在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級夥伴作文10篇，希望對大家有所幫助。
伴隨著王菲的《匆匆那年》，這五年，轉瞬即逝；這五年，我們曾一起哭，一起笑。不記得有多少煩惱，有多少淚水……這些記憶讓我永生難忘！雖然過去的日子一去不復返，但我們的友誼永遠不會褪色！
古人云：“在家靠父母，在外靠朋友。”在校園裡，我的朋友十分多。不僅在我們班、我們年級，連六年級都有我認識的好夥伴。我把友誼看在第一位，如果有誰跟我做朋友只是為了利益、免作業等等，我會立刻遠離他，因為朋友是最好的知己，他們會在你傷心失落時安慰你；會在你快樂時與你一起瘋狂……唯有知己，會一直與你不離不棄。
記得有一次，我因為被老師批評有點傷心，她們就會來安慰我，用他們自身的故事來幫我消除煩惱，我對他們十分感激，因為無論事情有多大，無論事情有多小，他們都回來安慰我。同學們從來都不會為了一些自己的瑣事去影響大家的心情。所以，在我們那活潑的五（4）班裡，總是洋溢著歡笑。
每當有同學身體不適時，總有一些同學熱心幫助。記得有一次，我們班的一位女同學在晨讀時，因為肚子不舒服而嘔吐，全班頓時鬧哄哄的，有一些熱心的同學搶著幫忙，最後根據同學們的特長分配了以下工作：兩人清理現場，一人報告老師，一人安慰同學。最後在同學們齊心協力的幫助下，立即恢復了朗朗書聲。
如果你問我，我的學校最活潑的班級是哪一個，我會毫不猶豫地回答：“五（4）班。”為什麼說是五（4）班呢？因為我們班的同學，就像個開心果，無論在哪種場合，總能製造歡樂，讓人們笑得前仰後合。
在運動場上，我們班總是團結一心，所以我們得到了五六個獎牌，其中金牌就有三四個。這些榮譽，不僅僅是因為運動員自己的努力，更來自於我們班的每一位加油助威的同學們。因為當時接力的情形很緊張，我們班差點兒就沒了名次，多虧了同學們，給了運動員鼓勵，讓他們戰勝了自己。
如果不是同學們的鼓勵，我們班就不會勝利。我愛我們的五（4）班，我愛那陽光活潑的五（4）班！在這裡就像友誼的帆船永遠到不了世界的盡頭！
五年級夥伴作文 篇2昨天，爸爸給我買了兩隻姣鳳，我正愁家裡沒有一個小動物陪我呢！一見它們，我就喜歡至極。這兩隻鳥，一隻是綠色的身體，翅膀大部分為咖啡色，邊沿是淡淡的黃；另一隻全身藍色，翅膀也是邊沿淡黃。你瞧它們：圓圓的腦袋不時地東張西望，黃色的小嘴不尖，往下勾，臉蛋部位都有一簇藍毛，嘴下有一些白毛，好像長了鬍子；爪子長又長，緊勾住木槓；尾巴又細又長，既可愛又漂亮。藍色的天，藍鳥就取名“天天”；葉子綠色，取“綠綠”讀起來有些彆扭，另一隻索性就叫“葉子”吧！
