在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的九年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
“頭戴金冠光映映，明眸閃動辨濁清。手舉金箍棒一根，足踏雲鞋皆想稱。”不經意間在文學長河遇見了你，便不再停歇追尋你的步伐，不斷遇見更好的你。
牙牙學語之時，我稚嫩的小手一把就抓住了《西遊記》，我清亮的雙眸裡映出了你的光彩，經久不息。再大些時我從注音讀本及影視劇的完美詮釋中勾勒出你的輪廓。那時的我驚羨於你的神通廣大、神采奕奕、威風凜凜，你是我幼小心靈中的英雄。
隨著時間的失衡，我一遍遍重溫著那一段取經路，我又遇見了一個更具“人”格美的你，在菩提祖師身旁，我見證你的蛻變。你消磨了一些頑劣、潛心刻苦求學仙法，那勤懇好學、對祖師的赤誠感恩之心為你增色不少。在南天門內外、花果山前後，我遇見了勇敢的你。你敢於揭露天宮虛偽醜惡嘴臉，能把那些擺臭架子的天兵天將戲弄得團團轉，你敢於和位高權重者抗爭，一人獨擋十萬天兵天將。這就是我、吳承恩老先生及明朝勞苦大眾們都崇敬不已的，大鬧天宮怎不是大快人心的？
在唐僧的緊箍咒下，我遇見了衷心耿耿而隱忍的你。你竭盡全國保護師父卻被誤解而倍愛痛苦，但你仍在師父與兩師弟前行時，憂心忡忡。在師父水深火熱時，第一時間衝出來護師父周全，隨即冰釋前嫌。“始終如一、堅定使命”你做到了，這就是齊天大聖！
不知是影視劇有意思加的細節，還是吳承恩老先生意欲於些，我細心地遇見了在對窮苦百姓時，你把他們款待你們師徒的包含中自己的那份省出來給孩童，你善良的品質在熠熠閃光，我的心頭也倏然湧起一股熱流。有了如此的人格美，你難道還不是個英雄嗎？
於我，在生活道路也遇到了“八十一難”，但你卻時常浮現在我眼前。在作業繁多、任務繁重、心情煩躁時，在我跑步將要放棄時，我就彷彿遇見你同行而能量倍增。在我戴上牙齒矯正器難忍時，我的思緒就遇上了耐住五行山重壓、忍住緊箍劇痛而涅槃的你，我便也能泰然處之了。我也一直奉行著六小齡童那句話“苦練七十二變，笑對八十一難”。
因為遇見你，我的童年變得豐富，我的人生之路被鋪就得更燦爛！
九年級作文 篇2今天，終於有了閒暇，我開始著手整理從學校帶過來的東西。一沓沓的教案從手中滑過，一本本的複習資料從眼前走過，我的心裡非常不是滋味：持續了十年的九年級“留級生”生涯到今年畫上了句號。
十年來，做了多少套試卷，研究了多少次複習技巧，送走了多少個學生，都已經記不清了，只記得一年復一年的奮鬥……結束了，結束了！這一切都結束了！
臨近會考，我小心翼翼地將所謂的“寶貝”們抱回了家，等待著在新的學年傳授給新的學生，但現在，一切已成煙雲。今年，遵學校之命，我將投身到七年級課改的滾滾浪潮之中，面前這些“寶貝”都已派不上多大用場。“百感交集”是我此時心情的唯一寫照。
現在我才明白，今年的六月，我為什麼會有那麼多的感動？那段日子，我幾乎是在手把手的教兩個“語文學困生”，看著他們一天天的進步，我的心中也油然生出一種自豪。現在，成績尚未公佈，但我知道，孩子們也知道，我們曾經付出了多少努力，問心無愧已經足矣！而明年的六月，我只能是一個旁觀者，這些已與我無緣。
九年級語文組，是實驗中學最大最團結的備課組，所有人都願意用“和諧”來形容我們這個群體。但現在，我成了局外人，這種感受誰能說得清？
輕輕地，和九年級說聲再見，我的心中一片惘然……
九年級作文 篇3歲月總是這麼的不饒人，不管是在黑夜或是白天，在喧鬧的城鎮或是鄉村，不管你向上帝祈求多少次，“讓時間的腳步放慢點，讓我老得慢一點，讓我再多看一會這個世界……”——題記
心裡真空空的，可是身邊的一切卻又如此的真實與充實……
不知是否是因為剛送走了身邊的朋友去了另一個城市而傷感，還是因為自己十幾年的生活淡如溪水而感到悲哀，我不知道……
可為什麼面臨著快要放假，面臨著一個無憂無慮的假期到來，我卻一點都不覺得有生氣呢？或許是六月的天悶得我有點透不過時間的氣息吧……
看著剛熟悉的一切，忽然有些陌生，為什麼這一切來得這麼快，消失得也這麼快呢？小時侯最要好的四個朋友現在也分居異地，雖然不變的是我們那段記憶中的童年時光和漸長的年齡，其它一切的一切都瘋狂般的增長著、消逝著……
有的呢，去了異國讀書；有的呢，去接受專業老師的挑剔和指導；還有的呢，就是為了自己的小小目標而不斷的努力付出著，雖然那個機會可能真的渺小……
而回神想想，活了這麼多年頭的我呢？
是可笑，是貪婪，是膽怯，還是已經學會開始厭世了呢？
我不知道，或許我只是人們常說的愚笨吧！一天到晚吃飽了飯被撐到的那種型別的人吧！
或許是真的。
有一點點小事開始抱怨生活、生命、上帝、命運的不公，為什麼我卻無法好好的走好我想要的人生，做好那些自己本就很拿手的東西。
