在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我希望鄭州的天藍藍、水清清；我希望鄭州綠茵滿地，讓綠城名副其實；我希望鄭州交通不再擁堵，變得井然有序；我更希望鄭州人人高素質，不文明現象不再存在……這樣的鄭州，才是我心目中的鄭州！
美麗的環境
綠油油的草地，五彩繽紛的花朵，蒼翠的樹木，又有鳥兒們在天際翩翩起舞，陽光溫柔地照耀著大地，一個仙境般的世界，一種天仙般的生活誰不想要？大概沒幾個人會說不想。當然我也不例外。我希望鄭州的未來草坪遍地，到處是美麗的花朵，樹木一棵接著一棵，一片連著一片，鳥兒在身邊自由的唱著歌，人們沐浴著清新的空氣，享受著燦爛的陽光，跑跑步、讀讀書、唱唱歌、跳跳舞。哎！這樣的生活想想都覺得美。不過，有一個地方肯定不樂意。……醫院！有這樣優美的環境，什麼癌症、什麼肺炎，都得滾回老家，但是醫生們恐怕得下崗不少嘍！可是也有醫生說過，他最大的心願就是沒有病人！這樣的醫生，簡直就是醫聖吧！
順暢的交通
說到鄭州的交通，大概許多人腦中交通都會浮現出“行人機動車亂搶道，紅燈盞盞等不完”的畫面。到了上下班高峰期，整個鄭州的交通只有用四個字概括：“極度擁擠”。交通是一個城市的動脈，怎麼能這樣呢？我希望鄭州的交通無限順暢，為此應科學規劃，科學管理，修建更多的大路，綜合運用多種交通工具，達到大路縱橫整、溝通無限！另外。我還希望行人與機動車不再“爭鬥”，保持“和平共處”，這樣才能創造一個和諧又有序的交通環境，出行和生活不也就方便多了？和諧社會，需要我們共建啊！
舒適的人居
擁擠、擁擠、再擁擠，這就是鄭州的人居現狀。住居緊張已成為鄭州面臨的一個嚴峻考驗，還有好多人沒有自己的房子。我不僅希望鄭州環境美好，還希望人們住的寬敞些，有一個亮堂堂的大房間，有一個屬於自己的天地。下班後，一家人散散步，欣賞一下城市的美景，小日子過得滋滋潤潤的，工作幹得舒舒坦坦，人們相處和和睦睦，我們城市繁榮向上！想想有多美好啊！要實現，工程師和工人師傅們可要多多加油，多多努力呀！
文明的言行
相信很多人都不願遭不文明行為的“攻擊”吧！那感覺一定不好受！對了！我希望未來的鄭州人素質提高，有著良好的行為習慣，有著良好的道德作風。尊老愛幼，懂禮貌，講文明，公交車上見到老弱病殘爭著讓座，大街上見到紙屑搶著撿起來，別人有困難及時提供幫助……助人為樂成為人們生活的第一需要！未來的鄭州人，千萬不要讓人失望喲！
最後，我還希望，美好的鄭州不要只存在於我們的構想裡，她一定會像一個仙女，降臨到我們身邊。讓我們共同努力、讓我們共同期待，鄭州的明天會更加美好！
四年級的作文 篇2哎呀，怎麼吵起來了呀，天吶，原來是標點符號們吵了起來，平時他們還相親相愛的，今天是怎麼了？走看看去。
站在演講臺上高談論闊的是誰呀？哦，原來是句號。只見她問我的發表者言論，文章中最重要的是我要是沒有我，文章就得一口氣讀下來吶。得多累呀。
剛說完，便不甘示弱的。跳了出來，我的作用才最大呢？一句話太長就要用我停頓一下，不然可是會喘不過氣的。
你們都不要吵了！不慌不忙地走上了講臺。敲了敲桌子，說我才是最重要的，我能幫助人們抒發情緒，高興的傷心得等等都要用到我，你們行嗎？
話音剛落，問號就急不可耐地跳了出來。那你抒發情緒疑問的感情麼？做不到吧？所以我才是最重要的。
這時省略號走了出來，我才是最重要的一個內容，重複就要用上我要是沒有我頓的早就沒了耐心的，誰還去管你們。
標點們互不相讓，終於作者發話了，不要吵了，在文章裡你們都是不可或缺的一部分，只有把你們都用上才能寫出好的文章，你們都是最重要的，所以你們要團結，標點們聽了都滲入了沉思。然後都鄭重的點了點頭。
四年級的作文 篇3在一個烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聰聰一起去森林採蘑菇。忽然，它們看見一個綠油油、圓滾滾的大西瓜。它們敲了敲——是熟的。乖乖說：“聰聰，我們一起把大西瓜抬回家吧?”聰聰說：“好呀，可我們怎麼抬呢?”
