在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的國小作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
在百花叢中，潔白如玉的蘭草花，出淤泥而不染的荷花，芳香四溢的桂花，有高雅純潔的茉莉！這麼多美麗的花兒，我最鍾愛於平凡而又不平凡的梅花。
在我們南方，很少見到梅花。可那年的第一場雪後，我在塔山公園上看見一株凌寒獨自開的梅花！它是那樣清秀，那樣優，是絕不可玷汙的質樸。
梅花是美的。即使沒有綠葉的襯托，有的只是乾枯的枝幹在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低頭；即使它色彩單調，但它依然的美的。有時候，簡單就是美。
梅花是頑強的。它不會向歲月低頭，不會因為寒冷而枯萎。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，梅花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的！梅花不同於蘭草那樣嬌貴，不同於荷花那樣高雅，她是在冰天雪地的冬天裡的一枝獨秀。
梅花是平凡的。它正如路邊無人問津的小草，默默無聞。毫不炫耀自己，它無聲無息的為人們奉獻，從不要求回報。它屹立在風雪中，不低頭，更不彎腰，勇敢地面對凜冽的寒風。但是，平凡也是不平凡，不平凡就出於平凡。
牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。 這是宋代詩人王安石對梅花的讚美。古往今來，有多少人讚美過梅花。它是中國最有名的花，幾千年來，有多少人有著梅花的氣節，他們不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節的。
塔山上，梅花依然挺立在那裡。我想，它會一直不低頭，一直站在那裡，更不會彎腰。
我喜歡梅花，喜歡它的美，它是堅強又平凡的。我更喜歡擁有梅花秉性的人！
國小作文500字 篇2從我一生下來就有一雙手牽著我學會走路。有一雙手時常把我摟在溫暖的懷裡撒嬌，讓我倍感快樂與溫馨；有一雙手常常把我高高舉起“開飛機”；有一雙手時刻把握著我的方向，教我做事一絲不苟；有一雙手把曾迷戀電腦遊戲的我拉回，扶上正軌……。那就是爸爸的手。
爸爸的手如今已陪伴了我12個春秋，使我從一個天真幼稚的小毛孩長大成一位品學兼優的好少年。
爸爸的手很溫暖。在我小的時候，睡覺時總要“大鬧天宮”蹬被子，而這時，爸爸就會用他那溫暖的手把我抱起，輕輕地拍著我，唱著我喜歡聽的歌謠，直到哄我進入夢鄉。
爸爸的手非常寬大。我從小就想當一名飛行員，能架著飛機在碧藍的天空中翱翔。每當爸爸下班後，我總是嚷嚷著讓爸爸舉起我開“飛機”，爸爸會用他那強健有力的雙手把我高高舉起，在屋子裡做著“亂轟亂炸”的姿勢。此時，媽媽卻在一邊提心吊膽，時不時提醒爸爸小心。
爸爸的手是鼓勵我進步的源泉。有一次，老師推薦我參加少兒書法比賽，儘管我在家裡已經練了N遍，但一上臺，手還是不停的發抖，要知道這可是我有始以來第一次面對這麼多人大展丰采。這時，只聽見一陣掌聲從臺下傳來，啊，有一雙掌聲多麼響亮有力，聽起來多麼親切熟悉啊！我回過頭在茫茫人海中搜尋著。啊，是爸爸站在臺下，我頓時信心十足，揮筆寫下了幾個蒼勁有力的大字——父愛無邊！那一次我榮獲少兒書法比賽一等獎。
