在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的同學作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吾幼時，甚好學。吾常以書為吾友，故吾日日奮學於書。吾以書為知己，故偶遇悲悸之事，必以實情訴於書。吾常以書為知己，故吾不勝欣喜。
一日，吾與母遊於鳳崗，觀市有鬻書者。其書甚多，吾見書，甚歖。欣然出數錢，將以之致書。鬻書者驚立吾右，躍然曰“汝何書之致”？吾曰“予欲致畢爾書”。鬻書者忿然曰“君何故戲餘？致盡吾書，汝言氣凌，汝有白玉萬斤乎？汝可讀盡古書萬千乎？汝可有詩仙之大博乎？”話畢，其默然獨坐，坐如石山也。母詫異焉，曰“此乃高人也，言之有才”。吾微頷，而無以對。
少傾，致書者如潮湧。餘則恐其致盡其書，吾立於鬻書者前。微言與之，恐其不鬻書於餘，甚是恐畏。餘曰“予錯也，君毋記憎”。其蔚然曰；“知錯者，而易戒，乃大德之人也。如汝者，甚稀兮，鮮有兮。或乃心固者，盛不言計。今遇汝，爾乃吾之友也”。餘二言間，其竟未鬻書兮。然其甚悅，餘異問其故。其曰“有友兮，越吾之快興也”。然互問其姓，其以書遺餘。曰乃友愛之證物也，遂謝而與母秉其歸。
歸家，母曰；“言鄰人者，藏書甚富，然猶長蛇之與短蛇也 。蛇長不勞而體亦乏，書富不讀則無宜也；故君宜倍讀汝書兮”。話畢，吾應之曰；“此書者，乃吾之友，即重雨不可傾奪也，吾將伴之如伴汝也”。母聞之欣然入睡。
自此，餘常秉書于山青碧水，行坐於草盛紅花從；吟文於清風晴雨日；觀文於惡蟲叮身時。以吟文悅蝶性，以大觀空餘心。吾日吟復如此，卒有大益。
觀書期月後，餘自為其詩。詩以敘吾吟書之苦，“有書宜以之為友而奮讀”之旨意。詩之文旨皆有可觀兮，傳餘師觀之，矜餘與眾生時，皆嚮往餘之詩技。畢欲以餘為其之師，餘則喧曰;“詩技皆來出餘書，餘書才乃真才詩”。故觀書乃人生之大任也，書乃餘之知己也。
故吾卒有大益，乃觀書之果兮。餘則將與書為友，然受其書益。餘輩皆宜“以史明志，以書為友”。造他日之能，改他日之景。
同學作文 篇2這個學期我新轉了一個學校，在這裡我認識了許多的好朋友。他們都特別的友好，和我玩的特別的好。其中有幾個同學讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說說他吧。
她今年14歲了，她不僅僅是我的同學，還是我的好閨蜜，好朋友。她大大的眼睛，長長的睫毛，眼睛下面有著一個高高的鼻樑，帶著一副粉色的圓框眼鏡，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。她的臉上長著許多的青春痘。長得可漂亮了。但是我覺得如果她沒有長青春痘，一定像一個天使一樣。
我剛剛認識她的時候一直以為她是一個文文靜靜老實的女孩，可是有一次放學的時候，我看見他和幾個男生在一起打打鬧鬧，有說有笑。一個男生跟他笑著說：“我給你取個外號吧，嗯……我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因為你的臉上有許多青春豆。怎麼樣？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那個男生，對他說：“好啊！我也給你取一個外號吧？我叫你豆包，不過你有一點不像，我幫你改造一下吧。”說完，她揉了揉那個男生的臉。捏了幾下，笑著跑走了。
雖然曾小怡她有時候男生打打鬧鬧的，看起來很調皮，但是呢，她的成績也是特別好的，全班也能排進前十名。不論是語文考試還是數學考試，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數題，讓我們做一做。我想啊想，想啊想，想破了腦袋，抓破了頭，還是想不出來。在本子上寫了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我還是沒有做出來。可是曾小怡她才想了十幾分鍾，就知道該怎麼把這道題做出來了。我問她應該怎麼做？她跟我說了好多，我還是想不明白為什麼這麼做。哎！要是我像他一樣聰明就好了。
