在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的“好人”優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雄鷹的人生是搏擊長空，游魚的人生是遊弋淺底，駱駝的人生是行走大漠。那麼我們的人生呢？
在夜深人靜的時候，我認真思考著這個問題。
人生，若要品味，可以是杯咖啡烈酒，亦可以是杯淡淡香茗；若要賞欣，可以是飛流急湍亦可以是細水長流；若是高貴，既可以是金堆玉砌，亦可以是絲竹管絃；若是生活，可以是風花雪月，亦可以是淡月疏煙。
在我的內心深處，似乎有一個聲音告訴我：
有一種人生叫做寬容。“饒恕是人間最大的美德。”不要讓仇恨紮根於自己的心底，不要讓自己的斤斤計較擾亂了自己人生精彩的舞步。它像百合般的無暇，像康乃馨般的溫馨。它以“嚴於律己，寬以待人”的信條散發著清香。
有一種人生叫做友愛。它熱情潑辣似玫瑰，融化心中的冰雪，溫暖人世間失意的朋友。一次援助，如雪夜中的炭火，送去的是溫暖與關懷，心靈的相撞銘刻著永久的祝福。不變的誓言，美麗的情懷，把人生打扮的更加可愛。
有一種人生叫做奮鬥。“天道酬勤”是不變的古訓；“一份耕耘一份收穫”是至理名言；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是莘莘學子的期盼。勾踐臥薪嚐膽數十載，終於贏得江山美人，追求夢想是人生的最大快樂。
有一種人生叫做堅持。它不像曇花一現，展現瞬間的美麗；它不像流星燃燒分秒的光輝。它明白堅持到底就是勝利。
……
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我要獨守一方獨屬自己的沃土，以真實獨特的自我點染風和雨的靈性。月光透過窗戶，灑在地上，銀白銀白的，真美。
“好人”優秀作文2“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲調皮地鑽進了我們的耳朵裡，我們放下手中的圍棋，用飛快的步伐跑向滑滑梯，開始我們開心的遊戲時光。
我們開始玩起摸黑的遊戲，第一局就是我來抓他們，我眯上眼睛，一個箭步衝上去，隱約聽到了有錢掉在地上的聲音，可我沒那麼在意，繼續全身心投入到遊戲中。
遊戲結束後，我的朋友綠豆（這是我們給他取的別名，他還比較喜歡）去買東西，可到了小商店，就發現自己的錢掉了，他把身上翻了個底朝天，就是沒找到。頓時像霜打的茄子——蔫了。他著急地問我：“哎，你有沒有看到我的一元錢呢？”我回答道：“我在抓你們的時候好象聽到有錢掉的聲音，應該是你的，那應該在滑滑梯那裡。”可已經上課了，他來不及去找了，只好悶悶不樂地回去上課。
一下課，我們腳下生風似的衝向滑滑梯，一到那裡就立刻展開“地毯式”搜尋，可是沒見到錢的影子，也問了很多人，都不知道錢掉到哪裡去了。就在我們覺得沒有希望的時候，有一位小朋友急衝衝地向我們跑來，氣喘吁吁地問道：“這錢是你們掉的嗎？”綠豆興奮地感激地說道：“是的，謝謝你！”原來小朋友一直在這等我們回來找錢，這樣的精神真值得我們學習。
這件事告訴我們，愛心不分年齡，愛心不分大小，只要人人都有愛心，這個世界將會變得更加美好！
“好人”優秀作文3是他，那位老爺爺，我們不曾相識，但他卻救了我們一家的命。