搬?太重了。做小車?太慢了。滾?很熟的西瓜是不能滾的，滾了裡面就會變成水了。它們想到了一個辦法，用樹枝綁住大西瓜，一起抬。
它們抬呀抬，有一條小溪擋住了回家的路。它們急得好像熱鍋上的螞蟻，團團轉。它們看著大西瓜，忽然想起了鋼鐵造的軍艦——軍艦能在水面上航行，那是因為水是有浮力的。
“那我們做兩個西瓜船吧!”它們高興地喊起來。它們拿來小刀，把西瓜從中間切成兩半，用小勺舀出瓜瓤，做成了兩個西瓜船。它們上了西瓜船，用小勺當槳，劃到了對岸。
它們不僅吃到了甜甜的西瓜，而且還用科學的方法回了家。
四年級的作文 篇4理想就是每個人對未來的憧憬與嚮往。理想就好似天邊的條條彩虹，此時豐富多彩；理想就好似海邊的個個貝殼兒，數不勝數……我願把理想化成學習的動力，尋找與實現我最初的理想。而我的理想則就是一名同聲英語翻譯官。
我酷愛英語的程度就是難於言表的，甚至英語中的每一個句子、單詞和語法都已成為我生命中的一部分。同時，只要自我掌握了一門國際語言，將來如果到外國留學或深造，它的“力量”能夠幫忙你更深地瞭解外國，使本國與外國之間架起友誼的橋樑。
為了實現自我的'理想，我在學習上一向一絲不苟，持之以恆，從無懶惰之心。而且，如果寫作業時有疑惑，我會大膽地請教老師，直到把難題弄懂為止。我還會每一天晚上聽讀英語二十分鐘，對自我的口語、流利度會有大大的提高。只有滿足了這些自我對學習的要求，未來的理想就會離你更近了。
有了這個理想，就有了一個奮鬥的目標，我會一向朝著這個目標努力，我相信，總有一天，我的理想會變成現實的。
四年級的作文 篇5這天早晨，當我剛朦朦朧朧地睜開雙眼時，耳邊就聽見媽媽在急切地問我：“旺旺（我的小名），你昨天晚上夢遊了嗎？還是媽媽自己在做夢？”我莫名其妙地反問道：“媽媽，你在說什麼呀？怎麼像外星人講話，我聽不懂！”媽媽激動地說：“你昨天半夜是不是幫媽媽蓋被子了？”噢，原來是這事，昨晚的一幕又浮現在我的眼前。
半夜，我睡得正香時，被小便憋醒了。起床上完廁所後，我路過媽媽的房間，發現媽媽躺在床上，身上什麼也沒蓋，縮在那裡很冷的樣子，就像賣火柴的小女孩。我看了，心裡覺得酸酸的，就走到媽媽的床邊，看見睡在旁邊的爸爸，他就像個蠶寶寶一樣，把被子卷得好好的，也不知道照顧一下媽媽。於是，我輕輕地把爸爸身上的被子拉過來一點，幫媽媽蓋上，然後才放心地回到自己的房間，美美地睡著了。
當我把這一切告訴媽媽後，發現媽媽呆呆地看著我，眼睛裡有亮晶晶的東西在閃爍。我小心翼翼地問：“媽媽，你怎麼了？”媽媽激動地說：“謝謝你，好孩子，媽媽好感動！旺旺你長大了，懂得關心照顧別人了，媽媽為你感到驕傲！”我開心地說：“沒什麼，我們是相親相愛的一家人嘛！”我一說完，媽媽就把我緊緊地摟在懷裡。啊，媽媽的懷抱永遠都這麼溫暖！
這就是我的一次真實的“夢遊”，一次愛的“夢遊”！
四年級的作文 篇6說到游泳，就會說到水。水會讓人歡喜讓人憂——讓會游泳的人歡喜，讓不會游泳的人憂。下面就來說說我游泳的感受吧。
去年以前，我一直感到水是一個無情的殺手，它隨時都會要你的小命！我為什麼這麼說呢？因為我非常非常怕水！也不敢去學游泳。媽媽從幼兒園開始，就說要給我報名學游泳，可我一直都不敢。去年，媽媽還是給我報了名！我非常非常害怕，但是無可奈何。
