在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的高中人物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
婆婆無望的向窗外看著，眼睛紅腫的眯成了一條縫隙，頭髮灰白而凌亂，如同秋日江邊的蘆花。老人家的臉乾癟的沒有一點水分和油性，縱橫的皺紋深深地嵌在那張飽經風霜的面頰上。
婆婆在我的記憶裡似乎沒有變，二十年前是這個樣兒，二十年後還是這樣的。在我結婚的時候，婆婆來到了市裡，就在那時我覺得她是個慈祥仁愛的農村老婦人，至今這個感覺依舊濃縮在我的心裡。也就是在那個時候，我開始把婆婆與我的母親來進行比較，兩位都是慈祥善良而平凡的母親，只是母親要比婆婆年輕的多。結婚前，我總覺得婆婆那花白的頭髮太顯老氣，硬是領著老人家染成了黑色。那一刻，頭髮的改變瞬時讓一位老婦人變成了中年婦女，我看著她，並不知道她心裡有何感受，反正一時間滿足了我的視覺感。我不知道這是否說明我的婆婆是不老的，但至少那一頭純黑色的頭髮好像能甩掉不少農村婦女的氣息。現在想起來真是好笑。
時光如同沙漏，八十幾年也就一晃而去了。老公公如同一片樹葉落地，悄無聲息地走了。他始終微笑著，這畫面溫馨得讓人感覺不到這是與死亡有關的事情。只是每次想到婆婆往後將獨自面對現實，行單影只的走下去，我心裡總是有些淒涼。就在老公公去世的日子裡，我專門和婆婆聊起了早年間的那次染髮事件，她滿是皺紋的臉笑了，那笑容掩映在花白的頭髮間，說，那是她這輩子第一次染頭髮，至那後，她再沒有染過。我也笑了，可能我們倆笑的意義完全不同，但都是對那次染髮的一種美好回憶。
那次我們婆媳倆聊了好久，也是自從我成為老人家媳婦以來最長久的一次聊天。她回憶起與老伴兒走西口的艱難、回憶著有了兒子的快樂、回憶著第一次莫名其妙的被老伴兒打了的委屈、回憶著住進市裡的種種美好、回憶著近半年來老公公好幾次給她臉色看時，難過得哭泣的經歷……我傾聽著一位歷經歲月洗禮將近八十年老人的訴說，看到了在歲月中跋涉著的年輕的她。她隱忍、寬容、大度、善良！她的坎坷也是中國千千萬萬那個年代女人們共同的苦難；她的堅韌、淡定、從容也是我母親骨子裡的東西，也是無數個偉大的母親身上共同的標誌。
有幸成為了她老人家的兒媳婦，是我這輩子很榮幸的事情。這20多年來婆婆像對待女兒一樣，愛著我，尊重我。她的容忍、樸實、善良、厚道的本性一點一滴的融入到我的心裡。她雖然沒有深奧的文化，沒給我豐厚的物質，但是她給予我精神上的支柱與做人的道理，以及為人處事的原則，這些美德是無論什麼重金都買不到的！婆婆在她的兒女們心裡是成功的母親！“愛出者愛返，福往者福來！”她的付出理所當然地在日後的生活中不斷的兌現著。
婆婆和公公在十三年前被愛人從東沙窩那個小村莊，連根拔起，移植到了城市裡，他們兩人如同兩株失去養分的老樹苗，重新開始適應環境。隱忍、認命、努力地在忘記過去，與鄰里之間和善友好地交流相處著。我不知道他們是否強烈地想念過故鄉的山山水水，想念過那裡的空氣和人們，只是覺得我們離他們近了，方便了許多。突然發現，我從來沒有走進到他們的心裡，去感知那種離開生活了大半輩子故土的難離情懷。這個移植老人的做法直到現在還是沒有弄清楚是對是錯。
