在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的國小寫人作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
去年夏天暑假的一個下午，我寫完作業，突然口渴得難受。家裡一箱優酸乳喝完了；水又剛燒開，燙得必須加一大塊冰才能喝；爸爸加班不在家；媽媽又正在午睡。我只好自己帶上兩元錢去樓底下的小商店買飲料。
我騎車來到商店門口，忽然看見旁邊銀行外有一個募捐箱，上面畫著一個失學兒童，還寫著：“你給小苗澆上泉水，為了鮮花早日盛開。待到滿園飄起芳香，花兒會記住你的關懷。”我一看就知道是給貧困山區的失學兒童捐錢的。再一看裡面才零零星星一點兒錢，更加產生了一種同情心。
我想：一瓶飲料，對我來說算不了什麼，可對那些貧困山區的孩子來說卻是多麼貴重的東西啊！在爬山運動時喝；在沒有水的時候喝……而他們只能在什麼大型慶祝會上才能勉強喝上幾瓶，還不一定是非常好喝的，反正我生活在城市裡，少喝幾瓶飲料沒什麼關係，就把我這兩元錢捐給他們吧！想到這裡，我就把那兩個一元硬幣投進了募捐箱，然後望了一眼賣飲料的小店，便騎車離開了。
回到家裡，媽媽已經起床了，見我兩手空空的，很奇怪。便問：“咦，你的飲料呢？”我便把募捐的事告訴了媽媽。媽媽聽了，讚許地說：“你做得很對！”這時，一股比蜜還甜的滋味冒上心頭，我也不覺得口渴了。
原來，當你幫助別人的時候，你自己也就接近了快樂！
國小寫人作文400字 篇2老師，是一個平凡又高尚的人，他們陪伴著我們度過一段很漫長的時光看，我們的知識都是老師給的，老師就好比園丁，培養著我們，讓我們健康的成長。
記得有一次，在期末考試的前幾天，我們班主任丁老師幾乎沒有休息過，一直在為我們上課，把除了語數外的課幾乎都改成了語文，老師已經很累了，這我們都看的出來，但是老師依然站到講臺上。我突然覺得老師很偉大！老師的嗓子啞了，但並不因為啞了而少說一個字，一句話。老師為了我們，付出了很多，只想讓我們學習好。有的同學抱怨沒有副課，其實，他們都誤解了老師的好意。從這一件事，可以看出來老師是一個高尚而又偉大的人！
還有一次，在快到暑假的時候，我們有一項課外閱讀的作業，丁老師為了不讓我們花錢就可以看到好書，於是從閱覽室借了很多書，我們心裡都樂開了花，老師說：“我從閱覽室裡借了幾種書，你們假期回去看，這樣你們就能省點錢了。”我們都齊聲說：“太好了！”我們都特別開心；老師完全可以不借的，但老師借了，完全是為了我們，老師寧可在收書的時候費點勁，也要讓我們多讀一些好書，我心裡覺得老師對我們特別好。老師是平凡又高尚的人。
老師這樣對我們，使我的感觸特別大，我以後一定要對老師好一點。從丁老師的一舉一動，我學會了很多，比如：無私奉獻、默默無聞等。
老師做的每一件事都在為了我們，寧可自己多吃點苦，也要讓我們受益，老師，您真是一個高尚的人！
國小寫人作文400字 篇3我，最敬佩的人是當代女作家，兒童文學作家——冰心奶奶。
冰心奶奶幼年時代就廣泛的接觸了中國古典小說和譯作。
早在冰心奶奶小的時候，就閱讀了大量的書籍。有一次，她從舅舅的書架上發現了一本《三國演義》，小冰心可高興啦，總是聽故事還沒有看過書呢，這下機會來啦！她拿著《三國演義》津津有味地讀了起來。但當時的她才年僅七歲，很多的字都不認識，怎麼辦呢？這可沒有難倒小冰心，聰明的她通過聯絡上下文的方式來看這些生字，邊猜邊看，一知半解地讀著，雖然看的慢，可也還是明白了故事的大意。這麼一來，大大的激發了她想讀更多書的願望，看著書架上一排排整齊的書，小冰心自言自語說：“真是好書啊！我應該都把它們讀完。”小冰心好像變了一個人似的，整天都在書房看書，一發不可收拾。看見孩子小小年紀就如此用功，媽媽樂在心裡，但同時又擔心起孩子的身體，長期孩子這樣會影響健康的啊！媽媽試著要她出去和小朋友們玩耍，可此時的她完全沉迷於書籍之中了，根本不瞭解媽媽的關心。媽媽在勸說無效的情況下無奈之下，奪取她讀的書並且撕了兩半，誰知，小冰心卻不惱，趕緊拾起兩半書依舊繼續看，這樣讓媽媽看了，哭笑不得，拿她沒辦法了。
一年一年的過去了，正是小冰心這樣不分晝夜的閱讀把她領進了文學的大門。正因為這樣才有了她後來的成果。
冰心奶奶你是我最敬佩的人！
國小寫人作文400字 篇4清潔工人為了城市的潔淨不論嚴寒酷暑，都堅持不懈地勞動；白衣天使為了人們的健康，不論白天黑夜都不辭勞苦的工作；科學家為了獲得研究成果，不論遇到多少危險和艱辛，都不屑一顧……他們都使人敬佩，但我最敬佩的人，卻是我的爺爺。
爺爺今年六十多歲了，高高的個子，魁梧的身材，加上一身筆挺的西裝，依然很帥。爺爺的脾氣古怪，平時待人親切，可一發起火就像一頭憤怒的'雄獅，嚇得我不敢靠近。古怪的人總愛做古怪的事，爺爺的勤儉和能幹在我家無人能比。
爺爺是我們家最“摳”的人。爺爺從不添新衣服，每次媽媽和姑姑給他買衣服時，他總會說：“我已經有衣服了，還是我那衣服舒服，你們可別給我買了。”每次傍晚我們開燈時，他總會說：“這天還很亮呢！就開燈，太浪費電了。”說著，不由分說就把燈關了。我們用水開的很大時，他會說：“水不用開這麼大，嘖嘖，真浪費。”這是，我們總會撇著嘴說：“能多花幾個錢？又不是付不起！”如果這話不小心讓爺爺聽見了，準會招來一頓臭罵。
