無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的熟悉的校園作文3篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的校園作文 篇1
國小六年的時光很快就過去啦，我進入了一個熟悉而又陌生的校園。
我們來自不同的地方，為了一個共同的學習目標，一起踏入了熟悉而又陌生的校園。雖然我們不瞭解彼此，但我覺得我們的心是連在一起的。在這個熟悉而又陌生的校園，我認識的第一個朋友，她是我室友，叫陶麗。她這個人很幽默，很願意幫助別人。她讀一班，我讀二班，雖然現在她不和我同班，但我還能感覺到她的善良幽默，還很好學。不僅僅是她，我們每一個人都是這樣，在新學期的到來，每個人都非常努力的學習。就拿和我國小一起讀書的劉兵說吧！他在國小的時候字寫得很差，差到連自己寫的什麼都不知道。可是，到了中學，他的字我簡直不敢看，不相信是他寫的。
所以，不管過去你是非常優秀的，還是成績很差的。現在我們從起點開始，只要努力，就一定會到終點。只要功夫深，鐵棒可磨成針。
同學們，讓我們一起哭，一起笑，一起努力，一起學習！來回報自己的父母、老師吧！
熟悉的校園作文 篇2
老師值班的時候幫我們拍了幾張校園的照片，讓我有機會在這疫情期間看到熟悉的校園。今天是星期三，換作平時，學校到處歡聲笑語，不可能空無一人，更不可能悄然無聲。為什麼呢？因為肺炎疫情的影響。
看如今的操場，空無一人，只有小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在說：“同學們，快點回到這熟悉的校園吧，我想你們了！”操場上邊的木棉樹依舊高大、挺拔，木棉花依舊競相開放，我也希望我們能夠快點回到學校，依舊在這熟悉的教室裡快樂的學習。
看著照片，我彷彿看到了以前同學們在操場上活蹦亂跳的情景。同學們有的像獵豹一樣在賽跑；有的在跳繩，跳得多快啊；有的在玩捉迷藏……玩得不亦悅乎。
再看看老師拍的走廊。除了柱子，什麼也沒有，顯得格外的.寧靜。以前，站在走廊上，可以聽到同學們朗朗的讀書聲，看到同學們上課認真聽講的樣子。如今，教室裡除了幾張桌子和椅子之外，就沒有其他東西了，更不可能聽到稚嫩的童聲。
老師還拍到了我們學校的鈴鐺。我希望疫情早點結束，我們早日回到熟悉的校園，再次聽一聽那熟悉的鈴聲，那是最動聽的聲音。
熟悉的校園作文 篇3
方洲校園猶如自己的家一樣熟悉，在這裡整整學習快六年了，每一處都有著美好的回憶，每個角落都印有我的足跡，話不多說了，讓我來好好的給你們介紹一下我熱愛的校園吧！
從校園的北門進入，第一個進入我們眼簾的是兩排黑白相間的大足球站立在兩旁，那是我們學校的特色標誌-足球，足球的上面種著綠油油的植物，既美觀又實用，真是一舉兩得啊！左手邊高高聳立著一個大鐘，能準確的告訴我們時間；右手邊是我們學校的榮譽牆，上面掛滿了學校各種獲獎的獎牌。
接著來到大廳，一幅幅同學們的精美畫作在這裡展示，有漫畫、水粉畫、國畫等，來到這裡好像是在參觀大師們的畫展，頓時心生一種想法：“要是我畫得畫也能在這裡展示那該多好啊！”。往裡走是一條長長的走廊，走廊的左邊是我們學生上課的三幢教學樓，每到晨讀時就會傳來朗朗的讀書聲，下課後這裡也是我們玩耍主場。走廊的右邊是老師們的辦公樓，辦公樓的西邊是又大又漂亮的大操場，是同學們做廣播體操和跑步的場所，也是平時娛樂、玩耍的重要地方。有時候同學們滿臉笑容，愉快的踢著足球、打著籃球。誒？這一陣陣的香味是從哪傳出來的？你們猜？這香味是從食堂傳出來的，每天美味的美食就是在這裡做出來的，是不是有種衝動想往那裡跑呢。下來介紹一個特別的地方，那就是學校的體育館，體育館非常的大，有多大呢？一個人在裡面喊，回聲會傳好久，一個人在裡面會感到孤獨，就是則麼大的體育館。另外學校還有一個充滿藝術氣息的地方，那就是在學校二樓上，一幅幅油畫人物栩栩如生，旁邊的書法教室裡，充滿了筆、墨、紙、硯的味道。最後，那就是學校的最邊緣，你會看到開心農場，種了許多蔬菜、水果，你們看，湖面上充滿了漣漪，原來是一隻只小金魚弄出來的。
這就是我記憶裡的校園！
