在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的班級作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
班級作文600字 篇1
新的一個學期開始了，我又來到了一個新班級。我已進入到了緊張的六年級，已告別了五年級時的舒適生活，已經不是五年級時的嬌嬌女了，應當學會獨立，學會堅強。我滿意為進入了緊張的六年級，會被緊張的學習所壓垮，不，但我錯了，慢慢的我覺得學習也是一種享受，學習也是一種美……
自從跨進六一班這個大門，我感受到了這個大家庭的溫暖，感受到了這個大家庭的溫馨。面孔都是新的，下頭就有我來為你一一解說吧。
新教師
教師是新面孔。語文教師姓胡，我們都叫她胡教師。胡教師的個子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當上課有人說話時，後排的同學就聽不到教師講課了。教師跟我們講，她自我的喉嚨就是以前講課時聲音太大才造成的這個樣貌的。所以，他要我們保護好自我的喉嚨。仔細想想，教師還是為了我們好。
還有我們的數學教師，她姓蘇。蘇教師常常對我們說，學要學好，玩要玩好，學就學的痛快些，玩也的玩得痛快些，學就是學，玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學非得和教師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟教師唱反調。我這不明白他們的心裡是怎樣想的。
新同學
“從幽靜的山谷裡傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的`讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就能夠看出，她的父母期望她能夠鶴立雞群，十分出眾，可她也不負所望，以優異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅僅字跡，她的學習成績也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今日就先給你說到那裡吧，我的給你介紹完了，你的呢？
班級作文600字 篇2
這是一個團結的群體，一個積極向上的群體，一個充滿歡樂的群體，它不會因壓力而沉寂，不會因競爭而淡漠，不會因失敗而放棄，這是一個由46名性格各異的同學組成的大家庭，這就是我們解小的六（2）班。
如果把六（2）班比作一個大家庭，那老師們就是我們的“家長”，他們在工作上勤勤懇懇，認真負責；生活中對我們細心呵護，關愛有加。在“家長們”的循循善誘，嚴格要求下，我們不僅學會了課本知識，還學會了堅強、感恩和為夢想拼搏。
瞧，運動場上，我們的運動健兒在奮力拼搏，在大家的努力下已經禪聯六年冠軍：團體比賽中，選手們個個團結一心、拼盡全力，啦啦隊隊員也一刻不得閒，吶喊、助威，幫選手們倒水、拿衣服，儘自己的力做好後勤工作；在個人比賽中，我們班的跑步健將柴佳寧、，她們在跑道上揮灑汗水，盡情展現青春的速度；跳遠冠軍王一舟、鄭昊螞蚱似的起跳，展現著青春的腳步；還有“全能冠軍”金浩楠、寧梓妤……是這些拼博的健兒將一枚枚獎牌攬入懷中，為班級增光添彩！
除了運動，我們班的學習成績也是槓槓滴。看，下課鈴一響，學霸徐瓏菲就拿著《舉一反三》奔向毛老師的辦公室去請教題目了，功夫不負有心人，在六年級的期會考試中她的數學可是全滿貫哦；對於“學習達人”姜泰哲、陸贊元來說，國小的'題目簡直是小菜一碟，聽說他們現在已經能做國中的題目了；“英語小王子”鄭昊、祝徵勝，那英語的語感是溜溜的，沒看到人還以為是和老外在交流呢。
俗話說“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，只有大家好才是真的好，所以“家長們”給我們制訂一個互進計劃，對於學習上有困難的成員，我們組成一對一互幫互助，爭取大家在學習中共同進步；對於生活上遇到困難的成員，我們及時伸出雙手，友愛相助。
這就是六（2）班，一個充滿愛的班級，一個朝氣蓬勃的班級，一個永遠爭先的班級。這裡團結、活力、溫馨，是我們的第2個“家”，在這個“家”裡，我們渡過緊張而又愉快的每一天。
班級作文600字 篇3
英雄，是什麼？是英烈，是雄傑。有的拯救了世界，有的做出了貢獻。有的站在世界的尖端，而有的，就在我們身邊。班級英雄，就在我們眼前。
英雄，是勇氣與才能都超乎常人之人。有著堅韌不拔的意志和勇於向前的精神，以努力和天賦共同鍛煉出自己超常的才能。先成為自己人生中的英雄，再切身實地影響他人，幫助他人成為他們自己的英雄。突破條條框框的限制，綻放出屬於自己的光彩。這樣的英雄能得到自己的成就與獨特的人生，有著不錯的成績，帶動同學前進，領著頭，先踏出前行的`道路。在學業上，他們為集體做出了貢獻，自己也品嚐到成功的果實。英雄是具有英雄品質的人。能夠捨棄自身利益為集體奉獻，能夠負起責任，讓集體更好，讓大家更好。
英雄是能做到無私奉獻，先人後己的人。事實上，班級中的英雄被稱為榜樣更合適。在班級日常學習生活中積極主動幫助同學，熱心服務班級事務的同學，是榜樣；在運動場上奮力拼搏，堅持到最後的具有強烈的班級榮譽感的同學，是榜樣。那些犧牲小我顧全大局的有風度有氣量的同學，那些團結同學，協調紀律的同學，都是榜樣。也許他們的行為是一種義務，一種責任，甚至許多人覺得這不能稱作英雄或榜樣。但是，儘管這義務瑣碎而難理，同學依舊將責任擔起。在生活中，我們每個人都是沒有英雄光環的普通人。但只要我們能做好自己，擔起自己的責任，就是榜樣，就是英雄。無論能力大小，無論天賦高低，廣義上來講，在一個班集體中，每個人各盡其責，各守其職，班級便會良好地運作下去。
我們每個人做好自己，我們就是英雄。
班級作文600字 篇4
不知不覺中，北風起，雪飄落。三週已過去了，但風景卻正好。乾淨的教室，濃郁的氛圍，和諧的我們。一切都剛好。
團結打掃，好!
