在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我終於明白了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我終於明白了作文1
在這個世間最愛我們與我們最親的人是你——媽媽，小時候，你對於我來說是嚴厲的，而長大後的我終於明白了你的良苦用心。
那年，窗外寒風颯颯地響，聽了都令人毛骨悚然，而我此時正在溫暖的被窩裡享受著溫暖。
“起床！快點！”一個尖利而又刺耳的聲音鑽入我的耳朵。
“媽，起那早幹嘛？凍死個人的！”
“你出去買飯吃，我們都吃了，再說，這都幾點了還早啊！起！”一個字的命令最可怕，我只好極不情願的起床，穿衣、刷牙……
終於，我踏上了買飯的旅途；並且，媽媽還讓我把那麼重的垃圾帶到垃圾堆裡。
我把飯買回來了，可是媽媽不讓我吃，你說：“你現在立即馬上把你的房間清理一下，要不然這碗飯你別想吃了！”我想：什麼！天下哪有這樣的媽媽！我生氣的進了房間，開始打理，半個小時後，我出來了，可是飯已經涼了。你說：“怎麼幹這麼慢，飯冷了把它倒了！以後幹什麼事快點！”
這一次我終於忍不住哭了起來，坐在房間裡不肯出來；不久，我迷迷糊糊地又睡著了。
可是當我醒來的`時候，桌上多了幾個雞蛋和一杯熱牛奶，那時，我還小不明白這是什麼意思，但是，我狼吞虎嚥地吃了起來。
後來，我離開你到城裡上學，我會自覺清理自己的房間，由邋遢變得整整齊齊，煥然一新；日常生活中，幫媽媽做家務快速完成。是您讓我自理自立，有責任心，做事情高效，不磨磨唧唧，做什麼事情都不依靠父母。
長大後的我終於明白了您的良苦用心。
我終於明白了作文2
記憶流年中，總是不乏過去的喜怒哀樂。但隨著每天的周而復始，真正能銘記在心的又有哪些？當然，在那個學年，那個夏天，那個足以改變我一生的人我這輩子都不會忘記。
她，是我七年級學期的班主任……
記得收到錄取通知書的時候，我的心情十分沮喪：沒有考到預想中的中學，就意味著和國小的玩伴從此天各一方……當時大概是深秋吧！遍地的黃枯渲染了我的心境。也就是在那時，我變了，變得墮落，變得對學習滿不在乎。
第一次月考，期會考……轉眼間，七年級生活已經過了大半，我的成績依舊排在班級表的最底層。還好，下面還有五人，我是這麼安慰自己的。就在我打算這樣繼續下去時，那個向來只喜歡好學生的班主任似乎注意到了我。
不知為何，每次上她的課她總會讓我回答問題。可是我的`基礎早已落下了太多太多，每次提問我也只能回覆一句：“我不會！”接著，便是全班同學的鬨堂大笑。那笑聲是刺耳的，至少對於我是刺耳的。從那以後，我就十分討厭她！
每次我回答問題時，總是站起來不說話，拖她的課堂時間。可她好像並沒有在意過，相反地，竟然加多了提問我的次數，同學的笑聲也漸漸成為了我向上的動力。也許是長大吧，認為這樣的惡作劇只能害了我的一生。於是，我開始拼命學習，不讓她看扁，不然任何人恥笑。
期末考，我破天荒地考了第一名。在拿到試卷的那一刻，我什麼明白了。明白了一個師長對我幼稚行為的無限包容；明白了一個師長對於我的無私奉獻……只是，期末考一結束，馬上就要升上八年級了。也就是說，她再也不可能教我了。懊悔立刻充斥了全身，掩蓋了考試第一名的喜悅。
