在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學習的酸甜苦辣作文，歡迎大家分享。
春去秋來，我的國小學習生活已經過了五年半了，回憶學習的點點滴滴，如開啟五味瓶，酸甜苦辣齊湧心頭。
酸
那次期會考試卷發下來了，“76”分，我心中立馬閃過一個鏡頭——被媽媽教訓。想到這，我如坐鍼氈。放學後，我懷著忐忑的心情走回家。“你的卷子上這麼多紅叉是怎麼回事？你就不能多考幾分？你看看人家樂樂又考第一了……”聽著這一句句扎心的話，我想起樂樂那得意的神情，她媽媽神色飛揚的樣子，心裡湧起一陣酸楚。
甜
學習有時像蜜一樣甜。比如，我們全班為了在長繩比賽中拿到名次，每天一下課就練習，經過幾個星期齊心協力，比賽的時候配合默契，最終衝進了前三。大家興奮地笑著，作為領頭的我更是甜意遍佈全身。
苦
在學校裡，一天緊張忙碌的學習結束了。回到家，我仍要寫作業，還有複習。做家務更是“家常便飯”。有時為了擠時間，我邊背課文邊炒菜，一不留神被熱油燙得起泡，有時邊洗碗邊構思作文，打破了碗受了傷，吃了不少苦。
辣
“吳敏媫，你看看你的考卷，你居然犯這種低階錯誤！”這是老師的聲音。我在容易得分的題目中丟分了。同學們的目光齊刷刷地聚集在我身上，我臉上火辣辣地燒起來，恨不得鑽進地縫裡。
學習的酸甜苦辣作文2學習的道路上，成功者的過程中，一定會有酸甜苦辣，這些味道需要我們去慢慢品嚐。
苦：複習期間，使我們最後衝刺的階段，需要把我們平時的漏洞全部補上。所以，每天的作業都要寫到深夜，特別辛苦。不過，我時常安慰自己：“這是最關鍵的時刻，苦就苦點吧。”
辣：儘管這麼辛苦，但是這幾次期末摸底考試都不是很理想，那些平時嫉妒我的同學，走到我面前故意顯擺：“哼，殷榮登這次連我的成績都不如。”每當我看到他們得意洋洋的樣子，我心裡火辣辣的。
酸：這次考試考得太差了，老師、家長對我都很無奈，覺得最後期末考試絕對考不了全年級前三名了，第一的夢想肯定破滅了。想到這兒，我心裡酸酸的，情不自禁難過起來。
甜：最後的這一晚，我連覺都沒睡好，反覆不停地在梳理知識點，把該背的公式和課文背誦的滾瓜爛熟。
考試當天，所有題我都對答如流，昨天這些題好像都複習過的。發試卷的時候，一個天大的驚喜降臨到我頭上。“我考了全年級第一。”我大聲叫道。蒼天有眼，因為看到了我的努力，所以沒有辜負我的期望，此時，我心裡甜甜的。
學習的酸甜苦辣作文3我在學校的生活有四種味道，分別是酸，甜，苦，辣。
酸——老師讓我們看電影《開學第一課》的時候，同學們流下了酸酸的眼淚，教室裡就像是快被沖走的樹木一樣，讓人感動不已。
甜——課堂上有一件糗事，有一位同學以為老師讓他用“mynameis"編成句子呢！那位同學說“mynameis豬圈”。讓我們班同學笑的前俯後仰。
苦——我在校本課程裡學了好幾遍交叉步都沒有學會，也沒跟上。後來我們去操場上練習了好多次才學會。現在回想起來還有點苦呢!