20xx年10月2日 ，我們一家準備外出登山，父親驅車來到北京郊區，在崇山峻嶺中，我們在一座山前停了下來。“咱們就在這往上登吧!”爸爸指著原始的一條小路說。我們開始往上登，山上雜草叢生，高高的古樹林中顯得格外清涼。我們望著從身邊流過的小河，樹上唧唧喳喳的小鳥，有些流連。不知不覺已是傍晚時分，周邊一片漆黑，我們準備下山，可是不知不覺迷失了方向，我們在樹林中轉來轉去“怎麼辦……我們……這裡會不會有狼……我們怎麼辦……”我的心中忐忑不安。走著走著，來到一片空地，雜草少了，樹也少了，並隱約出現了一間房間“有人家！”我將叫道。是的，那是一間不大的小木屋，現在居然還有人住在這裡！我們敲了敲門，一位老爺爺開了門。“我們……”“不用說了我知道你們在這深山老林裡迷了路，進來吧！”爸爸還沒說完就被老爺爺打斷了。我們在一張不大的桌子邊坐了下來，老認為我們倒了水。原來，這位老爺爺原來住的這個村叫做“福壽”村，改革開放以來，一大部分人搬走了，可是這位老爺爺不捨得這深山老林，一直住到現在，他老伴去世的早，兒女出去打工了……我聽得入了迷。夜深了，老爺爺安排我們住在他家，三個人擠一張小床，屋外秋風從木屋的縫中吹進來，可這一夜我睡的是那麼香……第二天一早，老爺爺把我們送到通往山下的小路，爸爸真想拿錢對爺爺感謝時，可老爺爺卻消失在濃濃的晨霧中，我們的眼裡早已是淚水。
我真心祝願那位老爺爺：好人一生平安。
“好人”優秀作文4在太勝社群世福園小區的中心路上，經常會看到一位個子不高，身體瘦弱，走路時背有些佝僂，總愛把兩手插在衣兜裡的中年人。社群的居民見到他，都會叫他一聲“秀才”。他就是幫助全國近百位被拐，失蹤和流浪人人員找到親人的“小秀才555”——顧文忠叔叔。今天，他來給我們小記者上講座。
我們得知顧文忠叔叔小時候就患上了哮喘，雖然跑了很多家醫院，但始終沒有治好。國中畢業後，他就下學了。因為身體虛弱，沒辦法工作，所以一直閒在家。一天，他在網上偶然看到一個叫“寶貝回家尋子網”的網站，便加入團隊，給自己取名“小秀才555”，有的時候，在網上發帖會受到質疑，甚至有人罵他是大騙子。可是他從未放棄過。
在接下里的採訪環節裡，顧文忠叔叔回答了小記者的問題。有人滿懷好奇地問：“顧叔叔，您為什麼要加入這個志願團隊？”他說：“因為我發現這個網站後，我就想為這些不幸的家庭出一份力。”還有人問：“顧叔叔，當您受到質疑，或遭人罵騙子時，是否想過要放棄嗎？”顧叔叔堅定地說：“沒有，我從沒想過要放棄，雖然做這份工作經常會被質疑，遭人罵，但想到被拐人迴歸家中的那份笑容，那份感動使我堅定地做下去。”
我想，正是在這社會上有許許多多的像顧文忠叔叔那樣人，默默地堅持著，使我們的社會更加和諧，我們更應該像他們學習。
“好人”優秀作文5一百個人有一百個人生，一百個人有一百種經歷。無論酸、甜、苦、辣都是自己的人生。作為學生，我們的人生又該如何呢？
有人曾對我說過：人生太過單調，除了學習就是獨自發呆。其實這算不得人生，頂多算是生活。因為我清楚地知道，我只度過人生的不足五分之一而已。不得不承認，那人說的也有道理，學生的人生的確如此。但我喜歡這種生活，也渴望這種人生。單調的生活中，沒有仇視，只有關愛；沒有痛恨，只有勤奮；沒有嫉妒，只有幫助……這樣簡簡單單的人生，多好！可有的人卻生活在猜測中、懷疑中。我只想告訴他們，這麼累，何必呢？
校園的生活最是美好，精彩的人生就在這裡打造。光輝的夢想將在這裡放飛。沒有醜惡，只有純潔。教室裡傳來朗朗的讀書聲。勤奮好學的學生在辛勤的園丁的哺育下，茁壯成長。呼吸著這裡的新鮮空氣，我一輩子也不會忘懷。
一旦踏入社會，有的人就會忘記校園的美好，去追求物質上的享受。他們把錢看作上帝：有錢是天堂，沒錢是地獄。不能否認，我們都是凡人，沒有幾人能做到視錢財為糞土，視名利為過眼雲煙。可是我們不能超越底線。為了追求美好的生活，為了比別人的人生更精彩，除了拼搏和奮鬥以外，別無選擇。