公公去世時微笑著，依舊是慈祥的，我怕婆婆受不了，拉著她的手，安慰著眼前這個老婦人。她淚水漣漣地無數次滑過臉頰、嘴角，低沉地邊流淚邊說著：“我知道他不行了，沒想到這麼快，他好長時間了沒有精神，不讓我告訴你們。終了，他還是走了，他笑著上天了”我忙接茬說：“就是，就是，他老人家去天上過一種更好的生活了！”儘管我們都有了心裡準備，但對於婆婆來說還是措手不及的，我想她那時腦子瞬間是空白了，我不知道再該用什麼話來回應她，我的喉嚨中似乎灑了一把灰塵，讓我只能發出含糊不清的聲音。直到她的眼淚滑到嘴角，我的心感到了久違的冰冷和苦澀。
之後她開始追憶著前些日子的事情。責備自己還是沒有伺候好人家，要不不會走的這麼匆忙。我儘量去說些寬心話，讓她不要指責自己。她倒是很聽從我的話，主要還是婆婆的確堅強的很。我是看不到她內心的贏弱，因為在我的面前她從來都是那樣的隱忍善良。
公公被拉回老家時，還沒有準備好棺材，婆婆一動不動地守在老人家的身邊，握著他的手，還不住地說著，這手還熱乎乎的。我知道她不想讓老伴放進那個冰涼的木匣子，就這樣靜靜地看著、守在，感覺老伴就是在睡一覺的事情，他會醒來。人們出來進去亂混混的，她可能有些麻木了，覺得這距離還不遙遠。當她的老伴被放進那個木匣子時，她老淚縱橫了，但始終沒有大聲哭泣。我想，這種壓抑在她心底深處的痛，她將如何去承擔呢？
興許是我與婆婆在一起生活的時間太短，以至於我不知道婆婆叫什麼名字，至今任未清楚。只是在有限的共同生活中，聽到公公有時候會叫她一聲“她媽”，這樣的稱呼是老公公對著我們時對她的尊稱。如今那樣的含有溫熱的呼喚老人家再也聽不到了，那個木箱子裝走了她相守將近七十年的老伴，也裝走了她的希望與幻影與繁忙。
公公在世時，因為胃不好，婆婆每天從早上四點起來開始做飯，基本上是隔兩個小時就要進餐一次，一天至少也要做七頓飯，一天裡的時間基本上是圍著灶臺和老伴轉。這突然間無事可做了，拿起什麼都留下來老伴的手印，走到哪兒都有老伴的痕跡。她怎麼去打發那些無聊的日子呢？每一次看到婆婆孤獨地坐在炕的一角，看到她那眼裡的淚水順著皺紋的溝壑，一串串地落下來。一時間我看到了婆婆的表面是堅強的，那種強烈的孤獨和無盡的憂傷，以及一種找不到彼岸的思念，將長久地駐紮在她的內心。
婆婆是典型的賢妻良母。公公個子不高也不魁偉，但是在婆婆心裡他就是個大丈夫。婆婆非常地敬重公公，從一嫁到這個家，她便把他當成了自己的天。她說，公公為這個家付出了太多，吃了太多的苦，就連公公牽牛趕馬這些尋常事，她都覺得比別人強。可見她心中的老伴近乎完美，難怪不捨，但終究還需捨得。
可能婆婆的心像一團烈焰在回憶中燃燒著，也可能像嚴冬裡的厚冰在現實中堆積著。也許隨著這個熱鬧的夏季冷熱都會漸行漸遠，也許失去老伴的悲哀啃著她的.心，讓她的夜會更長些。但我無論如何都不想讓老淚浸透她的雙眼。來兮歸去都是人生的常態，終有一天活著的人都要歸去，只是遲早罷了！
高中人物作文 篇2在綿長的記憶路上，我默默地走著；在蔚藍的生活湖水中，盪漾著我國小生涯的酸甜苦辣；在那片藍色的記憶中，我悄然走近了同桌的你。
五年級時，一次組隊讓我有幸與你結緣，我因此也幫你輔導作業，有趣的你，總在我叫你做作業的時候，默默無聲，看著我手指走向的地方，聽著我教你的公式。不知你為何不像另外男孩那樣調皮？因為成績？心事？還是性格使然……
