在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的滿分作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有人說，不要老想著你沒有什麼，而要想到你擁有什麼；也有人說，不要去想著你擁有什麼，要想到你沒有什麼。細細想來，確實如此。當你失去的時候，不要耿耿於懷，懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會輕鬆許多。當你已擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什麼，還欠缺什麼，切忌不思進取。
面對苦難，知足讓自己更加愉悅地去克服它。知足常樂，知足，苦難的止痛劑。
雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴，史鐵生終究只是個普通的人。他不是神，有過迷惘，想過輕生，但他終究是戰勝了自己。儘管自己不能像劉易斯那樣在賽場上跨過鮮紅的終點線，但自己還有頭腦，還可以暢所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸潤著世人那乾渴的心靈。正因為知足，他樂觀地面對苦難，從容地面對死亡。如果當初他屈服於苦難，不懂知足，又何來今天。
“如果這一生不幸，我希望有來生，如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了。”是啊，沒有高官厚祿，但我有怡然自得、無拘無束，沒有健全的身軀，但我有靈活的大腦。知足讓自己活得更瀟灑。然而，面對苦難要知足，卻不代表凡事都安於現狀，不思進取。銳意進取，不滿足於一點小小成就，才可能綻放人生的光芒。
同樣的起步，卻有不同的終點，原因在於取得成績時的態度，沾沾自喜終究止步不前。明確目標，更加不懈地為之奮鬥，才可能達到成功的彼岸。
面對成績，不滿足讓自己更加充滿鬥志。“不想當將軍的士兵不是好士兵。”拿破崙的話告訴我們，不滿足是成功的前提。愛迪生用智慧點亮世界，袁隆平用汗水使飢餓遠離，貝多芬用血淚感動世界。是什麼讓他們取得如此輝煌的成績？是不滿足。不滿足讓愛迪生實驗幾千次仍不言棄；不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿足讓貝多芬失聰後仍不捨不棄。知足，讓傷痛化為力量；不滿足，讓平庸蛻變為偉大。知足卻不滿足，讓人生的麥田收穫迷人的黃金。
滿分作文 篇2人的生命只有一次，然而生存的方式卻有許多，翻開千年的歷史，尋找著曾經的偉人，猛然發現，生存是一種大智慧，一種哲學。
一
楚漢相爭，大小戰役數百，劉邦屢戰屢敗，危急之時一騎獨遁。然而最終，劉邦竟逼得項羽自刎烏江。儘管後人對這位帝王頗有微詞，但我認為他能在一次次失敗中吸取教訓，愈戰愈勇，終成帝王，不失為一代人傑。
——生存就是這樣，退讓一步，會讓你有無盡前進之勇。
二
“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”
越王勾踐曾敗到何種地步？為夫差駕車的馬伕！而他卻能夠忍辱負重，回國後，臥薪嚐膽，還令人在宮外每日高喊：“勾踐阿！你難道忘了恥辱了嗎？”
正是這種堅定的決心，使他們打敗吳國，雄霸一方。
——這也是一種智慧的生存，雖然恥辱，但卻對後來的成功蘊藏無盡的潛能。
三
名落孫山，寂寞乘船，想著數年的寒窗艱辛，卻落得孤寂回鄉的下常行至姑蘇，來到寒山寺，領悟人生，放下心頭陰影，卻揚起了蓬勃的詩——到這裡，大家已知道，說得就是張繼和他的《楓橋夜泊》。
——換一種生存方式，你會發現生活的美麗。正如大學聯考並不是成功的唯一大門。
四
別樣生存，這不能不使我想起李白，這是位浪跡天涯，美酒詩篇作伴的浪漫詩人，雖然幻想達則兼濟天下，但卻為心中自由的詩魂高喊：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”
——窮困潦倒的生存，結果留下的是“李杜文章在，光焰萬丈長”的千古美名。
夠了，品讀了幾位偉人的生存方式，我悟出他們的生存的哲學，生存環境的改變，生存方式也要隨之改變。有時，用一種退讓，忍辱另類，自由的生存哲學，會讓你的人生綻放出絢麗而迷人的光彩！
滿分作文 篇3漢東省京州市光明區客車運輸公司，近日發生了一樁大案，轟動了省內外，震撼了全行業……
綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。下午四點半，我，竺利，46歲的司機，駕著心愛的夥計——公交車，吹著口哨，回到了總站。趁主任不在，潛入主任的辦公室，向家裡打了一通電話，得知我的兩個孩子都安穩地在家裡做作業，笑得嘴巴咧得像一個洞，笑得眼睛眯成了一條縫。接著，我照例來到售票大廳，見到老婆朱麗，正對著我眉飛色舞、眼睛直放電地走過來。一問，得知，能幹的老婆今天賣出了22張票。這就是一千多塊啊……照這樣幹下去，這個暑假兩個孩子的補課費、三位老人的就醫保健費，哪裡還能成問題呢？想到這裡，我深情地瞟了一眼老婆。她多麼不容易呀！硬是把別人想都不能想的事情給幹成了——在售票大廳裡把從小印刷廠裡買來的跨縣運營的車票賣出去這麼多！憑著一股霸氣，憑著一張厚皮臉，硬是打敗了小窗子後面的那兩個女人！“走吧！趁著站裡管得不嚴，不撈白不撈！”老婆大人發話了。幸福號班車啟程了，出發！啥？大門口這個值班的丫頭片子，純屬沒事找事，還想盤問老子？告訴你：出去修車，不要攔我！
兩個人招手攔車了？太好了，來者不拒，多多益善。沒有地方坐？哪能？引擎蓋子也穩當啊。電話來了？電話終於來了？上次那場撞車，那個黑心的轎車司機，偏要我賠他3800元，也太多了吧？看我不跟他還掉至少1000元的價！事在人為，只要軟磨硬泡，談判就能成功！哈哈，老子《三國演義》沒有白看，投石問路、故佈疑陣、後發制人、欲擒故縱，哼，跟我鬥，你還嫩著點！哈哈，太有成就感了！……這一小時，花的值得！還別說，幸虧手機充足了電。後面那個高個子男的.是誰？啊，胸前還彆著貴陽師範大學的校徽，呀，紅的？已經當教師啦？還有幾個唧唧喳喳的女生，聽口氣，是四位面容端莊的女孩應另一位瘦小的女孩子的邀請前去度假的。
什麼，前方到了岔路口？這麼快？作家幾米提出，“向左走，向右走”，這是一個問題。英國人莎士比亞說過：“活著，還是死去？這是個問題。”容不得多想。從左邊走，雖然是縣道，路窄，坑窪不平，有點像東京南部伊豆迷人酒窩大道，但是近啊，近的很呢。要是走右邊呢，繞一大截子呢，哪個有那閒工夫啊！不要猶豫了，我是左派，堅決從左邊走！咦？是誰設定了隔離墩？這不存心害我嘛！衝過去，車到山前必有路，沒有過不去的火焰山！反正車子是公物，而且買了保險，再說，舊的不去，新的不來嘛。衝過去，衝過去，衝過去！哎呀哎呀，怎麼失控了？怎麼像體操運動員在跳鞍馬？怎麼像跳水運動員在跳水？怎麼像樹葉在飄？怎麼像順坡滾驢？那是誰？哦，坐在引擎蓋上的二位飛出窗戶，落到了半山腰。啊，墜落，墜落，墜落……世界上已經沒有任何一種力量阻擋我們下行了，這個車子怎麼越看越像活棺材啊？告別了，這個世界！葬送吧，這個金錢至上的觀念！如果轉世投胎，重新做人，我願意放棄機會，當牛做馬，直接去馱人，我再也不願鑽進烏龜殼，也鑽進錢眼裡去呢！
滿分作文 篇4當孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱頌。讚揚，面對那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應該讓出他們，我們到底該讓出什麼? 誠然，當乒賽的現場奏響一次次國歌，國人……
當孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱頌。讚揚，面對那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應該讓出他們，我們到底該讓出什麼?
誠然，當乒賽的現場奏響一次次國歌，國人是那麼自豪，驕傲，然而面對所謂“壟斷”的質疑層出不窮，我們也會焦慮，反思，那麼，我們又是否該讓?
在我看來，我們可以讓出技術，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學的訓練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經濟水平的一片繁榮多元的假象。
時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們要自豪的說，這些改變是靠中國人的手創造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢?
授人之魚，不如授人之漁。當我們先進的乒乓球訓練方法達到世界領先水平時，我們有理由與他國做技術交流，讓出技術。而當我們的水稻種植技術，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟飢餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。只有當先進的技術為世人所共享時。我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無飢餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。
你讓或不讓世界都會因此而改變;你讓或不讓，沒有人會強迫。然而當你思考讓或不讓之前，請一定記得考慮，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術，讓出科學，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長?