如果時間能倒流的話，親愛的老師啊，我一定不會辜負您的
那一刻，我終於明白了你的良苦用心。
我終於明白了作文3
陽光刺破雲霽，跑道塵埃落定，那一刻我終於明白，堅持踏出的每一步，皆為成長。——題記
月影高掛西天，寒風在層雲間衝撞，在樹梢結上一層霜。走上操場，褲管內頓感單薄。東方，隱約亮起微弱的白光，消融在層雲之中。
我踏上跑道。今天是我們班晨練。一千米的長跑，像樹影下的陰翳，不願面對。
隨著哨聲，我還是衝了出去。腳下堅硬，撥出的白霧像結成了冰，掉落，破碎。第一圈尚還輕鬆。道邊落下的枯葉，隨風盤旋，讓我想起了陽光下彩衣的蝴蝶與陰影中的稜蛾。
同時，踏過起跑線，第二圈接踵而至。腿部穿過陣陣痠痛，呼吸也逐漸緊促。冰冷的空氣淌進喉管，彷彿一旦攪動就會結冰，揚起的沙切過側臉，留下微痛，呼吸像被繭絲束縛住了一般不通暢。
第三圈，我努力抑制著放棄的想法，大腿的痠痛開始明晰，雙手凍得失去知覺，每一次邁步都沉重萬分，像要踏裂地面。這時，太陽撕開層雲的缺口，幾縷陽光飄落地面。
頭上滲出的汗珠，被透破出的`陽光照亮，雲霧在緩緩消散，霜一樣的寒冷在陽光下消融。
解凍的空氣攜著一絲暖意流淌開來，肌膈間的酸脹隨著一次次呼吸的起伏流散。雲霽如冰層破碎，我放棄的念頭也隨著肌肉的酸爽消散。取而代之的，是一種覺悟和信念。
我開始加速，將疲憊與痠痛甩在身後。接近終點，在我眼前的是被堅持的信念照亮的光明大道。
終於，邁過終點。身後陽光普照，將樹梢殘存的寒意融化。塵埃伴著光落向地面。喉管中還殘留著刺痛，就像蛾突破繭膜後的震顫。
衝過終點的那一刻，我終於明白，堅持的每一步，伴著汗水與艱辛，都賦予成長重量與意義。堅持踏出的那條荊棘路，正是那條陽光大道。
我終於明白了作文4
熟悉的旋律又一次從我的指尖下流出，不再磕磕絆絆，恍惚間，我彷彿看到了那個在鋼琴前哭哭啼啼的小姑娘，不情願地彈奏著，而年輕的媽媽則坐在她的後面目不轉睛地盯著她，手中還拿著備份的譜子……
轉眼，小姑娘長成了現在的我，也明白了媽媽的良苦用心。
鋼琴，是懵懂無知小時候的我自己挑選的樂器，自然學的過程還是很快樂的，先認識樂譜和音符，還要練習指法和手型，這些都蠻有趣的。每個星期去老師家裡上課，那時候我小，媽媽會陪我一起上，還在旁邊幫我記錄重點，剛開始彈琴時，媽媽也會指導一下，可後來學琴變得越來越苦，每天晚上彈琴不少於1小時，這時媽媽便會在一旁監督，聽說有好多家長會拿著戒尺，彈不好就打手，弄得我總是戰戰兢兢，好在媽媽並沒有使用戒尺，只是飯前無休止的唸叨也是夠人受的。好幾次，我因為少空了一兩拍或彈錯而被她的利嘴給說哭了，她一看我哭了，便提高了嗓門……後來，對鋼琴的`感情由喜愛變成了厭惡。
漸漸地，每天的練習時間減為四十分鐘、半小時，上課也是兩週一次，學習越來越忙，自由時間越來越少，可即便如此媽媽也不讓我放棄，每晚40分鐘的鋼琴練習，兩週一次的課程學習，我終於完成了“十級”的任務，想以休息為藉口不再彈琴，可媽媽依然不讓我放棄，讓我繼續學下去，說只要堅持，就會有所收穫。慢慢地，我在學習中學會了堅持，一道難題，一次大型活動都沒有讓我止步於此，我會堅持努力去完成各個目標。
現在，更加自由的尋找音樂的靈魂；更加享受彈琴的過程已成了我的樂趣。媽媽，謝謝您！是您讓我學會了堅持，讓我學會了不放棄，堅持才是勝利根本。
