無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的好夥伴作文，希望能夠幫助到大家。
第一次見到這隻貓，我就喜歡上它。瞧，那一身雪白的毛，沒有一點雜色，但仔細一看，細長而柔軟的尾巴末端，沾了一點：“濃墨”。那種白，尤如鷺草開花時的純白色，那帶著光澤的黑，讓人想起夏季黃昏時的黑光。不僅是毛色，還因為它有一雙在黑夜閃閃發亮的眼睛，比綠寶石還美！讓人感覺它的眼神中有許多捉摸不透的念頭。我給它取了一個古怪又有趣的名字----雲石草，這個名字其實蘊藏著三種顏色：白，黑，綠，這不正是貓身上的顏色嗎？
雲石草每天早晨就來我們小區，躲在摩托車停放處旁邊，那有一個小石階，是它的樂園。雲石草在傍晚時就不見了，大概是回家了。穿過密密麻麻的枝葉，就是馬路，隱約能看見雲石草綠幽幽的眼睛，在月色下閃爍著光芒。雲石草可高傲了，一定要吃草叢中的穗麥兒草或路邊的魚。我以前當雲石草是個普通的夥伴。直到有一次，我見雲石草叼著一把鑰匙。“雲石草，你在哪偷的？”雲石草淚汪汪的眼睛望著我，好像在說：“不是我偷的！”雲石草用爪子拍打大石頭，我一下子恍然大悟，這串鑰匙一定是在石頭縫找到的。“哪來的野貓，竟敢偷我的鑰匙！”一位阿姨搶過了鑰匙，大聲呵斥。雲石草拔腿逃跑，一連好幾天，我都沒見到雲石草。
這天夜裡，我在石階角落找到瑟瑟發抖的雲石草。我把撿到的毯子給雲石草蓋上，坐在石階上。雲石草可能覺得暖和了，一個跟斗跳了起來。雲石草雖然是一隻流浪貓，但它至少不會偷東西，它的心
靈是美的。可人聽不懂動物的語言。我多麼後悔自己那天沒有為雲石草辯護。
晚風吹過樹梢，雲石草已經決定把住所搬到小石階下的一個洞裡，那既暖和又安全。
雲石草，你是那麼貪玩……
雲石草，你是那麼高傲……
雲石草，高傲的你，貪玩的你，美麗的你，勇敢的你……每一個雲石草都那麼可愛！
雲石草只是一隻貓，但我把它當朋友，最好的朋友。看著石階下雲石草消失在洞口，我在心中默默地說：“雲石草，我願你一路走好！“
我的好夥伴作文2夥伴是什麼？我覺得夥伴是你有痛苦時可以跟他訴說的人，有困難時可以與他風雨同舟的人，夥伴雖然不是親人，但勝似親人。
我有一個好夥伴，他有著一張瓜子臉，那鳥巢似的頭髮，好像永遠也不剪。他有一雙不大不小的眼睛，擁有不高不矮、不胖不瘦的勻稱身材。他就是聶遠。
聶遠是一個善解人意的人。記得那一次，我考試考得非常差，傷心地都要哭了，心情糟糕透了，誰跟我說話我也不理，而且還亂髮脾氣，所以那天別人見了我就繞道而走，都在小聲地說著：“今天先別找他玩了，讓他冷靜下來吧。”其實我並不想自己一個人，而是希望有一個人理解我，安慰我。我的小夥伴聶遠懂我，他向我走了過來，關心地說：“你別傷心了，下次努力就行，失敗乃成功之母，只有失敗過了才會有努力的動力呀！”可我當時心情還是很糟糕，不耐煩地對他說：“你給我走開，我不想理你，又不是你考差！”我當時說完這句話的時候就後悔極了，心裡很害怕，心想：“他不會聽完這句話就生氣地走了吧？我不是有意的。”然而，他並沒有走，還是繼續在我身邊默默地陪著我，我被他的善解人意感動極了。
我的夥伴也是一個體育全能大冠軍。他在學校的健美操隊呆了三年，拿過很多獎，還上過電視呢。現在他在學校的田徑隊，就在昨天還參加了全區的比賽，拿了一個團體二等獎，真是一個運動健將。
我們男孩子都喜歡玩遊戲，我的小夥伴也不例外，他還是一個遊戲“小王子”，各種遊戲他都敢於嘗試。在王者榮耀的遊戲上玩到過鑽石；在生死狙擊的遊戲裡技術超厲害；在我的世界的遊戲裡是“建築大師”。他頭腦聰明，反應靈敏，真是我崇拜的物件啊！
我的小夥伴，雖然比不過名偵探柯南那樣的思維靈敏，但也有柯南一半的聰明；雖然沒有火箭跑得快，但也有飛機的速度；雖然沒有老牛的力量，但有小牛的膽量，他就是聶遠，我的好夥伴。
