在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的中學生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生作文 篇1
我從來沒有釣過魚，也不知道釣魚是一種什麼樣的滋味，每當看見別人釣魚時，尤其是看見別人釣上魚時，我的心裡總是癢癢的，我好想有一套簡單點的漁具呀！
經過我的幾次努力媽媽終於耐不過我，答應給我買了一套簡單點的漁具。那一夜，我興奮的難以入眠。第二天，我起的很早，急急忙忙一會就做好了釣魚前的準備：挖蚯蚓，一杯子米，漁具，水桶便迫不及待的拉著爺爺陪著我一起來到附近的一條小河邊釣魚。由於我天生手不靈巧，所以我費了很大的精力，才把這細細的，活潑亂跳的蚯蚓穿上魚鉤。我在爺爺的指導下拋下了魚鉤，又幾次跟據水得深淺調整著魚線上的浮漂，我在河邊靜靜的等待著，大概過了十五分鐘，魚漂動了幾下，我想起爺爺說過魚漂動了就說明有魚上鉤了，而我剛釣了十五分鐘就掉到了魚，比起人家那種到一條魚要幾十分鐘的人簡直就是天才嗎！我簡直可以和專業釣手媲美了！我越想越激動，“嗖”的一下把魚杆往上一拎可連個魚影兒都沒有，而且連蚯蚓都快被弄下來了。原來是魚剛剛碰鉤，還沒有咬呢，自然釣不上魚。我調整了一下蚯蚓，又拋了鉤，我蹲在岸邊，靜靜的等了十分鐘沒有魚，我開始有些急躁起來，又焦急的等了十分鐘，還是沒有魚，我變得有些失望了，腿蹲的又酸又痛，默默的.向河中撒了一把米，又過了十分鐘，魚漂輕輕動了一下，這次我沒有像上次那樣激動，全神貫注的盯著浮漂，只見它動動停停，動動停停。爺爺低聲告訴我說：“這是狡猾的魚兒在試鉤呢！”這時魚漂劇烈抖動起來，魚線被拉得直直的。有魚上鉤啦！我吸取上次的教訓，屏住呼吸又等了幾秒，才猛的一提竿，哇！一條被爺爺稱為“小棍子”的魚在水面上掙扎著，我迅速收縮魚線，將魚拉到到了岸邊，飛快的解開了魚鉤，將魚放進了水桶。大概是因為米的原因吧，我又釣到了不到10分鐘，就又釣上了一條“小棍子”而且比剛才那條更肥更大。
看著水桶裡的活蹦亂跳的魚，我既高興，因為我才第一次釣魚就釣上了兩條共重0。5公斤的魚，又有些痛惜，因為這些笨拙的魚兒，不去吃那些米粒，為什麼偏偏要去咬我的魚鉤呢？太陽漸漸升高了起來，魚兒們都躲到河中間的深水處了，我也結束了我的第一次釣魚。釣魚鍛鍊了我的耐心，也增強了我的判斷能力。
中學生作文 篇2
作家是個大類，往下分還有許多，如暢銷作家、文學作家等。這無非是作家的價值取向決定的。是藝術，還是金錢？然而，藝術和金錢是分不開的。
我們得先明白，作家這一職業是做什麼的。顧名思義，寫。所以，身為職業作家，你先得不停地寫，同時也得有目的。書寫，用字用詞造句，之於作家就像運動員每天的訓練一樣，不斷地刺激使大腦維持狀態。
作家的人格也不能完全以其作品的高低貴賤來判別，至少人家是敬業的，而是既然書出版了，想必就會有讀者，便承擔了服務大眾的責任。
當今的閱讀取向，無非是快、準、狠，有故事有情節有人物有創新，如此必能在圖書市場掀起一股風浪。暢銷作家就像應試，熟練了做題技巧（對應過來是寫作），還得應出題者（即讀者）的需求而變。再者，寫出自己的幻想而出的玄幻世界的作者不見得都比連自己在寫什麼也不懂的純文學作家低端；讀張嘉佳的讀者也不見得比讀卡夫卡、普魯斯特都讀不懂的讀者水平低下。
可是回過頭來，還是價值取向的問題。席勒有言：“哲學家和有思想力的作家的任務和使命，即是脫離於當代的束縛，成為任何時代的同代人。”由此觀之，大部分暢銷作家，也許是自認的，選擇了影響同時代的人，收去這小名，再賺得大利，過好這一生。
到了純文學領域，則複雜得多。諸如托爾斯泰、普希金之屬，他們有顯著的貴族身份和足夠的物質財力支撐，不必為謀生而早早交上文稿，像《安娜·卡列尼娜》等著作可以用上好幾年去斟酌，成為藝術性極高的作品。反觀陳忠實、卡佛等作家，他們在貧窮中堅守著，生活著寫作，寫作著生活，在各方面巨大的壓力下積聚苦痛，訴諸文字，以其獨特的`創作手法表現生活中的瞬間，一鳴驚人。
以上兩者的歸宿是永恆，但痛苦在精神和生活上的程度各不相同。
當然，異類並不是沒有。異類作家大都是遇上了好的出版社，結識了有想法的編輯，可讓其作品在抒發自己的心情、表現個人意識、寄託自我理想之時不失暢銷性。“首當其衝”的便是拉美文學大爆炸運動的扛旗手之一略薩，以及獨攬日本文學市場的村上春樹。
而在這新新時代，如此異類會越來越多，會不會像染色體畸變的重複一樣，重複的個體多了，重複後的基因反過來，成了正統呢？