可是，下課的你簡直像變成了另一個人，愛搞惡作劇，專嚇唬凌騰。我有點兒莫名其妙，總覺得你像一隻變色龍。每天，我陪你補作業，你都會和凌騰做個比較，看誰補得多，本以為他是你朋友，結果卻是死對頭。下課後，一下抓凌騰癢癢，一下捂住凌騰的眼睛，“猜猜我是誰？”只要跟男生壞事有關，你也都有份，真不知道該怎麼形容你才好，”變色龍“，”搗蛋鬼“，”調皮鬼“，這些詞來形容你似乎都不為過！
記得最清楚的一次，你因跟另外男生週末在一起玩，衝昏了頭腦，竟忘記啦老師佈置的重要作業。結果週一被組長檢查沒做作業！不了被老師罰了300字的檢討。我看了看你，本想教你怎麼寫檢討，可我看見你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要發作，脫口而出到：“當我們組的人，真不夠資格，沒用又懶的人。“當你聽到這話後，有點慚愧，看上去有點開始反省了，知道自己錯了就趕緊補回，認認真真地把作業補回來。看你手一筆一畫地寫著字，我就安心多了，因為從這我看得出你還是要面子，愛集體的。
別人說你跟懶蟲沒什麼兩樣，一點優點都沒有，全身壞處，總不及時交作業，上課不認真，運動不用再說，作業質量也一般……也許他們說得狠了一點，但是這些的確是你的缺點。只要你以後不要跟著另外男生玩過頭，改正缺點，用認真的態度迎來學習，相信你一定可以學習上升！加油！張鵬飛！
高中人物作文 篇3爺爺出生於建國前夕，他的人生經歷正好見證祖國六十年的巨大變化，所以我決定採訪爺爺，給他寫傳記。我把採訪的收穫整理成下面的文字，算是我出版的第一本書吧。
爺爺的童年
爺爺的童年時期正趕上新中國成立，一窮二白的祖國百廢待興，翻身做主的人們響應黨的號召，熱情投入到祖國建設中。但遭受百年欺凌的祖國千瘡百孔，貧困異常，填飽肚皮都不是件容易的事，更不用說其他的享受。因為貧窮，爺爺只讀到3年級就不得不輟學回家幹活，可憐的爺爺就在低矮的茅屋中做著“樓上樓下、電燈電話”的美夢度過他酸澀的童年時光。
爺爺的青年時期
爺爺在艱辛與貧困中長大成人，和其他農村青年一樣，爺爺在破舊的老屋中迎娶我的奶奶。那時，計劃經濟的枷鎖緊緊地套在人們的脖子上，貧困的日子一天天劃過，生活看不到一點光亮。儘管爺爺奶奶辛勤勞作，家裡依舊入不敷出，日子就像人們的衣服，灰溜溜的。窮則思變，為養育幾個孩子，爺爺偷偷地做點小生意貼補家用，所以，那鹹鹹的蘿蔔條裡偶爾會有點油星。
正當人們感到生活極度沉悶時，改革開放的春風掃過中華大地，農村實行家庭聯產承包責任制。由於爺爺勤快，頭腦靈活，很快我們家就脫貧致富。爺爺做的第一件大事是蓋起一座大瓦房，為慶賀喬遷之喜，爺爺還特意僱一場電影呢!
日子雖然越來越好，但“樓上樓下、電燈電話”仍還是鏡中月夢中花。供養幾個兒女成長上學雖然很緊巴，但沒多少文化的爺爺還是咬牙供幾個孩子完成自己的學業，這是爺爺覺得自己這輩子做得最值得驕傲的事情。
爺爺的老年
幸福的日子總是過得很快，爺爺的幾個兒女都長大，各自成家立業，爺爺也實現他的“樓上樓下，電燈電話”的夢想。現在，沐浴在建設社會主義新農村的春風中，爺爺和他的同齡人一起享受著社群便利的優質服務，經常參加一些諸如象棋、樂器、書法等有益的社群活動，生活過得有滋有味。難怪爺爺整天樂得合不攏嘴啊。
我的後記
寫完上面的文字，一股強烈的自豪感在我心中升騰。追憶往昔，燦爛輝煌;展望未來，我相信，我們的祖國一定前程似錦!