您的良苦用心我終於明白了！
我終於明白了作文5
甜，是什麼？有人說，蛋糕是甜的；有人說，糖果是甜的；還有人說，奶昔是甜的。但在哪一刻，我終於明白了成功的味道是甜的。
那時，三年級稚嫩的我來到了“地獄”的邊徊。起因就是母親給我報了一個籃球培訓班。
我只需右拐，走上樓梯，來到公園，向左一走，便來到了培訓班。只有兩個老師，和他們相比：簡直他們是“老鷹”而我們則是一隻“小雞”。
第一次上課，我充滿了好奇。可後面簡直就是暴風雨，我們這些溫室花朵，被“教”的心灰意冷。
天天如此，毫無新意，什麼折返跑，對角跑。運球跑。跑完後，緊接著練動作，弄得人心惶惶。五天了，連個筐也沒沾過。
“什麼破培訓班那？投籃不教教我們那些……”不好老媽聽見了，我迷茫的.看著老媽。
老媽說：“不能這麼說，孩子，世界上沒有人能一口吃成大胖子，我沒有堅持基礎打好打牢了，才能去更好的迎接更高的要求，去追求更好的自我，你要記住，堅持才能成功。”
在那之後，我知道也明白了堅持的好處，多努力按照教練的要求去做，去追求更高更遠，當我投籃時，我想到堅持，這樣我的球技越來越高，越來越好。
就這樣，我迎來了人生的第一場比賽，賽場上，回憶著我原來揮汗的場面。
……
“嘟”一聲哨響，我們贏了，我哭了，那是喜悅的淚花。
那一刻，我終於明白了，成功味道是甜的，很甜，很甜。
我終於明白了作文6
在爸爸媽媽的眼裡，我是乖巧又聽話的孩子，尤其是媽媽每次見面總會很親熱的給我一個擁抱，給我一個充滿陽光的微笑。
不知為什麼我在奶奶面前總會有她說不完的缺點，每次去鄉下，奶奶總是說這個不能玩，那個不能碰，總希望我乖乖的呆在家裡。
唉，你想想，一個從城裡來鄉下玩的孩子會那樣乖嗎？越是奶奶禁止的事我就是越要做。
媽媽每次都要收到她告我的狀。
每次，我都對媽媽訴說自己的不滿，媽媽總是安慰我，開導我，說爺爺奶奶雖然做的說的不全對，但出發點是為了你安全，他們是長輩，我們應該謙讓尊重他們。
暑假裡，媽媽安排我一三五上午去書店看書，帶著我的疑問我看了一些家庭教育的書，（媽媽是從事家庭教育的諮詢師，可媽媽限制我看她的專業書，所以我只能在書店看）。
在書中我終於明白了我為什麼想在奶奶面前變壞孩子，而又十分想在媽媽面前變個好孩子。
原來，奶奶是不懂孩子的心理，總是雞蛋裡挑骨頭，想按她自己的看法來評判我，使我覺得自己是壞孩子，自然我就在她面前越來越壞了。
而媽媽正好和奶奶相反，哪怕我做了一個非常細小的'好行為她就誇我，我當然覺得自己是個人見人愛的好孩子了，所以表現得更努力哦。
下次去鄉下，我見面就告訴奶奶：讓她別在當眾晾我了，人是有自尊的，如果晾的太久，我怕我真會變成一個沒自尊的孩子！
嘿嘿，不要為我擔心，我有個好媽媽哦！
我終於明白了作文7
聽說神無法無處不在，所以創造了媽媽。——題記
空氣無處不在，但舉足輕重。母愛也同這般，我賴以生存卻常常忽略它的存在，只有在無助痛苦的時候，才終於明白它的珍貴。
初春，雪。
雖說已是初春，雪卻仍然留戀著新春的歡樂，遲遲不肯離去。街道上鋪滿了積雪，昏黃的路燈投下幽黃而暗淡的光，映在慘白的雪上。我攥著一張褶皺的試卷，漫無目的'地在街上游走。