心之所向似是可以調和，正如段首所言的金錢與藝術的不矛盾。可馮驥才先生說：“如今中國畫家們聚在一起，不聊誰的畫質好，只聊誰的畫價高。”不知是否值得悲哀？
畢竟作家是文藝工作者，心之所向，還是藝術為重吧！
中學生作文 篇3
此時，司機拿著一堆玩具、生活用品向殯儀館走去，他為的是安慰一位小男孩和小男孩的父親。當親人、朋友們繞母親走一圈時，司機來了，大家都傻呆呆地看著司機。司機看了看殯儀館，映入眼簾的是一張床，床上躺著那位男孩的母親，母親周圍圍繞著鮮花，她手裡拿著一束白玫瑰，懷裡抱著一個漂亮的洋娃娃、那男孩及男孩家的全家福照片。
這時，他跪下了，他在為自己酒後駕車，撞了人而贖罪。只見他也像正常參加告別儀式的`人，他圍著床繞了一圈，和死者親人一起向她磕頭，獻出誠懇地祝福，他飽含深情地說：“對不起，我不該酒後駕車，但，我也要謝謝你，謝謝你讓我懂得了許多道理，你用你自己的生命讓我懂得了不能酒後駕車，我再也不會了！”他那懺悔的話真是催人淚下，不一會大家的眼淚再次奪眶而出，大家的心情久久不能平靜，他又說：“來，拿著這些錢，你們家少了一位親人，有什麼事就找我吧！”大家都不理睬他，都沉浸在悲痛之中。
一位司機一個不小心，酒後駕車造成一個家庭的破碎，傷害了一家人。
中學生作文 篇4
奇幻的夢 七年級(4)班吳雪妍 現在已是深夜了,我翻來覆去地在床上睡不著,腦子裡想的全都是太空飛行的新時代。我幻想著,在那千年後的世界會是怎樣的呢?世上沒有了汽車嗎? (整理)看!我來到了一個奇妙的世界,那跟我現實中看到的世界可真不一樣。人們不再需要汽車,因為那裡的交通工具已不是在地上跑,而是在天上飛,而且速度比飛機快。建築物都浮在半空中，人們再也不用走路，因為他們有滑翔氣板，想去哪裡對氣板說一聲就可以在一分鐘內到達。眼前的景象使我驚呆了，我決定要試試這新科技。我來到科技嘗試處，剛一進去，就被一股強烈的氣流吸上了樓頂，然後迎來了一個機器人，它對我說：“歡迎來到XXXXX年的科技館，這裡有許多你不知的東西，想認識它們就按紅色的按鈕。”說完機器人就消失了。在我眼前出現了一雙會動的筷子，我正要拿起它們，它們說：“請保持你的乾淨，洗手後再動我們。”我覺得真有意思，按下按鈕，從空中出現了一道綠色的牆，上面顯示著“自動智慧筷子”，它能保持乾淨，自動做飯，能當吸管用等功能。我想：這時代真發達，連筷子都有這本事，太厲害了！這時筷子又說：“你動了我們，就得把我們帶走。” (整理)於是我把筷子帶回XXXX年，讓大家都見識一下。當我懷著喜悅的`心情剛要回家時，可惡的鬧鐘把我吵醒了。哦！原來是一場夢，但我想，在不久的將來，這夢會有夢想成真的一天。朋友，你說呢？ 點評：在夢中，我們可以回到遙遠的原始時代，還可以飛到未來世界。小作者在夢中作了一次奇特的未來之旅，那裡一切都是如此誘人、如此奇妙。這一切都等待我們去創造！
中學生作文 篇5
我啊！是那蔚藍天空中的一朵白雲，我看見了一片像綠海一樣的茂盛森林，轉過頭，我便看見了真的大海！啊！真好！我能看見這令我舒適的一切！
一眼閱過人間，人情冷暖竟像澎湃的潮水一樣噴湧而出，衝蕩著我的心頭：有小孩兒嬉戲玩耍的場景；有一家人和睦相處的畫面；還有……
突然間，地球卻不解風情的哭泣了起來，我的身體融化成了地球的淚水，嘀嗒嘀嗒地落在了草地上，摔得我好疼好疼，擦淨眼睛，抬頭仰望，太陽便在我頭頂上，奇怪，太陽當空，竟然不熱。
疑問不久，我就被蒸發了，靈魂寄託在了氣體上，我能看見了，看見了那當空的太陽，也只不過是一朵向日葵在以假亂真，也許，我似乎明白了什麼，有些東西或人的實質並不是外表行為那樣真實，所謂：知人知面不知心。記得有這樣的一個故事：主人公是一隻小狗，一天，狗的主人出門了，留下小狗和小主人，就在主人出門不久，有一個人鬼鬼祟祟的在門口東張西望，被小狗發現了，於是，小狗便用球把小主人引誘到自己平常玩耍的狗洞裡，安放好小主人後，小狗為了保全主人的家，與賊人進行了一場殊死搏鬥，後來，小狗被捅了一刀，地上滿是鮮血，不久，主人來了，看見地上的.血卻看不見自己的孩子，就冤枉那隻小狗，並用木棍打它，直到死亡，小狗死後，小孩爬了出來，這時主人才知道自己錯怪了小狗，可是後悔莫及了……有時候，親眼看到的並不是真的，因為世界上並不是只有一種職業上的演員，生活上也有，好的壞的，只有弄清楚事實原尾才能知曉。
我看見，看見那悲哀婉轉的故事，看見了許許多多真假難辨的東西、事物，也許，多用點腦子，多仔細觀察，你的未來世界會變得與眾不同！
