在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的生活處處是課堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一個秋高氣爽，萬里無雲的日子裡，伴著桂花甜甜的芳香與鳥兒的歌唱，我們時代國小六年級的孩子們來到了盼望已久的湘湖，開始了找植物大比拼。
“喂，某某某同學！快點，快點，要被別的組超上了！”組長一邊用手拽著自己的其中一位組員，一邊大聲喊著，臉也被太陽照得活像一個熟透了的大蘋果。
“大家快來看呀！這兒有一棵又粗又壯的大樹，枝葉繁茂無比啊！是不是傳說中的百年老樹？”我急急地告訴夥伴們，大家一齊向我指的方向飛奔過去。八隻大書包一顛一顛的，好似一群忍者神龜在公園跳舞，很滑稽！
正當我們覺得勝利已經近在咫尺時，一位好心的家長志願者告訴我們這是一棵一百一十二年的大樹，離一百二十年還差一點！我們心灰意冷，一個個像洩了氣的皮球癱倒在草地上。正當我們準備放棄的時候，一位組員大膽地問了一位正在掃地的阿姨，這才恍然大悟，原來，我們找錯方向了！
我們依靠手中的地圖，來到離湘湖很近的小樹林。我想一隻找不到邊際的小螞蟻急得團團轉。組員們也在馬不停蹄地找答案：有的抬起頭看樹葉，希望能發現什麼蛛絲馬跡；有的圍著粗一點的樹幹轉，看能不能有幸發現樹的提示牌；還有的則硬著頭皮詢問每一個能碰到的遊人……我們的組長正仔細端詳著一棵大樹，一會兒用手輕輕撫摸樹皮，就像一位慈愛的母親在安撫一個淘氣的孩子；一會兒又舉起題目紙，一絲不苟地把手中的題目讀了一遍又一遍；一會兒有上下打量這棵枝繁葉茂的大樹，自言自語的說：“到底是不是傳說中的一百二十年的老樹啊？”正當我們一籌莫展的時候，突然傳來了天籟之音——
“是它，就是它，找到了！”孟組長手舞足蹈地指著樹上的一塊牌子，牌子上清清楚楚地寫著樹的年齡，“怎麼樣，還是我厲害吧！原來它真的在這麼深的林子裡啊！”
眼前，是一棵樹幹粗壯得足足要兩個人才能合抱的大樹。仰頭看，樹枝樹葉直插雲霄。密密的綠葉上疊加著紅色樹葉。哇！這真是“踏破鐵鞋無覓處”、“柳暗花明又一村”啊！
很快，秋遊就結束了，我聆聽著大自然的歌聲，享受著陽光的沐浴回到了學校。我趴在桌子上回憶著在湘湖發生的一切，得到了一個啟示——做任何事只要堅持，不放棄，總會柳暗花明又一村的！正所謂生活處處是課堂，一棵樹也會帶給我們啟迪。
生活處處是課堂作文2如果生活是課堂，那麼大自然就是你的老師。———————題記
竹
屋後有一片竹林，竹子都挺拔向上，一起風竹葉便沙沙地響，一天，弟弟突然問我：竹子是樹嗎？我不假思索地說："當然是樹，它長那麼高，不是樹是什麼。”弟弟搖著頭不敢肯定地說："不是吧。”我們馬上來到電腦前，輸入資訊，很快出現了資訊———————————竹，多年生草本植物，因沒有分生層，永遠長不粗，所以不是木本植物。我明白了：竹雖然很高，但它中間是空的，所以無論長多高，它都是草，不可能成為樹。
含羞草
家中種了許多含羞草，因為這種植物很少見，所以我看它很寶貝，天天把它們搬到院子裡晒太陽。這天，奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋，好奇地踱到含羞草跟前，把頭東一歪西一歪，用爪子向含羞草伸去，小貓的爪子剛一碰到含羞草，含羞草葉子馬上就合攏了，並且葉子上的莖也垂下了腦袋，小貓見了很無趣，以為含羞草死了，便喵瞄叫了幾聲離開了，十分鐘後，含羞草又張開了葉子抬起了頭。含羞草在遇到侵害時，會示弱，不對抗，這樣避免了不必要的地傷害。