我的好夥伴作文3高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”在我眼裡，書籍是開啟知識大門的鑰匙；是一盞照亮成長道路的明燈；是智慧的發源地，在那裡我們能從中發現一個真理，瞭解做人的道理。而我的好夥伴，當然就是書嘍！
古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”不管是古典文學，還是現代名著或者是外國名著，我們都要細細品讀，那麼你就會嚐到知識大餐的美味可口。
三國名將關羽在《誡子書》中說:“讀書好，好讀書，讀好書。”意思是:“讀書是好事，我們應當喜歡讀書，而且我們要讀書，我們應該讀好的書。”
不應該去看一些漫畫和對寫作沒有一點兒幫助的書。雖說蘿蔔青菜，各有所愛，但還是要看一些對學習，對人生，對成長有幫助的書。就比如:《愛的教育》、《居里夫人》等一些國外名著。像《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等一些童話故事。但是別忘了還有我國的四大名著:《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》，這四本書可都是必讀的。令我感觸最深的是《愛的教育》這本書。它讓我感受到了什麼是愛。這本書中向我們展現了一個個生動感人的愛心故事。這裡有愛國少年對祖國的愛，有善良慈祥的老師對孩子們的愛，有同學之間深摯的友愛，有慈愛的父母親對孩子無私的愛，也有各行各業辛勤的勞動者對於自己所從事的工作的熱愛……
這裡面有一個使我潸然淚下的故事，講的是國小生敘利亞是一個貧窮家庭裡的孩子，他的父親是一位辛勞的鐵路僱員。為了養活一大家人，父親經常要從別的地方攬寫書件回來抄抄寫寫，每天都要抄寫到深夜。最近他又在寫，抄寫五百條可以賺六角錢。這個工作使他很勞累，這使敘利亞非常難受。於是，每天深夜十二點以後，當父親抄寫累了，回到臥室之後，敘利亞便模仿父親的筆記寫起來。由於長時間的熬夜，敘利亞白天總感到疲倦，在學校的成績也明顯下降了。父親知道了，便深深地責怪敘利亞。要知道，父親之所以這樣拼命地工作，就是為了讓敘利亞安心念書，好好成長啊！可是敘利亞不能對父親說出真情，他只能在心裡悄悄地說:“啊！父親，原諒我，原諒我！……”
這篇動人的故事，寫在《愛的教育》這本著名的日記體故事集裡，題目叫《少年筆耕》。許多孩子和大人都知道這個故事，並且為敘利亞和他的爸爸，這善良而溫暖的親情灑下過感動的眼淚。
書是我們親密無間的好夥伴，書將引領我們走向未來，讓書陪伴你我走向更高山峰，找到通向成功的路。
我的好夥伴作文4“我的兄弟姐妹，好想給你一個微笑，打起那手鼓，跳起那舞步、再唱一個好新疆”。每當我聽到這悠揚的歌聲，就不禁想起我的好夥伴——依木然·依力亞爾。說起我們倆的事還真不少，那一件件觸動我心靈的事就像一顆顆珍珠連成一串美麗無比的項鍊。現在就讓我給大家分享一下吧。
我的好朋友依木然·依力亞爾是一個開朗樂觀，陽光的維吾爾族小男孩。他雖然年齡比我小一點，但是卻渾身洋溢著熱情和活力，他很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。記得我第一次去依木然的家裡做客，一進到他的家裡我就感受到濃濃的民族風情。客廳裡帶有民族特色的大沙發，茶几上擺著他媽媽精心準備的各種乾果和點心，地上鋪著美麗的地毯，我脫了鞋子走在上面軟綿綿的，可舒服了。我們在一起聊天，和他一起討論漫畫書裡有趣的故事。
雖然我和依力亞爾不是同一個民族，但是我們相處的非常融洽。我們經常在一起學習，看漫畫，有些看不懂得地方他就問我，我也非常喜歡這個維吾爾小弟弟，和他一起討論漫畫書裡有趣的故事。
