在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的風景九年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年有四個季節，它們各有特色，都很美麗，美的彷彿是一幅幅畫，不停地輪流展現在我們眼前。
春天，萬物復甦了。春姑娘拿著畫筆四處走動，她走到了黃色的草地上，用草綠色的畫筆輕輕一點，草地變成了綠色，彷彿是無數的翡翠撒落在地上，非常美麗!春姑娘又走到了凍著白色冰的小河前，她用藍色的筆一劃，冰開了，融化的冰水發出叮叮咚咚的聲音，好像是人們在彈奏著一曲美妙的春之歌。春姑娘又來到了森林，她拿出綠色的畫筆，輕輕的一劃，森林變成了綠色;然後，春姑娘往天上一看，大雁和小燕子來報信了，邊飛邊喊：“春天來了，春天來了!冬眠的動物快醒來吧!”過了一會兒，狗熊伸了一個大懶腰，從洞裡爬了出來;小青蛙呱呱的叫著，從洞裡跳了出來。。。天氣變得格外的溫暖，人們都換上了薄的衣服。農民伯伯開始在田地裡播種，他們盼望著今年有個好收成。春姑娘看著這些高興地笑了，春天可真美呀!
夏天到了，天氣變得格外炎熱。雞耷拉著翅膀，狗吐著舌頭，蟬熱的不知如何是好，不停地叫著：“知了，知了。。。”大樹的樹冠像一把大傘，阻擋住了火熱的太陽，人們坐在樹下乘涼，不停地扇著扇子。小朋友們卻非常高興，一想到有冰棍和冰激凌吃，就笑得合不攏嘴。太陽火辣辣的烘烤著大地，馬路都變成了糊狀，腳一踩下去，就像被粘在了上面一樣。小朋友們熱的吃冰棍都不行了，就去游泳，好好地涼快一下
秋天是一個豐收的季節，水果和蔬菜成熟了，農民伯伯非常高興，一年的辛苦沒有白費。麥田像金色的海洋一樣，一陣風吹過來，麥田形成層層波浪。樹上的葉子變黃了，好像是金色的蝴蝶停在樹枝上。楓樹的葉子火紅火紅的，好像一團團跳動的火焰。一陣秋風吹過，五顏六色的落葉在空中翩翩起舞，好像是一架架小飛機似的，在空中橫衝直撞。天氣變得非常涼爽，微風吹來，讓人感覺非常舒服。候鳥陸續地飛回南方去了，小青蛙、小熊要準備睡覺了，它們好像在說：“冬天快要來了，大家快做準備呀!”人們也換上了厚厚的衣服，準備冬天的到來。
冬天來到了，一場大雪過後，大地都鋪上了一層厚厚的地毯。樹上、房頂上，到處都是白茫茫的一片，河面上也結了一層厚厚的冰，吸引了許多人來滑冰，玩冰車。雪地裡也有許多小朋友在滾雪球，打雪仗，大家玩的可開心了!
一年四季風景優美，好像一幅幅美麗的畫卷。我喜歡這迷人的四季風景圖。
風景九年級作文 篇2日復一日，年復一年，春風十里，芳香依舊。
有道風景，過了很久，還依然在心深處。
走在公園的林蔭道上，腳下是厚厚的落葉鋪就的“地毯”，身邊有深淺不一的各色“蝴蝶”在漫天飛舞，是的，這裡的秋天已經來了。
公園裡人不多，我輕輕地走，可以聽到腳下沙沙的聲音。
這時，我看到一旁的長椅上坐著一個小男孩，他的衣服有點破舊，上衣早已磨得變了色，褲子皺皺巴巴，顯得格外寒酸。
我走過去，坐在他身旁，看他手裡正捧著的一隻鴿子！鴿子的“圍巾”分外好看，小男孩左手把鴿子環到臂彎裡，右手輕輕地撫摸著，眼睛裡充滿了愛意。
我看看鴿子，再看看小男孩，疑惑地問道：“這鴿子是你撿的吧？”他看看我，皺皺眉頭，那灰撲撲的臉上滿是疑惑：“不是，怎麼了？”我心裡自鳴得意——哼，還想騙我，一定是撿了，想帶回家自己養，哪知遇上了我。我可不能不管！我沒有回答他的問題，只是緊緊盯著他的一舉一動。
小男孩不再理會我，繼續輕輕撫摸，過了一會兒，他把鴿子託在手掌上，對鴿子說：“飛吧，小鴿子，走吧！你自由了！”說著，把手又託舉了一下，那鴿子便張開翅膀，撲啦啦地飛了起來！飛到我們頭頂上空，盤旋了一圈，“咕咕，咕咕”叫了好幾聲，彷彿在和小男孩道別。之後就撲扇著翅膀飛遠了。