越是長大，越是覺得，這一切的一切越是我觸不可及的，似乎生活離我好遙遠，可每天的我卻又真真實實的活在這虛幻當中。
回想著往事真的有些不堪回首啊，好短的十幾年，從小時拉著父母的手學著走路的人，到現在極力的想掙脫開父母的手的我，是如此的不同。
雖然抱怨生活是在所難免，雖然還是在成長，可這一切是無法靜止的……
在有限的時間裡我們能做到自己的目標，不再去抱怨生活的瑣事，不再有對別人生活的嫉妒，就這樣心平氣和的面對時間的老去。
好好的面對，時間是不會再回來的，但是我們可以隨時間而明白和長大，雖然有一天我們會分離，但我們的思想和心不還是在一起成長著麼？
九年級作文 篇4我站在靜謐的大街上，面前橫著一個十字路口帶我走過，我猶豫著，躊躇著，不知向哪裡走去。此時，一個輕柔的聲音對我說：“孩子，堅定你自己內心的選擇。”我咬了咬的牙，邁開了腳步。
——題記
人生中的路口有很多，它們往往能鑑定我們內心堅不堅定，直覺準不準確，而面對路口的我們往往會思考的焦頭爛額，懷疑自己，動搖信念。
突然發現自己沒有真正的體驗過站在路口前的焦慮與不安，寫下了的這段文字不過是人們對路口的定義和心中畏懼選擇的文藝說法罷了，人生的選擇也是因為內心的懼怕而變得嚴厲無情。
寫上面的話不是說我有多勇敢，他人有多懦弱，而是想說路口的好壞在於自己的內心。自己覺得無所謂，路口也會消失，變為一條大路，想怎麼走就可以怎麼走;自己覺得很重要，路口也變得很沉重卻和藹;自己覺得緊張地要發狂，路口也變得很張狂，路口也變得很張狂，狠狠地盯著你，讓你無法逃避。
曾經有一段時間我覺得語文卷子上的選擇題就是我們這個年齡最困難的選擇了。卷子上的那一排排字都長得那樣的相似，捱得那樣的緊密，一副不想讓人選擇的樣子，我們又為什麼非要拆散他們呢?這樣自我安慰式的嬉皮理由也算是一個害怕選擇的理由。
絞盡腦汁、費盡心機糾結上半天終於在卷子上寫下一個答案，心中卻沒有輕鬆快樂，滿滿的都是懷疑和擔心，就像自己站在路中央一樣，害怕一輛車疾馳而來撞在自己身上。即使選擇了也放不下也是覺得選擇很困難的原因。
往往總是在收卷前一秒把答案改掉，抱著視死如歸的心態賭一把。如果原來的錯了，最後一刻改對了，便像一輛車向自己站的那條街衝來，而自己跑到了另一條道上倖免於難時的興奮和僥倖;如果原來是對的，就怪自己運氣太差;如果兩個都不對，就怪自己直覺太爛。這樣選擇前後的緊張和不確定及對自己的負責的心情也是覺得選擇很恐怖的理由。
我又站在一個路口前，耳邊迴盪著“堅定自己內心的選擇……”這句輕柔的話語。或許如果我們。
九年級作文 篇5冬春交接之際，又見枝頭吐新綠。
依舊是那個季節，枝頭吐出新綠。那個老人，那個似乎沒有一絲憂愁的老人，失去了一片天空——只有一隻眼是明亮的。從此以後，陰雲密佈。
枝頭憔悴，能否抵過陰霾？
笑容依舊還在，只是多了些許憂傷。她不能自己單獨出去了，只是呆在家中，一遍又一遍的熬煮著中藥，那些她喝過百遍，早已不覺得苦的中藥。有時還會將滾燙的熱水倒進暖壺中，然而，有時會被燙一下，縮回手來——她沒法確定具體的位置。
憔悴依舊，只是陰霾不再。
母親知道後，雖不見有多麼發愁，只是有一句每一句的關心著姥姥。一樣的上班，一樣的吃飯，一樣的做著家務。直到看見她手上的紅腫——那是隻有被熱水燙傷時才有的紅腫。而後，便每天都會出一些差錯，而這些差錯往往都是母親平時最擅長不過的活計。我有些納悶，想探出個究竟。
原來母親一直在閉起一隻眼乾活啊，她有些笨拙的拿著菜刀，只是摸索著努力將青菜切成同樣的大小；她手拿毛衣針，卻不知道從何下手；系衣釦時，會對錯門……我怔住了，這還是那個有著一雙巧手的母親嗎？哦，原來閉起一隻眼是那麼艱難。
依舊陰暗，卻溫暖如春。
我嘗試著閉起一隻眼：閉起一隻眼寫作業，字跡歪歪扭扭；閉起一隻眼倒水，總覺得水還沒滿，卻溢位了水杯；閉起一隻眼給姥姥讀書，總是念錯了行，因而與上文聯絡不起來；閉起一隻眼夾菜，總是夾到碗邊上去，吃不到一口菜……閉起一隻眼是如此艱難，卻又如此幸福。
春天如約而至，又見枝頭吐新綠。
就這樣，我們三代人，閉起一隻眼，彼此承擔艱難，失去了一片天空，沒關係，四隻眼睛，兩片光明，為你撐起一片天空。在那片天的下面，依舊是那個季節，冬春交接之際。
見枝頭又吐新綠，又見枝頭吐新綠。
九年級作文 篇6每一朵花苞都有綻放之時；每一隻雛鷹都有翱翔之時；每一個蠶蛹都有破繭成蝶之時，我上高中了作文。每個生命都需頑強掙扎才能茁壯成長！
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？經過三年苦苦奮學，使我越過終點跳出圍欄。今天，我真想說：“我上高中了！”
內心的期待和喜悅讓我對這個充滿青春活力的校園產生了無限渴望。我渴望數不盡的'知識海洋，我渴望認識新的面孔，我渴望在這美麗的校園揮灑青春!
