在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我們的當年記事作文，歡迎大家分享。
前天，我的至交秋語來我家，我們一邊玩耍一邊聊天，前一陣子秋語參加了廣東實驗中學的招生考試，併成功考入這所名校。她跟我說省實的好與壞。聊得正好、正歡，我忽然迷惘了。
事到如今不得不接受了現實——各奔東西，我們。
我沒有赴考，選擇了華工附中，而秋語不是華工子弟，無法進入華工附中。以前的好友大多也有了名校的錄取通知書。這……我們說過要一起上同一個中學的。
現在不是了，當初的承諾如今是戲言罷。
充斥進鼻腔的是無盡的涼意，咬緊嘴脣不動聲色，看起來沒心沒肺無所覺察，可是心知肚明。
我送秋語回家，兩人買了燒烤邊吃邊走邊聊。
等校車的時候，我對秋語說。
“記不記得三年級的時候，你和雨萱鬧矛盾，兩個人都沒有錯，可是我們都去袒護雨萱，卻把你關在教室外指著你鼻子罵你壞蛋。”
“當然記得。”秋語說。
我笑了，說那個時候真是幼稚，明明大家都沒錯。卻偏愛乖巧成績又好的雨萱，把矛頭都指向不漂亮成績又一般的秋語。
秋語也笑，嘆年少輕狂。
我說，小時候，不應該這樣小氣自私，還誤會別人的。本身那時候就不諳世事，什麼都不懂裝大人去教訓好人。真是殘缺的一段時光。
秋語停頓了半晌，什麼都沒說。
幾分鍾後校車來了。她跑向校車。回頭和沒動的我說——
“可是我覺得，很美好。”
我呆了，旋即輕笑出聲。
“可是我覺得——”
“很美好。”
聲音滑進耳廓，然後在心裡某個地方發酵，開始甜蜜起來。
那個聲音像投入湖心的一顆石子，激起的波紋一圈圈盪漾開來。漾出迴音。
沒錯。
的確很美好，所有幼稚輕浮的日子都很美好。
因為——
是我們的當年。