我是一名學生，不想錯過人生的美好，我要好好把握現在，創造美好的明天。
“好人”優秀作文6好人，壞人，善人，惡人，不是絕對的概念。好人善人，不管出於無知、無意或者無奈，輕或者重，也會做壞事、做錯事、行惡為；壞人惡人，不管出於本性善或者被自己的良知發現，多或者少，也會做好事、做對事、行善為。所以說，世界上沒有絕對的好人善人和壞人惡人，只是相對而言。
人間常說，積德行善方為人，作惡多端必自斃。就是說，人應該去做有德有善的事，不要去做傷天害理的事。現實中，很多人就是按著這個理，對別人的好壞惡善行為，來判斷其是好人還是壞人，是善人還是惡人。一些人又更多的出自對自己的好惡來斷定。如，某人對某人做了一件好事，而這某人就會對他做好事的某人予以好感，認定他就是天底下最好的人，反之就是天底下最壞的人。
人，不是神，都會有或多或少、或輕或重的好壞善惡的人生事故，這是人的兩面性。人世間多了一份寬容與諒解，其實就是對人的兩面性的接納。人沒有帶來的善與惡，一出生都無知善與惡，而是到了有了情感以後，有了恨與愛以後，才知道什麼是善，什麼是惡。所以，善是可以教養的，惡是可以調教的。
人，真的需要教養與調教，需要多做好事、對事和善事，不做壞事、錯事和惡事。因為人的生命有延續，靈魂不會消亡，流芳百世總比遺臭萬年要好。同時，人與人還是多些寬容和理解的好，相互幫襯著去走美好的人生，總要比多些仇恨有惡的強。
“好人”優秀作文7我心中有這樣的一盞燈：我和往常一樣，早早的起了床，整個人都是懶洋洋的。眼睛像塗了強力膠一樣，怎麼也睜不開。都是那該死的校規，偏要5點起床。我伸了個懶腰，梳洗後，戴好紅領巾，我自認為全部完成，便下樓吃完早餐上學了。可誰知，倒黴的在後面。我正慢悠悠的向學校騎去，為了抹去睡意，我抹了抹眼睛。
一看，完了，我校徽沒帶，天哪！校徽沒帶是要罰站在校門口的呀。我可不願傻呆呆的站在那兒被人取笑（這多沒面子呀！）這可怎麼辦呀，我心裡想有無數條蛇在咬，（害怕的很）。我急得差點要哭出來。這是，我眼珠靈活一轉，想到：我平時來得早，檢查校徽的同學還沒來。今天，他們會不會也還沒來，反正，先混進去再說。我加快了騎車的速度，如閃電一般向前衝。終於，要到學校門口，我一看。
爹呀，娘呀，誰來救救我。檢查人員已經全部到齊了，眼看我要一步步接近他們，心跳也加快，汗水也滲了出來。我隨機應變，假裝要打哈欠，用手捂住嘴，正好遮住戴校徽的地方，並且擠在幾位大姐姐身後，以防萬一。
終於我順利進入學校，我長長的噓了一口氣，雖然過了這一關，可班主任那裡怎麼辦呀。我身為班幹部，如果被老師發現了，連校徽都沒帶的人怎麼可以陪當作班幹部，有可能先撤了我的職，在在全班同學面前，臭罵我一頓。
“好人”優秀作文8人生的路途其實就像無數條小路組成起來的，任何人都不可能把所有這些路全部走一遍，所以在我們人生路途中要有選擇性的去走我們要走的路，但有時候的選擇是正確的，有時候的選擇卻會讓我們痛苦終生，所以我們在生活中要學會選擇。
面對生活要選擇微笑，生活對於任何人都是公平的，但生活卻還是一面鏡子，當你笑的時候，生活也對你笑了，所以我們要以微笑面對生活，才能夠感受美好的人生。
面對朋友要選擇真誠，以誠待人才能夠取得別人的相信，多個朋友多條路，所以面對朋友我們要以誠信相待，那樣才能讓我們的人生路途更加的寬廣。
面對失敗選擇奮起，失敗是人生不可缺少的一部分，正因為失敗是成功之母，所以失敗在人生中也是很重要的，但有時候人們往往會有“一遭被蛇咬，十年怕井繩”的思想，所以在失敗面前人們有時候會選擇逃避，這樣我們只能一直在失敗中走不出來，只有在失敗後選擇奮起，總結失敗的經驗再次奮鬥才能夠取得成功。