我有點驚呆了，回頭看小男孩，他笑嘻嘻地看著鴿子飛遠的方向。
我忍不住又問到：“這鴿子，到底是哪兒來的？”
他很響亮地回答我：“我在集市上買的。我看到它被關在籠子裡，於心不忍，就買下來了。”
我頓時無地自容，臉紅到了脖子根兒，他卻站起身蹦蹦跳跳地跑開了。
這一幕，已經過去了好久，那圍著“圍巾”的漂亮的鴿子，那小男孩暖暖的笑容，還有那色彩繽紛的落葉都永遠定格在我的腦海裡，那個善良的小男孩在我心中既是一道亮麗的風景又是一座永恆的路標，給我啟迪，引領我成長。
風景九年級作文 篇3多年前，我站在那顆楓樹下，充滿笑意的看著爺爺的背影和那一小片楓葉出奇的相似。它在空中來回翻滾，似乎倔強的不肯落下，卻又無奈不能停止。
火紅的楓葉蔓延如火勢般洶湧，將我的思緒拉到那條風景線的開始……記得兒時與爺爺一起度過的時光斷斷續續，但大多數卻不清晰。一年又一年，我看到爺爺的碎髮中逐漸出現白絲，原本健康的身體也千瘡百孔，瘦弱而疲勞——這是我不想看到的，卻又無能為力。當我看著病床上的爺爺倔強的背影時，我發現了人生中明媚又憂傷的風景，憂傷是因為，這樣的爺爺毫無生機，而明媚則是——這個畫面對我來說並不陌生。
腦海裡浮現出爺爺每年按時給我量身高時的背影，每天埋著頭寫詩時的背影，每次在餐桌上吃飯時的背影，每次為我做示範時嚴肅的背影……我回憶起許多畫面，又都零零灑灑，使我的悲傷從雙眼裡噴瀉而出。爺爺他脆弱，卻不願趕走倔強，他在最後一刻留給我一個堅強而又孤寂的背影，如秋日裡傲然怒放，又無奈凋零的紅楓，縱使開始孤獨也不屈不撓。
那時我才發現，原來爺爺的背影已經成為了我眼中重要的風景，這條風景線改變了我青春的色彩，使我享受內心的悲喜。它也教我學會堅強，在風景中尋找前進的力量，衝破困惑，矗立在艱難之上。彷彿它一直在我的面前落下，直至今天也從未停息。
我不敢確定自己在未來還會不會遇到些更美好的景色，但爺爺的背影已然在我的人生跑道上根深蒂固。唯一敢肯定的是，爺爺他的倔強與堅持是我最珍貴的回憶，在我小小的世界裡上了色，成為了我的風景。一直以來，所有的挫折與悲傷，所有的快樂與酸楚，都讓我有著那樣多的奇妙和馨香的記憶。
多年後，我佇立在那棵楓樹下，楓葉如傾盆大雨溼潤我的心，我彷彿看到了爺爺的背影，看到了我眼中，最美好的`風景。
風景九年級作文 篇4從小到大，我去過許多地方。也見到許多美麗的風景。只覺得自然風光才算是風景。但隨著年齡的增長，”風景”這個詞在我的詞典裡變得多義。
助人為樂是風景，勤懇敬業是風景，世間的“真”“善”“美”也是一道風景。可在我的心中獨有一道風景，它雖然平凡，但對我來說是最珍貴的。
每天早晨，廚房總有一個身影在忙碌。這時，我都喜歡倚靠在門上，看著她熟練地切菜，下鍋，翻炒。那一幕幕深深刻在我的腦海中。每次拿著書包出門，她總站在家門口看著我，一遍又一遍的囑咐我，一定要照顧好自己，總是要等到我的身影消失在樓梯口，才關上門。
晚自習後，坐車回家，總能看見她站在站牌下張望，比起周圍的建築物，顯得有些渺小，卻讓我莫名的心安。
記得那次數學晚自習，老師進行了測驗。這讓本來就對數學一竅不通的我慌了陣腳，意料之中，我又在數學面前栽了跟頭，並且，這次栽得頭破血流。
走出校門，耳旁仍迴盪著老師責備卻又無奈的話語，痛楚漸漸吞噬了我的思想，身旁同學的話好像從另一個世界傳來：模糊，不清。
我努力將快要流出的眼淚憋回去。本就要失控的我，在車到站的時候，終於找到了一個爆發點。
那時，我看見了母親，她向我微笑著，耳旁喧鬧的世界似乎安靜了。我朝她跑了過去，她似乎看出了我的想法，張開了手臂，我在這個擁抱裡哭出了所有的不快，所有的不安都找到了歸宿。