穀穗
到了豐收的季節，去田間走走，會發現有的穀穗向天伸著，不可一世的樣子，而有的則低著頭，默默不語，走進一看，向天伸著的穀穗是空殼，那些低頭的則是飽滿的，飽滿的穀穗知道謙虛，而空谷卻自得的仰著頭。
大自然有很多東西都是我們最好的老師：中空的竹，會示弱的含羞草，低頭的穀穗，只要我們善於發現善於思考，生活也是課堂。
生活處處是課堂作文3人生就像一場漫長而又未知的歷險，每一次成功、失敗或者驚喜都是一個個有趣的課堂……
看著窗外陰沉沉的天空，我的心情十分不好。我們在醫院呆了幾個小時了，我也逐漸從興奮的狀態轉換為無聊了。
妹妹近視了，需要配一副眼鏡，所以我們來到了醫院。我的心裡一直有個疑問，配眼鏡我們不是應該去賣眼鏡的商店嗎？怎麼到醫院來了。儘管在醫院裡呆著很無聊，但我還是堅持下來了，因為我覺得再怎麼樣也比在家裡呆著好，但很快我的這個想法就轉變了。
好不容易輪到我們了，這醫院果然不一樣啊！一般在眼鏡店裡只需要配一副眼鏡就可以了，而在這醫院裡竟然還要先做檢查。我猜測這一定是為了賺錢，然而事實卻將我這種愚蠢的想法給破了。
在妹妹檢查視力時，我發現她是看著鏡子裡反射的視力表來檢查的。而且離鏡子的距離也沒有五米，最多就兩米多。但我漸漸的發現了一個問題：我正常的看視力表，只有最後的兩排看上去有一點模糊，但是通過這面鏡子看下視力表時，我卻連倒數第4排的都有點看不清了，不禁讓我陷入了沉思。根據我觀察到的這個特點以及距離，我突然想到了通過鏡子看到的事物，是現實中直接看到的事物的距離的兩倍，有了這面鏡子的折射，這樣既可以節省使用空間以及佔地面積，又可以用節省的空間做其他事情，這樣的辦法真是又科學又實用啊！
而且我之前的疑惑，媽媽也給我解答了。她說妹妹是小兒斜視，是需要醫生來為妹妹矯正視力的。這一下子我就全明白了，有時候你以為不必要的東西，其實都有它存在的原因。
生活裡處處是課堂，我只是來了一次醫院，我就明白了兩個道理，雖然這只是生活中比較常見的事情，但這學習的過程卻是不可多得的。
生活處處是課堂作文4生活處處是課堂！它從平凡中詮釋出光怪陸離的色彩，既像萬花筒，又像一首娓娓動聽的文章，聚焦了我苦思冥想後豁然開朗，如一株青草、一顆雪松，一份堅持、一份希望。
星期六的早晨，奶奶早早的叫我起床。我原本很不情願的跟著爺爺奶奶下地種花生，但當我看到美麗的花草，嗅到清醒的空氣時，我頓時有了幹勁。首先，爺爺讓我帶上了手套，怕花生上面的藥會腐蝕我的手。看著這一顆顆紫紅色的花生豆，我頓生了疑惑。不解的問爺爺：“爺爺，為什麼花生上面要撒藥？”爺爺長吁了一口氣，意味深長地說：“因為如果花生上面不撒藥，那麼種進土裡不就成了部分蟲子的美食。”我愕然之餘又跳到奶奶的身邊，抓起一把花生跑到一個小土坑邊，直接放在上面。不大一會兒功夫，就有了一排“赫赫戰績”。我高興的招手讓奶奶過來看，奶奶卻唉聲嘆氣的說：“元元啊，你看看你，怎麼這樣放啊，應該使勁的把它摁在土裡，不能放在上面，不然它是不會發芽的！”我半信半疑的撓了撓頭，返工起來。這時，奶奶和爺爺已經種了好多。我也不甘示弱，加快了速度，飛快地播種起來。
“哇，終於種完了。”我氣喘吁吁的說。現在已經是正午了，雖然我大汗淋漓，身上的汗水已經浸溼了衣裳，我的臉也變成了“大花貓”。看著這一大片花生地，我覺得我的辛苦沒有白費。
