大的啟發，現在就本學期的學習談談自己的學習心得體會。
Linux作業系統這個名詞記得在很早以前就聽過，知道這是一個開放性很大的系統，原始碼是直接公佈在網際網路上，很多計算機高手可以根據自己的需求來修改這個程式，同時它比較不易宕機，在自己的印象中一直是一種高大上的系統，但是更深入的瞭解確是零，對於這個學期選這門公共選修課，很大一部分原因是懷著一顆要了解一種早就想知道的東西的心選的。當然我平時也喜歡玩點電腦什麼的，只是停留在用別人設計好的現成的東西。
經過一個學期linux作業系統的學習，在老師在課堂對linux系統的介紹及通過網路的瞭解下，知道了linux原來是一種和windows差不多的電腦作業系統，windows是圖形介面的，linux類似以前的DOS，是文字介面的，如果你運行了圖形介面程式X—WINDOWS後，linux也能顯示圖形介面，也有開始選單、桌面、圖示等。Windows有MS—DOS方式，在該方式下通過輸入DOS命令來操作電腦；而linux與
windows類似，也有命令方式，linux 啟動後如果不執行X—WINDOWS，就會處於命令方式下，必須發命令才能操作電腦。另外linux上也有很多的應用軟體，安裝運行了這些軟體後，你就可以在linux上編輯文件、圖片，玩遊戲、上網、播放多媒體檔案等。
當然我們對linux的學習首先是通過對它的產生，發展，到今天仍然在不斷完善開始的。它的產生和需要花錢買得windows系統形成了對比，因為 linux的核心是免費的，自由使用的，核心原始碼是開放的．任何人都可以根據自己的喜好來編輯創作適合自己的作業系統，linux是搶佔式多工多使用者作業系統，Linux最大的優點在於其作為伺服器的強大功能，同時支援多種應用程式及開發工具，所以linux作業系統有著廣泛的應用空間。
而且在課上隨著老師的講解和自己動手查資料，慢慢的學習到了更深入的知識，知道了linux的安裝：硬碟安裝及光碟安裝，清楚瞭解安裝Linux應注意的有關問題。學習了linux系統的進入，關閉和重啟。掌握了linux系統的硬體配置，如顯示卡，音效卡，網絡卡等，並且通過對linux系統基本命令的學習，尤其是shell命令語言（亦稱命令直譯器），熟悉了系統的基本操作。當然在學習中發現英文學得好也是學好linux的關鍵。同時還了解了linux對應下的一些常用軟體及這些軟體的安裝。因為linux在伺服器中廣泛的應用，於是我們進一步學習了linux下接入internet的WEB伺服器的安裝與配置方法。之後還了解了linux的網路安全，系統的安全，使用者的安全等。
眼看這個學期Linux的課程已經告一段落了，在這段時間的學習如果要問我在這門課中學到了什麼，我覺得是一種為學的方法，使我受益非淺。
首先每學一部分內容前必定有很多疑問，想要獨立解開疑問，從網路上找資
料我認為是比較好的，現在的網路又這麼的發達應該去充分利用。雖然我是個新手，但是常到那些些相關的linux論壇或是網站覺得每次的收穫都不小，網路對我來說可是個重要的東西，除了linux對於其它的一些電腦知識都從網路裡學習了不少，我常用的一個搜尋網站就是大家都熟悉的百度了。
再者，正如學得會不如學得牢，熟讀熟寫基礎知識是相當必要的。一個朋友曾經告訴我學習的方法就是：看書、思考、寫筆記、做實驗、再思考、再寫筆記。我覺得說的很對，對於新手來說就要這樣，不斷的去努力奮鬥，最後一定能得到自己想要的成果。
同時在我們自己的學習中，要儘自己的能力去幫助他人，在幫助他人的同時自己會深刻鞏固知識 。正所謂實踐出真知，這學期的學習發現從理論到實踐其實很遙遠，書本上得到的知識是遠遠不夠的。
最後要永遠保持虛心的學習態度 我想大家都知道一遍天外有天，人外有人的道理！保持虛心的學習態度不僅能讓你學到更多知識，而且會讓你受人尊重。。