不知何時，我早已習慣她的關心，享受她母親牌的嘮叨。
我知道她的容貌不算美，但她卻是讓我能依靠、能信任的人，甚至多過父親。與母親在一起，我就是幸福的，因為我總能聞到她獨有的芳香，讓我心安，讓我沉醉……
母親為我忙碌的身影是那樣美麗，那樣讓我心疼。它在我的人生中繪出了一道彩虹，一道絢麗的風景。
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
風景九年級作文 篇5人生是場窮遊，一路上有太多的風景。有的逝去，有的卻永駐心田。風景，風一般輕快自由的景色啊！為何留不住你，只從我的指縫間穿過，泛起一絲微波，卻震盪著我的心靈，湧起，是一陣詩情畫意。
詩，你這觸動心靈的風景，你這讓人沉醉的風景。
青澀懵懂時，便已將你播種在心裡。初見你時，你是小軒窗旁不曾稍施粉脂的清純小人兒，處子的清香沁潤了我的心靈，如痴如醉，可在我眼中，你又是那麼的亭亭淨植，聖潔得讓人望而卻步。但你我的情愫，便是這時縈繞心底，揮之不去。
再相見，是熱情似火的夏天。你也熱烈如火，我也輕狂少年。你雄姿英發，羽扇綸巾間與我肆意談笑，遙望這亂石穿空，驚濤拍岸。你帶著我穿行於篁竹之間，椅竹杖，穿芒鞋，身披蓑衣漫步於煙雨朦朧，在這煙雨之中看淡了平生。你還與我對弈于山南山北，品茗於河東河西，寄蜉蝣、渺滄海、觀北斗、望啟明。豪情萬丈，起身可握日月，伸手欲摘星辰！
詩啊，你如一朵夏花，烈火一般的盛開，激盪了少年心。
而現在，你才開始展現你迷人的風韻。你如一輪秋月，旺旺含情的秋眸整日與我對視，我也隨你幽居於小石潭邊，卻怎麼也望不穿你眸中的漣漪。便每當月色入戶之時，都欣然起行，泛舟遊於這一江秋水中，你也就這麼伴著我。自酌一杯，月蘊濁酒飲白露。魚戲江中月，與你與他，也是三人了吧。鞠一把月光，攬一彎秋水，便溫出一壺清酒，酒中和著絙娥的眼淚，散著香草的清香。手握桂棹蘭槳，向著青草更青處去盡情漫溯，再載上一船的星輝作伴。人生何處是寂寞？清酒入腸，洗盡了凡俗，心便寧靜下來。便在這明月下、秋水上，一人、一舟、一壺酒，在青青香草的青香裡，靜靜地聆聽著秋天的旋律。秋葉旋下的微波，撫平了心靈。
詩，我在你秋潭的亭影裡寧靜。
天青霞暗，煙雨將至，幸好我在這墨色深處終是尋到了你。詩啊，是你，觸動了我心靈最美的風景，觸動了那一幕幕的詩情畫意。
你就是我心中最美的風景。
風景九年級作文 篇6九月，是收穫的季節。這不，和著徐徐秋風，我校迎來了一年一度的校運會。這一年，校運會精彩無比，構成了我心底的一道美麗風景線。
整齊有序的開幕式
在那豔陽高照的日子裡，我校的運動會開幕式拉開了帷幕。瞧，一個又一個班級正隨著音樂踏起了整齊的步伐朝著主席臺走去，我們班亦復如是。“八年級四班，意氣風發，超越自我，團結拼搏”我們聲嘶力竭地喊著我們班的口號，擺動著有力的雙臂，朝主席臺走去，在藍天白雲的映照下，我們正像口號所喊的那樣——意氣風發，路過主席臺，我們那矯健的身影在主席臺那飄揚的國旗的輝映下顯得格外富有精氣神！
我們班那整齊有序的開幕式不正是一道美麗的風景線嗎？
扣人心絃的接力賽
儘管運動會上的每一項比賽都尤為的精彩，但男子接力賽卻更是扣人心絃！瞧，我們班的男子接力賽運動員們正躍躍欲試地做著賽前熱身呢，他們蓄勢待發地等待著裁判員的發令。隨著“砰”的一聲令下，比賽開始了。各班的運動員就像離弦的箭一般衝了出去。我們班跑第一棒的同學一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學迅速地接過那紅白相間的接力棒，飛一般地衝了出去，和別班拉開了一小段距離。待第三棒運動員利索地接過棒子後，比賽就進入了白熱化，觀眾席上的我們聲嘶力竭地為著我們班的運動員加油助威，加油聲此起彼伏，一聲聲震耳欲聾的“加油”聲迴盪在操場上方。儘管別班運動員緊追不捨，但我們班的接力運動員依舊遙遙領先。參賽員們爭先恐後地追趕著，奔跑著，“加油”聲一浪高過一浪，最終我們班的男子接力獲得了季軍頭銜，並在決賽中取得了亞軍稱號，大家都歡呼雀躍。