天天和葉子可文靜了，總是一聲不吭，我叫得都口乾舌燥了，他們居然像沒聽見一樣；給它們送了水送了食，我瞪大眼盯著天天，它也睜著眼盯我，我又看著葉子，它閉上眼，好像睡覺時似的。看不到他們吃食的情景，我無可奈何地寫作業去了。“撲楞，撲楞”，“咔嘣”，什麼聲音？我偷偷轉過身窺視它們，哦！天天和葉子正爭先恐後地啄著小米呢！唉，真是個“兩面派”！突然，我被發現了，它們立即停止吃食盯著我。我把頭轉過來，拿了一盆花遮住臉，嘿，什麼事都難不到我的！我慢慢靠近鳥籠，從枝丫中看見天天、葉子左顧右盼了一會兒，確定安全了，又飛到水旁，你擠擠我，我擠擠你地喝起水來。耶！偷窺成功。
最近，我天天給它們豐衣足食。不久之後，葉子竟長成了一隻小圓球，肥嘟嘟的；而天天的胸部也鼓鼓的，一摸，全是小米！我用手伸進籠子裡，輕輕撫摸葉子的肚子，它絲毫沒有畏懼之色，居然悠然地閉上眼，似乎是一位皇帝，正享受著我的按摩。唉！一定是吃得太飽了。我摸著摸著，手都酸了，慢慢吞吞地把手拿出來，晃了幾下，看了看小鳥，它正用乞求的目光注視著我，好像在說：“再給我摸一摸吧，實在是太舒服了！”
天天和葉子不是不愛叫嗎，可是，有兩次它們卻破天荒地叫了！請聽我慢慢道來。第一次，它們成了音樂家。我想聽一聽音樂，便將音樂光碟插在電腦裡放，聲音調到中等偏大，興致勃勃地聽著。“唧啾，唧啾”，什麼聲音？卡碟了？電腦有病毒了？再仔細一聽，原來是天天在放聲歌唱呢！真是個音樂家！第二次，我把它們放到陽臺上，窗外陽光明媚，微風徐徐吹來，草地上綠草一片，白玉蘭競相開放，不時地傳來幾陣鳥啼。“唧啾，唧啾”天天和葉子忍不住也唱了起來，仔細一聽，像是大合唱，姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落，真是別有一番情調！
天天與葉子是我的好朋友，它們在我孤單時陪我，憂傷時聽我訴說。我喜歡它們！
五年級夥伴作文 篇3我有一個不會說話的小夥伴，它是一條小狗，我沒事的.時候就和它玩兒，它特別地聽話，我很喜歡它。
它是一條流浪狗，被我給撿回來的，它到我們家的那一天起，就特別聽話。我們家的這條狗，長得好像特別凶，其實它特別溫順。
我們一開始不敢跟它玩，害怕咬我們，但是後來發現它聽聽話，就很愛和它玩了。我們之前一直叫它“狗狗”，我們叫慣了，所以，我們給它起的名字叫“狗狗”。
我們家的狗狗可是不管在哪兒都是隨叫隨到的。我們吃完的烤鴨，剩下了骨頭，我就會蹲在門口給狗狗喂骨頭，如果狗狗不在門口，我只需要在門口喊上幾聲“狗狗，”狗狗就會在半分鐘內跑到家門口，來啃骨頭。
有一次，我在體育館玩兒，看見了我們班的幾位同學，我們就在一起玩兒。不知什麼時候，就聊到了家裡養狗的事情，也不知道是誰問了一句：樊虹麗，你們家不是有一條狗嗎？你把抱來玩兒會兒唄。“我說”我不用把它抱出來。我就開始喊狗狗“狗狗-狗狗-狗狗”突然，一條白色的東西向我們飛跑過來。我們的同學嚇壞了，一個勁往後躲，我就說：“我們家狗狗不咬人”。她們就放鬆了一些。
我們家狗狗真的很好，我很喜歡跟它玩兒，它是我最好的夥伴！
五年級夥伴作文 篇4新學期新面貌，剛開學，我們班就迎來了十二盆美麗的風信子，三條可愛的小金魚，這下我們班可有得熱鬧了!