熟不知我已步入高中生涯了，褪去了稚嫩的氣息，換上了更加沉重的盔甲，喜悅之感不備而來，讓我一時難以承受，內心無比複雜。
欣欣向榮的新學期，認識了同學們行色各異的面孔，親身體驗了老師們柔裡帶鋼的教學特色，深知了校園裡的一草一木。一切都是那麼獨一無二，親切而又嚴肅。
每一節嶄新的課堂都讓人心暖。有老師關懷的問候，激勵的話語，妙趣可生的話題和那親切的笑容。也許這就是高中最美的開始吧！
注視著黑板上那剛勁有力的字型，聽著老師悉心的講解，無不覺得這是一種至上無比的享受，因為這能夠讓我在美妙的課堂接受智慧的種子。
一陣陣優美動聽的鈴聲，無不讓人心爽神暢；一本本陌生而又熟悉的課本，呈現出五彩繽紛的學問；一個個活蹦亂跳的文字烙印在書香的整潔。青春的夢想將在這裡起航。
清晨的風兒清涼而又夾著花香，明媚的陽光溫暖而又透亮。一縷縷明亮的陽光照耀在綠綠的操場，一群群身著潔白校服的學子站著整齊的姿態，朝氣蓬勃的陽剛志氣一一顯盡。隨著動聽的旋律和歡快的步伐，莘莘學子動作一致的展現，讓人不得不覺得高中時代其實一切都很美好。
突然從另一面走進高中生活，只覺得頭上壓了一塊巨石，使我有些喘不過氣來。面對厚厚的書頁，重重的作業本，密密麻麻的字跡，長長的課表，深夜的燈光下埋頭苦幹的自己，只覺一身疲憊不在輕鬆自在。
誰說青藤不會枯黃？誰說人生只哭不笑？誰說花開不會敗落？高中的學習真正讓我體會到學習的艱辛，更多的是苦和累，既然我已經長大了，那就讓我在高中努力拼搏吧！因為人生因努力而走遠。
加油吧，少年！
九年級作文 篇7奮鬥在九年級，即成長也在九年級。——題記
曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕九年級那美好而自由的生活。隨著時間流逝，我已踏入了九年級這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在九年級是少之又少。噢!我明白了，九年級是拼搏的一年，是奮鬥的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個春秋，現在我們又要踏上新的路程， 九年級的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峰。我們正在途中探索，前進。
學校的生活遠不如人意，九年級緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打著我們，讓我們奮鬥、前行。
因為學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，九年級，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，九年級生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對於一個人來說是多麼重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一隻溫暖的手撫平你心靈的創傷。
雖然，九年級越來越累，但是，快樂隨之增加，在九年級一年裡，我們在體育場裡競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。
對於我來說整個國中如一幅山水畫，七年級八年級，只是輪廓，九年級才是畫中最美麗的風景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來會考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀著書做著作業，絲毫不敢放鬆。
哦，人在九年級，亦是在最後階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
篇五:九年級奮鬥年 該來的還是來了，我終於還是步入了九年級下學期了，這是我在母校最後半年的學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這並不代表我喜歡九年級，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎麼辦。 當七年級的孩子們成群結隊地走向電影院;當八年級的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，八年級的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——九年級的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心?雖然每天被函式、ABC、之乎者也、串聯並聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實九年級的生活是積極的，是有趣的;學習的緊張，競爭的激烈是鍛鍊我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過後，我迎來的將會是彩虹。 在學校裡，我從來不敢對自己有任何鬆懈，我怕一不小心就會被拉下來;在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什麼;在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。 開啟天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是九年級的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎? 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏,就會取得成功的!九年級，我的奮鬥年!