我去上課的時候，他們已經上了三節課了，但是，毛老師非要把我的進度拉得和他們一樣。我想：完了，死定了，我更加害怕。我上第五節課的時候，在淺水區都還不敢抬頭遊呢，老師卻讓我到深水去。記得那時，毛老師向我游過來，我心想大事不好！我馬上想爬上岸，可老師卻一把抱住我，把我抱得緊緊的，往深水區游去。此時此刻，我心裡非常恐懼，像十五個吊桶——七上八下，我想我會不會死呀！我絕望地大喊大叫，哭著說：“我還這麼小，還不想死呀！你難道就希望我死嗎？”我喊了老半天，可老師沒有什麼反應，心想：毛老師難道是鐵石心腸嗎？我馬上回頭向媽媽求救：“媽媽，你救救我吧！你就只有我這麼一個女兒呀！你就眼睜睜看著我死嗎？”這時毛老師笑著說：“你不會死的，有我在這裡保護你呢。”
老師一撒手，我就掉到深水裡去了！我一邊哭，一邊掙扎，努力把我的頭伸出水面，那時，我喝了好多水。沒想到，那一瞬間出現了奇蹟，我竟然學會了“狗刨式”——踩水，就這樣我爬到了對岸，上岸嘆了一口氣，我終於活著回來了！
我克服了恐懼，學會了游泳。
今年就和去年大不一樣了！我可以隨意地在水裡打滾、轉圈、跳水、捏著鼻子潛水、嬉耍，像美人魚一樣在水裡自由自在地遊，我對水還有一種親切的感受呢！
正像媽媽所說：“徐小雁，你一定行。”再遇到什麼事，我一定會想：你能，我也能！
四年級的作文 篇7我過生日的時候，爸爸給我買了一個“艾麗斯公主”，她是一個非常漂亮的布娃娃。
“愛麗斯公主”的名字叫艾莎。她有一頭白髮，你們不要笑，因為她是冰雪公主，她的頭髮垂到腳跟呢！那雪白的臉蛋紅潤潤的，就像三月裡那一朵朵粉色的桃花。長長的眼睫毛，配著藍色的眼影，還有一雙藍色的大眼睛，那眼睛忽閃忽閃地，就像兩顆閃閃發光的鑽石。那張小嘴微笑著，露出潔白的牙齒。她的身材很好，雙臂和雙腿又細又長，就像是一位時裝模特，亭亭玉立。
我經常這樣想，要是我能長的那麼漂亮，那該有多好啊！艾莎是冰雪公主，打扮的自然優雅高貴。脖子上戴了一條閃閃發光的項鍊，耳朵上戴一對珍珠耳環，頭上還戴了一個皇冠，配一條漂亮的公主裙，看的我內心蕩漾。
只要我一有空，就會給她講故事，她似乎也很認真地聽著。我還會給她洗澡，給她梳頭，給她換衣服。有一次，我不小心把她摔在地上，我連忙把她拾起，摟在懷裡，我心疼的大哭起來。說到這兒，你們知道我有多麼多麼地喜歡她了吧！
記得還有一次，媽媽爸爸出去辦事，把我一個人丟在家裡，夜幕降臨，我非常害怕，這時，我突然看見了我心愛的艾莎，她還是那樣甜甜的笑著，我看著她坦然的樣子，也就不害怕了。她陪我玩、陪我看書、陪我進入甜美的夢鄉。
這就是我的艾莎，我心愛的布娃娃，我喜歡她！
四年級的作文 篇8在我的生活中，有很多件令我感動的事情。如我生病了，媽媽在旁邊悉心照料的情景;我考試考差了，婆婆給我的真誠鼓勵，而有那麼一件事，讓我歷歷在目，怎麼也忘不掉。