當我們正要回家時，我看到一顆柿子樹就有問爺爺：“爺爺你說，柿子是長在樹上的，而花生是不是長在它的莖上？”爺爺哈哈大笑：“唉呀，不是的，花生不是長在莖上的，是長在根上埋在土裡的。”我又問：“那，花生是可以幹什麼用的啊？”爺爺做到石頭上細細說道：“花生，它可以炸油；也可以生吃；還可以加工成美味的花生食品，深受人們的喜愛。而且，花生它還有非凡的品質。你看，花生種在土裡它結出的果實也是埋在土裡的，它不會說出自己的果實有多大多飽滿，只是默默的生長，從不向別人炫耀自己。但是，它卻得到大多民眾的青睞，所以說，是金子總會發光，你以後要做一個對社會有用的人。
花生，讓我領悟到做人不要像桃樹蘋果樹智慧爭奇鬥豔，要和花生一樣從不炫耀自己，默默無私的奉獻自己，只要用心觀察，生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文5暑假的一天，屋裡十分悶熱，我趴在窗臺上透氣，伸手摸了摸窗戶外的防護欄，竟然那麼燙。這時我聽到了媽媽的喊聲:“謠謠，陪我去逛街吧!”我答應了。我和媽媽來到商場門口時，就已經熱得夠嗆。媽媽給我買了一個冰棍，我邊吃邊跟著媽媽走進了商場，一股涼風吹來，頓時舒暢了許多。我不禁讚歎道:“還是商場的中央空調好啊!”媽媽笑了笑，沒吭氣。我邊吃冰棍邊跟著媽媽逛，感到愜意極了。
冰棍吃完了，我看到一個垃圾箱，遠遠的扔了過去，也不知扔沒扔進去，我轉身就走了。但是，我沒走幾步，就聽到一個稚嫩的聲音在喊:“大姐姐，大姐姐，你把雪糕棍扔到外面了。”我尋聲望去，原先是一個五六歲模樣的小弟弟。我白了他一眼，冷冷地說:“多管閒事!”他看見我不理睬他，就掙脫媽媽牽著他的手，走過去半蹲下來，撿起了我剛剛扔在地上的雪糕棍，又跑過去扔進了垃圾桶裡。這時，他的媽媽走過去，又牽住了他的手，並誇獎說:“寶寶，好樣的!”聽到這，我的臉突然火辣辣的燙。剛想趕緊溜走，那位小弟弟又說話了:“姐姐，你的雪糕棍從垃圾桶裡掉出來了，我幫你撿起來了。”這時，媽媽也聽見了，她急忙說:“這位小弟弟，可能是姐姐不留意把雪糕棍給扔到外面了。謝謝你喲!”那位小弟弟說:“不用謝，阿姨，我幫姐姐撿起來了，媽媽還誇我是好樣的呢!”聽著媽媽和小弟弟的對話，我的臉更燙了。
那位小弟弟走後，媽媽把我拉到旁邊的座位上坐下，語重心長地說:“謠謠，以後在公共場所，要遵守規則喲!雪糕棍就應扔到垃圾桶裡!”我點了點頭，因為那位小弟弟這天給我上了一堂生動的品德教育課。
生活處處是課堂作文6在一個美好的星期五，姐姐帶著她的女兒柚柚來家裡玩，吃完午飯，姐姐帶柚柚回房間睡午覺。我便在客廳裡寫起作業來，時間不知不覺過了一個小時，隱隱約約我聽到房間裡還有柚柚在說話的聲音，我心想：“這小傢伙真是皮，進去那麼久還沒有睡著呀。”又過了大概一個小時，我突然聽到房間裡柚柚的大哭聲，還伴隨著姐姐的發火聲。
我跟媽媽趕緊去房間裡看情況，原來是柚柚兩個小時了還沒有睡著，在床上翻來翻去的還把她自己心愛的手錶錶帶給弄斷了，姐姐給她修了半天也沒修好，柚柚還在不停地哭著，越哭越傷心，姐姐更加生氣了，大聲訓斥道：“兩個小時了，讓你睡覺不睡，早點睡著手錶怎麼會壞呢，我是修不好了，你哭也沒用！”柚柚委屈巴巴地哭著說：“媽媽我要睡覺了”沒過一會兒，姐姐從房間裡出來了，說柚柚已經睡著了。
本以為這件事就這樣過去了，可姐姐的舉動打動了我。
姐姐出來客廳跟媽媽聊天，說自己意識到了自己的錯誤，自我反省起來：“這個手錶是她最喜歡的東西，壞了已經很傷心了，我還對她這麼凶，沒有安撫她的情緒，換做是我心愛的東西壞了，我肯定也很難受很焦躁，真不應該對她發火的！”說完便拿起壞掉的手錶再次修了起來。