面對成績選擇謙虛，謙虛使人進步，驕傲使人進步，所以在面對我們取得的一些可喜的成績時，我們要學會選擇謙虛。
面對欺騙選擇反思，生活中有太多的誘惑，誘而不惑的人是因為事先多了一些思考，所以在誘惑的陷阱面前，我們要學會思考才能夠不被欺騙。
人生的選擇其實就像一個選擇題，下面有很多的答案，而只有一個是正確的，所以在人生中我們要慎重的選擇自己的道路。
在面對不幸選擇抗爭，面對弱者選擇幫助，面對惡人選擇揭露，面對病魔選擇驅除，面對死亡選擇自然。
學會選擇，走好人生的每一步。
“好人”優秀作文9人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧祕，而是一顆裝滿愛的.心。
說的是我的同學——李金陽的樂於助人。有一次上美術課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，可是就是沒有一個人願借。我心裡急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學李金陽對我說：”借給你。“
動不已，不知應該說一些什麼才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽得特別的認真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：”謝謝!“”不用謝。“他接著說，”既然是同學，有困難就應該互相幫助。“
陽對我是如此，哪對別人又如何?
有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇裡丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級國小生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：”小弟弟，你是幾年級的呀?“”三年級的。“”把垃圾丟在花壇裡，好嗎?“
好。”“你可以把垃圾撿起來嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
好同學啊!今後不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心裡都永遠記得你。
“好人”優秀作文10今天上課時，老師在黑板上畫了一個圓形，讓我們想象一些東西，想著想著我突然想到一個帶有圓形的圖案：有著圓圓腦袋的小鴨子。
在這個學期我養了一隻小鴨子，它有著圓圓的頭，一雙又黑又大的眼睛，一張扁扁的小嘴巴，顯得非常機靈。它的毛是金黃色，茸茸的，摸上去很舒服。它有一雙奇特的小腳，腳上還有蹼，可以幫助它在水中游泳。
小鴨子好像永遠不覺得疲倦，總是嘰嘰叫個不停，尤其是沒有人陪它時，它更是叫得歡。我聽得煩了就只能去陪他一會兒，它可真聰明呀！它還很喜歡出去散步，只要我帶它出去，它就歡天喜地地叫著衝出門去，但在外面它不敢離我太遠，老老實實緊緊跟在我後面，讓我有一種要呵護它的感覺。小鴨子很能吃，喂什麼吃什麼。
有一次它還幫了我大忙，把我的剩飯給吃了。我稱讚它是”節約小能手！”
但是由於我的一個小小的疏忽，小鴨子不幸死了，為此我很傷心，還哭了好久呢！
“同學們，咱們來說一說吧？”老師的話一下子把我拉回到了課堂上。我決定了，就寫我喜歡的小鴨子，也當作一個紀念吧！
上了這堂課，我發現我們小孩的想象力很豐富，但很少運用到現實生活當中，我們應該儘量去實現想象中的某種東西；同時也明白了要珍惜生命保護動植物的道理，只有大家和睦相處，才會讓地球變成一個美麗的綠色的世界。