其中有兩條紅白相間的小金魚是我奉獻給班上的。說實話，我真心不捨得讓它們離開我，不過，把它們帶到班上一定能給大家帶來歡樂。小孩子對新鮮事物特別感興趣，更何況是人類的好朋友——小金魚。只要一下課，那狹窄的過道就站滿了人，同學們都去和小金魚玩兒去了。像女生呀，她們就會和小金魚隔空對話：“你好!歡迎你們來我們這個大家庭。”男生則不同，他們就想去把小金魚抓出來，整個教室充滿了歡聲笑語。
可一件不幸的事發生了——小夥伴離開了這個美麗的世界。
話還得重頭說起，星期五過了，同學們都興高采烈地回家了，而那三條可憐的小金魚卻被大家遺忘了。星期一，我早早的到了校，放下書包就朝小金魚跑去，乍一看，兩條小金魚浮在水面上。起初我還以為小金魚調皮的遊在水面上，等魚兒管理員到校，正式宣佈金魚死了。但我知道這個噩耗時，我一下癱坐在凳子上，目不轉睛的看著小金魚的屍體，嘴裡還時不時的唸叨：“我的魚兒，你不會離開我的……
回到家，我窩在沙發上沉思：“魚兒是怎麼死的?肯定是因為它們倆天倆夜沒吃飯，都怪我們沒照顧好它們。”每天夜裡我做夢都是和小金魚們在一起快樂的時光，那時的我總是帶著笑意。
哎!老天爺為什麼那麼慘忍，讓我所珍惜的朋友一下化為烏有?不過，曾靜擁有過就是最好的。小夥伴，我會把你記在心裡。
五年級夥伴作文 篇5朋友是什麼？朋友就是在你成長的路上陪伴你走下去的好朋友。而我的好朋友就是陳楚楚。
她是一個比我小兩歲的小女孩，是我的鄰居。我和她最喜歡的遊戲是——大冒險。在令人提心吊膽的黑夜裡拿著手電筒到處冒險，多好玩啊！
有一次，我和她一起玩大冒險。陰森森的黑夜裡，我們可不怕！手電筒也是必須的。我們就去一個小區裡的小樹林裡冒險。這樹林不是很大，只有教室般的寬。我們就這樣一直走下去，也沒發現什麼。結果，一言不發的陳楚楚發話了：我們走了吧！好無聊啊，我想回家睡覺！那好，我們走！無聊至極的我也說話了。走。楚楚一邊做了個走的姿勢，一邊說道。呱一隻青蛙突然冒了出來。啊尖叫聲幾乎能把這小小的樹林震破了。楚楚，你你沒事吧？我關心的問道。楚楚顫抖地說：青青蛙啊！聽了這句話，我頓時明白了這句話的含義：原來天不怕地不怕的楚楚怕青蛙啊！快快走啊！看到楚楚逃走了，我也跟著走了。
可是啊楚楚摔跤了。楚楚，你在哪？我四處尋找著她。手電筒的光照到了楚楚的身上。楚楚，走，我們快回去吧！就這樣，我就攙扶著受傷的楚楚回到家了。
看！這就是我的好朋友——天不怕地不怕只怕青蛙的陳楚楚。
五年級夥伴作文 篇6小時候，我交過許多夥伴，但是讓我印象最深的就是我的另類夥伴。
上個星期天晚上，我獨自一人在家裡睡覺，半夜裡突然傳來一種聲音：“醒醒，快起床，陪我玩！”我坐起來，揉揉眼睛，看見了一隻金絲猴。
我被嚇得大叫一聲：“我滴個娘呀！你是哪兒來的呀？”金絲猴說：“是我呀，你天天都看得見我，怎麼就忘了呢？”我想了想說：“我的確是在那見過耶。對了，你不就是擺放在我家茶几上的那個金絲猴雕像嗎？”
金絲猴說：“這就對了，你說的就是我！”我有點納悶，對金絲猴說：“你怎麼會說話了呢？而且還會動？”金絲猴朝我打了個響指，俏皮地說：“天機不可洩露。你不要再問我這些問題了，我們一起去玩吧！”
