在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的生活處處是課堂國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生活處處是課堂，從中可以學到很多知識。
比如包餃子，對大家來說可能是一件非常簡單的事，不過就是拿一片餃子皮，往裡面包點餡兒，再用手捏好就可以了。可是對我來說這可不是一件容易的事。
星期天，奶奶讓我這個“小廚師”來幫她包餃子。可由於我是第一次包，就給奶奶帶來無數麻煩。第一步，奶奶把麵皮用擀麵杖擀好後，我趕緊拿起一張麵皮，可還沒包，就把餃子餡兒不小心給灑了一地。奶奶看見後，狠狠地批評了我，我難過極了！就想放棄，可是聽了奶奶的勸告，我心裡暗暗說到：徐琰茜，你一定能包好的。經過幾次嘗試後，我真的包了一個像小魚一樣的餃子，看起來非常可愛。這件事，讓我懂得了，堅持就是勝利這個道理。
還有一件事，也讓我學到了很多知識。那天，好朋友請我去參加她的生日，可是因為有事，我沒去成，後來，好朋友有什麼生日，或者請同學去玩，也就不再讓我去了。我非常鬱悶，心想：我又沒得罪她們，回家後，媽媽幫我解決了疑惑，說：在和同學的交往中要學會溝通和寬容。從那以後，我知道了：要做一個心胸開闊的人。
生活處處是課堂，相信在以後的生活中，我還會學到很多很多知識。
生活處處是課堂國小作文2課堂不僅僅只在學校裡，也可以在自己的身邊，只要善於發現就能明白！
還記得那是一年寒假，父母將我帶到了滿是雪的地方，我高興萬分，在雪地裡快活地在奔跑著，不久後，就直打哆嗦跑回家去了。
到了家以後，發現自己的.小夥伴們也在這兒，心中又想出了一個點子。許久後，就拉著她們跑向雪中玩打雪仗，當她們一出門，我就給她們來了一個下馬威，快速地扔出了無數個球，當她們半分鐘後才發現自己被砸，頓時火冒三丈，她們如螞蟻一般，那麼團結，像是商量好的，接二連三地朝我扔去。
我在身後正準備一個大雪球，當我一轉身，她們將雪球砸中了我的各個部位，我頓時放聲痛哭，頭也不轉地向遠方走去，眼中的淚水如滾珠一般滴在地上。
走到不遠處時，抬頭一望，便發現樹的枝頭上有一株蠟梅，我百思不得其解，花都應該在冬天凋謝了，怎麼臘梅還在這順其自然地開放，拿出手機搜尋了才知道了答案。
那時我才明白，我不應該生她們的氣，應該像臘梅一樣堅強，鍥而不捨，勇敢地去面對一切事情，我快速地跑回去向她們道歉。
在生活中只要善於發現、留心觀察，就能明白——生活處處是課堂！
生活處處是課堂國小作文3生活中處處都有學問，有知識，生活處處是我們學習的課堂。
一天晚飯後，我坐在沙發上看電視，爸爸走過來，對我說：“乖女兒，你幫爸爸洗一洗菸灰缸。”我起身一看，哇，好髒的菸灰缸。我端起菸灰缸，一股嗆人的煙味直往鼻子裡鑽。“爸爸，你怎麼老愛往菸灰缸裡倒水，把菸灰缸弄的這麼髒。”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿著菸灰缸來陽臺，順手把裡面的水倒進菊花盆裡。
第二天，我意外地發現菊花上的一隻只黑黑的小蚜蟲不見了。仔細一看，蚜蟲都死了，一個個小屍體躺在花盆裡。怎麼會這樣？難道是我昨天倒入的汙水？
為了證實這一想法，下午一回家，我就放下書包主動幫爸爸清洗菸灰缸。我像昨天那樣，把菸灰缸裡的水倒在一棵有蚜蟲的花上，然後盯著它看，觀察蚜蟲的反應。起初蚜蟲沒有什麼動靜，過了一會兒，它們有些煩躁，開始在花枝上爬來爬去。幾個小時過去，我發現蚜蟲有的死在枝葉上，有的死在花盆裡。原來，菸蒂泡出來的水竟是治蟲的良藥。我為此高興得手舞足蹈。
這個意外的發現讓我明白了，生活中處處有學問，只要你用心觀察，知識就在你的身旁。