我每成功的背後總有一雙手給我鼓足了勇氣，使我增添了信心，那就是爸爸那雙充滿愛的雙手。
國小作文500字 篇3我家養了一隻可愛的小狗。它身上毛絨絨的，淡黃淡黃的，非常乾淨。耳朵小小的，黑黑的眼晴一閃一閃地發著光，好像明亮的黑寶石。還有那蒜瓣似的鼻子，永遠哼唧哼地嗅著地面，短短的小尾巴搖來搖去，可愛極了！
我家的'小狗是“熱情”的。每次回到家裡，它都會老遠老遠地跑去迎接我，歡蹦亂跳的，搖頭又擺尾，“汪、汪”地叫個不停，好像在對我說：“小主人，你總算回來了，我要陪你玩個夠！”這時，我會彎下腰，溫柔地撫摸著它那毛絨線的小腦袋，小狗則調皮地吐出它那長長的舌頭，舔著我的手，伸出腳蹄子來蹭蹭我的腳，好像在跟我握手一樣。跟我親熱一番後，不停地圍繞著我團團轉，生怕我把它弄丟一樣！
別看我家的小狗對我這麼熱情有禮貌，但有時候卻又是很“小氣”的。每當有陌生人經過我家門口，或是到我家串串門、聊聊天時，它都會吼個不停，雙眼凶狠地注視前方，做好隨時“戰鬥”的準備。直到我們對它說：“不能這樣小氣，不能這樣沒禮貌，這是客人，懂嗎？”聽完，小狗就懂事地衝客人搖頭擺尾，哼哼唧唧的好像在跟客人道謙似的。
我家的小狗是機警的，盡職盡責的。別看它白天調皮地與我嬉戲、遊玩，好像不務正業、遊手好閒似的。但是一到晚上，它卻變成了我家的“保安司令”，機警地豎著耳朵，瞪著眼晴，那怕一點異常響聲，它都會密切地注視著，守衛著我們的家園，讓主人可以安心地熟睡！
這就是我家既聰明，而又活潑，永遠盡職盡責的小狗！我永遠喜歡你，你是我永遠的好朋友！
國小作文500字 篇4外公今年63歲了,他的肚子大大的,拍起來還會"吧吧"直響呢,因此我的妹妹給外公的肚子取了個外號叫“大西瓜”(嘿嘿,真好晚).
我愛外公是因為他很愛晚輩,他很愛爸爸、媽媽、舅舅、舅媽，當然還有妹妹和我。妹妹和我體質都比較差，時常感冒、發燒的，每當妹妹生病了，外公就會跑前跑後的陪著去看病，並買好多水果給妹妹。好在妹妹與外公住在一起，外公還可以省力些，可要是我生病了，那麼外公就要辛苦多了：外公總是會騎著自行車先去買水果，然後再大老遠的趕到我家來看我，直到很晚才會回家。每次，爸爸、媽媽都讓外公留宿在我家，但外公總是因為惦記在家裡的妹妹而執意地騎自行車回家去，望著外面黑忽忽的天，這真讓我們擔心啊。在以後的數日內外公每天都會這樣在兩個家之間來回奔波，在這來來去去間，外公的肚子也“癟”了下去，拍起來也沒以前好聽了......
在平時，外公總會在每天下午三點準時地出現在黃龍洞門口的長廊內，成為老年歌舞隊的忠實觀眾；每週外公還要定期騎車去南星橋看望太公，這一來一回往往在路上就要花費兩個多小時。為了減輕外公的奔波勞累，爸爸和媽媽就打算給外公買公交月票，但外公總是以“騎車好！騎車既可以鍛鍊身體，又可以看風景”為由予以拒絕，直到爸爸、媽媽買來了月票外公才認可。有了月票後，外公就不用再騎著自行車辛勞奔波了。
外公尊老愛幼的精神真值得我學習啊！
國小作文500字 篇5自從媽媽帶回家一隻小貓之後，原來只有父母、我和弟弟的四口之家就變成“一家五口”了。