宛如行屍走肉一般，考試的失利壓得我喘不過氣，心中被一抹陰霾籠罩，任由風雪粗暴地扯開衣領，灌進我的胸口。我如同在風浪中迷失的小船，在漆黑路邊慌亂的行人，在烈日下無助的幼苗，努力掙扎，但無濟於事。
就這樣渾渾噩噩地走進家，我將自己鎖進臥室，倒頭就睡，妄圖用睡眠來強迫自己忘掉心中的煩惱，伴著風雪拍打窗子的聲音，我沉沉睡去。
翌日，被輕快的鳥鳴聲喚醒，發現窗外雪勢漸小，陽光也刺破陰雲，朦朧間看見枕邊躺著一張字條，拿起細讀，一行娟秀的字型映入眼簾：“失敗，只不過是離成功更近了一步；成功，只不過走完了所有通往失敗的路後，僅剩下的一條路……”
那是母親留給我的字條。那一刻，眼淚溢位眼眶，壓抑了幾天的情緒如洩洪般釋放，自己的失落，其實母親都關注著。自己的路，其實母親一直在身邊陪著。成長路上，我並非獨自前行，一直以來，都有愛我的人和我並肩作戰。
那一刻，心中的陰霾被陽光碟機散。迷失的小船找到了歸航的燈塔；無措的行人得到了燭光的引領；無助的幼苗得到了大樹的庇護。
出門，草木在大地上吐露嫩芽，成群的孩子在雪地上嬉鬧。在街邊車水馬龍聲中，我的煩惱也隨之煙消雲散。
嗅著清新的空氣，擁著母愛的溫暖，前行，無畏失敗，不懼孤單。
我終於明白了作文8
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。在六年的國小生活中，我明白了許多道理。懂得了許多事情。俗話說“人多力量大，柴多火焰高”。在和同學們相處的日子中，讓我最記憶深刻的就是那一次的拔河比賽。
比賽那天，我們班裡的同學都非常興奮，興致勃勃的談論著。我們排著隊來到操場上，第一局就要和六5班拔河。我既興奮又緊張，和同學相互擊掌後，我們各就各位。裁判老師吹過一聲口哨，我們使出了吃奶的勁，一心想著要把繩子往後拉。同學們也在一旁為我們加油鼓勁，加油聲不絕於耳。“一二，一二，一二......”我們隨著口號聲往後拉，同學們急得個個面紅耳赤。不想5班的力量突然變得很大，我的.腳使勁地踩住地板，手緊緊的抓住繩子。但是紅領巾卻在一點一點地往後移。我們還沒來得及喘息就被他們拉過去了。下場後，我本來以為同學們會責怪我們，但是結果與我想象的截然不同，同學們不但沒有責怪我們，反而給我們鼓勁。
第二場是我們和六1班爭奪第三名的位置。聽說一班贏了六班，我們便做好準備，臨時又換了幾個同學。我們和一般各就各位，激烈的比賽又開始了。一般的同學一開始拉得很猛，但是剛過不久，他們就洩了氣。我們趁這個機會，使勁把繩子往後拉。我們團結一心，緊抓繩子，一步一步的往後退。忽然，裁判老師吹了一聲口哨，宣佈我們班贏了。我們激動得跳起來歡呼。
這次拔河我們獲得的名次雖然不高，但是它讓我明白了一個道理：團結就是力量。
我終於明白了作文9
“風帆，不掛在桅杆上，是一塊無用的布，理想，不付諸行動，是虛無縹緲的霧。”這句話讓我明白了：機會不主動爭取，也只是人生道路上的可遇不可求。
小時候，我沉默的過分，和父母一起去買衣服，從來不會主動說自己喜歡哪一個，卻又因為沒能買到自己喜歡的而暗自生氣；長大後面對課堂上老師的提問，哪怕自己寫的滿滿當當，也不敢鼓足勇氣舉手。
