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場景描寫的作文三篇

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在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的場景描寫的作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

場景描寫的作文三篇

場景描寫的作文 篇1

春節裡有許多快樂的事,但最快樂的事,是吃媽媽做的香噴噴的年夜飯。

瞧,桌上有母雞湯,有令人“口水直下三千尺”的紅燒肉、排骨、香噴噴的雞腿,有火紅的大閘蟹、蝦,有誘人的水果沙拉……

表弟一家今天來我們家一起吃年夜飯。大人們有的玩“鬥地主”,有的聊天。我吃著誘人的水果沙拉,表弟瞪著小狗似的眼睛搜尋著桌子。突然,表弟看到我正吃著誘人的水果沙拉,忍不住口水直流,“小髒手”向水果沙拉伸來。我“啪”一下,按住了他的小手。我這一次拍得有點重,他雖然沒有哭,但拿出了他看家本領——裝哭。我才不吃這套,心想:小表弟呀,你咋就這麼傻呢?你一滴眼淚都沒有流,我還能看不出來?我坐著等他哭完,表弟看到我根本不理會他,立即就不哭了。

這時我倆聞到了烤雞味,同時將手向雞腿伸去,我抓了右邊的大腿,表弟抓住左邊的小腿。當小表弟看到自己拿的是小雞腿,立刻嚷道:“我要吃大的!”我板著臉問:“憑什麼?”“我是客人。”“我是主人。”我毫不退讓。表弟見我不退讓大聲唬道:“我比你小,而且我要長身體。”我臉變成了鐵青色:“你長身體,我就不長啦?再說,小的要聽大的.話。”表弟立刻爆出青筋,“我要學漢語拼音,吃大的加強記憶力!”我暴跳如雷:“我作業比你多,我吃大的是要補身子。”最終,還是媽媽又烤了一盤雞腿,消除了我和表弟的戰爭。

吃年夜飯真是趣味多多!

場景描寫的作文 篇2

今天,是我在夏令營的第三天,不過今天很特殊,因為今天要打水仗。

我們興高采烈地在營長面前又蹦又跳,這時,營長開口了:“你們分成兩隊,一隊是男生,一隊是女生,然後去拿水氣球,就可以開始了!”話音剛落,小朋友們全部狂奔向拿水氣球的地方,過了一會,小朋友都回來了,每人手上至少拿兩個水氣球。

“開始!”只聽這一聲令下,男生們突擊似的發起第一波“進攻”,很多五顏六色的水氣球被男生們有力的手送到了天空上,還沒等我們反應過來,這些五顏六色的水氣球已經飛到了我們的面前,我靈機一動,做了一個漂亮的向後退的動作,水氣球擦著我的肩膀飛了過去,打到了地上。我用手拍著心口:“我真是太幸運了!”可不是人人都有我這麼幸運,就如我旁邊這位女生,她就被一個粉色的'“水胖子”砸中了頭,水順著她的頭髮流下來打溼了衣服,那女孩用一隻手把溼漉漉的臉狠狠地抹了一把。這時,我們女生們也反應過來開始還擊。

“李昊月、吳雅、劉機悅!你們去男生後面包圍!趙天謹、楊語心去男生的左邊!廖愛怡、張芷軒去右邊包圍!”李家芮大聲吼道。話音剛落,我們幾個女生已向各自的地點跑了過去,反正都被打中過了還怕啥呀!

到達指定地點後,不知誰喊了一聲“打!”我們便一起把“子彈”送到了空中,男生們只好手抱頭左躲右閃,但大多數男生還是光榮中彈啦!我們高興得又蹦又跳,擁抱在一起!快樂的笑聲在操場上響成一片!

打水仗可真好玩呀!

場景描寫的作文 篇3

“咚咚鏘,咚咚鏘。”這是哪兒傳來的鑼鼓聲響,敲的何等激烈呢?咦,怎麼發生什麼大事,馬路上的行人咋人山人海呢?現在才剛到吃飯的時間,這些人都記著幹嘛去呢?“?”在我的`心頭油然而生,我的好奇心越來越強,我不顧上吃飯,便放下飯碗,與外婆一起隨著人潮來到一座廟會裡,鑼鼓聲越來越響,就在這裡面。哦,我以為幹什麼呢,原來就是元宵快到,“舞獅子”耶!我跟著外婆慢悠悠的來到裡面,哇,裡面金碧輝煌,燭火通明,四面八方的村名們也都來觀看錶演舞獅子子。

放眼望去,站在火燭前的一排大漢都是幹什麼的?手裡拿著鑼鼓等樂器,“咚咚鏘,咚咚鏘”大漢們開始奏樂,只見三個老頭兒,兩個穿著花花綠綠的褲子,而另一個則是手裡拿著紅球,也就是獅子球。開始舞獅子,兩個穿著花褲的老頭鑽進獅體,褲衣剛好合身成只大獅子,鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅子聲,人拿著獅球吆喝一聲,獅子就跟著獅球跑起來,獅子好像怒火,雙腳在地上蹬得地動山搖,接著便是前面雙腳抬起來,然後就追著獅球奔個不停,好像在說:“這球本來就是屬於我的,快還給我!”最後就直接上去搶,可人卻偏不給,還說:“如果還給你,那麼你就得和我好。”於是獅子就答應。人就牽著獅子,來到佛殿的老爺(佛)的面前拜三拜,也不知道幹什麼,難道是想讓老天給他們做約定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!

看這個舞獅子,我想起兒幼時與夥伴鑽在被窩下一起舞獅子,那時還小也不知是啥一回事,就學著大人一起舞著舞著,轉眼間便長大,現在回想起來真有點好笑!哈哈!