去年暑假的一天，我在家裡正閒著無聊，媽媽打來電話“張太睿，依木然來找你玩了，就在媽媽單位呢”，這個電話猶如興奮劑，讓我立刻精神百倍。我放下電話，迫不及待的跑下樓以最快的速度跑到媽媽的單位。當我看見依木然的時候，感覺我倆就像久別重逢的朋友，有說不完的話。依木然還拿著他的電動平衡車讓我玩。
他玩平衡車的技術超好，一會兒拐彎，一會兒加速，平衡車在他的掌控下就像一隻自由的小鳥，想去哪裡就去哪裡。看著依木然一臉得意的樣子，我感覺沒什麼難的，於是就想蹬上去體驗一下。依木然趕緊上前要扶我，我很自信的說：“沒事，依木然，你不用扶我，我可以的”。依木然只好用不太流利的漢語回答說：“哥哥，那……。那你小心點”。我站在平衡車上，身體往前一傾，車子就開始加速跑起來，就像一隻離線的箭，眼看我就要撞在花園圍欄上了，我趕緊跳下車，落地時差點就摔倒，經過這件事以後，我再也不敢這麼自大了。
我和依木然在相互的交往中慢慢增進了友誼，我們這一對好朋友的感情越來越深，深的像一口井，濃的似一團墨。
讓團結伴隨我們，共同建設美好的祖國。
我的好夥伴作文5七彩陽光，照耀著美麗的校園！一縷縷清風，吹過林蔭道！一張張笑靨，漸漸成長！我們在這兒歡聲笑語，我們在這兒快樂成長，我們在這兒學習知識！
春天，一年中一個新的開始。“她”，陪我重回了校園，開始進入了一個新的學習階段。上課時“她”陪同我一起聽朗朗的讀書聲，陪同我一起聽老師的諄諄教誨……下課時，“她”陪我一起在操場上狂奔，陪我一起歡聲笑語，陪我一起蹦蹦跳跳……
春，“她”換上了新發，披上了新衣，帶給了我們一個嶄新的面容。
夏天，一年中最繁忙的季節。爬山虎爬滿了一整面牆，紅紅的牡丹花，紫黃的蝴蝶花，綠油油的小草……給花壇裡增添了不少的情趣。看到這兒，我們又迎來了一個文藝匯演節。“她”和我們一起在舞臺上歌唱，在舞臺上跳舞，和我們一起迎接一年級的新生，陪同他們一起繫上紅領巾；在這一天，“她”和我們一起回顧了過去一學期所得的榮譽，見證了那“一朵朵優秀紅花”、“一份份榮譽證書”、“一面面流動紅旗”……的來之不易……
夏，一個繁忙而炎熱的季節，“她”陪同我們一起播種希望。
秋天，我們步入了一個新的學年度。涼爽的清風，伴著縷縷溫暖的陽光，還有“她”的'伴同下，我們一起手牽手，漫步在林蔭道；我們一起在操場上做遊戲，唱著歡樂的歌兒，跳著輕盈的舞步。天氣漸漸地冷了下來，“她”提醒我要注意天氣，我也提醒“她”該脫下夏裝換上秋裝了。
求，一個涼爽而又有收穫的季節，我們正努力收集著秋日裡最後的“陽光”！
冬天，白雪紛飛，終日見不著陽光，簡直就是一個純白的的世界。在這純白的世界裡，同學們在操場上滾雪球、打雪仗、堆雪人……
我不知，“她”陪我走過了多少個日子；也不知，“她”帶給了我多少的歡笑。但是，至少在我傷心流涕的時候，有“她”在我的身邊安慰我，逗我開心，逗我笑！是“她”教會了我人生的道理；教會了我如何在“跌倒後爬起”，教會了我怎樣正確的面對利與弊……
也許，很快我就要與我的“好夥伴”分離了，但是沒有關係，因為我還會回來看你的。謝謝你，陪我度過了六個春夏秋冬，有你的日子，我真的很快樂，謝謝你，我的“好夥伴”——幸福學校！
我的好夥伴作文6書像一隻美麗的小船，它永遠陪伴著我在碧波中穿行。我非常喜歡讀書，因為它給了我無窮的知識和樂趣。古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，始終是我的最愛，書，永遠是我的良師益友。
記得在我五歲的時候，我看著天上的飛鳥問爸爸：“爸爸，我能不能像小鳥一樣在天空中飛翔？”爸爸沒有回答我，只是從書架上拿出一本書給我讀起來。我眨著眼睛聽完，哦，原來小鳥是這樣飛的呀，然後盯著厚厚的書驚訝地說：“書太神奇了。”從此我就愛上了書，書成了我的好夥伴。