這扣人心絃的接力賽無疑成為我心底的一道美麗風景線，它讓我懂得了“眾人同心，其力斷金”的道理，每每回想起，心中便久久難以平靜。
“天下沒有不散的筵席”，運動會已落下了帷幕，但大家依舊意猶未盡，並對下一次的運動會充滿了無限期待，我知道，人生的道路是漫長的，其中會有許多的靚麗風景線，但值得肯定的是，本次運動會將會是我心底永遠揮之不去的一道風景線！
風景九年級作文 篇7那是最後一次，你陪我走。走到連星星也不見以後，我還想聽你說，數不盡的星空。一二三吹著風，我們都不曾回頭。原來曾經的擁有是不曾擁有。
微風拂過，時而有幾隻蝴蝶在天空中飛舞。走在路隱隱的草地上。也是沒得，天上閃爍的星星是那樣閃亮，回想起你曾在我身旁。
你曾與我在這片草地上仰望星空，你的年輕帥氣的臉龐和堅硬的臂膀，仍在我腦海裡迴盪。但是一切現在都消失了，從此我不在仰望星空因為我怕想起你二在家人面前掉眼淚。你在那邊好嗎？
你是否在天上一直看著我？你是否像我思念你那般想念我？有時，回想起你，只是呆呆的在原地把淚憋在心裡，一直積攢著。有時忍不住了就想寫信給你，可是，你看得見嗎？我只是默默的放在心裡，對自己說、
你是否還記得那兩隻炸雞腿？我一直記得，那是我吃過這世界上最好吃的炸雞腿，竟沒想到那竟然是最後一次給我做的飯。當時的我卻因不好看二沒有吃。氣得你把碗摔了。你那時每天五點起，到十點或者更晚才回來，卻只掙那麼點錢而你卻用僅有的工資給我買了那昂貴的雞腿，只因我的一句話。而我卻不知足，現在的我知道錯了，我好想你，你看見了嗎？你聽見了嗎？
每當黑夜降臨，我怕我會想起你而流眼淚。我怕夜的黑，會讓我想起你而流下眼淚。
想起小時候你陪我一起走夜路，你走在前面，我們大手拉小手。幫我擋下那“黑白無常”。以後，我只能獨自走夜路了。你曾經說過以後你會變成最亮，最璀璨的那顆星星
於是我終於開始仰望星空，即使留下了眼淚。我迫切的尋找著，終於找到了你，想起我們曾勾勾手，面對這星空，一起說著數不盡的星空。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，放在天空好光明，好像許多小眼睛。
望著你們別有一番滋味在心頭盪漾。其實抬頭看看，會有別樣風景，一直在等待著你。
風景九年級作文 篇8奮鬥的累了，倦了，乏了。不妨停下奮鬥的腳步，迴歸自然，看看路邊的風景，洗滌一下疲倦的心靈。——題記
人生的漫漫長路充滿了荊棘坎坷，奮鬥也許是走過人生路的最好步伐。作為農村的孩子，父母從小就告訴我只有知識才能改變命運。可能是出於對父母的感恩，也可能是對知識的渴望，我從小就學習優秀，成績顯著。歲月如白駒過隙，轉眼間就開始了我的國中生活，這也意味著我向“大學夢”近了一步。但國中的競爭力如剛初升的太陽光般強烈，使人壓力倍增。每當想要放下手中的筆，走出教室，呼吸一下大自然的氣息時，卻看見周圍的同學都在奮筆疾書，埋頭苦幹。而“好強”的我自然不甘落後，有著“小強精神”的我抱著“敵不懈，我不怠”的決心重拾筆頭，開啟書卷又開始了我‘煎熬’的學習生涯······.一陣悅耳的鈴聲響起，同學們像小馬駒一樣放蕩不羈的在回家的路上奔騰。我一路上迎著柔婉的清風，憧憬著回家可以不用學習，無拘無束的和小夥伴們玩耍的情景，真是好不愜意啊！回到家中，我正準備和小夥伴們去玩耍，上帝卻送給了我一個“大禮包”———媽媽的斥令“在家學習”。