柚柚睡醒了，手錶也修好了，姐姐還特地跟她道了歉，給她戴上了手錶。
我十分佩服姐姐，她知道自我反省，改正錯誤，謙虛道歉，這是我從“這堂課”上學到的道理，我也要跟姐姐學習，不斷地完善自己。
生活中處處是課堂，我們不光要在學校裡學習知識，還要在生活中發生的各種事情裡不斷地探索知識。
生活處處是課堂作文7有一本書，書上空無一字，但我們卻能從中獲取很多知識：這本書沒有作者，但我們每個人都是這本書的作者，這本書叫做“生活”。生活處處是課堂。
一天早上，陽光明媚，我懷著高興的心情，來到我家的院子裡。院子裡的花正開得茂盛，一陣微風吹來，五顏六色的花兒跳起了舞蹈，令人心曠神怡。我想：該給花兒們澆水了，我小心翼翼地給每盆花澆了水。澆完水後，我搬搬這盆花，摸摸那盆花，花兒們好像很高興似的對我張開了笑臉。
忽然，我看見一條蚯蚓，就用腳把它的去路擋住了，原以為它會“繞道而行”，可沒想到它卻“理直氣壯”地爬到了我的腳上。我疑惑不解：難道蚯蚓看不見東西？那它是怎麼辨認方向的呢？
我帶著問題，抓了一條蚯蚓來做實驗。我搬來一盆散發著香味的花，拿來一個色彩鮮豔的玩具，各放在蚯蚓的左右兩邊，而把蚯蚓放在中間，看看蚯蚓會往哪個東西移動。蚯蚓在中間停了一會兒，就慢慢地向那盆花移了過去。我百思不得其解：難道蚯蚓沒有眼睛？
於是，我又做了一個實驗。我把那盆花換成了蔥。誰知，蚯蚓這次竟毫不猶豫地爬向了蔥。我想：這兩次實驗，蚯蚓都爬向了會發出味道的東西，蚯蚓辨認方向的方法會不會與嗅覺有關？這僅僅是我的猜想，還沒得到證實，於是，我想去請教別人。
我去姐姐家問姐姐：“你知道蚯蚓是用什麼來辨認方向的嗎？蚯蚓有沒有眼睛呢？”姐姐說：“這你得去問你哥哥，你哥哥也許就會了。”我跑去問哥哥，哥哥也不清楚。俗話說：“不怕萬事不利，就怕灰心喪氣。”
我回到家，躺在床上想。我一抬頭，看見書廚上有一本厚厚的書，書的旁邊寫著“百科全書”四個字。我想：對呀我可以去查《百科全書》呀！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。
我查了《百科全書》後才知道：由於蚯蚓長期在地下活動，眼睛漸漸退化了，只能靠嗅覺來辨認方向。
有人說過一句話：“真理誕生於一百個問號之後”，通過這件事，我對這句話有很深的感受。生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文8七月中旬，是仲夏，傍晚的熱氣像一層粘稠的膠水，覆蓋全身，久久不散。我走得很匆忙。已經是黃昏了，但是遠處吹來的風仍然帶著令人討厭的熱氣。路過路邊的公共垃圾桶時，我看到紙屑被隨意扔出垃圾桶。蚊子的“嗡嗡”聲又加快了我的步伐。
走著走著，我看見她從我身邊走過，小跑著走向滿是蚊子和蒼蠅的垃圾箱。我忍不住回頭一看，看見一個穿著紅色馬甲的女孩正低頭撿東西。她紅色的馬甲上印著六個字“紅領巾志願者”，在夕陽西下的柔和光線下，顯得格外耀眼。
女孩站在垃圾箱旁。我遠遠地看到了她精緻的側臉和纖細的手臂。她輕輕地拿起垃圾桶旁邊的廢棄飲料瓶和餐巾紙，放在她手旁邊的大袋子裡。然後，她從口袋裡拿出抹布和一些紙巾，小心而迅速地擦拭地上殘留的果汁和髒水。偶爾會有蒼蠅飛向她，並大聲“嗡嗡”叫，好像要把女孩嚇跑。那個女孩只是用手揮了揮蚊子，然後彎下腰去清理紙屑。
