在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫自己的作文4篇，歡迎大家分享。
寫自己的作文 篇1
她中等的身材，身體微微發胖，面板白皙，留了一頭金黃色的黃髮，齊劉海兒，好似芭比娃娃。
她瘦高的個子，像棵豆芽，使她在同學當中顯得格外的引人注目。面板得特別的白。一雙杏眼，雖然不大，但是顯得是那麼的精神。
一．匯入
同學們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來嗎？要寫人，首先必須學會人物的外貌描寫。
二、寫人物外貌要按一定的順序
1．朗讀下面兩個文段。
（1）門一開，班主任領進一位女生。她長的很好看，衣著樸素。“我叫李華，請多光照。”簡單的開場白後，他被分到我的旁邊，以後我們成了同桌。
（2）門一開，班主任領進一位女生。他中等個兒，梳著兩根羊辮，黑裡透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗
的褪了色的學生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁。“我叫李華，請多關照。”簡單的開場白後，他被分到我的旁邊，以後我們成了同桌。
2．思考問題：
（1）找出句段中人物外貌描寫的句子。
（2）這兩個句段同寫一個人物，哪一種好？為什麼？
（3）第（2）文段中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的？
（4）你受到什麼啟發？
3．同桌交流、討論思考結果。
．教師進行小結，板書要點。
觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細緻觀察，先整體後區域性，長相、衣著、姿態、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨特之處，有重點的觀察，做到以形傳神，形神兼備。
只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。
（豬八戒）
2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風
八面。（哪吒）
3、他身穿金光閃閃的戰袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來的'金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神，透露出剷除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）
遊戲小結：特點描寫出來我們平時首先靠外貌把不同的人區分開來，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個人的外貌都有自己的特點。同學們之所以能很快地猜出以上三個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。而作者也描寫出了們外貌的特點。所以，我們在對人物進行外貌描寫時，一定要把人物外貌的，使認識他（她）的人看到你寫的內容能猜出他（她）是誰，不認識他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。
四、進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。
1、金豆才七歲，頭髮披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）
2、她大概叫琅琅，一頭柔軟的捲髮，凸額頭、塌鼻樑，穿一件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。（文靜）
3、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。（聰明，純真） 小結：同學們憑什麼猜出她們的性格？（她們的外貌）。三個小女孩都有自己的性格特點，性格決定了她們在穿著打扮等方面（即外貌上）與別人有不同。性格影響外貌，反過來說，根據一個人的外貌能猜出一個人的性格。所以我們在進行外貌描寫的時候，要注意反映出人物的性格特點。
描寫外貌要注意反映人物的內心感情三年國小關於描寫自己外貌的作文
猜猜她們的心理活動：
1、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋裡都洋溢著笑意。（幸福心情）
2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（著急發愁）
3、她望著老伴兒的遺像，嘴脣微微抖動著，刀刻般的皺紋裡，流淌著串串淚珠。（傷心、悲痛）
小結：三個例段描寫的是三位老人的外貌，反映了三種不同的內心感情：例一表達了老人享受“天倫之樂”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著急發愁的心態；例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說明，描寫人物外貌，一定要注意反映人物的內心感情。
做遊戲：猜猜他（她）是誰？
每個同學用3——5分鐘的時間描寫一個同班同學的外貌，不要把他（她）的名字寫出來。寫好後讀給同學們聽，然後我們一起猜猜你寫的同學是誰。
描寫媽媽的外貌
描寫媽媽高興的樣子
寫外貌的時候注意表達人的情感
寫自己的作文 篇2
誠實守信是中華民族的傳統美德，也是每個公民必須要做到的，然而誠信說起來似乎很簡單，但是生活中有很多人都沒有做到誠實守信。
上六年級時，第一學期期末考試，上午考語文，我們進入了考場，當試卷發下去後，我們安靜的答著試卷，突然，滴一聲，原來是一位同學在用手機作弊，老師跑過去沒收了他的手機，然後把他的.這一門考試成績記為零分。
我們這學期期會考試時，有個同學等別人試卷做完了拿別人的試卷抄襲，被監考老師當場發現，老師直接取消了他的考試資格，把他所有的考試成績都記零分，並受到了學校的處分。
是的，考試作弊是很不誠實的行為，這還好不是什麼會考或者大學聯考，如果要是會考或者大學聯考的話甚至還會觸犯法律，成績差不要緊，這是個人能力差別，但是一定要誠實守信。學習不好將來還可以補。
記得國小一年級的時候，有一個同學不小心把老師放在講臺上的花瓶摔碎了，老師看見了，不過他以為老師沒看見，上課時，老師問這花瓶是誰摔碎的，大家都指向那位同學，那位同學只好承認了，並對老師說老師，對不起，我不小心摔碎的，老師說：沒關係，你也不是故意的，知錯就改就是好孩子。
誠信是多麼重要啊，然而又有多少人能做到呢？
寫自己的作文 篇3
袁思宇今年九歲了，是組長之首。
有一次我找她背書，因為當時正在大課間，我怕她不讓背，就輕輕地搖了她幾下。要不是我及時拉住她，她就差點摔到地上了。
還有當時我生日時，我說過不用給我生日禮物，但她還是給了生日禮物。也就是一本書，就是故事少了點。雖然是別人送的，不是買的`。但我沒意見。二年級的時候還送了我一個田字格。
這就是我的朋友袁思宇。
寫自己的作文 篇4
放學了，不知什麼時候外面下起雨來。
我頭頂著書包跑到學校門口，在人群中搜尋著媽媽的身影。同學們都陸續被家長接走了，可仍不見媽媽的影子，我索性坐在傳達室的房簷下，托起一本課外書，掩飾著心中的焦急。
同學們都走了，校園裡格外寂靜，我無可奈何地抄起書包衝進了雨中……
雖然雨下得不大，但路上已經滿是泥濘。冒雨回家，對我來說可是第一次，心裡總不是個滋味。早晨出門時候就陰天，媽媽也不提醒我帶把傘；下這麼大的雨，也不來接我，瞧我現在這個難堪勁兒，好像沒人疼似的……正想著，一不留神，踩進了一個被淹沒的水坑裡。哎呀！可不能溼了書包……還沒來得及想出對策，就一屁股坐進了水裡，冰冷的泥水一下子浸溼了我的`衣服。“可別讓人看見！”我趕忙爬起來。一陣冷風吹來，我的屁股冰涼，心更涼，淚水和著雨水流下來。
終於到家了，我推門進屋，媽媽正坐在飯桌旁焦急地等著我，爸爸在有心無心地翻著報紙。抬頭見到我，爸爸欣然笑了：“我們就知道，你自己能走回來！”
這是我一生中第一次冒雨回家。儘管我濺了滿身泥水，但我學會了摔倒了自己爬起來，明白了什麼時候靠別人不如靠自己。想到這裡，心中的那些委屈也不知跑到哪裡去了！
