在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的找回童年作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫總理前段日子說過：當年我讀大學時80％都是農村大學生，而今天的大學生來自農村大大減少，農村學生生源急劇下降。這是我常思考的問題。我想這句話道出了當前農村大學生比例下降的狀況。我從我的那群老朋友身上找到了這個問題的一些答案，他們也告訴了我童年時代的夢想去了哪裡？
首先，當時農村家庭情況都不好，都很貧窮，其中我就有好多的老同學就是因為家裡窮提供不了昂貴的學費，而中斷了學業，不得不放棄童年時的那個夢想。我當年國中畢業後其中就有一些同學由於這個原因而外出打工去了。所以他們一開始也就對我說：我也逼不得已放棄我心中的夢想啊！我想想真不知該如何說是好了。
其次，農村的教育思想落後，觀念不夠。很多同學的家長都認為讀大學沒什麼用，而且還要那麼貴的學費，不如早點出去打工賺錢，早點結婚成家就好了。得過且過，已經沒有再追求當年的理想和夢想了，隨著成長的過程夢想慢慢都已經淡化消失了。另外還有就是農村的封建思想，男女歧視現象普遍，女孩子家更是不用讀多少書，早出去打工賺錢然後結婚嫁了。我有好幾個同學都因這樣現在已經結婚嫁了。
童年時代的夢想在哪裡？這個問題時時在我心中的迴盪
國家現在富裕強大了，對教育也非常重視了，從去年就全國範圍內義務教育減免全部學費，而且國家還多方下臺政策鼓勵學生上大學，絕不會輕易流失大學生。當然現在的教育觀念也深入人心，已完全不同往年。
所以，最後在這裡我想說，國富民強，政策好，一定讓明天的教育更美好！終於能夠讓他們重拾夢想！讓我們一起為他們兒女的童年時代的夢想架橋鋪路！
找回童年作文 篇2童年就像記憶裡的積木城堡，在小心翼翼地搭建後嘩啦嘩啦地撒了，很難重建成原樣，僅僅成為夢中永恆的泡影。-—題記
童年就是你手中遺失飛走的風箏，愈來愈模糊，理你愈來愈遠………。
時光荏苒，踏著清晨的第一縷曙光，哼著童謠，揹著書包，乘著童年的紙飛機，向夢想的方向起航；嘴裡叼著棒棒糖，在鞦韆上快活地盪漾，流露出天真的模樣；淚水和汗水洇溼在象牙塔上，記憶凝固在池塘邊的夏天，眸子裡閃著遠方的明亮。
時光變遷，歲月的舞帶翩躚飄過，豆蔻年華清純的羞澀，騎著單車飛馳而過，乾淨的肩膀被風越過，偶得偷閒，一起對著曠野大聲歌唱，到處瀰漫著年輕的氣息。
時光交錯，沒有單車的馳騁，沒有秋千的滌盪。每天手裡拿得最多的是筆，眼裡停留最多的是字；頭腦裡想得最多的是成績，心田裡最渴望的是奇蹟。
枯燥的學習生活壓得我們喘不過氣偶爾抬頭遙望星空，想起童年裡的自己；春天在草坪裡打滾，夏天在田間捉螞蚱，秋天在樹下拾
楓葉，冬天在平地上堆雪人。恐怕人生很難在淋漓盡致地玩回童年吧？
隨著年齡的增長，一個人的童心，好奇心就會逐漸變弱，而事業心，上進心就會變強。我們丟失的不止是童年，更是我們曾經那顆純真的心。
當我們看見漫天的泡泡時，又一次渴望；當我們聽見節奏的歌謠時，又一次希冀；當我們感覺到將由未成年過渡到成年時，有一次嘆息。
是什麼，消磨了我們的鋒芒與銳利？是什麼，扼殺了我們的天真與淘氣？又是什麼，黯淡了我們的青春與活力？
難道只是時間，讓我們錯遇了童年嗎？也許是為了實現心中停留的夢想，也許是被推到了大學聯考的風口浪尖上我們需要努力，我們不得成長。題海戰術，歇斯底里，吶喊奮鬥的勇氣。
可是，童年，你去了哪裡？
找回童年，尋回單純的記憶，重溫清純的靜謐，放棄虛偽的華麗。
找回童年，讓你我遠離這個喧囂的路口，遠離這個爾虞我詐的世界。找回童年，僅僅為了寂寞憂傷的心靈，讓流離失所的心靈有一個恬靜的棲息地。