爺爺一年四季都是我們家起的最早的人。每天早晨爺爺都是五點鐘起床。然後下樓從井裡抽兩桶水提到樓上給魚缸換換水。他還很愛種菜，我放學回家的時候經常看到爺爺在菜園澆水，因此，這些小嫩芽越長越大，在爺爺的精心栽培下，他們長得鮮嫩水靈。小菜園遠遠望去就像一塊碧綠的翡翠，惹人喜愛。
爺爺還很疼愛我和妹妹。我和妹妹如果有什麼錯誤，他就會寬容我們；我們一生病，爺爺總會很關心我們；每當爸爸媽媽責怪我和妹妹時，爺爺總是極力得護著。
爺爺性格耿直，助人為樂，扶困濟貧。和他相處過的人都說爺爺是個好人。以後，我一定要以爺爺為榜樣，成為一個社會需要的好人。
國小寫人作文400字 篇5小雯是一名優秀的少先隊員。一天，小雯媽媽對小雯說：“好孩子，媽媽要出差，一個多月後才能回來，你幫媽媽照顧一下隔壁家的鳳奶奶。”“知道了，媽媽，你就放心地去吧，有我呢！”小雯懂事地說。小雯的話就象給媽媽吃了一顆定心丸，媽媽放心地走了。
每天放學，小雯顧不上吃一口飯，就直奔鳳奶奶家，照顧鳳奶奶去了。鳳奶奶為什麼需要別人的照顧呢？原來，鳳奶奶的兒子剛王是個軍人，部隊的紀律使得他不可能常常回來照顧年邁的母親，小雯的媽媽是個善良的人，看見鳳奶奶一個人怪可憐孤獨的，就常常來照顧鳳奶奶。小雯來到鳳奶奶家，一口一個“奶奶”叫得鳳奶奶心裡那個了啊，她還勤快地幫鳳奶奶洗衣服，做其他的家務活，鳳奶奶逢人邊說：“小雯這個乖孩子……”
一個陽光明媚的早晨，鳳奶奶心情好極了，她想自己乾點活，於是就拿起一件髒衣服到河邊洗，突然，一陣很急的河水衝過來，把鳳奶奶的那件衣服捲走了，小雯剛好買菜回來，看見鳳奶奶的衣服被沖走了，不顧一切地跳進水裡，費了好大的勁才把衣服撈了回來，自己的衣服卻溼透了。鳳奶奶看著這個可愛的小姑娘，憐愛地抱著小雯：“孩子，衣服都溼了，快來奶奶家換衣服，吃些點心。”
這個充滿愛心的故事，必將一代代地相傳。
國小寫人作文400字 篇6“人生”一個淺顯而又貌似深奧的詞。每一個人都有著自己的人生，或坎坷或平坦。一切掌握它崎嶇平緩的人就是自己。要看你如何處理著樣那樣的絆腳石，處理不當會使你摔得痛苦不堪，處理得當就會讓你繼續前行。
人生就像是一艘盪漾在生命長河中的航船，會經受數不盡的風風雨雨，也會享受 數不盡的萬里晴空。一個人會在一生中經受許許多多的浪頭總是洶湧無比，讓你膽戰心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊跨還是平穩的度過，真正掌握它命運的人就是你自己！你既可以讓它從風渡中走出，又可以任他被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦裡，這一切的一切，都關係到你自己的掌控。
每一個人都有著自己各種各樣、多姿多彩的人生，如果你從小就有著自己心中遠大的目標，並努力奮鬥，那麼你這從小樹立的信念就將改變你的人生。相反，如果你從小隻完成老師 佈置的任務，跟在老師身後走，而不在課餘時間 多學習其他知識，趕在他人前面，沒有遠大的志向，那麼將來是成不了大器的，所以消失的懶散也會扭轉你的人生。
人生也好似一顆剛結出的果實，如果你想要它變得紅潤甘甜，那麼你就得精心呵護澆灌它。如果你置之不理，任它被風雨無情 的催慘，那麼它只會腐爛，變得搖搖欲墜。
人生由自己主宰，想要讓自己的人生變得精彩絢麗，那麼導演這部戲的人就是你自己！
國小寫人作文400字 篇7在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，可是，有一個人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
那是一個冬天，我獨自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時地發出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時候，車上上來兩個看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。
他們悄悄湊近他就準備作案，所有乘客都看在眼裡，可是沒有一個人敢出來阻止，眼看他們就要得逞了。
突然，“咳——”他旁邊的一個女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看著那個乘客，只見一張瓜子臉上鑲著兩顆“黑寶石”牙齒錯亂的排立著，很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼，沒有理會，想繼續作案。她發現不起作用，就提高嗓音說：“停車！我要下車！”隨後打算推一下睡覺的乘客，卻突然發現了小偷那惡狠狠的眼神……
她躊躇了一下，還是推醒了他。
“幹什麼啊？”
“你讓一下好嗎？我要下車。”
“你下車叫醒我幹什麼？真是的……”
她不語了，默默的下了車。
我本以為是一場巧合，可是卻驚奇的發現，她又乘上了下一趟車。
我被震撼了，不由得發出感嘆：“她真是機智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什麼都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。