曾小怡有著聰明的腦袋，要是我能有她一半好就心滿意足了。
同學作文 篇3六（1）班的同學們：
你們好！
我是本班的班長，我想請你們聽我說。
我想問你們，你們覺得當班幹部是不是很好呢？我想你們一定會回答“是！”。為什麼呢？因為班幹部可以批評別人？因為班幹部可以做任何事都不被人批評？還是因為班幹部可以掌握班權呢？如果你們是這樣想的，那我告訴你們，你們是錯的。其實班幹部並不像你們想象的那樣，當班幹部不是為了掌握班權，而是為了幫助老師。你們想一想，難道我說得不對嗎？如果所有的事都讓老師一個人做，那老師會怎樣？勞累過度而生病？縮短壽命？還是整天帶著“熊貓眼”？所以請你們不要再對我們這些班幹部說三道四了。
如果讓你們當班幹部，你們一定會毫不猶豫的接受。但你們如果當了班幹部，你們真的能夠幫助老師“減負”嗎？你們可知道當了班幹部就必須做到以身作則，更要“鐵面無私”，不能驕縱任何一個同學，必須幫他改掉壞習慣。然而這些你們做得到嗎？你們或許會說當然做得到。但如果你真的當上了班幹部，那你一定會覺得“後悔”的！
同學們，你們可記得前幾天的雪玲。你們難道沒看到她淚流不止嗎？或許你們會幸災樂禍的說：“她活該！”但你們有沒有想過？如果你們是她，你們的心情難道就不會向她那樣嗎？雖然，她以前直至現在給人的印象一直都不好，甚至使人討厭，但我鄭重的告訴你們，她真的變了許多，她變得會笑了，她懂得了幽默，她還懂得安慰別人。這一切難道不值得我們欣賞嗎？
說實話，我也曾經為了你們而哭過。看到你們在課堂上說話，我便好心的提醒你們。沒想到你們竟然從此對我說三道四，那一次我真哭了。但我知道哭是沒用的，既然你們愛說，就讓你們說吧。我走我自己的路，讓你們去說吧！我是一個班幹部，為了讓你們改掉壞習慣，讓你們能考個好成績，我們這些班幹部為了你們付出的一切一切，雖然辛苦，但只你們改正。有時我們等的是一句“謝謝”，然而你們卻給我們這樣的回報——在背後說我們壞話，不和我們做朋友！
同學們，請聽我說！你們對我即使是冷淡、是說三道四、是絕交，我都不在乎。我在乎的是，請你們不要再傷害自己，傷害像雪玲一樣的班幹部了！如果班幹部真的有錯，你們也不能對他們說三道四，而是要跟他們說他們的錯，讓他們改正。如果他們不接受的話，你們也可以告訴老師，讓老師跟他們說，並讓他們改正。
同學們，請行動起來吧！
同學作文 篇4六年的國小生活即過去了，我們馬上就要離開國小美麗的校園。在這兒，曾經有過多少我們甜蜜的笑聲。每當我想起我們班每一位同學，都想使我暗暗發笑。看！這是我們班的全體男生的照片。
看！坐在最前面，臉長的跟貓似的小男孩，他可是我們班有名的“歌唱家”，他的嗓子可好了，沒準他能當上男高音，站在世界的舞臺上，為祖國高歌。
瞅！坐在“歌唱家”旁邊的小男孩，使我們班的“說話王”，整天嘰嘰喳喳叫個不停，而且他的個性，比猴子還調皮，但是他的學習一直不錯，沒準他能當上一名主持人。
再看看！坐在我後面的那位帥哥，他可是我們班的短跑健將，在學校組織的運動會上，他可是功不可沒，沒準他可以成為世界冠軍，為祖國爭光添彩。
瞧！那個笑的正歡的小男孩，他可是我們班的“小作家”他寫的文章可好了，每次寫的作文都當範文讀，沒準他可以當上像老舍、巴金那樣的大作家。
接下來，我就給你介紹一下，我們班的“智多星”，他在我們班的學習可是數一數二，如果你有各種問題，你去問他，我保證你會滿載而歸。
國小的生活即將結束了，我非常喜歡這個班集體，但又非常懷念這個班集體，因為我們班每個同學都是心連心、手拉手，我會珍惜剩下的美好時光。
同學作文 篇5丟啊、丟啊,丟手娟,輕輕地放在小朋友的後面,大家不要告訴他…,”這首傳唱了幾代人的童謠重又喚起了我們對童年的美好回憶. 校園一別,33年過去,多少次夢迴校園.難忘那寬敞的操場；明亮的教室；還有我們那可敬可親的老師…