看著她的背影，欽佩之情油然而生。我忍不住朝她走去，想著如何打招呼，但她先開口了：“嘿！這裡有很多蟲子，小心點！”我微笑著回答，“你是志願者嗎？”看到我看著她的志願者服裝，她咯咯地笑了兩次，有點尷尬地說，“不，我借了這件衣服！這裡的環境太糟糕了。我想把它清理乾淨，但我的父母不是特別支援。他們說這不衛生。我不得不“欺騙”他們一次，理由是我是一名志願者。這時，女孩拿出洗滌劑和殺蟲劑，讓我走遠一點，戴上口罩，開始在蚊子聚集的地方噴灑殺蟲劑。
我看著她嚴肅“工作”的背影，一時不知說什麼好。內疚和欽佩佔據了我的心頭。這個女孩和我年齡差不多。當我們不小心把廢紙扔在地上時，她戴上面具，開始清理公共垃圾桶。她彎腰撿起骯髒的垃圾，以免她及時避開。很少有人能主動撿起地上的垃圾並清理環境，但這個女孩做到了。這個女孩用她的行動給了我一個教訓。保護環境和建造美麗的家園是每個人的責任。
這個乾淨美麗的女孩，甚至站在垃圾堆裡，也閃閃發光。
生活處處是課堂作文9生活中的每一處都是我們的課堂，它們會給予我們的知識。例如團結的螞蟻，蒼翠的樹木，謙虛的稻穗，堅強的梅花。它們是一個又一個給予我們知識的老師。
在一個秋高氣爽的早晨，我來到廣場周圍的綠地上，看見了一小塊麵包皮，本想去伸手去撿起來扔進垃圾桶。
可是，我發現一隻螞蟻在這麵包皮的周圍轉動。我見它用頭上的觸角試著去推動麵包皮，可這就是自不量力。我見它向身後的洞穴裡走了進去。我以為它是認為自己推不動而垂頭喪氣地回到洞穴裡，不一會兒，令我大吃一驚，洞穴裡走出氣勢磅礴的螞蟻隊伍，它們同心協力地將這個對於它們來說比自己的身軀大5倍的麵包皮。這一目，我領悟到了“團結就是力量”的道理。
大樹給人們乘涼，製造新的空氣，給地球多增添一除綠色。它們也許沒有玫瑰這麼有魅力，沒有梔子那麼香，沒有康乃馨這麼有溫情，但它們默默無聞的奉獻精神難道不就是告訴我們做人的道理嗎？
秋，如同一位婀娜的仙女，用輕佛的衣衫龐照著大地。秋天是一個豐收的季節。走在田野邊，一眼望去，無邊無際的稻穗出現在我的眼簾。它們總是低著頭，不像蘋果、石榴炫耀自己有多美。謙虛的稻穗告訴了我“做人處事要謙虛，不要驕傲”。
冬，呼嘯著寒風，在這嚴寒的季節，似乎所有的植物都開始了冬眠，可唯有梅花，它艱難地在這嚴寒中萌生、發芽、開花。它似乎不怕風有多凶，雪有多冰，它不顧一切在這冰天雪地中頑強的生長。在越困難的環境下生長的梅花，它的身板似乎挺得更直，更壯。它的小小的身軀就如同中國人永垂不朽的精神。堅強的梅花告訴我：“人不管在什麼環境下都要堅強的生存，只有在艱難的環境下，人才能更好的成長”。
生活中的一點一滴，都聯絡著我們的千千萬萬。生活中的每一處，都是值得我們學習的課堂！
生活處處是課堂作文10生活如詩，情意濃濃而一言難盡；生活如茶，滿滿清香而溫暖人心；生活如歌，歡聲笑語而無處不在；生活如酒，沉醉其中而無法自拔。生活是多姿多彩的，而我們在享受這份快樂的同時，也會收穫很多人生哲學。
去年春節，我懷著興奮與好奇跟奶奶學包餃子。“先攤開一張薄薄的餃子皮，加一些餡兒，放在餃子皮中間”，奶奶一邊說，一邊熟練的操作著……只見她如同變魔術一般，把餃子皮兩邊向中間一合攏，再用手在餃子皮邊上一捏，然後封住口。瞬間，一個精美的“元寶”餃子便成型了。坐在一旁的我，看得目瞪口呆。
“當然，你還可以把它捏成更好看的形狀。”話音剛落，奶奶的手裡又神奇地“變”出了一隻“小老鼠”。於是，我迫不及待地拿起餃子皮，也準備大顯身手一番。可是，放在我手裡的餃子彷彿是一個調皮的小孩。我捏左邊，它右邊的餡兒漏了出來；我捏右邊，它左邊的餡兒又漏了出來。當我兩邊同時“施工”時，餃子皮中間就破了，流出來的餡兒沾了一手。於是，我趕緊又拿來另一張餃子皮蓋上去。這下好了，餃子是湊合包完了，但無論怎麼看都像是一個“傷員”，一點都沒有奶奶捏的餃子美觀。