第一眼看見貓兒的時候，我很失望，因為它不是我喜歡的胖胖的、頭兒圓圓的那型別。但這貓兒不怕生，很乖巧，只要你一坐下，拍拍手喚一聲貓貓，它就跳上你的大腿上眯著眼側著頭擺著尾巴向你嬌聲嬌氣地“喵喵”叫，軟暱得使人憐香惜玉之情頓生。於是我們很快就喜歡上它，一家子的話題開始圍著貓兒轉了。媽媽丟開以前一有空就捧著的“掌上寶”遊戲機，捧著貓兒左看右看，要幫它梳毛毛扎蝴蝶結；弟弟懶覺睡少了，分一半時間與貓兒逗趣；而我則積極去為貓兒買玩具，什麼小球、鈴鐺的一堆了；爸爸則張羅著佈置貓窩、貓廁所，研究貓食譜。我們都笑說，貓兒成了“貓莊主”啦，我們成了它的四大家丁啦。
貓兒可愛，卻有頑皮搗蛋的時候。有時它偷偷溜入睡房，用爪子抓住蚊帳盪鞦韆，或跳上蚊帳頂上跳呀跳，玩搖搖床。它最喜歡抓著窗簾往上爬，然後抱著窗柱子倒溜下來，身手活潑敏捷，只是我家的窗簾很快變成縐布窗簾了。最可氣的是當它做了壞事，媽媽操起尺子作狀要打它的時候，它就一下子跳回自己的窩裡扮睡覺，一副不知剛才發生什麼事的樣子，令人啼笑皆非。
在照顧貓兒的過程中，最艱鉅的工作莫過於為它洗澡了。因為貓兒怕水，所以每次為它洗澡，一家四口都得傾巢而出。首先由媽媽一手圈著它的脖子，一手抓住它兩前爪，防止它亂咬亂抓；而我負責清洗，倒上清香的洗髮液搓揉，我和媽媽還一邊洗一邊哄：“貓兒乖乖，貓兒別怕，洗乾淨了是靚貓貓，人人都愛靚貓貓……”爸爸則拿根小棍在裝腔作勢：“不聽話就打！
”最後弟弟捧著大毛巾在旁侍候為貓兒抹身，用吹風筒吹乾……當貓兒梳洗完畢悠閒自在地享用著獎給它的小魚時，我們四個人卻是滿頭大汗了。
貓兒在我們的精心照顧下一天天地長大了，腰身長了，我在考慮，下次春節照全家福時，貓兒應該由誰抱呢？
國小作文500字 篇6“我的嗅覺好嗎？味覺好嗎？觸覺好嗎？我是否心明眼亮？動作是否迅速、靈敏？”我對自身的感覺有些疑惑，感覺測試作文。今天，王老師用簡明的方法給我們的四項感覺測試一下。我深表歡欣，積極配合。
老師先給我測試了嗅覺，就是用鼻子去聞。老師先開啟一個瓶子，讓我聞了一下，我毫不猶豫地說：“酸醋！”老師和顏悅色地說：“對了。”又開啟一個瓶子，讓我一聞，是我平時燒菜時用的黃酒，這下我脫口而出，說：“加飯酒。”老師眉開眼笑地說：“對了，說得很準確。”當老師開啟第三個瓶子時，我一聞，就猶豫不決地說：“好像是什麼粉？”“不是。”時間超過了。老師哈哈大笑說：“是黴豆腐，竟然聞不出來？”我心想：這麼簡單，我真倒黴。“扣3分。“這3分分數就這樣舍我而去了。
接下來測試味覺，就是叫我們用舌頭嘗。我面前有三杯水，我一一品嚐了一口後，笑盈盈地說：“第一杯鹹水，第二杯白開水，第三杯甜水。”這一關我順利通過。
馬上進行觸覺測試，就是用手背、手心、手指摸。一開始，老師拿了打火機放在我手背，我一下子就猜出是打火機，接下來，老師又把鋼筆放在我手背上，我也猜對了，老師又把透明膠放在我手心， 也猜出來了。老師又把橡皮拿來讓我摸，全答對了，我又一帆風順地過關了。
最後，老師來給我們作總感測試，要做到心明眼亮，動作快。老師叫我們看到紅燈坐下，看到綠燈原地走；看到黃燈站著表示準備。測試開始了，老師先舉紅燈，我站了起來，後來我仔細看，認真想，紅燈應該坐下，黃燈才能站著。接著又舉起黃燈，我差點又上當了。通過這個測試我知道要嚴守交通規則，確保人人安全。四項測試，我一共扣了9分，得了91分。
我覺得自己的感覺不錯，我要保護好感覺器官，並加強訓練，促使各種感覺更加敏銳快捷。