“好人”優秀作文11俗話說：“好人難做”，其實這句話一點也不假：有的人被車撞了，好心人來扶他，可受害者卻翻臉不認人，非說人家好心人是肇事者，你說氣人不氣人！
星期天，我和爸爸媽媽一起回老家。走到半路，只見前面一位阿姨拎著一大堆東西一步一步的前行，旁邊還緊跟著一個大約2歲左右的孩子。此時正是臘月的天氣，寒風吹到臉上如同刀割一般。旁邊的孩子好像是走累了，張著雙臂要媽媽抱，由於媽媽拿的東西太多而沒法抱他，彎下腰好像對孩子說了些什麼，爸爸看見了，停下車來問：“你家是哪的？我順便捎你一程。”只見那位阿姨先是一驚，滿臉的詫異，這時媽媽便說：“不用害怕，我們只是想捎你一截，我們可能是同路的。”隨後阿姨才鬆了口氣，緊張的眼神中透露著一絲感激：“哦，我家是化莊（前面一個村）的。”媽媽說：“那上車吧！”阿姨連忙說：“謝謝。”於是，阿姨就上車了。在路上，阿姨總是不停地說：“真是太謝謝你們了，要不是你們，我還得帶著孩子走很長一段路呢！”此時我們也很高興，心裡比吃了蜜還甜。
這時，我又想起了一件事，那次是從老家回來的時候，我們看見兩位學生模樣的女孩，大概有15、6歲的樣子，提著行李艱難的走著。媽媽搖下玻璃，問：“你們是不是去莘縣，我們捎你一截。”只見兩位女孩帶著詫異的目光嚇的直往後退。就在媽媽還想給她們再解釋些什麼的時候，沒想到的是這兩位女學生一溜煙兒跑了。媽媽無奈的搖了搖頭：“唉，好人難做啊！”
有時候，當你好心的想幫助一個人時，卻是好心當成驢肝肺。雖然好人難做，但我還是立志要做一個和爸爸媽媽一樣的好人！
“好人”優秀作文12想做一個好人，其次你得做到有上進心。這是我在報紙上讀到的一則新聞：“邰麗華是一個美麗的女孩，但不幸的是在她12歲時因高燒失去了聽力，從此成了聾啞人。6歲生日時，爸爸送了她一雙舞鞋，她非常開心。15歲時才有機會正式訓練舞蹈，開始她的舞蹈生涯。她的遭遇如此不幸，但她從來都不自暴自棄，邰麗華雖然缺少“兩隻耳朵”但她卻以堅強的毅力摘取了事業成功的花朵，在舞蹈上創造出不平凡的業績。”如果連一個殘疾人都能做到自強，做到有上進心，那麼何況我們這些四肢健全的人呢？所以，請你記住，想要做一個好人，別忘了要有上進心。
我想要做一個好人，於是我努力的朝著哪個方向前進。
有一次期會考試，我考了全年級20名，這對於我來說是一個從未有過的好名次。在得知這一喜訊之後我沒有像往常一樣，興奮得不得了，尾巴都翹上天了。我淡淡地說了一句“下次還 要繼續努力”就一頭埋進題海繼續做題目了。
在追逐夢想，學習自強的路上，我僅僅是跨出了一小步，但為了做一個好人，我願意在這條沒有盡頭的小路上：永不止步！
現在，當你細細品讀完我的文章，讀完我對好人的定義之後，你是不是發現原來最最簡單的夢想也有完成的難度呢？所以，對於自己的夢想不要只是喊喊口號，要付出實際行動，只有這樣，我們的夢想才能經歷得起風雨，才能見到最美麗的彩虹。
我想做一個好人，這是我的夢想。這是一個隨著時間的推移，永遠不會改變的夢想。
“好人”優秀作文13“好人”有很多，如：警察、白衣天使、環衛工人……但在我的眼中，老師才是真的好人。
老師是什麼？老師是在你最無助時把你從黑暗中拉出來的人，也是授予你知識的人。我們班老師是一個很有責任感的人，每節課都要求所有同學能聽懂，如果有同學沒聽懂，那她就會一直給我們講，直到我們聽懂為止。有時下課了，她會讓我們先下課，自己則坐在教室一遍又一遍地思考該怎麼給我們講才好理解。