辣——有一次，我上課在想媽媽燉的火鍋是不是有牛肉丸，小魚丸呢？正好，老師發現我沒有聽課，就提問我說：“三乘以六等於幾呢？”我說：“牛肉丸，小魚丸。”同學們有的捂著肚子笑，有的跺著腳笑。我想：“他們為什麼笑呢？”原來他們在笑我回答錯問題了。頓時，我的臉一下子紅的像兩個粉嫩的小蘋果，火辣辣的。
其實，在我們學習的過程中，還有更多的味道呢！同學們，你們找到了嗎？
學習的酸甜苦辣作文4生活中我們都有不同的經歷，有酸甜苦辣，這就像四個調味料，不停的變化著。
酸一一每當我們那裡集市的時候，鄰居都回去街上，每次回來都有很多的收穫，要麼是美麗的裙子，要麼是好吃的零食，我心裡面非常羨慕她，可是再想想我自己，每次去集市，收穫都不多。此時，我心裡面有一股不知名的酸氣湧上來心頭，這是酸。
甜一一每次當我考了好分數，媽媽都會給我燒好吃的。即使我考差了，媽媽也不會怪我，而是溫柔的鼓勵我，每當媽媽鼓勵我時，我心裡有一股股的甜味，這是甜。
苦一一有一次，表弟來我家。我們來到了樓上，他先玩電腦，等玩的沒意思了，就到處的跑，把樓上弄得亂七八糟的，地上都是垃圾，我實在看不下去了，就拿起掃帚，把家裡打掃得乾乾淨淨得，誰知，表弟卻到我媽面前告我一狀，說是我弄髒的，是怕被我媽罵，才收拾了的。我真是委屈啊，這是苦。
辣一一家庭作業，我面對一道道數學難題，無從下手，所以就胡亂的寫下了一些答案。第二天上交後發回來，我看見我作業上的一個個紅叉叉，“辣”的差點流下了眼淚。這是辣。生活中都會經歷一些酸甜苦辣，所以不要因為一些挫折而放棄，要相信希望在後面。四年級:鼎飛丹砂 雯雯
學習的酸甜苦辣作文5在這個世界上，人們都知道的.五大味覺就是酸、甜、苦、辣、鹹。可是你知道嗎？我的學習道路上有四大味覺，那就是酸、甜、苦、辣。
酸，我在學習道路上，最酸的事情莫過於考試成績出來，看著自己那慘不忍睹的成績，我的心裡感到無窮無盡的酸，就跟吃了一杯醋一樣。
甜，學習有不好的事情肯定也有好的事情，比如說，上課時回答了同學們都回答不上來的問題所產生的自豪，或者是被老師稱讚時，心裡就跟吃了蜜一樣甜。
苦，正所謂唐僧念緊箍咒——痛苦在後（猴）頭，甜蜜玩了，自然就該苦了，但這苦指的是辛苦，比如說，在考試之前的半個月左右，我們就要瘋狂的複習，聽寫、默寫、抄寫、各種寫。手都快只剩一根骨頭了。
辣，在學習道路中最不可缺少就是辣，因為拉能讓人進步，有一回，我的作文被當做“範文”被老師拿在班上讀，我的臉立刻火辣辣的，後來，我每次都是範文，而不是“範文”。
我的學習就像是一杯水，沒有酸、甜、苦、辣這自大味覺，那麼學習就會枯燥乏味。
學習的酸甜苦辣作文6我喜歡學習，但是學習卻有四種味道，酸、甜、苦、辣。
我先說說酸吧！酸的滋味可不是那麼好受的。有一次，我考試考得很差，老師說我太馬虎。下課了，同學們都盯著我看，有些同學還指著手對我說：“酈曹瑩，你真是丟了我們班的面子，改天你可以轉班了，我們不需要你。”頓時，我的鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來。
甜，這是我最喜歡的的，因為我嚐到過甜的滋味。有一次英語課，老師讓我們說出“vepour”的意思。這個單詞我學過，所以我就舉了手。當我說出“蒸氣”的時候，全班一陣鼓掌聲，老師用讚許的目光看著我時，我的心裡有種甜絲絲的感覺。
每當我遇到難題時，都要冥思苦想。有一次，我碰到了一道奧數題，想了半天還沒想出來，草稿卻用了一大堆。晚上在媽媽的幫助下，我終於解決了那道題目。
辣，是讓人望而生畏的東西。有一堂數學課，我做錯了很多題目，老師在我的手上打了好幾板，讓我的手又辣又疼，臉上也火辣辣的，滿臉通紅。
這就是學習中的有滋有味。
學習的酸甜苦辣作文7語文是一個多姿多彩的世界，語文學習中有喜有憂，酸、甜、苦、辣都在其中。
語文學習“酸“篇——在學習語文中，必有難題，在做題就好比在探險，是驚心動魄的體驗，遇到難題，就好比遇到野獸，心裡”咯噔“一下，酸溜溜的，一旦解決了難題，之後的旅行又是快樂的。
語文學習“甜”篇——我愛好寫作，但我從沒想到過我的作品會背發表，當然這裡也少不了媽媽的幫助，我成長的點點滴滴，都被記錄在部落格裡，直到有一天，一個雜誌社要走了我的一篇作文，我第一次看到自己的作文變成鉛字被全國的同齡孩子看到，別提有多高興了！
語文學習“苦”篇——在文言文閱讀中，理解了古文的意思是快樂的，但遇上較難理解的文言文，我就啞巴吃黃連——有苦說不出，心裡就非常急躁。
語文學習“辣”篇——如果語文考試考差了，心裡就如同火燒一般，我便非常著急，一定要把語文學習好，那種心急如焚就如同吃了辣椒一般。
語文學習有酸有甜，有苦有辣，甜能使人上進，辣能激勵自己。希望在酸甜苦辣中學好語文。
