目前最常見的嵌入式LINUx方面，我認為大概3個：
1、嵌入式LINUx上層的應用，包括QT的GUI開發
2、嵌入式的LINUx系統開發
3、嵌入式的驅動開發
4、學習嵌入式：
第一、C語言要掌握（硬體略懂），C語言是所有程式語言中的強者，微控制器，DSP，類似ARM的種種晶片的程式設計都可以用C語言搞定，因為它可移值性強，編譯效率高，運算速度快，便於實現理更復雜的的資料結構。上層應用和資料儲存，我推薦使用C++語言。
第二、學習一種嵌入式的處理器架構，個人推薦32位的處理器，像ARM，因為嵌入式開發8位的處理器顯得有點低端，大多數只能用作簡單的工控。
第三、學習一種嵌入式作業系統，像LINUx，WINCE等都可以，LINUx更好。
ARM是一種微處理器，已遍及工業控制，消費類的電子產品，通訊，網路，無線等各類的產品基於ARM技術的微處理器已佔75%以上的市場份額，可見其技術已逐滲入到我們生活中的各個領域，像手機就是用ARM7ARM9ARM11的微處理器技術開發的。嵌入式系統最常見的ARM系列，ARM7，ARM9，ARM11，cortex—A8等。
我們都是曾經從大學裡走出來的迷茫羊羔，工作以後我才知道，在大學裡不是學到了什麼，而是學會怎麼去學，相信自己，理清自己的思路，根據自己的性格，剖析自我適合往哪方面發展。
嵌入式的培訓心得體會2學期開始，我們開始學習《嵌入式系統及應用》，由於初次接觸嵌入式系統，感覺蠻難的，所以收穫不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學期結束開始做嵌入式課程設計時，真是茫然無從下手，自從拿到設計主題後，我就像熱鍋上的螞蟻，一個字"急"。最後實在沒有辦法，逼著自己去學習，查資料，總算對嵌入式有了淺層理解。
嵌入式系統本身是一個相對模糊的定義，一個手持的Mp3和一個pC104的微型工業控制計算機都可以認為是嵌入式系統。總體來說，嵌入式系統是"用於控制，監視或者輔助操作機器和裝置的裝備"。
一個典型的桌面Linux系統包括3個主要的軟體層---linux核心、C庫和應用程式程式碼。核心是唯一可以完全控制硬體的層，核心驅動程式代表應用程式與硬體之間進行會話。核心之上是C庫，負責把pOSIXApI轉換為核心可以識別的形式，然後呼叫核心，從應用程式向核心傳遞引數。應用程式依靠驅動核心來完成特定的任務。
在瞭解了基礎知識之後，我開始進行上機操作，當然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒有別人在旁邊指導操作，完全憑藉自己去摸索練習。其中的困難可想而知。
然而堅持就是勝利，牙一咬眼一閉堅持做下去，而通過本次實驗，我感覺收穫還是蠻多的。可能我對於嵌入式的知識學習的還是不太多，但是這之外的東西收穫頗豐。
它讓我學會了如何通過自己的努力去認知一個新事物，更重要的是端正自己的學習態度，只有真正下功夫去學習，才能有收穫，正所謂"一份耕耘，一份收穫。"沒有付出，何談回報呢?
再者，通過本次實驗，我也學會了如何去分析問題，如何找出自己設計中的不足，繼而去排除解決問題，這就是一個自我學習的過程。當我們通過實驗去學習理論知識時，自己動手得出的結論，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶。
當然，在這其中，我也發現自己的許多不足之處，由於學期伊始我沒有好好學習，才落到如此地步，這也可以說是一個教訓吧!我相信在以後的學習工作中，我一定會端正自己的學習態度，一絲不苟的去對待每一件事。只有做好足夠的準備，才能事半功倍!