記得那是一個星期六的早晨。我因為爸爸不給我買東西，鬧得很不愉快。但我還是跟著他一起散步。當我和爸爸走到一條街上時，看到了一個跛腳的老爺爺趴在一個裝有四個輪子的木板上。還用手拿著粉筆在地上寫著漂亮的字。他只穿了兩件衣服，還破破爛爛的。臉的周圍長滿了鬍子，頭髮非常凌亂，沒有穿鞋子。此時早已立冬，地面一定十分冰涼，這樣不穿鞋襪，受得了嗎?寫字時，手還在微微地抖。旁邊有一個碗，可是，裡面竟然一分錢都沒有。正巧這時一箇中年婦女帶著一個男孩過來了。男孩看了看那個殘疾老爺爺，滑稽地笑了一下。然後跑過去故意踩花大半部分那個老爺爺寫的粉筆字，美麗的粉筆字就這樣瞬間被毀了!老爺爺長長地嘆了一口氣。我心中憤怒極了。想：人家老爺爺雖然是個乞丐，但也是人啊!人也是有自尊心的。還容不得你們這樣糟蹋。要不你們來試試。可是，老爺爺接下來做的事，卻讓我十分震撼。他並沒有痛罵那小孩一場。而是，沒有氣餒。用手在地上推著，像一隻蝸牛似的離開了他寫字的那條道。然後又爬到被踩花的粉筆字旁邊把那些被踩花了的填上。我知道，他想用自己的才華換來人們的尊重。可是，換來的卻是人們的橫眉冷眼、不顧一屑。我不由得同情他了。於是駐足觀看他。
當人們已經離開時，已經是八點了。他全身都是汗。可還是繼續寫著，直到粉筆用完。之後，他失望的嘆了一口氣，就慢慢地爬開了。此時，我很好奇，就偷偷地跟了上去。當他來到一個垃圾筒旁邊時，我很奇怪：為什麼他會來到一個這麼坑骯的地方呢。於是，我往旁邊一看，看到了一個兩到四歲的小男孩。我頓時恍然大悟。原來老爺爺做這一切都是為了這個孩子。也許這個孩子已經沒有父母了;也許這個孩子唯一的親人就是這個老爺爺。哎，可惜，這個老爺爺是位殘疾人。我的心中不由得傷心起來。老爺爺走過去。撫摸著那個小孩。問他餓了沒，小孩連連點頭。老爺爺掏出碗中僅有的幾元錢，去買了一個饅頭，遞給小男孩，然後笑眯眯地看著他吃完。我熱淚盈眶。腦海裡浮現了老爺爺被人羞辱、欺凌的情景。在回家的路上，我一直想感謝那位老爺爺。因為，是他讓我懂得了父親的偉大。
直到那天我才發現，永恆的是愛。
四年級的作文 篇9收藏秋天，踏著那金黃色的道路，看著那金黃、燦爛的色彩，踏上由它構成的華麗地毯走向遠方。
收藏秋天，楓葉那火紅的顏色帶給了我無限的激情，帶著激情踏上了夢想的道路。
收藏秋天，瞧著科青樹隨風舞動，灑下無數的希望，帶動著我向那片希望飛快地奔了過去。
收藏秋天，看著那金燦燦的落葉，總是色起我童年時代的回憶。那美麗的落葉顯現出了極為燦爛的顏色，時時讓我充滿著無限的夢想。
我總是覺得我踏著華麗的地毯走向樹邊時，象一位小仙子一樣的美麗。我在小時候，總是穿上漂亮的衣裙，踏著金燦燦的地毯走向遠方。我認為這樣會使人夢想成真。
收藏秋天，看著那火紅的葉子慢悠悠地從樹上落下來，我便會開始我的許願。希望自己能夠夢想成真。
我曾經用筆寫出自己的心願埋在樹下，總希望夢想能夠成真。之後，我又常把心願寫在火紅色的落葉上。接著，把它們用繩子掛在正處於成長期的小樹上，等待它長大，將我的心願帶上藍天。
收藏秋天，見到綠油油的落葉，總會讓我心中的夢想綻放出來。我經常想，以後可以做老師、醫生、護士、服裝設計師等。別人望著流星許下心願，而我卻把心願寫在落葉上並把它掛在處於成長期的小樹上。我總覺得流星是向下的，會使我的願望墜落下來，而小樹是向上的，會將我的願望帶上藍天，並且放心我的願望。
收藏秋天，秋天帶給我了無限的回憶與純真的夢想。讓我時時刻刻都享受著秋天帶給我的歡樂與樂趣，享受自己的童年。
收藏秋天，秋天在我的收藏夾裡五彩繽紛，是非常美，非常絢麗的。這就是我收藏起來的秋天，它讓我十分陶醉，彷彿置身於夢想的境界裡。