我們班的老師也是一個善良的人。每次學校有捐款活動，她總是第一個從錢包裡拿出幾百元錢放入捐款箱內，還說：“我捐的不多，大家不要笑話我啊！”聽了老師的話，我看著自己手中捐的五十元錢，想：那還不算多嗎？
我們班的老師還很正直。那天，我們六年級進行拔河比賽，輪到我班男生拔河時，全班人都圍過去大喊加油，可輪到我們女生拔河時，人群中只有零零散散的幾個人在那兒喊著加油。老師聽了，沒有作聲，等女生拔完後，回到教室，老師就開始“辦案”了。這樣一步步地查，才知道在女生拔河時，男生都在一邊玩遊戲；這樣一步步地追查，才知道有男生在罵女生。老師大發雷霆，就把男生批評了一頓！
這就是我們負責、善良、正直的老師，這就是我眼中的好人。我喜歡我們班的老師。
“好人”優秀作文14看著窗外的小星星，聽著動聽的歌曲，我想起了那件發生在我們班上的好人好事。那件事我到現在還記憶猶新，你想聽嗎？那就跟我來吧！
這件好人好事發生在五年級下學期時，那是我們的包乾區很大，所以掃得很晚才掃完。老師告訴我們，其實包乾區並不是這麼大，不必掃這麼久的。同學們，如果你們不相信，這件好人好事就能證明。有一天早上，班上的譚綺幸同學早早地來到學校，一個人拿著長長的掃把，來到寬闊的包乾區就開始掃。譚綺幸掃了一會，還是隻有她一個人在那掃。經過一陣子的打掃，就把整個包乾區掃得乾乾淨淨，像是給大地換上一件新衣裳。當我聽到老師說給我們聽的這件好事時，我的心在猶豫：“為什麼我們平時八、九個同學掃這麼晚才掃完，而譚綺幸一個人一陣子就能掃完呢？是因為我們懶嗎？不，是因為有些同學掃地時總會幾個同學聚在一起談天說地，所以才掃得這麼慢。”
雖然這件好事非常是一件很簡單的事，但讓我學會很多東西。學會了要珍惜時間，去做更多有益的事情，去學更多的知識；學會了譚綺幸同學這種為人服務的勞動精神。這次的好事，讓同學們現在掃地時都很少在聊天。在這裡，我想告訴同學們：“我們要抓緊時間學習，時間是挽留不了的，如果不抓緊一分一秒去學習，長大後就會後悔一世。”
少壯不努力，老大徒傷悲。
“好人”優秀作文15爸爸媽媽常告誡我現在的社會有許多壞人，出門一定要當心，可我覺得世上還是好人多！這不，今天我又遇到了一個。
今天，新華書店有展覽，爸媽都沒有空，於是，我約了我的同學岑夢圓、羅煌芳一起去看展覽。我們乘車來到了市政府中心，卻不知新華書店在哪，雖然我和羅煌芳去過一次，但還是忘得一乾二淨。
該怎麼辦呢？正在我們束手無策時，站在我們身後的叔叔開話了：“你們也去新華書店嗎？”哈哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。“對呀！”我和岑夢圓異口同聲答道。只見那位叔叔帶著一個三四年級的小男孩，我們都猜這位叔叔也是帶他的孩子看展覽的。
我大膽地問那位叔叔：“你們也去新華書店嗎？”“嗯，我帶你們去好了。”那位叔叔看著我們說。
我們還是有些猶豫，於是問道：“你們是從哪來的呀？”
“我們是從新浦來的。”新浦，那不是我們旁邊的一個鎮嘛！我在心裡暗暗想到。“哇，你們那麼遠來看展覽呀？”“嗯，對呀！”不知不覺中，我們已放下了對眼前這位陌生人的戒備，跟著這位叔叔走向新華書店。
過了一會兒，我們仍不見新華書店的蹤影，於是我們又開始偷偷懷疑起那位叔叔，他為什麼主動帶我們去新華書店呢？為什麼走了這麼久還沒到呢？想起爸爸媽媽的囑咐，想到老師的告誡，想到電視報紙上的綁架報道，我們越來越疑惑，越來越害怕，我有一千個問題要問他：“你是不是一個人販子？你會不會把我們拐走？你會把我們帶到一個陌生的地方去嗎……”
就在這時，我看到了新華書店，一顆懸著的心終於放了下來。當時，我真想收回我剛才的那些疑問。叔叔好心帶我們來這裡，我真不該懷疑他。
看來，世上還是好人多！