上個周的打掃任務交給了蔣志傳小組，他們小組做得特別盡職，在下午的夕會上被點名表揚了多次。首先是組長要盡責，要有合理安排並實施。然後就是小組內其他成員要積極參與。蔣志傳小組被表揚做得很好，因為他們有好的'安排與參與。組長給每個成員安排好，成中內裝就願意服從，就會很團結，正所謂“兄弟齊心，其力斷金。”嘛!團結了，就能做好事情了!所以，團結合作很重要。
積極備考，棒!
距離年底測驗已經不到一個周了，考試的次數越來越頻繁，每天的壓力越來越大，晚上的作業越來越多。年底的期末考試就像是一塊大大的包袱，沉沉的壓在了我們的肩上，壓得我們喘不過氣來。但是，即便是這些也不能輕易地磨滅了我們昂揚的鬥志與滿懷的信心。我們是不會就這麼輕易就被打敗地!一次又一次地考試讓我們認清了自己的不足
之處，知道了我們的哪些知識需要深入地瞭解，我們像一個個鬥士，都在努力使自己變得更加強大。早課大家都爭分奪秒地記知識點，生怕浪費了一點時間，課間除了非出去不可的同學，其他的都在教室裡看書。備考的氛圍這樣地濃，我們班一定能有好的成績。
誠信赴考，優!
終於，這一刻終於到了，1月26日上午8點整準時開考了，檢驗我們的時刻終於來臨，可是我們總會看到一些不好的，聽到一些不好的，他們太刺眼了，因為不誠信，記得老師告訴過我們，考試不會代表你的一生，它只代表過去，既然是過去，又何必糾纏於現在，現在需要你去譜寫!正是因為我們牢記，所以我們班沒有一位同學不誠信，全部都很誠信。誠信，不難。
不知不覺中，風已停，雪已融。文章已快結尾，三週已經過去，但風景未曾遠離。
班級作文600字 篇5
新年前夕，我們班熱熱鬧鬧舉行了“元旦聯歡會”。平日安靜的教室披紅掛綵，被同學們打扮得漂漂亮亮。牆壁、玻璃窗和大門都貼上了喜慶的圖案和剪字；吊燈和電扇上掛滿了熠熠閃光的彩條；黑板上畫了許多快樂的小人，正中寫著“元旦聯歡會”；地上則擺滿了集體節目用的五顏六色的氣球，整個教室洋溢著節日的喜慶。為了開好聯歡會，同學們都作了精心的準備，有的帶來了綵帶，有的拎來了噴雪，還有的同學拿來了禮花……同學們個個躍躍欲試，迫不及待，都要在聯歡會上一試身手。
鈴聲一響，主持人宣佈聯歡會開始。第一個出場的是劉沁渝、楊樺駿，他們倆一人扛著一把掃帚，一看就知道是表演“山城棒棒軍”的節目，演員還沒上臺，同學們就被他倆的喬裝打扮給逗樂了。
他們的褲子歪穿著，腳上的襪子和鞋一邊一個樣，他倆演得十分逼真，讓大家笑個不停，有的`笑得捂著肚子叫疼，有的笑得前合後仰……張水含上臺了，表演的魔術還真專業。她先拿出一枚硬幣，然後掏出一張手絹，用手絹把硬幣疊起來，越疊越小，然後把手絹一層一層地開啟，奇怪的是，硬幣不見了蹤影，同學們都不約而同地叫了一聲，用掌聲表達了由衷的讚歎。
接下來，魏璇表演了唱歌，胡驍駒吹起了薩克斯，邢思媛彈起了琵琶，聯歡會演出高潮不斷，特別是鄧行和李淡遠表演的相聲贏得大家鬨堂大笑。……不知不覺時間很快過去了，臺上的表演剛謝幕，同學們就拿出綵帶和噴雪，向教室中噴去，教室裡頓時飄起了鵝毛大雪，牽出條條金絲銀線，色彩鮮豔的禮花紛紛揚揚，在歡騰的教室裡，同學們一擁而上，瘋狂地踩起了氣球，“啪啪”的響聲此起彼伏；大家還打起了“雪仗”，就連羅老師也被大家噴得“白髮蒼蒼”，聯歡會在一陣陣歡聲笑語中結束了！
班級作文600字 篇6