一眨眼功夫，我被帶到了夢寐以求的“花果山”，山下還有個水簾洞，我情不自禁地叫起來了：“哇！這水咋就成了洞口的簾子呢？這水好像是從天上流下來，掛在洞口，美極了，簡直和電視裡的一模一樣。”
我和金絲猴來到水簾洞內，洞裡面全是我喜歡吃的水果。我們就貪婪地吃了起來，我還沒吃夠，金絲猴又帶我到了一個好玩的地方，那裡有滑滑梯、蹺蹺板、鞦韆……我跳上鞦韆蕩了起來，迎面被灑了一身水。定眼一看，好傢伙，金絲猴正捧著水又一次向我潑來，我立馬跳下鞦韆，也在旁邊的水溝裡捧起了水，向金絲猴發起了猛烈地進攻。不一會兒，我倆停下來，你看我我看你，都成了落湯雞，我高興地笑了。
正當我們玩得開心的時候，突然傳來了一個熟悉的聲音：“快起床啊，再不起來就遲到了！”我隨之睜開眼睛，看到了媽媽，我驚訝地叫道：“猴子呢？”媽媽驚奇地問道：“什麼呀？猴子？”我急忙說：“哦，沒……沒什麼。”
我走出房間，看見茶几上的那隻金絲猴正在向我眨眼睛呢！
五年級夥伴作文 篇7我家養了一隻可愛的小狗，叫貝貝。是去年我生日媽媽送我的生日禮物。
貝貝長著雪白的絨毛，好像一位優雅而又美麗的公主；它機靈的小眼睛下邊長著一張紅紅的小嘴，人見人愛；貝貝的腿很短，尾巴也不長，鄰居們總拿它開玩笑；我放學後看見貝貝所有的煩惱的消除了，總想說：“你真可愛！”
我家貝貝的吃相很有趣。每當我把飯端的它的面前的時候，貝貝就敏捷地跑過來。在我面前蹦來蹦去，後腳往前蹬，前腿則往上抬，好像在說：“小主人快給我吧。”生怕有人跟它搶。它吃著嘴裡的看著碗裡的，總是擔心別的狗跟它搶。它吃著骨頭，吃剩的就埋在土裡，留著備用，它還真有心計。
貝貝看家非常認真負責。就算睡覺也不離開崗位。如果有陌生人來，它就會汪汪大叫；如果進來的是熟人，它就和粘著你，會跟你撒嬌，非常可愛。這隻可愛的小狗永遠是我的“夥伴”，我永遠愛它。
五年級夥伴作文 篇8他有著一頭烏黑髮亮的頭髮、長著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小小的嘴。別看那嘴小，談起話來可是滔滔不絕呢！他就是我的好夥伴——項奕睿。
他有時“傻得可愛”。有一次上數學課的時候，他走神了，老師問他：“在一個平面內，兩條直線會出現什麼情況，共幾種？”他用手抓了抓頭髮，我看他答不出來，就提醒他：“相交……”於是他回答道：“香蕉、蘋……”我興奮地以為他說平行，沒想到他卻說：“蘋果，總共有兩種。”他的回答使全班鬨堂大笑，卻讓我非常沮喪。
他雖然數學有點差，卻是一個誠實守信的人。
“叮鈴鈴”上課了。這節是課外活動課，是我們男生隊大顯身手的時候了，我們這隊簡直就是名副其實的“連擊王”，不到5分鐘，我們就跳了304個，我一次失誤也沒有，在旁的項奕睿看到了，說想請我吃根香腸。我說不用了，他說：“反正我今天帶了很多錢。”我也沒再繼續喝他爭下去，只是更認真地跳了，我以為他是在和我開玩笑。
下午放學時，我照常在文具店裡“尋找”新鮮的玩意兒，沒想到項奕睿找到了我，把手裡的香腸遞給了我。
這個誠實可愛的項奕睿就是我的好夥伴。
五年級夥伴作文 篇9大家好，今天我要向大家介紹一個文具盒。