後來我上國小了，認識了好多字，我就自己讀書，看的書也越來越多，科技書、小說也成了我書櫃裡的新夥伴,遇到不明白的地方就問不會說話的老師———字典。每當問爸爸媽媽時，他們總是耐心地給我講解。從書中我知道了世界上有很多的國家；我從書中得到的知識真是不計其數，而我們生活的地球在宇宙中又是那麼渺小。我知道了我們中國的悠久歷史；知道了動物世界；知道了海洋的祕密；知道了大自然的一切……總之，我總能從書中發現新知識。
我愛讀書。讀書是一種享受，因為每當我翻開一本書，就會廢寢忘食。那時的情景正如《小兒垂釣》這首詩裡說的“路人借問搖招手，怕得魚驚不應人”一樣。
我從書中知道了許多做人的道理，學到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。我把書當成我最親的夥伴。每當爸爸媽媽加班留我一個人在家的時候，我總是說：“爸爸媽媽你們加班去吧，有我的小夥伴———書陪著我呢，我不會寂寞的。”
我的夥伴越來越多，我把它們分門別類地放在書架裡，把他們“身上”優美的詞句摘錄下來，寫作文的時候，靈活運用，我的作文水平提高得很快。我真的要好好感謝我的好夥伴啊。
書，給我知識，給我智慧，給了我戰勝困難的勇氣和力量。書真是我的好夥伴，我愛我的好夥伴———書。
我的好夥伴作文7我有一個好哥們，他叫楊皓深，他很活潑，有一雙水汪汪的大眼睛，看起來非常有神，他有一張小小的嘴，兩隻小耳朵，瘦小的身子。當我們第一次見到他時，我覺得他很聽話，很伶俐，看起來很內向，沒太大的動力，但後來發生的事情，讓我完全改變了對他的看法。讓我覺得很變了一個人似的。
我上了一個籃球班，在我上了不久後，他也來了，他剛來的時候，大家都不太重視他，把他忽略。可過了一段時間，他掌握了基礎技能和稍難的動作了，就開始向大家展示他的強勢了，有一天的比賽中他的技術和速度得到了全面發揮，讓我們都刮目相看。又過了一段時間，他的速度更快了，比賽中大家一得到球，就以自己最快的速度向籃板飛去，而且心裡很慌張，因為只要被他趕上，，球就會被他以迅雷不及掩耳之勢的飛速搶走，而我們只有等他進球的份了。
有一天，一位同學搶到了一個球，飛速向籃板跑去，而楊浩深飛奔過去，一個箭步，把球搶走了，而那個同學被弄得目瞪口呆，對旁邊的我說：”這，這快得也太過頭了吧！”我想：”真沒看出來，原來他這麼有動力，這麼快！”
在籃球班他一樣很愛搞惡作劇，有一天，我和他從籃球館裡出來，因為我們出來的比別人出來的早了很多，所以門口沒有一個人。突然，他向一個黃色的山地車奔去，(車的主人還沒來)對我說：”你去幫我一下看門，有人來了就叫我。”我點點頭來到門口，我心想：他要幹什麼，難道是惡作劇？我心裡正想著，他突然說：”好了！”我扭過頭看到他正把眼睛眯成一條縫的看著那個車，我走過去，一看原來他把車的檔數調到了最費力的檔上了，他對我笑了笑，讓我騎上車到一旁等著，過了一會兒車主來了，我們騎著飛快逃走了，沒走多遠，突然聽到那個同學大叫：“誰把我的檔調了！”聽到這，他情不自禁地仰天長笑。
楊浩深就是這樣的人，雖平時非常愛搞惡作劇，但我還是很喜歡他，他永遠是我的好兄弟。
我的好夥伴作文8我的書架上擺放著許多的好書：有少兒版的中國四大名著、有古今中外的童話系列叢書、有培養情操的少年勵志典故、有深奧有趣的百科全書、有驚險刺激的偵探小說……但最令我愛不釋手的是一本爬滿了世界上最錯綜複雜迷宮的圖書——《火星迷宮》。
這本書的故事情節是從一個名叫“迷宮”的組織（就是由許多分析各種曲折迷宮的世界級大師們組成的隊伍）去探索火星表面迷宮開始的。這樣的開頭太吸引人了！“迷宮”組織把“混亂”（迷宮探測衛星）發射去了火星，讓“撲嗵”（ 小型登陸觀測器）降落到火星上，通過“頂端”（ 望遠鏡觀測平臺）發現了火星人，又將“奶牛”（全自動智慧漫遊器）放出了“牛棚”（小型發電站），再用“耳朵”（太空聽覺雷達系統）監聽火星人的談話，然後通過“什麼”（外星詞語翻譯機）知道了火星人侵略地球的陰謀。還好，火星人誤將“迷宮”組織當成了一直在星系中追捕他們的強大敵人——格德拉星人。最後火星人被嚇跑了，地球這才恢復了和平安寧。