向雙優目標不斷前進（顏夢曉）快看！我們教室後牆上的幾個大字——做更優自己，創更優班級。這句話是我們班的雙優目標，它還寄託著老師和家長對我們的殷切期望。雖然我們還未做到最優，但通過努力一定能要做到更優的，所以必須要朝著這個目標不斷前進！
美化小組好厲害
大概是星期四的下午，七八節課的時候，萬老師挑了四位心靈手巧的女孩：楊荊茵、張怡、劉鑫檸和任展寧，萬老師把這重要的任務交給了這四位女生——“打扮”教室外面的牆壁。於是，她們立馬開始忙活起來，他們分工很明確，中途也有一些助人為樂的同學幫忙。到了星期五，這項任務完成了，而且完成的十分漂亮，牆壁上貼滿了小小書法家和畫家的得意作品，在畫與畫的間隔之處，還有許多五顏六色的小愛心，蝴蝶結，還拖著長長的“尾巴”，可愛極了，窗戶上有紅色的窗花，形態各異，為教室增添了一份活躍的學習氣氛。瞧，這美化小組的力量好厲害啊！
衛生小組負責任
本週打掃衛生的小組是周至文小組。雖然被萬老師批評窗臺沒有注意擦，但我仍然認為他們十分負責任。因為有好幾次我到達教室門口時，都會看到左子豪雙手拿著拖把，認真地拖，像是在給“灰塵軍團”下“戰書”似的。表現不怎麼突出的林思炎也在默默的整理講臺的物品。就憑他們兩個人都這麼盡職盡責，我們就可以看出衛生小組是多麼的負責任啊！
全班養成好習慣
經過這一個月的.時間，大家已經養成了不少好習慣，就比如：離開位子時要把凳子移到桌下，如果有人忘了挪，旁邊的同學也會給予提醒或幫助，早讀和午讀的聲音也越來越大了，交作業時的速度也在明顯地提高了，教室的紀律也越來越好了，桌子下面的垃圾也越來越少了等等。這些好習慣會使我們終生受益的，這些好習慣也象徵著我們一直朝著雙優目標不斷前進！全班都養成好習慣，真好啊！
我堅信，只要我們51個人手牽手，心連心。一同朝著目標直奔去，就定會成為年級最強的！
班級作文600字 篇7
班級是個榮譽的象徵，是集體的象徵。在這個班級裡我們互相團結、友愛、互助。
這個班級裡有著我們許許多多的快樂，許許多多的悲傷。為啦這個班級我們付出拉許多，可能也沒多少。但是不管怎樣你都是班級的`一份子，有困難啦不用怕有班級、有這個集體。在後面為你撐腰、在後面為你加油、早後面為你鼓掌。
每次當你獲得榮譽的時候，最高興的不是你而是這個班級，這個家。這個家為你做啦這麼多，我們也該為這個集體做的事啦。你可能覺的你學習不好，不能為他做甚麼。不，這你就錯啦，你的每一個動作都在代表著你的班級。好比，在上課的時候你在班裡不和別的同學說話、不和別的同學亂、不大聲吼、不和老師耗時間、聽老師的話等等。這些都是我們可以為班級做的事，雖然都是一件件小事但是就是這一件小事可以體現出你愛這個班級你熱愛大家。
這些小事雖然比不上獲得年級第一，全縣第一，甚至是全省第一。但是就是這一件件小事才能體現我們班級的團結、友愛、互助。
就比方你在班級裡天天說話不僅老師不喜歡你，連同學都不喜歡你。時間一長老師不管你，連同學也向班主任報告你的惡習，這樣你可能你就得沒什麼。但是別人不這麼看，覺得你就是個小混混，來這裡混時間的。和老師耗、和家長耗。你就覺得你上完一年你就不上啦。唉，有這種思想的人我真為你感到悲傷。
因為你只能這樣啦，沒有進取之心，將來肯定一事無成。我奉勸一句那些耗時間的人，別這樣啦，你的媽媽讓你來上學不是叫你來耗時間的讓你好好學習的。
為啦這個班級，我們應該團結、友愛、互助。因為我們是一個集體是一個家。