於是，我又嘗試了三次，可結局總是一樣的。望著已經包好七八個餃子的奶奶，我心裡又急又氣。最後，我像洩了氣的皮球，乾脆把餃子皮揉成一個麵糰扔進了盆裡。奶奶看到我灰心喪氣的樣子，好像猜透了我的心思，便笑著對我說：“寶貝，是不是洩氣了？”我點了點頭。她又接著說：“奶奶第一次包餃子的時候，還沒有你包的好呢，誰都不可能一口吃成一個大胖子的，所以要記住熟能生巧對不對？”
聽了奶奶的話，我的心裡似乎一下子變得豁然開朗了。“是啊，心急吃不了熱豆腐，我還得繼續練習才是。”我一邊嘀咕一邊又學著奶奶的樣子，先把皮兒託在手心上，輕輕地夾起一小筷子餡兒，然後把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個基本完美的餃子便成型了。於是，按照這個方法，我連續包了好幾個，捏下的餃子變數越來越好看了。那天，吃著自己包的餃子，我覺得格外的香……
真是生活處處是課堂呀！在生活這個大課堂中，我不但明白了“失敗是成功之母”的道理，還懂得了“做什麼事，都要堅持才對”。我決心，在以後的生活中，除了在課堂內刻苦好學外，還要更加努力地去學習課堂外的知識與奧祕。
生活處處是課堂作文11《紅樓夢》中有一副對聯“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”這句話說的不錯，世界上很多人、很多事、很多物都可以教給我們知識技能和道理，課堂不僅是在教室裡，生活中的課堂無處不在。
美麗的大自然中處處都是課堂。茫茫無際的原始森林裡，探險者們艱難地跋涉，辨不清方向，聽不到聲音，他們就要絕望了，這時夜空中升起了一顆閃亮的星，那是永遠掛在北方天空中的北極星，它帶領著迷路的人們找到回家的方向。螞蟻們為什麼急急忙忙地搬家，燕子為什麼低低地掠過水麵，原來是要下雨了，它們可真是盡職盡責的天氣預報員呀！每當和風吹拂，柳芽兒總是第一個披上鵝黃的春裳，向大地報告春天的訊息。綠樹蔭濃蟬鳴陣陣，夏天的氣息撲面而來。香噴噴甜蜜蜜的果實捧出秋天熱情的問候。第一朵雪花飄落時冬爺爺的鬍子也變白了。春生夏長秋收冬藏的四季輪迴中人們領悟了生命的意義。小小的種子在黑暗中拼命吸收養分，萌生嫩芽，顫巍巍地破土而出，迎接光明，在陽光雨露的滋養下逐漸茁壯成長為參天大樹，生命的力量讓人肅然起敬！
車水馬龍的城市裡處處是課堂。繁忙的建築工地上，起重機輕巧地舉起了龐然大物，槓桿的.作用可真了不起！微波爐明明沒有用火，可是卻能很快地加熱食物，原來是物體吸收微波能轉化成為熱能，是能量轉化的結果。起床時只要一喊天貓精靈早上好，智慧音箱就會播放我喜歡的音樂或故事，可真方便！爺爺小時候通過寫信和同學聯絡，媽媽小時候給朋友打電話聊天，現在我使用視音訊通話能夠和千萬裡之外的朋友一起學習娛樂。先進的科技一點一滴地改變著我們的生活，引領我們去探究更深遂的奧祕。
生活中很多人的行為讓我深受啟發，人群中也處處都是課堂。斑馬線前一輛輛車子慢慢停下來讓行人先過，這一景象牢牢地印在了我的腦海裡，長大後我也要這樣做。秋天來了落葉紛紛環衛工人不辭辛苦一趟又一趟地清掃，他們的工作很平凡，但是這種認真負責的態度堪稱楷模。住在大山深處的王燕姐姐每天要走幾十里路才能到學校，但她從來不叫苦不叫累堅持不懈，和她相比我還有什麼理由不好好努力呢？