就是這本希奇古怪的圖書令我百看不厭。跟其他的迷宮書不同的是，它不僅有扣人心絃的故事情節，圖片也精美別緻，每一頁都會出現一個奇妙無比的迷宮。從發射探測衛星、觀測器登陸、發現火星人、監聽情報、火星人撤退逃亡，一直到“混亂”的勝利返航，整個過程都必須遵守從起點到終點——走迷宮的遊戲規則才能把書讀完，才能瞭解整個故事的情節。
還從來沒有一本書用如此有趣的方式來講故事。雖然內容有些稀奇古怪，但正好合乎我異想天開的口味，我滿腦子的奇思妙想在書中找到了知音。充滿挑戰的迷宮令我廢寢忘食，從中我也學到了不少的知識，比如衛星的發射程式、火星表面的地質構造、大氣層狀況以及太陽系的結構等等。
其實，生活當中不就充滿了一個個的“迷宮”嗎？有時也會“此路不通”或者要“重新開始”，但是隻要你堅持不懈，就一定會看到希望，走向終點。這就是迷宮的法則，也是生存的法則。每當我遇到挫折時，我就會用這個道理來安慰和鼓勵自己。
有趣益智，蘊含哲理，《火星迷宮》——我的好夥伴。
我的好夥伴作文9我的外公有一個好夥伴，那是一把蘇州產的虎丘牌二胡。從我記事時起就常常看見外公小心翼翼地從古舊的琴盒裡把它捧出來，仔細地給琴弓抹上松香，調好琴絃，然後深情地演奏一番，臉上露出陶醉的神情。優美琴聲把我們全家都打動了，大家常常跟著外公一起徜徉在優美的旋律中，有時是杏花春雨江南，有時是金戈鐵馬塞北，有時歡快輕鬆，有時憂愁纏綿好奇的我忍不住攀到外公的膝上問：“外公，這把二胡是從哪來的呀？”外公指著琴盒上畫著的一座古樸的寶塔和二個龍飛鳳舞的字，慈祥地告訴我：“這是有名的蘇州虎丘塔，這把二胡就是我年輕時從這座塔下買來的，這二個字就是虎丘，這可是一把好琴啊！”原來外公年輕時在江蘇宜興當兵，班裡有個會拉二胡的戰友，在一次聯歡會上，那位戰友為全師戰士演奏了一首《二泉映月》，爺爺被那如泣如訴的美妙聲音深深打動，專程到蘇州，用節省下來的津貼購買了一把虎丘牌二胡，並拜那位戰友為師，學會了拉二胡這把虎丘牌二胡不僅凝結了爺爺對往昔崢嶸歲月的美好的回憶，也寄託了他對戰友的思念。
我上國小一年級時，媽媽準備讓我繼承外公的“事業”，特地帶我從安徽老家乘火車到蘇州買二胡。於是，我們來到了當年外公曾來過的地方——蘇州。我們根據爺爺的指點，穿大街過小巷，到了學士街梵門橋弄，找到虎丘牌二胡的廠家直銷店，店裡一位鶴髮童顏、慈眉善目的老爺爺耐心為我推薦並挑選了一把紫杉木蟒皮二胡，從此，這把虎丘牌二胡成為我形影不離的好夥伴。
如今，這把二胡已經陪我度過了六年時光。在這六年裡，我和她一起經歷了初學者的疑惑、苦練中的困難、考級成功後的喜悅。她伴隨我一起考過了二級、四級八級，每考過一級，都意味著我對這把虎丘牌二胡的感情又加深了一層，每與這把虎丘二胡用心交流一次，都讓我對這把二胡更為了解，二胡與我的配合也更為默契，她的琴身一天比一天古老優雅，她的音色一天比一天圓潤優美
二年多前我隨父母遷來蘇州，我的好夥伴虎丘牌二胡因此回到了“家鄉”，這可是當時我把她從蘇州帶走時，我和她都沒有想到的。在這個因為虎丘牌二胡與我結下不解之緣的美麗城市裡，我的好夥伴繼續伴隨著我在音樂的道路上不斷探索發現新的美麗。我祝願這個美麗的城市——蘇州、還有那個著名的品牌——虎丘，就像我的好夥伴，越來越古老越來越優雅美妙有魅力！
我的好夥伴作文10真好，媽媽給我買了一隻可愛的小金花鼠和一個精緻的籠子。
我給這隻金花鼠取名為“露露”，它長著一個可愛的鼻子和一張小小的嘴，兩隻機靈的眼睛一眨一眨的，小巧的耳朵總是“天天向上”，彷彿在聽些什麼。它的頭上長著黑黃相間的毛毛，腳和手都很小，還沒有耳朵大，一條蓬鬆的尾巴拖在地上，就像是在掃地。
