在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的回憶童年作文6篇，希望對大家有所幫助。
“這些事，是永不漫滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下”冰心奶奶把她隨時隨地的感想與回憶收錄起來編著成了她的第一部詩集《繁星》，這些詩作好似她人生中跳躍的音符。
欣賞著這些優美的、有趣的詩歌，我的思緒不禁飄到了那些快樂的時光裡。
還記得去年暮春時節，我和妹妹手牽手無聊地漫步在一片“綠”中。突然，妹妹的眼中發出了光，她拉著我指著前面：“姐姐，姐姐，你看！”我朝前望去，啊！一片油菜花。我們歡呼著撲向那片花田。菜花開得正盛，是那麼得黃，黃得那麼耀眼，黃得那麼純粹，黃得那麼可愛，彷彿是把明媚的陽光剪下來鋪在了大地上似的。我和妹妹在花的海洋裡跳著、跑著、穿梭著，彷彿已經與花融入在一起。我折一枝花，抖落露珠；折一枝花，插在頭上，任插滿花的頭髮隨風飄動。抖落的花粉給妹妹塗上了黃色的胭脂，給我灑上了淡淡的香氣。
暖暖的陽光給那金黃金黃的枝頭，一層金色的光芒。看到這美麗的景色，我不禁詩意大發，連忙跑回家塗塗改改，便有了這首小詩：
陽光明媚
春意盎然
田埂邊的草地上
開滿了金黃的油菜花
晶瑩的露珠
墜落到地上
我和妹妹在花海里
跑啊，跳啊，嬉戲啊，追逐啊
那插滿花朵的頭髮
迎著風
在花的波浪裡
飄啊
那追隨我們的
是陣陣歡呼
是陣陣花香
回憶童年作文 篇2月光下，我彈奏著《童年的回憶》，音樂聲中，我想起了那段回憶。捉知了，夏天的正午，頭頂上火辣辣的太陽正噴著火，樹叢裡一個人也沒有，只有樹上那不知厭煩的知了在自吹自擂：“知了。知了。”聽著就叫人厭煩。
我們幾個小夥伴頂著烈日，在樹叢裡瞎悠，想找些事來做。很快，我們就發現了在樹上製造噪音的知了。這時，我們便有的點打算——去捉知了。可是，我們都是女生，那敢捉呀。小璇說：“口香糖，可不可以粘知了呀？”對喲！口香糖，可粘了，這是個好注意。我們都誇小璇的辦法好。小婷正好帶了口香糖，我們幾個夥伴就邊嚼著口香糖邊去找知了、小棍子了。哈哈，我發現了一個知了，我把口香糖粘到棍子一頭，輕輕地接近在樹上高歌的知了。接近了，我猛地將棍子粘到知了身上去。我以為我粘到了，高興得大叫：“我捉到了，我捉到了！”但是那知了拼命掙扎，又逃脫了。原來是我的口香糖嚼的不夠久。我把我的“經驗”告訴大家，然後，大家都很快地捉到了知了，我也捉到了。可是，捉到歸捉到，讓它一直粘在棍子上也不是個辦法，怎麼辦？要把它拿下來嗎？可是如果飛走了怎麼辦？如果它傷到手怎麼辦？如果。炎炎赤日已經偏向西邊，我們拿著知了，還是不敢碰一下。哦，那童年的膽小與懦弱！
世界大戰在我們這邊小夥伴們，男生和女生總是玩在一起。女生玩的皮筋、毽子，男生會玩；男生玩的沙包、足球，我們女生也會玩。夏夜，星星佈滿了整個天空，一絲風也沒有。大人們都在喝茶聊天，我們幾個小不點卻在進行“世界大戰”。
我們先分隊，一個組大概有10個人左右，有男生和女生。共有兩個隊，每個隊有一個隊長，帶領“士兵”們去“打仗”。不知誰說了聲：“開始拉！”，每個人就都帶著自己玩具槍，緊張地行動起來。我和小瑩、小穎，三個女生一起躲到樹後面，以防被發覺，其次是商量“作戰計劃”。畢竟是女生呀，看他們男生們，一個個都勇往直前，跟真的打仗一樣。突然，後面出現了一個“敵人”，呀，大事不妙！我們立刻裝上子彈，準備攻擊，“嗒嗒嗒。”三個人對付一個，你說贏不贏。他想逃都逃不掉，我們把他抓起來，這樣，他們就少一個人了。正當我們沾沾自喜的時候，不知哪又跑來個冒失鬼。定睛一看，喲！是小強！他可是他們隊的隊長咧，一定不那麼好對付。我們慌了，不知怎麼辦，“作戰計劃！”小瑩說。對呀，我差點忘了，太緊張了。於是，我們便實行“作戰計劃”：小瑩跑步比較快，由她來引小強，這樣，小強一定會追著她跑。我和小穎呢？在指定的地點等著，等小強一到，我們就用槍打，讓他乖乖投降。真順利！小強一下子就被我們打敗了。現在，我們抓到了兩個“敵人”，“不知道有沒有其他‘戰友’的好訊息。”我說。小穎自信的說：“肯定有，我們這隊實力相當，他們根本不是我們的對手！”“對！”小瑩也和堅定。接著，我們有收服了一個女“敵人”——小璇，她想了想，說：“放了我吧，反正是玩遊戲，沒什麼的。”嘿，她還來軟的！我們可不吃這套！我們押著3個“敵人”回到“總部”，“戰友”們也抓了很多“敵人”，我們開心極了。最後，是我們隊勝利了！
哦，那童年的頑皮與好勝！童年是多麼美好啊！沒有煩惱，沒有憂愁；多麼快樂，多麼歡欣！過玩了快樂的童年，再慢慢回憶：那歡快的笑聲，那糖一樣的甜蜜，那講不清的稚言稚語！我回憶著，回憶著那美好童年！
回憶童年作文 篇3童年是夢想的聖地，也是夢想的搖籃。今天，我要回憶一下我在幼兒園時的樂趣。