自然界向我們揭示了生命的奧祕，城市向我們展現了現代科技的偉大，平凡或者偉大的人們以各種優秀的品質塑造世界。生活中處處都是課堂，向生活學習，讓我們成長為更好的自己！
生活處處是課堂作文12生活處處是課堂，不錯，正是如此。連吃麵，這麼平常的事，我也能吃出真理來。
媽媽這幾天出差了，爸爸有不怎麼會下廚，我倆早餐只能頓頓吃麵了。第一天早上，我洗漱後，爸爸便叫道，女兒，吃早餐了。叫到便到，我立馬衝到餐桌旁。只見桌上有兩碗麵，一碗麵上臥著蛋，另一碗麵上卻什麼都沒。爸爸見我疑惑之時，便問，女兒，要吃那碗啊。我毫不猶豫答道，這還要說嗎，肯定是有蛋那碗。爸爸又追問說，孔丘四歲會讓梨，你這麼大，連碗麵也不讓啊。我不緊不慢地說，不讓，有蛋還不吃啊。說罷，便大大咧咧的吃起來。吃著吃著，我的目光移向了爸爸那碗，只見爸爸那碗中間也臥著蛋。爸爸笑笑說，明白了吧，想佔便宜的人，往往佔不到便宜…
第二天早上，我吸取昨日的教順來到餐桌邊。爸爸便走過來端兩碗麵。這兩碗麵如昨日相同，一碗臥著蛋，另一碗沒有。爸爸笑笑問到，要哪碗啊。我耷拉著腦袋說，做不後悔的事，要沒臥蛋那碗。爸爸追問我確定後也吃起面來。眼看要見碗底了，怎麼一個蛋也沒啊，便問爸爸。爸爸說，心想著要佔便宜的人，往往還會吃虧。
時間如流水，又到第三天了。我帶著笑容來到餐桌邊。今天的面如往常一樣。爸爸也問道，要吃那碗。這回的我說到，孔丘四歲會讓梨，那我就讓面，你是大人，您是大人，您先吃。說後爸爸說，真的懂事了。爸爸情不自禁的吃起來。我也跟著津津有味吃著。哇塞，我的面中間竟然臥著兩隻蛋。爸爸隨後便說，不想佔便宜的人，生活也不會然你吃虧。
生活處處有課堂，只要你留心注意，真理時時刻刻都存在。
生活處處是課堂作文13今年暑假，我去遊覽了黃山。在登黃山的途中，一幕類似於“鯉魚跳龍門”的場景吸引了我的注意力，我不禁駐足觀看。
這是一群不大的魚，身長不超過5cm。在黃山的一條小溪流中，勇敢地向前遊動。到了比較陡的一段水流時，一個高度近半米的石頭擋住了它們的去路。我本以為，那些弱小的魚，面對近自己身長十倍的“巨石”，一定會選擇退卻。可是，眼前的一幕，卻讓我驚訝不已。隨著“啪”的一聲，領頭的魚來了個魚躍，竟蹦到了石頭上，跳上石頭後，它便竭盡全力地扭動著身子，想躍到石頭另一邊的溪流中去。隨著“啪啪”的跳躍聲，水珠一顆顆濺起，它的嘴一張一翕，它的眼中透出亮光，那是對遠方的嚮往。終於，它拼盡全力，用力一躍，成功地跳入了另一邊的溪流裡。隨著這條魚的成功，其它的魚也爭先恐後地向上跳去。“啪，啪，啪……”這場面是如此的壯觀，令人震撼。也有一些力量薄弱的魚，不敢嘗試跳過“巨石”，而是選擇了停留在原地，最終，一個小波浪拍來，被卷下了陡崖，落入了無底的山崖中……
跳過去的魚，靠著頑強拼搏、逆流而上的精神活了下來，遊向了大海；而那些缺少勇氣的魚，卻永遠改變了航向，或被衝進溪流，或摔得粉身碎骨。
小溪依舊在日夜不停地奔流，就像一條跑道，而巨石就是考驗。人生就像一次長跑，不是沒有終點，而是終點太過遙遠。有些人累了，中途停了下來，可一停就駐足不前。有些人雖然累，但卻靠著頑強拼搏的精神，越過了巨石，衝到了跑道的終點，完成了夢想，得到了幸福。
黃山之行已過去了好久，但是每次想起來，都會陷入沉思中。是這些小魚，讓我明白了一個道理：擁有勇氣，才會在追夢的路上一路歡歌。
生活處處是課堂，不是麼？
生活處處是課堂作文14生活中的每一件事情都能教會我們許多知識，在車上看到有人給老人們讓座，我學會了尊老愛幼；在馬路邊，我看到了有人扶著老人；過馬路，我學會了樂於助人；在書本中，我看到了好詞好句。我學會了積累與運用就連看動畫片，從中也能發現很多的知識。