似水流年，將綿延成一條線，那麼長，那麼長的記憶，她的名字叫童年。
找回童年作文 篇3白駒過隙，帶來的不是身高的變化，還有心智的逐步成長。
於是，我們在這樣的成長，愈行愈遠，不斷丟擲童年的點滴，來換取那一份所謂的成熟。
童趣不再。我們不會再因為一隻蹁躚的蝴蝶驚叫奔走；我們不會再因為一顆精緻的糖果大喜大悲；我們不會再高喊著“動感光波”肆意奔跑在院落、街巷之中。所謂成熟所謂禮數者，讓我們在看著孩子們歡呼雀躍時心裡悵然若失。純真不再。我們還會不會大大方方追逐在自己喜歡的異性後面跑？還會不會對自己討厭的人丟石頭？還會不會對一個借錢沒還的人很橫地說“還錢”？還會不會對一個不太熟悉的朋友說：“這個我喜歡，買下送給我吧！”？不會的，是嗎？因為這些把自己喜慾望表現得太赤身。而孩子是不會偽飾自己的想法的。所以常常會羨慕那些哭鬧的孩子，心裡酸酸的不是滋味。
於是，找回童年成為心裡最洶湧澎湃的渴望，最純粹最美好的念想。
會試著哼一些兒歌找回昔日的天真的感覺，會試著走路時甩高臂膀無禮他人帶些許嘲弄的目光；會試著純粹一點表達自己的喜怒哀樂；會試著……
突然想起蘇東坡的詩詞“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，難道他也是一位苦苦追尋童年點滴的同道中人？心下便釋然了好幾分，原來我也並不一個人在戰鬥嘛。
又能在耳畔縈繞著美國歌手的唱詞：“你見過我的童年嗎？我在尋找我來自的世界。”說起來，邁克爾·傑克遜也是在一生中不斷為自己找回童年的夢而努力，傾盡家財購置的“夢幻莊園”承載了他對童年的懷念與期望。
眼前又閃過汪國真低吟詩的影子。“人不長大多好，人長大了，煩惱總是比快樂多……”童年的無憂無慮，顯然深深印在了他的心底，多年後，仍牽引著他寫下無數懷念過往的繁華篇章。
人生路上漸行漸遠，靠出賣童真得來的成熟越積越多，那顆心也越來越寂寞，越來越蹉跎。日子過得日漸急促，生活也在慢慢走向無趣，在這種可悲可嘆的境況下，我只能低頭寫下——
找回童年，找回純粹的自我。
找回童年作文 篇4讀過《根鳥》這本書，裡面有個人物板金，他一路流浪，只是為了找到他的夢。他對根鳥說，我最後一場夢是一群小鳥消失在西方。從此他就沒有做過夢了，他不能沒有夢，於是他就一路向著西方去找自己的夢。這樣執著的人，大概也只有小說裡面才會有了。我突然多羨慕像他一樣的人，知道自己丟掉了什麼，也敢放下一切去追尋自己想要的一切。
瞧，我們活的多不痛快。我總是可以看到小小的孩子們揹著大大的書包，明明是週末，卻依舊竄梭在大大小小的補習班之間，連懷在肚子裡面的寶寶也需要胎教。孩子們的童年消失了，變成了一個個僅僅只在童話書裡面的美夢。可是人人都應該有童年的啊，為什麼大人們要將一個個小孩子提早帶入競爭，難道大人們曾經沒有童年嗎？為什麼自私的剪掉原本屬於孩子們的童年，這太自私了。
我很幸運的擁有著一個只屬於我自己的童年，我在田野放著風箏，在小溪撿著鵝卵石，去樹林冒險，和小朋友玩著過家家。我們無拘無束，沒有什麼比這更幸福了。我們不用擔心什麼細菌，不用擔心一切。我們可以在田野追著蝴蝶，可以養一隻自己的小兔子，帶著小狗遛彎。童年是彩色的，是有聲音的。是鮮活的，充滿冒險的，是快樂無比的。
可是我看著這些週末不能睡懶覺的孩子們，小小的肩膀揹著大大的書包，他們像一個個小超人，他們能歌善舞，他們英語說的可溜了，他們簡直就是一個個小天才。可是又有什麼用呢。我想他們一點都不快樂。如果是我，我也不會快樂。