嵌入式的培訓心得體會3一、如果非常多人都想做Linux，那麼就要對Linux要比較熟悉。這個熟悉不是說對核心，對程式碼有多瞭解，而是至少要會基本的操作，非常難想象讓一個連編譯程式，編輯文字檔案都非常困難的人去弄嵌入式的軟體吧。總之在進入嵌入式這個領域之前要對自己評估一下，看看自己是不是準備好了去學習嵌入式相關的東西。
二、要捨得花錢買研發板。公欲善其技，必先利其器。也就是說，理論上可能掌控了非常多，不過不去實踐，那隻能是紙上談兵，這樣是無法學好嵌入式的。弄個研發板自己擺弄擺弄，即使什麼都不懂，也能按照說明書把廠家給的程式下載到研發板上執行執行，先知其然，然後再通過具體的學習知其所以然，這樣能避免學習中的枯燥。目前市場上研發板的`種類繁多，相同CPU的板子價格卻相差非常多，令非常多人都不知道怎麼選擇購買。我的看法是，儘量買大廠的產品。因為在初學階段學習資料少是個非常頭疼的事，非常多時候都是無從下手，不知道怎麼去做，那麼隨研發板附送的資料就非常重要了。大廠技術比較強，附帶的程式都是能在板子上執行的，例如我買的優龍ST2410這個板子（不是廣告啊），光碟上帶了一個bootloader個2.4.18的核心，更有一個cramfs，這些程式的原始碼都是廠家事先做好或修改好的，完全適用於初學者使用。而有些實力不行的小廠家的資料不齊全，我們學習的時候需要自己弄bootloader什麼的，那入門就非常難了。不過大廠的板子都非常貴，大家能根據預算來選擇適合自己的研發板，不過無論怎樣，在學習上投資都是值得的。
三、不要事無鉅細的學習，要有明確的目標。我最開始給自己制定的學習計劃是：學習arm體系結構—>學習arm彙編—>自己移植bootloader—>自己移植kernel—>做應用，不過不久就被我否決了，因為這個過程實在是太枯燥太痛苦了，在學習資料少，沒人指導的情況下根本無法進展。於是我決定使用廠家的程式碼來“玩”研發板，自己弄些應用上去。先是完全使用廠家給的bootloader，kernel，cramfs。之後發現cramfs中的一些控制Linux初始化的檔案不符合我的需求，於是修改cramfs，刪除了QT，修改了網絡卡初始的IP地址，安裝到板子上能運行了之後就開始嘗試做一些應用，比如helloworld這樣的程式。最後移植了一個mpg123到板子上。完萬能在不知道原理的情況下來使用板子的一些功能，等熟悉板子了再回頭學習其中的道理，這樣就容易一些。學習嵌入式就是這樣，根據問題來選擇學習的內容，否則會非常盲目，最後就失去信心了。
四、要有耐心。不能否認，在學習一門自己完全不瞭解的技術是非常煩人的。嵌入式的複雜在於他的交叉性。也就是說為了研究某一個嵌入式的問題，你有可能得學習非常多其他的知識，比如作業系統，編譯，體系結構等等，那麼對於這種情況需要我們有足夠的耐心。我在交叉編譯mpg123的時候前幾次無論怎麼修改makefile都無法編譯成功，最後我發現我用的arm—linux—gcc是2.9版本的，比較老，於是我換成新的3.4.1版本，就ok了。
以上是我初學嵌入式所獲得的一些淺顯的經驗，基本都是基於軟體方面的，硬體的DIY我就不行了。希望我的經驗能給大家一些幫助。
嵌入式的培訓心得體會4我們學習的課本是嵌入式系統應用教程。我學習的體會是這樣的:
開始時,由於是剛剛入門，對老師說的好多東西很好奇，列如C語言也是新鮮的，不過不太懂什麼意思。但是慢慢的，瞭解深入後讓我有了更深的感觸和體會。在嵌入式的學習過程中，讓我瞭解了什麼是嵌入式系統。
它就是以應用為中心，以計算機技術為基礎，軟硬體可定製，適用於不同應用場合，對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的計算機系統。
他一般由嵌入式微處理器、外圍硬體裝置、嵌入式作業系統、使用者應用程式四個部分組成，用於實現對其他裝置的控制、監視或管理功能。嵌入式系統已經應用於科學研究、工業控制、軍事技術、交通通訊、醫療衛生、消費娛樂等領域，人們日常使用的手機、PDA、汽車、智慧家電、GPS等均是嵌入式系統的典型代表。