滿分作文 篇5唐詩過後是宋詞，那麼國內的“英語熱”過後呢？我們是否該拾回對母語的尊重和熱愛？
——題記
依稀夢中，遠古先人吟唱著古老的歌謠在田間河邊勤勞地耕種。從《詩經》中一路走來，我聽到無數黃面板黑眼睛的中國人吟誦著不朽的詩篇，抑揚頓挫、斷金切玉，每個字都那麼妥帖，那語言彷彿活了過來，如夢謠般輕輕吟唱著中華民族的風骨和氣度。
是的，從來未曾將漢字看成沒有思想沒有感情的死物；從來未曾將漢語看成簡單的交流工具。從來，我都是將它放在高高的神壇上，當作祖先千百年傳承下的民族圖騰般頂禮膜拜，神聖而虔誠。在我眼中，母語如河，流淌著先祖的諄諄教誨和萬般叮嚀。
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”，從《詩經》中，我知道中國人眾口傳承的君子形象是溫潤如玉、堅硬如玉的，那是一種高尚的情操和雍容的氣度。
“生當作人傑，死亦為鬼雄……”，從李清照的深情歌頌中，我明白中國人欣賞的是怎樣豪爽大氣的英雄。
雄渾壯闊、氣度雍容，簡簡單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟，傳達給我們的竟是如此深刻的哲理！教我們如何不深深地熱愛自己的母語？
然而，令人驚詫悲憤的是，眾多言論舉措甚囂塵上：在只有華人物理學家參加的大會上，主辦方要求所有專家學者一律用英語發言；大學生的必修科目是英語，漢語卻被漠視；眾多公共場所，標識牌上使用的竟也是英語！
觸目驚心，漢語，我們的母語，竟被漠視棄置到了如許田地！
在日本人無所不用其極地在淪陷區推行奴化教育，進行日語教學時，廣大中國人民奮起反抗，漢語最終不能被從中國歷史上抹煞！然而，如今，為何我們不能將我們的母語深深地尊敬、刻骨地銘記？
依舊，喜歡端端正正的方塊字；
依舊，喜歡音韻和諧的漢語。
因為，那是我的母語，是深深植根於民族土壤中的我的母語。
母語如河，請仔細聆聽波濤的絮語，因為，那是靈魂的訴說。
教師點評
作者先用一段題切入話題：唐詩過後是宋詞，那麼國內的“英語熱”過後呢？我們是否該拾回對母語的尊重和熱愛？劈頭責問，先聲奪人，發人深省。
然後文章圍繞一個“比”字展開。一比：母語昨天的雄渾壯闊、氣度雍容與今天遭受漠視的現實構成對比；二比：當年在那樣艱難的歲月中能夠奮起反抗日本侵略者的奴化教育，而今天國家強盛了反而不能尊敬保護母語；三比：文章結尾用“母語如河”的比喻收束全篇，點明題旨，同時也暗含母語如同大河一般厚重、雍容、溫潤，從而生生不息，代代傳承。文章構思大氣，蘊涵頗豐，語言表現力較強，是考場作文中的上乘之作。
滿分作文 篇6在漫漫的記憶長河中，總是會有那些人，那些給你最最難忘的情節，它們，就這樣，永遠地留在了你的腦海中，留在了你的心裡，永遠也揮之不去。
我永遠也不會忘記那個夏天，那個在校門口揮手的你，因為，它們在我心裡。那是一個夏天的午後，天氣卻異常的悶熱，我和你，坐在車上，很簡單，你送我去上學，陽光照在玻璃窗上折射出剌眼的白光，晃得我睜不開眼。很快到了校門口，我推開車門，背上書包，起身走進校門，匆匆地和你揮手，說了聲再見，快步奔往教學樓。然而，我的腳步卻不由自主地停住了，我向後看了看，我看到你，撐在鐵欄杆上面，眯著眼，極力地想看清我，也許是陽光太刺眼了吧，你極力地往前探了探身子，終於，你看到了我，臉上露出了一絲驚喜的笑容，你開心地笑著，向我用力地揮著手，我看到，清楚地看到，你額頭上那密密的汗珠，看到你有點微胖的身子，倚在鐵欄杆上，看到你因高興而笑得像孩子的臉蛋，甚至看到你，烏髮中那輕揚的銀絲，淚，很快模糊了我的雙眼……我用力向你笑笑，和你揮手……哦！媽媽，你什麼時候變得如此憔悴？你額頭上那些密密的汗珠，順著你的臉頰緩緩流下，滴進了我的心裡，漬得生疼，生疼……是我不小心，忽略了你，因為，我己不再摟著你撒嬌，不再調皮地向你做鬼臉，不再向你嚷嚷著吃糖，甚至，不再喊你“媽媽”。我長大了，卻忽略了你，忽略了你的愛，媽媽，對不起。在很久很久的以後，當我忍不住要發牢騷，當我忍不住要生氣，當我遇到困難和挫折，我每每都會回想起這一幕，想起烈日下你用力向我揮手的身影，回想起你對多的愛，我都會平靜下來，謝謝你，媽媽。
因為那個身影，我和你，從此不再陌生，我把它們全部打包，連同你的愛，裝進了我的心裡，滿滿的，很幸福，而我也永遠不會把它們遺棄，因為，它們是我的財富，而我，曾經丟失了你。你，永遠在我心裡。