媽媽的一再斥責點燃了在我心中埋藏已久的怒火，我向媽媽嚷道﹕“我是人，不是學習的機器，我應該有自己的空閒時間，我應該獲得人生的‘自由’。”這時從田地裡幹活的父親回到了家中，看到父親，我心中的怒火瞬間被澆滅。是啊，我是農民的孩子，沒有城市孩子擁有的優越條件，我有的是父母頂著烈日在田頭辛勤的耕作，有的是父親冒著大雨依然要去田裡幹活，有的是媽媽疾病纏身仍然堅持幹活的堅強。想到這些，我淚如雨下，我沉默了······我知道，只有認真學習才能改變我們家的命運；我明白，只有堅持奮鬥才能回報父母的養育之恩；我懂得，只有堅持才能抵達成功的彼岸。開啟書本，拿起筆頭，又開始了我的奮鬥歷程······
我一如既往的學習著，奮鬥著。有一天我合上了書，停下了正在飛舞的筆尖，我感覺心特別的累，特別的乏。好像失去了自己原本的色彩，剩下的只是個會學習的骷髏。我常常漠然地望著一臉麻木的人群，不斷地學習，除了學習還是學習，在追求更好的生活，在向夢想奮鬥時，曾經充滿青春活力的人們遺留何處？我也曾失去自我，變成學習的機器，但是我找回了自己，在大自然中。我走出教室，深吸一口氣，我發覺，原來大自然的空氣是那麼的清新，新鮮，令我神魂顛倒。聽著蟬鳴聲，欣賞著鳥兒們的快樂嬉戲，凝望藍天白雲就彷彿到了仙境一般，小燕子在雲間穿梭，好不樂乎！迴歸自然，我感受到了陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的閒逸﹔迴歸自然，我與王維共賞那“明月鬆間照，清泉石上流”的美景﹔迴歸自然，享受那藍色多瑙河的靜謐﹔迴歸自然，更給我帶來了心靈上的洗滌。
朋友，我們也許都在追求夢想的道路上迷茫過，但也許我們停下奮鬥的腳步，用心的看看路邊的風景，迴歸大自然的懷抱，洗滌一下我們那疲倦的心靈，也許我們會活得更加的漂亮，人生路走的更加的完美！
風景九年級作文 篇9我會永遠記住那墨綠色黑板前你在上面流暢的揮毫，正如我永遠也不會忘記你的才華橫溢、生動幽默、剛強嚴厲。這不正是我心中別樣的風景——三新學校別樣的風景？
陽光透過樹葉縫隙從窗外斜斜地照在地上，星星點點。你正在教我們《石壕史》，文中有“戍”一字，我們對戊、戌、戍字相似的幾個字經常搞混。你輕輕一笑，轉過身，蹲了下身子，將“三胞胎”一起寫到了黑板上，隨後退後兩步仔細審視，過幾秒，轉過身來，對我們又笑了笑，露出你那潔白的牙齒，說道：“我給你們編個口訣，‘點戍橫戌戊中空’。”然後用手肘提了提褲子，用小而精明的眼睛笑著掃視我們，好像再說“懂否”，像煞了一個頑童。於是我們便牢記於心，萬難忘記。
有一次，同學們起鬨讓你講關於一個地方的故事。你抿嘴一笑，握了握手中長拿著的玻璃杯，還是用手肘提了提褲子，隨後開始講了起來。當講到一個人憤怒之時，你就好似那人，一臉怒氣；又當講到一人開心時，你也渲染了他的情感，眉飛色舞起來……大家都摒神凝氣，緊張的注視著你，當故事講完，同學們卻還是意猶未盡呢！
別看你這樣生動幽默、才華橫溢，一旦嚴厲起來，那也是很可怕的！
今天，你說讓我們錯的抄3遍，還說，在語文課上講話的抄5遍。金同學忍不住了，說了句埋怨的話。原本你萬里無雲的臉上頓時陰雲密佈，眼神從柔和瞬時犀利，緊緊盯住金同學，好像要生生的把他吃了似的。“他玩完了”我想。果不其然，你抬起纖細的手指向他，說道“5遍”，簡單的三個字卻壓得我這個旁觀者都喘不過氣來，再有，你說在上課時抄的都作廢。聽到這個，我心中警鈴大作，不想，你卻已一個箭步衝到我跟前，奪下我手中的筆，打了個大叉，一揮筆，寫下了二個無比灑脫的字“作廢”，這兩個好看的行書，在於我卻是好似宣判死刑，終於體會了金同學的感受。
F老師就是這麼一個嘴角常掛笑的人，卻是有著說一不二的個性，正是我心中別樣的風景，正是三新學校別樣的風景！