今天我和小趙兒，準備一起去找小天兒玩。我們找到學校門口的醒目堂，問了裡面的老闆，他說小天兒去城東路幼兒園那玩了，我心裡想:“這個小天兒，怎麼沒誠意呀？去玩也不帶我們去。”於是我們倆騎著小趙兒的“瘋狂小電輪”向城東路幼兒園飛奔而去。
到那裡的時候，我看見人山人海的家長們在門口擁擠著，似乎想立刻進去似的。這時我瞅見了小天兒。我連忙騎著小電輪兒找小天兒。問了小天兒才知道，原來小天兒的朋友來接他妹了，所以他來這裡玩一會兒。這時候我們看見校門口打開了，然後看見一群小弟弟、妹妹們從門口裡魚貫而出。我們也連忙擠進去，小天兒的朋友去找他妹妹了，然後我、小天兒、小趙一起去玩滑滑梯了。
這個滑滑梯可真大呀！有豎著滑的，有斜著滑的，最後還有轉圈兒滑的。可好玩哩！我們先玩豎著滑的，首先先從樓梯上上去，然後坐在滑梯上。一下像火箭一樣衝了下去，非常爽。緊接著我們玩斜著滑下去的，跟剛才一樣我們先坐在滑梯上，然後像餓獸一般衝了下去。這一次非常嚇人，然後我們又玩轉圈兒滑的，從上面一轉圈又一轉圈兒，然後滑了下去。非常爽的感覺，真的和童年時玩的一樣。
這還不算啥呢，我們又走了木階梯，是大鐵繩拴著一塊兒木頭，然後我們從第一個走上第二個又走上第三個，雖然說著簡單，但是玩的時候非常非常嚇人。有時候踩不穩就會掉下去，幸好這裡不高。我們仨從頭走到尾，然後擺了一個Plus ，這時候我們仨覺得我們仨是這個幼兒園裡“最靚的仔”！
然後我們又玩了攀爬，就是踩著網爬到最頂上。最頂上已經超過人體高度，所以爬的時候會有危險。可是我們堅持爬上去，一步一步的爬，沒有一步沒踩上，正如我們所意。幸福也不是一直，這時候小天兒的朋友叫我們走，因為馬上就要關門了。所以我們就這樣帶著遺憾走了，可是我心裡已經玩的很爽了，因為我又回憶了一下我童年時的遊戲、樂趣。
今天我如願以償了，我好像回到了幼兒園，回到了無憂無慮的童年。
回憶童年作文 篇4教材說明：
本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經歷過得有趣的事都可以寫，細做的提示和要求包括兩項內容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時強調這次習作的範圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之後，寫一件事，重點是有趣的事。
第二段文字是交待本次習作中帶你要把有趣的地方作為重點，些具體。而且要寫出自己的真情實感，就是自己感到有趣在哪裡。
插圖是小同學在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導學生開拓思路，告訴同學都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內容，也可以寫圖上沒有的內容。
教學過程：
1、啟發談話引出話題。
同學們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經在小溪邊垂釣，也許在公園裡觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達出來。
2、明確要求，指導寫作。
(1) 讀題目，明確本次習作為命題作文。
(2) 指名地習作要求，思考這次習作給我們提出了幾點要求。
板書：
童年的回憶
寫事(會議經過)——時間、地點、活動的經過、結果。
抓重點(趣)寫自己內心地感受。
3、 構思寫作，口頭敘述。
(1) 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的.一件事情，講給小組內的同學們聽。
(2) 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據應圍繞板書內容。(學生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。)
4、 動筆寫，教師巡視。
(1) 學生把自己剛才的構思內容寫下來。
(2) 在教師巡視中，對於極少數習作方面存在問題的同學適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點部分，寫出自己的真實感受就行。
5、 朗讀欣賞、評比獎勵。
(1) 寫完找學生在全班朗讀，引導學生展開評議，注意圍繞重點進行評價。主要找出優點，可以婉轉提出不足。
(2) 學生自己修改，在查漏補缺中完善自己的作文。
第二課時
一、朗讀習作，評議修改。
學生完成習作草稿後，各自朗讀一遍，先以小組為單位進行評議修改。
二、文後指導。