真正打破這種沉默的，是學校舉辦的那次競賽，老師早早通知了這個訊息，並讓有興趣的找她報名。這次競賽是我感興趣的一個話題，我內心不禁有些激動，私底下也暗暗做了好些準備，可當老師拿著報名單幾番詢問時，長時間習慣了沉默的我，還是沒能當場舉起手，看著老師拿著報名表走出了教室，心中對自己的懊惱達到了巔峰，眼眶逐漸溼潤，本想就這麼算了，可低頭一看，桌面上的.張張紙紙，都是我這麼多星期以來做過的努力，心中似乎又有什麼東西燃燒了起來。
是啊，你甘心嗎？你就這樣子沉默下去了嗎？不甘的情緒高過了沉默，於是我飛快的衝出教室，追上老師，鼓足勇氣報上了名字。幾分耕耘幾分收穫，那次競賽的成績也沒讓人失望。事後老師對我說的一番話，也永遠刻在了我的心底：“機會不會奔你而來，成就不會無故降落，漫漫人生路上，做任何事不妨大膽一點，無論結果好壞，都要大膽去嘗試”
人的一生是萬里山河，是星辰大海。你若有一份敢於去爭取的勇氣，那麼你將會望見江海山河的廣闊，得到屬於你的燦爛星河。
我終於明白了作文10
在國中一年級時，我的老師對我很好，常拍著我的腦瓜誇我聰明，還說我將來一定能考上北大清華。這些表揚極大地培養了我的學習興趣，我的學習在班中已到中上等水平。
但到了國中二年級換了老師，老師只注意那些特等生。對我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績很差，爸爸媽媽也批評我懶，不努力，害的我一個春節都小心翼翼的。新學期開學後，老師又把我調到了後排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發誓一定要刻苦學習，考上中國最好的師範大學，將來做一名所有學生都喜愛的教師，使和我一樣的“受害者”能夠不要像現在的我一樣“飽受折磨”。
從此，我不再整天玩耍，超額完成作業，我甚至為了一個難題苦思冥想很長時間，直至做出正確答案。為了改變以前的自己，樹立自己良好的'新形象，我在家中做些力所能及的家務活，在班裡幫助比我差的同學，幫助生活有困難的同學，熱心公益事業。在學習上我就更不放鬆了，我向班中的尖子生學習，我比他們睡的更晚，起的更早，以追回以前浪費的時間，以便我能在較短的時間內獲得較大的進步。
功夫不負有心人，開學來的第一次月考到了，我終於取得了好成績，數學和英語都是滿分，全班第一名！當老師念分時，許多同學驚訝的張大了嘴巴，當老師誇獎我的時候，我覺得老師的笑臉是那麼真誠。
當老師在班會上對月考進行總結，提到我的名字熱烈的掌聲響起時，我終於明白了：學習上的進步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分收穫，一個好老師是重要的，但更重要的是自己去努力奮鬥。
我終於明白了作文11
幸福是什麼？幸福是一雙慈祥愛的手；幸福是什麼？幸福是冬天裡穿在身上的一件棉衣……每個人對幸福的理解都不一樣，我覺得幸福是一份深深的母愛。
寒冷的冬天裡，媽媽總會幫我把被子加得很厚，讓我睡得沒有一絲寒冷；半夜的時候，媽媽總會跑來看看我有沒有踢被子；第二天早上，媽媽總是給我送上一杯熱水，跟我說：“多喝水，身體更健康”；每天中午媽媽總會給我做我最喜歡的飯菜，比如：可樂雞翅，煮雞蛋……把我養得健健康康的。
有一次，我生病了，媽媽很擔心我，給我買了很多藥。每一杯藥都要泡得溫溫的，不能太燙，也不能用冷水。每次喝藥，媽媽都細心地幫我泡好，看著我吃下去。很快，我的病好了，媽媽還是每天讓我喝很多水，讓我把毒排出去。