在學習命令的過程中，只要你認真的看著老師操作還有認真聽著他講，你就會發現有些命令的操作還是很簡單的，不過在操作的過程中，有時也會遇到困難，有時你按照書上學習的例子，命令輸入終端時會出現你不想要的結果，也就是錯誤的結果。這是問問旁邊的同學或是懂得的同學就可以解決了。
在對於這部分的學習中，讓我知道了命令對於嵌入式的重要性。它是linux的重要內容，linux中所有的功能都是通過命令執行。在實際應用中，為了減少系統開銷，經常不使用圖形介面，此時，對系統的所有操作都需要以命令方式來執行。
在嵌入式系統開發過程中，由於目標機的效能和配置比較低，因此，一般情況下標機僅具有命令視窗而沒有圖形介面，對目標機的所有操作都通過命令來實現。還有的那就是進一步學習與嵌入式系統開發相關的linux的服務，他們的啟動、設定等的操作和應用。
而在學習之中，我們主要介紹的是嵌入式系統中開發工程使用的TFTP、Telent和NFS服務。第一個實現的是上機位與下機位之間檔案的傳輸、無磁碟網路裝置的啟動等功能;第二個實現的是遠端登入功能;第三個實現的是網路檔案系統功能。
從以上的內容之中，並不難感受到我們的學習過程是由淺入深的，這對於我們的學習也有了較好的幫助。當然，我們學習的不僅僅是這麼幾個內容，其中還有相關的實驗內容。
在我們基礎的學習過程之中，我有了這麼一點的感受，總的來說就是概念加專業名詞還有介紹加實驗。不過你絕對不能小看那些概念和介紹，它對我們有著很重要的指導作用哦!實驗那就更不用說了，它提高我們的動手能力，在實驗的過程中還能讓你更加理解書中的理念，這就是我學習嵌入式的感受。
學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向嵌入式邁進了一步。感嘆與憧憬之餘，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去追求我們的美好生活。
嵌入式的培訓心得體會58月我參加了學校安排的課題實訓，基地在北京，學院安排我們集體坐火車一同前去，浩浩蕩蕩的隊伍開始出發了。剛來北京的時候，映入眼綿的都是高樓大廈，一直想到的地方終於到了，好多以前的同學聽說我要去北京實訓都很羨慕不已，我自己也隱隱感到自豪。
我參加的課題實訓是嵌入式方向的，開課的內容主要是嵌入式開發方面的，C語言，資料結構，LINUX基本操作，網路程式設計，作業系統和組合語言，這些都是嵌入式不可缺少的。
每個專業技能都決定了你以後找工過。我們班分了很多小組，每組都有小組長，小組長直接對我們負責。教課老師很認真，都是從很基礎的開始講;同學們聽課也很認真，由於程式碼操作比較多，鍵盤的聲音源源不斷的在響。好久沒有感覺到這種濃重的學習氣氛了，而在這緊張而充實的學習氛圍中我獲益匪淺，感受頗多。
授課過程中老師們也傳授了一些找工作方面的經驗，比如簡介的樣式和寫法，面試中的一些著裝，禮貌用語和技巧，對此基地的老師還精心的為我們安排了一場模擬面試，在其中我們學到了很多有關於面試方面的經驗。
通過這幾個月的實訓我學到了很多，同時也讓我們意識到我們要學的更多。從程式的設計到編寫、畫圖、除錯、修改、完善、到最後的實訓報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協助非常重要。
通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識，並且能在以後的學習工作中不斷提高和完善自己。
特別是講C語言和程序通訊中老師給了我們每個小組的幾個小專案，讓我學到了更多專案經驗，這在學校之前是沒有的。這次實訓也碰到了些問題，比如專案文件的寫法，程式碼的規範，流程圖的畫法，這些都有講究，在老師和同學的幫助下，我不斷的提高了在這些方面的學習。
生活上班主任郭老師和王老師對我們關懷備至，讓我們沒有感覺在外面的那種不適感，同學們也互幫互助，所以生活上大致沒什麼問題，這讓我們更好的去學專業。很感謝學校有這樣的實訓安排。
