在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的熟悉的校園作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的校園作文 篇1
國小六年的時光很快就過去啦，我進入了一個熟悉而又陌生的校園。
我們來自不同的地方，為了一個共同的學習目標，一起踏入了熟悉而又陌生的校園。雖然我們不瞭解彼此，但我覺得我們的心是連在一起的。在這個熟悉而又陌生的校園，我認識的第一個朋友，她是我室友，叫陶麗。她這個人很幽默，很願意幫助別人。她讀一班，我讀二班，雖然現在她不和我同班，但我還能感覺到她的善良幽默，還很好學。不僅僅是她，我們每一個人都是這樣，在新學期的到來，每個人都非常努力的學習。就拿和我國小一起讀書的劉兵說吧！他在國小的時候字寫得很差，差到連自己寫的什麼都不知道。可是，到了中學，他的字我簡直不敢看，不相信是他寫的。
所以，不管過去你是非常優秀的，還是成績很差的。現在我們從起點開始，只要努力，就一定會到終點。只要功夫深，鐵棒可磨成針。
同學們，讓我們一起哭，一起笑，一起努力，一起學習！來回報自己的父母、老師吧！
熟悉的校園作文 篇2
方洲校園猶如自己的家一樣熟悉，在這裡整整學習快六年了，每一處都有著美好的回憶，每個角落都印有我的足跡，話不多說了，讓我來好好的給你們介紹一下我熱愛的校園吧！
從校園的北門進入，第一個進入我們眼簾的是兩排黑白相間的大足球站立在兩旁，那是我們學校的特色標誌-足球，足球的上面種著綠油油的植物，既美觀又實用，真是一舉兩得啊！左手邊高高聳立著一個大鐘，能準確的告訴我們時間；右手邊是我們學校的榮譽牆，上面掛滿了學校各種獲獎的獎牌。
接著來到大廳，一幅幅同學們的精美畫作在這裡展示，有漫畫、水粉畫、國畫等，來到這裡好像是在參觀大師們的畫展，頓時心生一種想法：“要是我畫得畫也能在這裡展示那該多好啊！”。往裡走是一條長長的走廊，走廊的左邊是我們學生上課的三幢教學樓，每到晨讀時就會傳來朗朗的讀書聲，下課後這裡也是我們玩耍主場。走廊的右邊是老師們的辦公樓，辦公樓的西邊是又大又漂亮的大操場，是同學們做廣播體操和跑步的場所，也是平時娛樂、玩耍的重要地方。有時候同學們滿臉笑容，愉快的踢著足球、打著籃球。誒？這一陣陣的香味是從哪傳出來的？你們猜？這香味是從食堂傳出來的，每天美味的美食就是在這裡做出來的，是不是有種衝動想往那裡跑呢。下來介紹一個特別的地方，那就是學校的體育館，體育館非常的大，有多大呢？一個人在裡面喊，回聲會傳好久，一個人在裡面會感到孤獨，就是則麼大的體育館。另外學校還有一個充滿藝術氣息的地方，那就是在學校二樓上，一幅幅油畫人物栩栩如生，旁邊的書法教室裡，充滿了筆、墨、紙、硯的味道。最後，那就是學校的最邊緣，你會看到開心農場，種了許多蔬菜、水果，你們看，湖面上充滿了漣漪，原來是一隻只小金魚弄出來的。
這就是我記憶裡的校園！
熟悉的校園作文 篇3
每個人都有熟悉的事物。對於我來說，熟悉的不僅是朋友、家、更是那陪伴了我六年的方洲校園。
走過的校門是熟悉的。踏入大門，幾個足球狀的大花盆映入眼簾，不僅向外賓彰顯了學校的`特色——足球，花壇裡的桂花也是非常吸引眼球。在八月裡，彷彿空氣中都充滿了桂花香，聞一下，怎能不心情愉悅呢？
上課的班級是熟悉的。步入大廳，正當你欣賞美不勝收的兒童畫時，耳畔一定會傳來悅耳的讀書聲。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。”教學樓內，一隻只舉起的小手，一雙雙明亮的眼睛，一張張滿是笑容的臉龐是方洲學子們日常的寫照。“叮鈴鈴！”下課了，與老師道完再見，大家都出來玩耍。有的在和小夥伴們下棋，有的在拿著繩子跳繩，還有的如小猴子般活潑，在童樂園內上躥下跳。花，人和笑聲，多麼和諧的景象。
最熟悉的，還是那片陽光農場。邁著輕快地步伐走進農場，便可看到滿地的花朵。瞧，那繡球開得正旺，這一叢，那一簇，什麼紅的，淡黃的，藍的，嫩紫的，總是顏色各異。一陣清風吹來，花朵如穿著各色彩群的少女，擺動著裙梢在風中舞動。這陣風，也吹出來了迷人的花香。“撲通”什麼聲音？哈。其實是小池裡的鯉魚在嬉戲呢，一旁的蘆葦叢也添了幾分平淡的氛圍。倘若你有空，坐在木棚下面，聽著“嘩嘩”的流水，看著競相開放的花朵，聞著撲面而來的花香，是多麼幸福舒適啊！
沒錯，這就是我所熟悉的校園。6年了，我熟悉她，她也熟悉我。等我畢業了，成人了甚至老了，只要看見紅領巾，就定會想起方洲校園，心中響起嘹亮的校歌……