高中人物作文 篇4金秋九月秋桂飄香，在這撒滿月光的夜晚我彷彿又回到從前……
那是六一兒童節的前夕，踏著清晨的第一縷陽光我邁進學校，滿心歡喜的期待今天的彩排。誰料一股異味湧上胸前我吐了，同學前來詢問我的情況如何？我撐著笑道：“沒事，你還不瞭解我嗎！”我平日一向以堅強著稱，自己也沒怎麼在意。等到上課時我又忍不住吐了，這次吐得是綠色的酸水！可我還是沒在意，在彩排時也接連吐了N多次。徐老師見我情況不對問我多回身體怎樣？我都說沒事。但有同學擔心我便和老師說明了情況，徐老師要帶我去醫院可我不讓！無奈之下老師先是帶我去買了麵包，讓我先吃些食物看看情況。我為了老師放心當老師面吃了幾口，可等老師走後我實在吃不下！便將麵包隨手丟進了垃圾桶！徐老師見我沒一些好轉一定要帶我去醫院。可我的“犟”勁一上來老師也實在沒辦法！徐老師又說要送我回家，可是家離得比較遠！我便讓老師送我去姥姥家，雖說比家近可還是蠻遠的，還要翻越鐵路道口！
就這樣一路“顛簸”來到離姥姥家不遠的涵洞，因為下雨積水任何車都過不去！我和老師說快到了自己去就可以了，可老師不放心我便電動車停放好，陪我一起走到姥姥家！在半路上老師還說怕找不到回去的路呢，因為這條路路況不好還很偏僻旁邊就是林場，如果迷路或者車壞了都很難找到人求助！在和徐老師走著去姥姥家的途中，聽到徐老師給另一個老師打電話說：“你讓我姑娘在學校門口等我一會兒，我一會兒就回去”此時已經到了中午放學時間了，徐老師的女兒比我高一級都在同一所學校，此時徐老師為了送我，卻將自己女兒獨自放在學校！徐老師將我安全的送到姥姥家並說明情況後才獨自離去。徐老師走後心裡別提多難受了！想想自己把老師好心買來的麵包就這樣丟掉，該是多麼愚蠢的行為、多麼令人失望的行為啊！
我還因為放學時貪玩而錯過校車，神奇的是徐老師總在關鍵時刻像“救星”一樣出現！這時徐老師就會騎車載著她的女兒從學校出來，給我的父母打電話接我回家。就在徐老師打電話的時候，她的女兒就會讓我到車上坐。而徐老師在走之前也會對我一再的囑咐，讓我不要亂走就在學校門口等著媽媽來接！
她會經常因為我偏科訓我，要我好好學數學，但她也會在同學面前誇我的作文寫得好。她會因為我成績進步一點點而歡欣不已，她也會在我和別人打架挨欺負時為我爭論、為我辯解！她就像一位母親保護自己的孩子一樣，時時刻刻都在想著自己的學生！雖然她的個子不高卻充滿了正能量，要說她對我的好真是三天三夜都講不完。
有時自己呆呆的望著窗外就彷彿看見徐老師，正雙手交叉的站在講臺上衝著我笑。前幾天我在公交車上看到車窗外的徐老師，正騎著當年的那輛電動車在街上行駛著，公交車駛過路口我望著老師的背影漸漸遠去，徐老師，學生想您呀！
她就是我的國小班主任——徐秀英。
高中人物作文 篇5我的弟弟叫杜俊,小名叫豪豪，今年8歲，屬牛的。長得很漂亮,就是太調皮了。我弟弟很喜歡我，一有空就跑到我家裡和我玩。
有一次，我正在家裡吃葡萄，他一下子把門撞開衝了進來，一看到葡萄就用手去抓，讓我一下子把他打開了。我讓他去洗手，他就氣得在地上打滾，裝哭。我低下頭問他：“小狗是誰？”他想了想說：“反正不是我。”我又說：“現在在我家裡有隻小狗，你說他是誰？”我以為這下他就沒法說了。可他說：“小狗是醜醜。”（我家確實有只小狗叫醜醜）把我都捉弄笑了。最後經過一番談判，確定以他給我倒一袋垃圾的代價換取了一些葡萄。後來，聽我爸爸說，叫他倒的那袋垃圾出現在了我家屋後，而不是垃圾堆。
還有一次，我與他打撲克，他才學會不太會玩，插牌的速度很慢，所以我與他玩的時候常常耍賴：趁他不注意的時候，我就把手裡的小牌和下面的大牌換了。所以他每次都是輸。最後他氣得不玩了。我以為他是因為每次輸的原因才不玩了，可他卻說：“你耍賴的次數太多了，我每次都能看到，耍賴的技術也不過關。”結果當他站起來要走的時候，屁股底下卻出現了一堆牌。
這就是我的弟弟，一個又饞又懶又很聰明、很機靈的小孩。
高中人物作文 篇6瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧祕”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說：“同學們，今天我特別高興，你們知道我為什麼高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我到貿易市場，一元錢，買了兩隻老母雞，你們說能不高興嗎？”
同學們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：“真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。”說著，他拿起一本作文字大聲唸了起來。原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到貿易市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩隻肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：“不管你的描寫多麼生動，詞語多麼豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋遊時，總寫“春光明媚，百花爭豔……”打這以後，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入瞭解，遇到不明白的問題，便問老師、家長或者查閱資料，類似的錯誤就大大減少了。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上門，轉過身來笑眯眯地說：“同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你們說陳俊今天穿的是什麼顏色、什麼式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這才打量起來：他上身穿一件天藍色拉鍊衫。下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：“這就叫仔細觀察。”接著又講了幾個仔細觀察的小故事，然後佈置我們去觀察校園的花園。這次我們看得更仔細了。對花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細觀察，才能寫出好作文。
陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對寫作怎麼能不產生濃厚的興趣呢？