1、結合學生的作文進行講評。以表揚為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進行表揚，激發學生的習作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學習寫法。
一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現的共性問題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
教學目標：
1、把事情的經過寫具體、寫生動。
2、突出一個“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現個性化，內容要真實。
3、培養學生感受童年的歡樂和情趣。
教學重、難點：
1、寫出自己的真情實感。
2、把有趣的地方作為重點，些具體，寫生動。
童年回憶範文：
人生宛如一條綴滿珠寶的項鍊，而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹，而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認為童年是片佈滿五彩貝殼的沙灘，我願意把最美的“貝殼”與大家分享分享。
七八歲時的一個夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一個空空的臉盆跑到院子裡接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的專音響起，到臉盆的水一半時我把水龍頭關緊。我正準備端起來時，臉盆的水平面平靜成一面鏡子，鏡子中出現一個“白玉盤”月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空，不是還有月亮和星星嗎?我想：一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了，跑到我家來玩，還把夥伴也帶下來了。我急忙回家告訴媽媽的發現：“媽媽，媽媽!月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆裡去玩了，還有一些小星星!”說完，拉著她的手往院子裡跑，指著臉盆給媽媽看。媽媽看了後眉開眼笑地對我說：“好了，你先去睡，明天再來看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可臉盆裡什麼也沒有，只有藍天和白雲。這時，我放聲大哭：“我要月亮!我要月亮!”這可把媽媽難住了，上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭，說：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就給你找到月亮。”我聽完後，立刻停止了哭聲。晚上，媽媽又給我找回了月亮……
昨天晚上雖然下了大雨，可我又想起這事，想起我為月亮不見而著急時，自己也不由難為情地笑了起來。
回憶童年作文 篇5“出左腳，抬右手，出右腳，抬左手。抬手時，要把手放在胸前10公分左右的位置，不能太高，也不能太低。走的時候，還要注意挺胸、收腹，兩隻手交替平放在胸前。”教官一遍又一遍對我們講著動作的要領。可我，平時什麼也比人差，不是手不正確，就是腳抬不好，我真想立刻坐下休息一會兒，可教官那句話在我耳邊迴響，自信心油然而生，我還是堅持著。
按照教官教給我們的方法，經過反覆的練習，我們果然走得比開始時好多了，教官在一邊露出了讚許的微笑，我們也跟著笑了，笑得那麼甜……但我相信我比誰都高興，因為我由洩氣的我變得有自信，還深深明白了：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
現在，這三天軍訓仍記在我心裡，因為它給我的童年留下了美好的回憶，使我的童年多姿多彩。童年趣事 我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心裡總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。
有一天，放學的時候，我看到前面有很多學生圍在那裡，我很好奇的走了過去，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一隻，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時的衝我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當我蹲下身子拿塑料袋時，它卻從我的手裡一搖一擺的跑了出去。