可是他們的童年該怎麼找回來呢？他們自己是找不回來了。這個只能大人們幫他們找回來了。大人們總想要看到的是成績，無論多小的孩子，只要考試考的好就可以得到獎勵，無論是國小還是國中高中。這個像鎖鏈一樣牢牢的鎖住孩子們，為了成績為了分數，他們不得不奔波在各個補習班，因為他們的父母知道孩子不能輸在起跑線上，為了將來能夠考上好的大學，找到好的工作。所以犧牲一下童年好像沒有什麼了吧。
可是童年是美好的，是不應該被剝奪的，這是人的一部分，是不應該被未來的事情所提前剝奪的，難道那些成功的人難道童年就是補課過來的嗎？童年是最美的，一個人無論長到多大，童年的記憶都是最鮮活的，都不應該被剝奪。
讓我們呼籲，大人們，把童年還給孩子們吧。幫他們找回童年，我想那個童年一定是有色彩的，鮮活的，充滿味道的。童年的記憶，彷彿還在昨天，彷彿還在吵鬧，還在我的眼前跳躍，請把最美的童年還給孩子們，放下他們大大的.書包。
找回童年作文 篇5童年，是所有人長大後的回憶。有苦，有甜；有酸，有辣……
我的童年長年和作業相伴，因為不擅長交涉，所以朋友不多。只能眼睜睜看著其他同學玩在一塊。
一年級第二學期時，轉來了一位新老師。她不僅漂亮，還非常溫柔。同學做錯題時，會耐心講解，說完還要問上一句：“會了嗎？不會和老師說，我可以再講給你聽。”
一天，老師佈置了一個作業，要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學們一下課就開始邀請別人一起完成演講。我拿著昨天早就寫好的稿子，一個人演兩個人的練了起來。
第二天，老師給了我們五分鐘去和朋友再練習一遍，同學們陸續走到夥伴面前開始練習。唯獨我依舊坐在位置上，自己讀了起來。
老師環視了整個班級，看見了我一個人坐在位置上，周圍也沒有人，就好奇地走過來，問道：“小朋友，你的好朋友呢？”
我不緊不慢地說：“我沒有朋友。”老師愣了一會兒，恐怕是沒有人敢和自己的老師這樣說話吧！
一分鐘過去了，老師才回過神來，溫柔地對我說：“那，那你要不要老師做你的好朋友呢？”我震驚了。
“老師和學生做朋友？”我試探性地問了一句。“嗯，你願意嗎？”老師笑著說。“這個，這個是我寫的稿子。”我吞吞吐吐地說。老師看了看，說：“寫的很好！很期待我們的合作哦！”
接下來，老師按學號把同學一個一個叫起來，讓他們帶著自己的好夥伴一臺演講。到我了，老師微笑著說：“接下來，是4號和她的新朋友——老師我，一起演講！”老師把我請上講臺，一起來了一個絕佳的合作。
我的童年擁有了第一個朋友——我的老師。老師讓我找回了“失散”的童年，我會永遠銘記心中。
找回童年作文 篇6“豆腐花、豆腐花，又香又甜的豆腐花咧”一陣聲音從樓下傳來，我十分興奮，隨便抓了幾元就匆匆往下跑，鬧中不禁回憶起了過去的一幕又一幕……
小時候的我，無憂無慮，天天在樓下瘋跑，玩拔河、貓捉老鼠，對於現在的我是多麼老套的遊戲，可我過去竟是如此開心。當我玩累了後，便會跑到小區門口去買一碗香香甜甜的豆腐花，一下口一小口的嘬，那滋味，真香甜。
漸漸的，我長大了，一張張試卷和作業伴隨著我度過了國小六年外加國中一年的時光，現在的我十分懷念那童年的豆腐花，可那老爺爺已經搬走了。
如今再次見到老爺爺我也是十分的開心。“爺爺，給我來碗豆腐花。”爺爺認出了我，我遞給他錢的時候，他拜拜手，說：“這一碗，爺爺請你的。”
我委婉的道了謝，然後就迫不及待的吃了起來，可令我失望地是，和我印象中的味道大相徑庭。
我走到家樓下，一群小孩在玩那些在我看來十分老套的遊戲，想起當年的我，也像他們一樣呢！
忽然，我恍然大悟，原來懷念的並不是記憶中的豆腐花，而是我的童年。
是啊，自從上了國中，我們娛樂玩耍的時間越來越少了，漸漸失去了童年，沒有童年的生活，就像是一個孩童面孔的老人。
找回吧，那記憶中美好的童年。
找回吧，那份丟失的童年。