籠子有兩層，下面一層主要是“餐廳區”，有一個綠色的食盆和一個奶瓶一樣的飲水器。還有個小球，那是我用粘土做的，吃完飯可以用這個做個“飯後運動”。上層是“休息區”，有一個木頭做的方盒子，這就是它的家。旁邊有個用兩根線連著一片布的東西，就是它的“吊床”了。剛開始，它蜷縮在“房子”裡，不敢出來。後來，它見我比較友善，便放鬆警惕爬上“吊床”。結果，一不留神從上面摔了下去。
金花鼠最可愛的地方就在於它吃東西的樣子了。每次露露吃東西的時候總會把嘴塞得滿滿的，再一溜煙跑回房子，可是嘴巴鼓得像個氣球似的，怎麼也進不去，只好鼓著滾圓的腮幫子回到吊床，一股腦把食物吐出來，再一個個品味，它把身體靠著食物，生怕食物掉下去。
有時候，露露也有點調皮。有一次，它竟然在我給它餵食的時候溜了出去，把我剛整理好的報紙弄得滿天飛，連地板也遭了殃，露露把墨汁打翻，自己也被弄得黑不溜秋，我的床單也被印了幾朵“小梅花”。後來，它逃進廚房，只聽到“撲通”一聲，露露掉進了正在洗花生的水池裡，幸虧水不是很深，沒有什麼危險。可是，水卻被它身上的墨汁弄髒了。而它卻毫不在意，反而在水裡津津有味地嚼起花生來。看著這個調皮的傢伙，我想到了一個“壞”主意。我偷偷取來獅子面具戴上，悄悄地走近它。突然，它看到我，嚇了一跳，一下子嗆了好幾口水，慌忙順著籃子逃走了，瞧它落荒而逃的樣子，我笑得前仰後合——
這就是靈巧可愛的松鼠露露，我的好夥伴！
我的好夥伴作文11我已經讀五年級了，曾經有過許多的小夥伴。但在他們中間，同我最要好的卻是一位農村小姑娘——小秀。
記得那年，我還沒有上學，爸爸帶我到革命老根據地麻城去玩。因為爸爸每天都要帶領學生上山勞動，所以只得把扮丟在大隊部裡。大隊部的房子很寬，爸爸他們一走就顯得更寬大了。我只要咳嗽一聲，屋子就會跟著咳上幾聲，令人非常害怕。想出去玩吧，又沒有伴，心裡真是難過極了。子是，爸爸走了不到半小時，我就坐在凳子上，嗚嗚地哭了。不一會，門“吱呀”地響了一聲，伸進來一個小腦袋，月牙般的眼睛正對著我笑。我連忙止住哭，問道：“了鄉是誰呀？”“我叫小秀。我跟你玩好嗎？”我當時的高興勁就別提了，眼淚還沒揩乾，就笑著把她抱住了。“我們去沙河捉魚吧！”她提議說。我心裡儘管有點害怕，但怕她走了，也就附和著說：“好吧。”
我們來到抄河邊。沙河的水清悠悠的，簡直可以和廬山的烏龍潭比美。我不敢下永，只是在岸上站著。小秀熟練地捲起褲管，下了河。她貓著腰，睜夭眼睛盯著水面。忽然她的眼睛睜得更大了。我也發現一條紅尾鯉魚一正自由自在地遊動。小秀的度貓得更低了，突然，她把手仲入水中，左手抓住鯉魚的頭，右手捉住鯉魚的尾。我高興得跳起來，大聲喊著：“抓住啦！抓住啦！”
還有一次，我們倆到風凰山玩。我不小石把衣服撕破了。回來後，小秀從家裡拿出針線要給我補。我說：“算羅，算羅！回去讓爸爸買一件不就得了。”小秀聽了說：“你以為錢是水裡打來的麼？我媽出十天工，才能買一件衣服呢！”聽了她的話，我羞得臉上熱乎乎的，就讓小秀替我補。補了一半沒線了，她把線穿上，讓我自己學著補。第一次拿起針縫補衣服，手老不聽使喚，一用勁左手指被針戳了一下，冒出了血珠兒，我痛得眼淚直轉。她捧著我的小手，象小孩子吃奶一樣吮著，吮著……
時間過得真快，我和爸爸要回城了。臨別的時候，小秀送我一朵金色的小菊花。我送她一把玫瑰紅的牙刷。我們上車後，她向我招手：“再見！再見！”我也使勁地揮著手。眼淚不知什麼時候潤溼了我的睫毛，我都沒發覺。
那朵小菊花，至今我還珍藏在一本我最喜歡的書裡。每當我翻開這本書，看見這朵小菊花的時候，就想起了小秀。她真是我難忘的好夥伴啊！
我的好夥伴作文12在校園的時光是最美好的，這是我們不可否認的。我們在這裡成長，在這裡汲取知識，在這裡學會做人。豐富的校園生活帶給我們青春的活力，陽光的校園是我們青春的好夥伴。