它是在我生日時媽媽送我的，是一個皮做的長方體。外面大部分是黑色的，正上方有一個紅色的鋼鐵俠與藍色的美國隊長，它的中間有一個黑色的拉鍊，拉開一看裡面有三層，第一層有七個小洞，平鋪在一個可以拉起來的黑色板子上，那些小洞可以用來裝七支鋼筆或鉛筆。
板子的下面就是第二層，它的外表全是黑色，但仔細一看，就會發現那兒有個極小的扣子，一拉里面就是一個很扁的白色口袋，可用於放硬幣。
你可能會想要是這文具盒能放米尺和橡皮擦那就更好了！別急，這第三層就可以，它很大，跟外面一樣有個拉鍊，它的外層是由許多黑色絲線做的，像一個漁網，拉開拉鍊你就可以把米尺、檫子放入“漁網”中，像一位漁民捕到了魚一樣，除了可以放這些以外，還能放筆、削筆刀以及錢，但是硬幣最好放第二層的口袋，因為它很硬很滑，有可能它會在你粗心時忘了拉拉鍊，它就會掉出來，而不是像紙錢那樣卡在那。
怎麼樣，我介紹的這樣物品好吧！
五年級夥伴作文 篇10在我的腦海裡，時常浮現出這樣的畫面：一個11歲的大哥哥，牽著一頭水牛來到池塘邊的草地裡，水牛吃著草，他卻鷂子翻身般地躍入水中，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，一會兒一個猛子鑽入水底……
他──就是我的堂兄楊永康。
我和他，一個是城裡人，一個是鄉下人。記得7歲那年的春季，父親帶我到鄉下大伯家作客，我見到了這位大哥哥：黑黑的面板，大大的眼睛，瘦瘦的身材。爸爸告訴我，他就是我的堂兄。後來，我就只管叫他康哥了。大伯說釣龍蝦是康哥的拿手好戲，我喜不自勝，要他帶我去釣龍蝦。康哥聽後，笑得前俯後仰，說：“春季不是釣龍蝦的季節，現在是釣不著龍蝦的。”
我問康哥，現在除了不能釣龍蝦外，還有啥好玩的呢？
康哥神祕地對我說：“現在嘛，要數搗鳥窩最有趣了，不過……老師不允許我們搗鳥窩。”
我從未見過鳥窩，更談不上搗鳥窩了，我想那一定是很好玩的！於是纏著康哥，要他帶我去搗鳥窩。康哥被我纏得沒有辦法，只好說：“搗鳥窩可以，但搗出的雛鳥和鳥蛋要放回原處，只有你答應了這個條件，我就帶你去搗鳥窩。”
為了能看到搗鳥窩，我能不答應康哥開出的條件嗎？
不看不知道，一看嚇一跳！我原以為搗鳥窩就如同在地上拾東西那樣簡單！沒想到一個普普通通的鳥窩，居然掛在離地面很高很高的樹叉上！康哥指著那高高在上的鳥窩，說：“你敢不敢爬樹去搗？”我想要是輸給哥哥多沒面子啊？我鉚足了勁向上爬，結果呢，連2米高都爬不到。康哥笑道：“瞧我的！”只見他輕舒猿臂，款扭狼腰，噌楞楞幾下便上去了。不一會兒，他又從樹上“嗖嗖”地爬了下來。只見他手裡拿著一隻雛鳥和兩隻鳥蛋，說：“看！這隻雛鳥就是從那鳥窩裡搗出來的，可惜你不會爬樹，要不，你也可以親自到樹上去看看。”我羨慕不已，康哥還真有兩下子。待我看完雛鳥和鳥蛋後，康哥又將它們放回到樹上的鳥窩中。
“你要是夏天來就好了！那時，我可帶你到池塘邊釣龍蝦。不過最有趣的還是捉鱔魚。在稻田那鬆軟的泥裡，只要發現鱔魚打的洞，往裡面一搗就能捉住鱔魚，運氣好的時候，半天就可以捉一滿桶呢！”康哥得意地說。
兩天很快就過去了，我和康哥就要分手了。臨走時，康哥送給我一隻鳥龜，要我好好養它，並邀請我暑假回來捉鱔魚、釣龍蝦。
我戀戀不捨地走了，我向往著鄉村的生活，我盼望著暑假能早日到來……