同窗五年半,讓我們從此結下了情同手足的同學情誼.曾記否,我們一同在知識的海洋裡遨遊；一同暢想未來，放飛理想；我們一起學工、學農；一起行軍、野炊；我們一起唱著：“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……。”忘不了你借我的橡皮擦，也忘不了你的惡做劇；忘不了你雨中為我撐開的小花傘，也忘不了課桌上的三八線；我們就是那花兒與少年。藍天白雲下，青山綠水間，都有我們戲鬧的身影與歡笑。
細數流逝的歲月，現在的我們已人到中年.雖然時間衝開了同學們之間的距離，但真誠的友誼不因遠而疏，一切可以忘記，那份同學情誼卻永遠珍藏在我們心中。唯有想念是真切的！
同窗共渡，緣修前生.,這是我們生命中的一部分.當大地輪迴，歲月流轉，這段生命中的似水年華，己隨了昨夜長風而去，曾經的過往，己然成了追憶．卻也會生出淡淡的惆悵，然而，也是從他們那不諳世事的目光裡，找回了曾經的自己，往昔的歲月，如一部塵封多年的.黃藤酒，在歲月的沉澱童年，雖己遠去，然而，那些曾經的點點滴滴，卻深深的珍藏在你我的心河裡，即使偶爾的觸及，卻如同清晨的朝露，煥發出五彩斑斕的光茫，裝點著你我的人生．在歲月遠去的路上，生命因擁有這段美好的歲月而更加濱紛美麗．
願同學友誼永存！
同學作文 篇6劉喆同學是班裡的眼鏡男，不愛說話，喜歡用笑表達情感。他曾經是我的組員，現在羽翼豐滿，翱翔天空，倒把我拉下。
凡是和劉喆同學在一塊學習，都有種被淨化心靈的體驗。他不願命令別人，獨自親力親為。有時我同他談論數學難題，我說的比較多，他只是靜靜聽著、思考著，有異議時才會發聲。當他動筆時，他總會向我商酌，我說以你的能力，肯定能做正確，他點頭，可是下次還是照樣來商量，好像答題的人是我，不是他。
文字之外，日常交往，他一向寬厚待人。不經常言語，以行動待人。他常幫助其他同學的學習，如楊藝同學，曾有幸與劉喆同學同桌，而劉喆同學也耐心輔導她的數學。楊藝同學性格外向，這使劉喆同學有些經受不起，不過時間長了，劉喆同學自然就習慣了。過度考慮別人的感受，是一種對自己的不認同。當每做一件事都在考慮別人怎麼看時，你其實已經在放棄自己了。總是活在別人眼神裡的人，也等於從來不曾存在過，劉喆同學的話迴盪耳邊，這是他第一次與我語重心長，反倒我不適應。現在回想，沉重語氣中略帶疲憊。他努力地脫離別人的眼神，他不想活在別人的看法裡。他真的累了，也許沒有表現出來，也許只是我的猜測。但他努力過，以前是，現在也是。
你的臉上雲淡風輕，誰也不知道你的牙咬得有多累；你走路帶著風，誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚；要讓人覺得毫不費力，只能背後極其努力。
劉喆同學，性格內斂，善良，默默無聲。他總是在潛默化的影響他人，毫無利心幫助他人。做當組長是他曾經努力的結果，現在仍在努力，將來一定更加努力。在翱翔天空時，累的話，找個落腳點休息休息吧。
同學作文 篇7我們班有很多同學，他們各有千秋，但是我最想誇的左若函，他個子高，有點胖。她長著一張圓形臉，一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學沒帶本，她就借一張紙。
記得一次上課的時，老師突然說要聽寫。我翻遍了書包，找遍了桌膛，就是找不到英語紙，我急得像熱鍋上的螞蟻。心急如焚的我坐立不安，正當我沒有辦法的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵。
“石宇，沒帶英語紙嗎，我借你一張吧！”我轉過頭一看，是左若函！她微微一笑，從本子小心翼翼的撕下一張紙，放在了我的桌上，頓時，一股暖流湧進了我的心田，剛才那焦急的心情也一掃而光。“謝謝你左若函，你真是雪中送炭啊！”不一會兒老師走進教室，開始聽寫：“playground、bank……”
下課了，除了做值日的同學，其他同學爭先恐後的跑出教室。
我追上左若函，對她說：“謝謝你，左若函。”左若函微笑著說：“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”