總的來說，這次實訓還是比較成功的，無論是個人動手能力還是團隊協作能力都得到了很好的鍛鍊。在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學到了，做好做對一個專案固然重要，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
嵌入式的培訓心得體會6這個題目很大，給人一種感覺我好像很成功，其實不然。實際上自己水平不高，甚至很低，但是做過了一些曲折的學習道路，同時把自己真實的學習歷程表達出來，希望對後來者有借鑑的意義，甚幸！
工作三年、幾成廢人！
我xx年畢業於華中地區的一個理工科大學，專業是機械電子，我當時已經簽了一家內陸某個省級機關工作，家裡八輩是農民，並且很偏遠，能夠進入這樣的地方是祖墳有風水。但在畢業前夕有個進入it的機會，我本想進去的，家裡人極力反對，阻力可想而知。同時要交4000元的違約金，對我來說是天文數字。大學裡的費用很多是借的，幾乎將近一半的費用是在大學勤工儉學掙的，為了省錢，高中一個學期回家一次，大學一年回去一次。並且我個人也有特殊的人生背景（悲景更確切），這裡不多說了，寫十篇也寫不完，同時偏離主題。這樣我就參加了工作。一張報紙一杯茶的日子，幾乎下班後有種很空虛和恐慌的感覺。在工作中雖然是與自己專業有點關係，但是很少。專業幾乎荒廢。我自己也思考，如果再不出去，自己將會成廢人，只好讓國家養了。兩年後決定出去，但是幾成廢人，誰要呢，只好到學校去鍍金。這是中國教育和社會的悲哀！
至於專業就改為計算機方面，聽說好找工作，我說實話不是很對計算機特別感興趣，生存第一需要。不要笑我，哈哈！
考研成績出來，超過了國家線幾十分。那個方向要兩個，我第三，但是那年非碘，不面試就按分數來排，自然我落選了。其實給我面試機會也不一定要我，哈哈，自己幾斤幾兩很清楚。
最後調劑到另外一個學校，交錢，咬咬牙，交吧！現在仍然債臺高築！
為什麼要把這段列出，看後就知道了。
單位有網路，經常上網查些英語資料，在那裡唯獨英語沒有丟很多。於是我就在網上查資料，學什麼好呢，最後確定學嵌入式把，聽說跟硬體相對比較緊密！而我在大學裡多少學習了數位電路，微控制器等，所以多少也有所利用，不會真的一無所知。當然在這之
前也自學過資料結構，計算機組成原理等。c語言在大學就學了。哈哈這就是我的家底。
我知道自己的基礎差，於是我就拿作業系統，資料庫、資料結構、c++來看，機關有這個好處，空餘時間多，於是平常就看書，很痛苦，沒有人請教。
另外就上網到論壇上去，我就到各個專業的技術論壇，其實是電子論壇和嵌入式論壇。我幾乎沒有發帖，幾乎把幾個大型的出名的論壇的帖子翻遍了，雖然有很多重複的，我才知道嵌入式是個什麼東東。這些帖子對我以後的學習產生了極大的影響。
最關鍵兩點：
1、嵌入式是什麼？
2、嵌入式需要哪些知識？
知道了這兩點，好辦！我就開始規劃學習路線。計算機的基本理論不能丟，於是重點看組成原理，資料機構，作業系統、c++。同時論壇上了解到，實時作業系統ucos是一個很好的嵌入式作業系統，對初學者很好。於是我就買了一本書，但是程式碼在電腦裡調不通，網上也有很多相同的問題，我就看書，分析程式碼，一遍不行就兩遍，三遍，這樣才看了入了門，才知道什麼是程序。原來看作業系統書時，根本就不知道程序是個什麼東西。
在這段時間掌握的東西不多，但是，對我以後的影響很大，我想起了大學時一個同學跟我說過了一句話：大學裡最重要的不是學到了什麼，最重要的是學會怎麼學！大概是這個意思。
對我來講，再次進入大學不再是大學，而是避難所。希望這次進入給我喘氣和養精蓄銳的機會和時間。我是這樣認為和實踐的。
在學校我有三件事：上課，上圖書館，上網。
對於上課，學校開了很多課程，非常好，很多是名人名師講解，於是很多同學都想學，都去聽。我也考慮過，最後放棄。我是這樣認為的，時間是有限的，什麼都想學，什麼都學不成。於是我把我自己學的課進行了分化，一般的課程通過就行，重要的一定好好學。我希望不要什麼爭論學習課程多和少的問題，這僅僅是我的看法。所以我的成績應該是很差的。分數低。好在後來的單位沒有要我的成績單，否則就慘了。
我個人感覺是上圖書館的效率比在寢室裡高多了，這是我的經驗。