校園中的景色自然比不上故宮，西湖，但卻不失樸素自然。先從那藍天說起吧。湛藍的天空籠罩著校園的上空，朵朵白雲在天空飄蕩，它不會停留，跟隨著那微涼的清風飄向遠方，抬頭一望，耀眼的陽光也毫不吝嗇地把光芒灑入校園，使得本就生意盎然的校園又增添了幾分朝氣。那包含著祖國希望的教學樓樸實的矗立在那裡，像位德高望重的老人，端莊，神祕。花開無聲，花落有時，校園中的花悄無聲息的開了，香遠益清，散發淡淡的幽香，為校園多添了幾分姿色。
校園中的人自然比不上愛因斯坦，愛迪生，但也不失勤勞可愛。老師是我們人生路的指明燈，他們沒日沒夜為我們操勞，每時每刻掛念著我們，他們把美好的年華奉獻給了我們，奉獻給了教育事業，奉獻給了祖國。他們和藹可親，善良勤勞。當然，祖國的花朵也同樣聰明伶俐，乖巧能幹。課堂上的發言是他們的思維，作業上的筆墨是他們的態度，操場上的汗水是他們的熱血。他們在這成長，成長為未來祖國的人才。
校園中的友誼也許不像恩格斯和馬克思那樣影響世界，也或許不像俞伯牙和鍾子期那樣情比金堅，但卻有它們的意義。課餘時間，爽朗的笑聲總能從教室傳出，帶給你愉悅的感覺。放學後，路上的暢談，帶給你一天的思考。當然，在校園生活中，難免會有些友情上的小摩擦，小磕碰，但那又怎樣，轉過頭來，還會露出那可愛的微笑。
校園中當然有些值得學習的事。在一天放學後，幾名同學在一個飯店撿到了一部三千多元的手機，幾位同學沒有佔為己有，而是經過手機通訊錄找到了失主，並拒絕了失主的感謝禮。這是我校實實在在發生的事。在校園中，隨手撿拾垃圾，隨手關燈，留下幫助打掃衛生，這何嘗不是一種善呢？這怎麼不值得我們學習呢？
不知道大家有沒有這種感覺。我總覺得從未謀面的同學，卻好像認識，甚至可以憑腦海中的思想叫出一些名字，這也許就是緣分吧。在校園中的某一個剎那，某一個瞬間，也好像那麼的熟悉，但在以前卻從未發生，這也許就是校園的神奇之所在吧！
校園記載了我們青春的放縱，任性，但也記載了我們青春的燦爛，朝氣。校園帶給了我們閃耀的陽光，成為了我們成長路上的好夥伴。
我的好夥伴作文13提起我的好夥伴，一種敬佩之情便油然而生。他，就是何熙。說起他的“三大特點”，我還真得給你講講。
何熙的一大特點就是樂於助人。無論誰遇到什麼困難，只要碰到他，那都不是事。只要是他力所能及的，就能迎刃而解。就拿上次來說，那天是星期四，我的錢丟了。晚上，我心急如焚，翻來覆去也睡不著，心裡忐忑不安地想：第二天爸媽不來接我，學校又不留學生，沒有回去的車費該怎麼辦？家離學校有好幾十公里，走回去遇到壞人怎麼辦？最後我安慰自己：同學一定會借我的。我不知不覺就進入了夢鄉。第二天一早，我就向同學們借，左借右借也沒借到，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。此時，何熙出現了，看著我失魂落魄的神情，著急地問：“蘇航，怎麼了？”我小聲答道“我把錢弄丟了，沒車費了。”何熙微笑著對我說：“不用擔心，我有錢。”一邊說一邊就從口袋裡掏出10元錢塞在我的手裡。我感動得流下了熱淚，說了聲：“謝謝你，何熙。”何熙溫和地說：“不要放在心上，這是我應該做的，不用謝。”我點點頭，沒說什麼。但我認定，何熙就是我一輩子的好夥伴。
何熙還有一大特點——樂觀。他一向都是高高興興的，從來就沒見他愁眉苦臉的樣子。他可是我們班上的“開心果”，誰要是講了笑話，他直接可以笑得停不下來，任何不高興的人，只要看到他笑的樣子，保準也會開懷大笑，轉優為喜。
上一次，我因為試沒考好而悶悶不樂，一下課，何熙一個箭步衝過來對我說：“哎呀，大頭。不就考砸了嗎？一個人不可能永遠都是是常勝將軍，下次好好努力，一定能考好。人生在世，不要總擺著你那苦瓜臉，要開心，明白嗎？你那燦爛的笑可好看了，笑一個看看。”我竟然被他逗笑了，不一會兒。那可惡又煩人的苦惱跑到了九霄雲外。