生活處處是課堂國小作文4有一位老師，你似乎無法感受到它的存在，但它卻時時刻刻給你傳授知識，使你受益終生。這位老師就是生活，你會在生活中得到知識，受到啟發。
有一次，我看到魚缸裡的金魚不停地來回遊動。於是，我起了好奇心：魚來回遊動是不是跟它的尾巴有關係？我抓起一條金魚，對它說：“小魚，為了我的一次試驗，先犧牲一下你，對不起哦，我想你一定會原諒我的，對嗎？”然後，我拿來一個剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會動了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的是我失去了一條小魚，高興的是我獲得了一個新知識：原來，魚遊動與尾巴真的有關係。
還有一次，那是一個很熱的中午，我看見地上有幾隻螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。於是，我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這隻螞蟻居然死了。我又有了一個新發現：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會被晒死。因為放大鏡把太陽光聚集起來會產生高溫。
“生活處處是課堂”，其實，我們在生活中，有時候也會在不知不覺中給自己上一課。s
生活處處是課堂國小作文5學習，難道只能在學校的課堂上進行嗎？答案是否定的。
生活中處處皆學問，無論在哪裡，都是一個學習的課堂。
舉個例子吧！
有一次，我和幾個同學出去玩，走著走著，我大喊了一聲，把幾個小夥伴嚇了一大跳，原來我看見地上有一個會動的黃點！我好奇地彎下腰，想看個究竟！我定睛一瞧，發現是一隻大黃蜂。可奇怪的是這隻黃蜂竟然仰面朝天。我十分驚奇，再仔細一看，原來是許多小螞蟻正抬著它回家呢！
那群螞蟻黑壓壓一片，其中有的螞蟻舞動著兩條前腿，像指揮官那樣引導著蟻群；有的螞蟻則藏在大黃蜂的肚子下面拼命地抬著它們的“戰利品”，艱難地向前行……
起初，我看見有一隻螞蟻不停地在大黃蜂身上很悠閒地來回的爬行。不僅不幫幫自己的“兄弟”，還加重兄弟們的負擔，不由得責怪起來：“瞧，你多不仗義啊！”後來經過長時間觀察才發現，它在用自己的“鐵嘴巴”把黃蜂的身體一塊塊地切下來，好讓搬運小分隊來儘快抬走這隻美味佳餚，看來我是誤解它了！這些螞蟻沒有一個偷懶的，各司其責，真是團結啊！一種敬佩之情油然而生！
雖然總是在課堂上，老師說同學之間要團結互助，可總是覺得不知道才能做的更好。看到這一幕，才真正的給我上了團結這一課！
生活處處是課堂國小作文6課堂不僅僅指在學校接受老師知識的傳授，生活更是我們處處時時瞭解社會、生活、學會知識的廣義課堂。
大千世界，只依靠課書是根本不可能盡收眼底的。
記得有一次星期天，在同學家早早的把作業都寫完了，很高興，一路上蹦蹦跳跳地回家，到家看見奶奶和媽媽她們在包餃子，我也去幫忙。
包餃子，聽起來是多麼容易的事！走到桌子前，先讓奶奶給我做示範，只見奶奶的手飛快地動著，不一會兒，一個完美的餃子就誕生在奶奶手中。我拿起餃子皮就學著奶奶的樣子去包，剛想把餡放進去，餃子皮又掉了，折騰了半天，也沒包好一個餃子，我就想，嗨，餃子皮，你為什麼跟我過不去呢？要不，我就不和你玩了，我看電視去。正當我準備放棄的時候，突然想起“半途而廢”的成語故事。想到這兒，我重新振作，經過一番努力，終於包好了一個屬於我自己的餃子，看著這個餃子我懂得了一個道理，那就是“無論做任何事，都要堅持，堅持就是勝利”。就像包餃子一樣，堅持到底，就能得到收穫。
所以，生活處處是課堂，我在這生活中的課堂裡學會了堅持，那你們呢？你們在生活的課堂裡學到了什麼？