媽媽為我付出太多太多。一天，我和媽媽在外面散步，突然，我一不小心摔倒了，流了好多血。媽媽小心翼翼地扶我走回家。回到家後，媽媽幫我用碘酒清洗傷口，再給我貼上創口貼。終於，我舒服多了，真想跟媽媽說一聲“謝謝”，可是又說不出來，於是，我就做了一張卡片送給她，希望媽媽能感受到我對她的`愛。
媽媽關心我的身體，也關心我的學習。當我在認真地讀書，而其他同學在玩的時候，媽媽總會為我的行為點贊。有時她也會叫我下去玩，休息一會再學習。當我玩得忘了學習的時候，媽媽也會提醒我去房間裡讀書，告訴我“一寸光陰一寸金”的道理。
經歷了那麼多事，我終於明白了幸福是什麼，幸福就是你遇上了一個愛你勝過一切的媽媽。
我終於明白了作文12
在我的眼裡，我的弟弟特別調皮、自私，即使別人幫助了他，也不會心存感激。
在我上四年級的時候，那一天媽媽送給我一個很可愛的小本子，我特別喜歡它。為了不被我的弟弟知道給我破壞了，所以我就把小本子放在一個密碼盒裡面，直到寒假。
在大年八年級的早晨，我迷糊地醒來，媽媽在廚房裡做早餐，把菜端來時，看見了我，媽媽說：“呀！你起來了，你趕緊換衣服，洗臉刷牙，等會兒有人會來我們家的。”我匆匆洗漱完後，客人們正好來了，是叔叔和嬸嬸，還有一個小妹妹。媽媽叫我端茶給客人們，然後，他們在我們家吃早飯。接著我回到房間裡，準備拿出那個小本子時，鎖打開了，而且小本子也不見了。我想一定是我的弟弟偷了，所以我氣急敗壞地衝進他的房間，我問他：“我的小本子是不是你偷的'？”他結結巴巴地說：“我……我沒有”。我又想：看他說得這麼結巴，肯定在騙人。我拿著鐵尺打他的手，他哭起來了，我又想：你知道錯就好。我走出房間看著小妹妹拿著我的本子，還說這是我弟弟給的，因為她想看密碼盒裡面有什麼，我弟弟看到，說不能拿，可小妹妹哭了，弟弟只好給她。頓時，我臉紅了，我誤會弟弟了。
最後我對他說對不起，他說：“沒關係，那件事我也不對，我也要說對不起。”
我終於明白了作文13
每當我聽到媽媽這個詞，就會想起媽媽在生活中照顧我的點點滴滴。可是爸爸這個詞對我來說卻是淡漠的，因為爸爸總有忙不完的工作，要很長時間才回一次家，對我的學習、生活從不過問，所以我覺得爸爸不愛我，直到有一天，我終於明白。
那一天，爸爸開車接我和媽媽進山。我正在車上津津有味地看著書，爸爸見了說：“不要在車上看書，會看壞眼睛的！”聽完這句話，我不以為然，繼續看我的書。爸爸見我無動於衷，便厲聲喝道：“不許再看了！”我哆嗦了一下，大聲地說道：“你管得著嗎？”爸爸終於忍無可忍，在路邊把車停了下來，一把搶過書，不讓我看，我大哭大鬧：“把書還給我，你一點都不愛我，我不要你管！”爸爸火冒三丈，舉起了巴掌。我以為爸爸要打我，趕緊躲到媽媽的身後。爸爸還是把巴掌放下了，只是深深地嘆了一口氣，媽媽語重心長地對我說：“爸爸在外面努力賺錢，是為了讓你更好的'生活和學習，你就別讓爸爸操心了！在車上看書對眼睛傷害很大，爸爸是為了你好。”我想了想：也對，爸爸在外面工作已經夠辛苦了，我還因為一點小事兒和爸爸頂嘴，我想去和爸爸道歉，可是怕爸爸不原諒。下車以後，爸爸居然主動牽我的手，那一刻我的心酸酸的。