何熙的最後一個特點就是學習很努力。雖然在班上他不是成績最好的，但是論努力，誰也不如他，只能甘拜下風。有一次，老師放學了，同學們早把學習拋到了腦後，全部奔向操場。唯獨何熙與眾不同，他沒有與同學們一起打鬧，而是在教室裡練字。我說：“走了，你的字已經打敗天下無敵手，不用練了。”他卻說：“不練一定會退步，再說，人外有人，山外有山，還有很多人的字比我好呢。”聽到這裡，我打心底佩服他。
何熙樂於助人，樂觀，勤奮努力的品質感染著我，讓我逐漸變成他那樣的人。
我的好夥伴作文14劉宗元是我的好夥伴，他中等個兒，淡眉毛，一雙不大不小的眼睛卻很有神，他平時不愛說話，臉上總掛著笑容，為人忠厚老實，同學們都愛接近他。因為我和他既是同班同學又是鄰居，我們就更加親密了，每天上學上學、放學，不是他叫我，就是我叫他，我們總是形影不離。
可是有一次我和他翻臉了，那是一節練字課，他要借我的墊本用，我毫不猶豫的將媽媽給我買的又寬有大的新墊本借給了他，自己卻用原來的小墊本，可是下課時，他滿臉漲得通紅，支支吾吾的和我說：“對不起，你的墊本讓我不小心給你劃上了兩道痕”。我接過一看，嗨！這哪是兩道痕？分明用刀子差點給割透了，哼！說聲對不起就行了？我的新墊本根本就沒法用了，我越想越窩囊，心裡很生氣，放學了，我氣呼呼的走到他跟前囔道：“你賠我的墊本！”說完背起書包，衝出教室，頭也不回的走了。
當天晚上，他就來到我家，賠了個和我那個一模一樣新墊本，還一再向我道歉。從此以後，劉宗元雖然和原來一樣對我挺好，可不知怎的，我心裡總覺得和他有隔閡，和他有點疏遠了。
說來也巧，前幾天週日的一個晚上，他帶他新買的玩具槍，在我家玩，我們玩的很帶勁，不一會，他媽讓他回家有點事，他說：“把槍放在這你玩吧，過會我再來玩”。我一聽簡直高興極了，趁他不在，我和孫培元就爭著、搶著玩起來咔！咔！……。連著發射幾嗖子彈還真過癮，正玩得起勁時，孫培元想從我手裡搶過去玩會，可我不給他就和他拽起來，忽然槍後尾那節咔嚓落在了地上摔了個細碎，心想：這下可慘了，劉宗元一定饒不了我，可是出乎意料，他沒讓我賠，只是輕鬆的說：“沒事，我還有很多別的槍，咱可以再玩別的。”
這件事使我更感覺到他的寬巨集大度，自慚自己的小氣，從這以後我們又成了形影不離的好朋友。
我的好夥伴作文15在鄉下奶奶家，有一隻白貓，它陪我成長，給我的童年帶來了許多樂趣，它就是我的好“夥伴”小白。
小白有著一對尖尖的耳朵，十分靈敏，一雙藍寶石般的眼睛嵌在眉宇之間，它早上的瞳仁猶如棗核般大小，中午眯成了一條縫，晚上像兩盞藍色的小燈泡。一張小小的嘴巴含著一口嫩白的小齒，幾根細魚骨頭似的白鬍須，一扇一扇的十分神氣，一身潔白如雪的毛，一條細長的尾巴在地上耷拉著，悠然自得。
小貓是一種性格安靜溫順的動物。它溫順的時候比誰都溫柔可親，它圍著你撒嬌，像被寵壞的孩子，讓你給它撓癢，四肢伸展，懶洋洋地趴在地上，當它感到舒服的時候便用它那小巧可愛的小嘴叫幾聲，叫得那麼溫柔，那麼舒服，那麼享受。
小白捕食時又是那麼凶猛，那麼靈捷，那麼機智。我雖然沒有見到過它捕老鼠的情景，但我卻親眼目睹過它捉麻雀的場景，真是歷歷在目，驚心動魄。
那是一個陽光溫暖的午後，睡完午覺的小白，四肢平扒，尾巴翹得高高，伸了個懶腰，然後朝雞圈走去。我很納悶，於是悄悄躲在牆角，一探究竟。這時，我看見一群麻雀在雞圈裡歡呼雀躍，有的在裡面自由自在的飛來飛去，有的吃著食，尖尖的小嘴巴一啄一啄，每吃一口都高高地昂著頭，樣子十分得意。小貓卻屏息凝視地躲在雞圈籬笆邊的一個小洞口一動不動，等待著“酒足飯飽”的麻雀成為自己的美餐，忽然一隻毫無防備的麻雀，從那個洞口往外飛，小貓瞬間前爪一躍猛得撲了起來，用尖利的爪子，捉住了麻雀，麻雀不知所措，聲嘶力竭叫著，那聲音尖銳而刺耳。還拼命地拍打著翅膀，最終還是一命嗚呼了。我不禁感嘆到真是：“螳螂捕蟬，黃雀在後”啊！
這就是我的好“夥伴“小白，它有時那麼溫柔，有時那麼凶猛，可無論是哪種性格，我都喜歡。