記得有一件事，我印象十分深刻，那是一個陽光明媚的早晨，我看到了我家那隻小貓正在熟睡中。忽然腦子裡閃過一個念頭：小貓的鬍鬚太長了，我幫它修剪一下吧！我回到家裡，拿出剪刀，臉上露出“詭異”的笑容，媽媽見我拿著剪刀出去了，覺得有些奇怪，也怕我把自己傷到了，就走了出來，她見我要對小貓下“毒手”，連忙制止我，可是已經來不及了，小貓的一段鬍鬚剪了下來。媽媽的臉一下子就變得嚴肅起來，生氣地說：“你怎麼能把小貓的鬍子剪了呢？”我疑惑的問：“為什麼不能？它的鬍子太長了，幫它修建嘛，爸爸和爺爺的鬍子長了，不都颳了嗎？”媽媽哭笑不得地說：“傻孩子，貓怎麼能和人比，貓的鬍鬚是有用處的。”我問媽媽：“有什麼用呢？做裝飾的吧！”媽媽意味深長地說：“貓的鬍子是用來抓老鼠的，有的洞很窄小，只有老鼠才能鑽過去，貓不行，可是有的洞很大，老鼠能鑽，貓也能。”我又問：“鬍子哪能抓老鼠，還有什麼大洞小洞的，我根本聽不懂。”媽媽說：“唉，這你還不懂？我的意思是說，貓鬍子是來量洞的，懂了嗎？”我又好奇地問：“怎麼量啊？”媽媽說：“貓的鬍子只要能穿過這個要過的洞，貓就敢去抓老鼠，只要穿不過，就不能再追了，就要放棄這頓”美餐“了，懂嗎？”我點了點頭。媽媽說：“寶貝，生活中的每一件小事，都會給你一個大收穫，就看你怎麼去理解這件事了，你往好處想，便會知道動物身上的每一個器官，都起著十分重要的作用，但你要是往壞處想，便是去剪人家的鬍子了……”我聽了，羞得臉都紅了。
這件事讓我知道了生活處處是課堂，把這些知識彙集起來，將會是一本生活的《知識大全》啊！
生活處處是課堂作文15有這樣一本書，書上沒有一個字，也沒有作者的名字，卻處處都是學問，這本書的名字叫——生活。生活就是一堂課，通過它你能開闊視野，磨練意志，可以從中得到許多啟發和道理，可以從中學到一些知識。
這天放學回家，我肚子餓得“咕咕”叫，便大聲嚷嚷：“餓死了，餓死了。”我摸了摸餓扁的肚子，“我要吃雞蛋。”不一會兒，老爸就煮好了。當我看到煮熟的雞蛋出鍋時，恨不得一下就吞下它。可我的手剛拿到雞蛋，就“拍”地一聲扔在桌上，手已被燙得通紅，真是“心急吃不了熱豆腐”。看著桌上搖晃不定的雞蛋，我頓時想出了辦法：讓它多轉幾下不就涼得快了嗎？於是我用手指帶動雞蛋一轉，一名優秀的“水上速滑運動員”便誕生了。啊！水平真高，一下子轉了40多圈。
“奇了怪了，”我百思不得其解，“平時雞蛋怎麼轉也轉不了5圈？”“你平時好像是用生雞蛋轉的，”媽媽提醒我。一語驚醒夢中人。我趕緊拿了一個生雞蛋在桌上轉起來，它簡直是個“懶蛋”，轉了幾圈後就停了下來了。我仍然不肯罷休，便一手拿生雞蛋，一手拿熟雞蛋，同時轉了起來，結果還是生雞蛋轉的圈數少，這是為什麼呢？我冥思苦想也想不出來個所以然來。
於是，我便請問電腦這個專家了。原來這是慣性的作用。因為生雞蛋殼內的蛋黃和蛋清是液體的，當外力作用使其旋轉時，由於慣性而繼續保持靜止狀態的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力，因此整個生雞蛋只能緩慢轉動。熟雞蛋就不同了，它裡面的蛋黃的蛋清已凝固，整個雞蛋就能快速轉動且能堅持較長的時間。我看完後恍然大悟。
時間如流水，在一分一秒地度過。生活處處是課堂，在不斷進行著關於人生的教誨，用心感悟生活，就會在這個課堂裡學到許多無法從書中的真知。豐富自我，完美人生！