我終於明白了，以前是我誤解了爸爸，不是媽媽和我說起，我怎麼會知道，其實父愛和母愛一樣，都是最無私的，最偉大的。父愛藏在寬容的手中，父愛藏在嚴厲的目光背後，父愛像大山一樣深沉，只有用心才能體會到。
我終於明白了作文14
有一句話是這樣說的：活到老，學到老。我們所學的知識就好比一個圓，學的越多，這個圓的面積就越大。同時，我們所疑惑、所不瞭解的也就越來越多。
在我們生活的這個世界中，學問就如同空氣一樣，是普遍存在的。寫字、做飯、製造……就連種地也是一個很大的學問呢！
正所謂學無止境。因為學問很多，學也學不完，那就可以放棄了嗎？大錯特錯！現在的世界需要某一方面的“精英”，更需要全能型的人才，這就要求我們要樣樣精通。
為什麼愛迪生想到要發明電燈？難道前人都認為用蠟燭照明很好嗎？/為什麼牛頓會發現地心引力？難道前人就沒有被蘋果砸到頭嗎？/為什麼同樣的老師教出來的學生成績有的好有的壞？難道是因為有的學生是天才，而有的學生是愚笨嗎？/都不是！
做學問一定要有獨特的理解和創造力。註明的`文學家汪曾祺曾寫過這樣一個故事，大致意思是：在以前，有一位畫師讓他的學生們畫一幅名為“深山藏古寺”的畫。很多學生都畫了幾座高山，山中露出有一個寺廟的尖尖。而有一位學生則畫了一大片的群山，在山下花了一條蜿蜒的小溪，膝下有和尚在挑水。他後來解釋道：藏古寺重點在一個“藏”字，藏就是看不到了，而小溪邊有和尚在挑水，說明山中有寺廟，後來他果然成為了一名大畫詩。
由此，我終於明白了，做學問不僅要習得很多知識，更要富有創造精神。
我終於明白了作文15
夜微涼，雨細碎，昏暗路燈下，一個孤獨的靈魂在默默哭泣。
“你看，風箏飛得真高啊。”一個男孩高興地對他爸爸說。父子倆人臉上洋溢著幸福的微笑，這種情景，好熟悉，而現在，爸爸那冷冰冰的臉上，沒有一絲燦爛的笑意。
“你就知道玩，看你上次考的那幾分，給我在家裡待著。”爸爸摔門而去，玩是孩子天性，怎麼可以阻止我的快樂！越想越委屈，幾滴滾燙的`淚珠悄悄落下，只有眼淚明白我的心。於是我開始看書，雖然被逼無奈，但暢遊書海，常常能體會到樂趣。深夜，總是有兩間屋子亮著燈，也不知何時桌上多了一杯牛奶。可是，這些都不足以讓我感動，我討厭爸爸。
微風掃走枯葉，便零零散散飛起，賣弄著最後的美麗。那棵柿子樹依然健壯，那是小時候和爸爸一起種的，時光飛逝，轉眼間十年了，每到這個季節，柿子們就會露出一個個紅彤彤的笑臉，朝人們頷首微笑。今年也是如此，忽然想吃它們，便要去叫爸爸幫我，可是我猶豫了，最後，還是自己搬來梯子，努力向上夠，可一不小心，我竟然從上面重重的摔了下來，好痛。此刻，似乎有一個背影在著急地朝我張望。果然，第二天，桌上多了一些柿子，是他？捧起一顆柿子仔細端詳，我分明看見了爸爸摘柿子的場景。
走進門，聽見爸爸在跟媽媽嘀咕：“兒子終於知道學習了，我真欣慰，今天包餃子吧，兒子最喜歡吃了。”忽然不知為何，我的眼角溼潤了，竟不禁留下了幾顆碩大的淚珠。
望著馬路上孩子們的喧鬧，我彷彿和他們是兩個世界，那些玩鬧似乎也沒什麼意思，多學一點，為了今後的幸福而努力，豈不更好？
昏黃的路燈下，是我們一家三口在散步，爸爸的臉上不知何時多了幾條皺紋。雖然歲月的風吹走了爸爸的青春華年，卻吹不散我們一家人的脈脈溫情。