我把它捉了回來，嘴裡還唸叨著：“這小東西真淘氣。”接著，我把它放在塑料袋裡，便給它起了個名字——“小淘氣”。 回到家，我把它放到鞋盒裡，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然後一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來。
搖搖擺擺的跑了過來，衝我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱裡拿出幾根青菜，認真地把青菜切得細細的，然後放入一個小盤子裡，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見它迫不及待的拍打著翅膀，伸長脖子，這時我還沒有把盤子放穩，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。不一會兒，它那像小夾子的嘴把盤子裡的菜吃得一乾二淨。它吃菜時的樣子真是可愛極了。看它吃得這麼香，我更喜歡了。
晚上，爸爸回來了，給“小淘氣”用紙盒做了一個窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。一次，我用手指夾它那扁的嘴，然後提了起來。它那小爪子立刻像騎自行車那樣，蹬來蹬去。這時，爸爸看見了，便著急的說：“快把它放下來。”我奇怪的問：“為什麼？”“你拽著它的嘴，它會痛的。”我立刻把它放了下來。
我又問：“它為什麼會痛呢？”爸爸說：“小鴨子的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一起的，所以你拽它的嘴它當然會痛了。”我慚愧的對小鴨子說：“真是對不起。”這時“小淘氣”對我叫了兩聲。它好像是原諒我了。 自從這隻小鴨子來到我家後，給我的生活增添了很多的樂趣，至今想起來，對那隻小鴨子還很留戀。
回憶童年作文 篇6窗外雪花隨風飄著，不久落到白皚皚的雪堆中，融入群體之中，不久太陽出來了，雪靜靜悄悄的融化了，水流著流著，流進了我心靈的回憶。
在這個心靈的世界裡，出現了一個小男孩，看起來只有八九歲的樣子，許久我才認出那是我，小時候的我旁邊站著一個小女孩，看起來只有五六歲的樣子，那是誰呢？哦！而原來是那個小男孩的妹妹。那對面站著一個高大的男人，看起來二十七八的樣子，個子在一米七多一點，一頭烏黑的頭髮，而前面的頭髮微卷，一雙炯炯有神的眼睛。他是誰呢？原來是那個小女孩的爸爸，小男孩的小爹。那高大的男人旁邊有一個女人，二十五六歲的樣子，個子不高，一米六五左右，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，彷彿是一個知識淵博的學者，是的，她早在三年前，就成功獲得碩士學位，在南京的一所大學任教，在春節回來一趟。
就在這時，一個雪球砸在那個女人身上，那兩個小孩子異口同聲說：“壞蛋，不準欺負姑姑。”話音剛落，兩個小雪球就朝男孩子的小爹砸去，有一個命中，一未命中，小男孩的雪球命中了，在厚厚的積雪中蹦來蹦去，雪發出被擠壓發出令人牙酸的聲音。之後雙方都躲了起來，小女孩的爸爸孤軍奮戰，花壇後面的小男孩拿著一個捏好了的雪球探出頭去。不料，剛把頭探出去一個小雪球就飛了過來，好像小男孩的小爹怕傷著小男孩，雪球沒有用力擠壓，也沒有用太大力氣扔，在半路上就散了。風一吹，雪隨著風飄揚，非常的美麗。小男孩快速的把手中的雪球扔出，只是一眨眼的功夫就接近了目標。誰知，那雪球竟被接住了，又快速的扔向小男孩還擊。
嘣的一聲砸到了小男孩的身上，把小男孩嚇得“哇”地大叫一聲，連忙把身子縮了回去。面對妹妹和姑姑笑了一聲，真不知道這個小男孩怎麼想的，被打的無從招架，毫無還手之力還笑，或許小男孩還小吧！過於太真了，小姑為了幫小男孩“報仇”就沒多想，也站了起來把手的雪球扔向了她的哥哥，可是哥哥的雪球砸向了妹妹，馬上就蹲了下去。妹妹的雪球撲了一個空，當妹妹蹲下後，那個小男孩大叫：“臭小爹，總是欺負小姑！”小男孩憤憤不平，抬起頭扔向小姑的哥哥，沒有扔出去，對方的雪球就已經從頭上擦過，小男孩馬上就抱著頭大哭了起來，嚇得那個男人驚慌失措，連忙跑過來，而立刻小男孩破涕為笑，馬上就把手中的雪球扔了出去。當那個男人發現是騙局的時候，雪球就砸在了他的身上，當他準備再次追擊的時候，小男孩已經逃之夭夭了。
過了一會兒，小男孩回來了，小男孩的小姑說：“小鬼，真狡猾，鬼計多詭。”雪仗在歡聲笑語中結束了。
不久，外面的氣溫降低了許多，水漸漸的不流動了，漸漸的凍住了，漸漸的記憶被冰凍了，也停止了美好的回憶。
