在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的為糖而戰作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
放學一到家，我馬上翻出課本寫作業。哇！村上的人家發糖來了，我高興得一蹦三尺高！
我先挑了一顆包裝精美的糖嚐嚐。"味道還真不錯啊！"我嘖嘖讚歎。這時"貪吃鬼"爺爺駕到，眼睛眯成了一條縫，直勾勾地盯著我的寶貝——糖。我瞅著他說："幹什麼，沒見過糖啊！"爺爺狡詐的一笑說："寶貝孫女，乖，讓爺爺來數數一共多少顆糖？"邊說邊伸手過來。
我第六感覺得爺爺在打鬼主意，趕忙用雙手捂住我的寶貝——糖，緊緊地抱著懷裡，瞪著眼對爺爺吼道："不用你數，等會我自己數。"
這時，我把寶貝糖摟得更緊了，可爺爺趁我不備，眼疾手快搶了一顆，轉身溜進了廚房。我情急之中，腳像踩著風火輪一樣飛到了廚房，虎著臉對爺爺吼道："快把糖交出來。"
爺爺傻笑著："沒拿你糖，信不信？自己數數去。""你。"我肺都氣炸了。
就這樣"貪吃鬼"爺爺和"吃貨"的我，兩位超級"吃蟲"之間的戰爭拉開了帷幕。你藏這兒，我搜這兒；你握手裡，我掰你手；你放口袋，我摸你口袋。你爭我奪，經過一翻折騰，我終於將那顆被爺爺搶走的水晶糖，給奪了回來。"為糖而戰"真有趣！
下次如果家裡還有其他好吃的東西，我一定不會讓"貪吃鬼"爺爺給佔先了！
為糖而戰作文2今天，一來到作文班，就看見李老師在黑板上寫了3個大字：“搶糖果”。原來，今天的作文課做遊戲。
遊戲規則：同桌兩位同學面對面坐，雙手交叉抱在胸前。當老師發出口令“左手”或“右手”時，按指令迅速出手去“搶”放在桌子正中的糖果，搶到的同學為勝利者。丹如果你出錯了手，即使搶到也算失敗。老師一說完，同學們就七嘴八舌地議論起來。
老師說：“首先，我請2位同學來講臺上搶，3局2勝。”
桌上的那塊“德芙巧克力”被同學們視為珍寶。它好像在說：“來呀！有本事把我搶到手！我只屬於勝利者！”
同學們都爭先恐後地舉起了手。
只見黃天柱把手舉得很高，把小肚子都露出來了。
李老師果然叫了黃天柱。“這樣，我還是公平點吧！叫個女生！”李老師公平公正地說。男生們只好放下了手。
每個女生都把手舉得高高的，有的站起來，有的彎著腰，也有的'坐的端端正正。
最後，李老師叫了我上來。
我躍躍欲試地上來了。我想：“黃天柱對付我，就是小菜一貼。而我也不是沒有獲勝的可能。”
我們目不轉睛地盯著糖果看。只見同學們屏息凝視、嚴陣以待。滿懷希望安靜地望著。
開始了！“三、二”、“哈哈哈哈哈！”教室裡立刻響起了歡笑聲。原來李老師是騙我們的！正式開始！只見黃天柱兩手放在胸前，死死盯著糖果。“三、二、一！”“右手！”我眼疾手快，“搜”的一下既快，又準，還狠！“哈哈”，我得意地笑了。和讓我又有了一次信心！周女士迅雷不及掩耳之勢啊！
最後，我勝利了！我擁有了寶貝一般的一塊“德芙巧克力！”
現在，大家將一起來比賽。
我和貝可欣一起比，一想到這是一場智者之間的鬥爭，我一定會盡力的！
開始了，“三”同學們不約而同地搶起來。
可貝可欣太靈敏了。兩局我都敗了。
不過老師曾說過，有時失敗比成功更珍貴，能找出自己的不足。
