在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級滿分作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的弟弟是阿姨叔叔的掌上明珠，他叫“屈騰曉”。
他，圓圓的臉上有一對小眼睛，一笑起來，眼睛都便找不到了；一雙手也是白白胖胖，因為他可是重量級人物，二年級就已經足足有七十多斤！渾身上下都是圓滾滾的，可愛極了。
他愛吃，一嘴都是饞蟲，長得那麼圓也便可想而知了！
有一次，他在我家裡玩，東找一包吃的，西找一包吃，吃得歡。我看著他吃，也想吃點，就去和他商量。他聽了我的要求嘴都歪了，很不大樂意地給了我一小塊。看著他那樣，我差點笑出聲來。而他卻躲到一邊，生怕我再向他要似的。
胖弟弟，除了喜歡吃之外，第二大愛好，聰明人不想也知道，那肯定是睡覺咯。
有一次，我去他家，已經是九點又過半了。可他的鼾還正打得歡呢！我去叫他，他連看我一眼的那秒都覺得是浪費，嘴裡直喊著：“不要吵，再睡1分鐘，再睡5分鐘……”我真是又好氣又好笑。
這就是我弟弟，一個胖男孩！
三年級滿分作文 篇2大家好，我叫黃翊喧，今年9歲，是一個古靈精怪的小女孩。一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的小嘴，一頭烏黑髮亮的頭髮……組成了一個可愛的我。
告訴大家一個小祕密，我是個“書蟲”。記得有一次，我去圖書館看書，看了一本叫《淘氣包馬小跳》的書，這本書的內容十分有趣，我被它深深地吸引住了，我看了很久很久，終於把它看完了。我心滿意足地抬起頭才發現天有點黑了，於是我急急忙忙地跑了回家。如果你來我家做客，我一定要領你到我的房間看看，我書櫃裡的書琳琅滿目，如果你對我的書感興趣，我很樂意和你分享。
我不僅喜歡看書，還喜歡朗讀。我的朗讀能力在班裡可是數一數二的呢！每次讀書，我的聲音都是最響亮的！
我性格活潑開朗、積極樂觀。在學習上遇到困難時，我不會輕易放棄，我會堅持克服困難，活潑的我還結交了許多的好朋友，每次與朋友們玩，我都覺得非常開心。
這就是我，喜歡看書的我，喜歡朗讀的我，積極樂觀、活潑開朗的我，請大家記住我，和我做朋友哦！
三年級滿分作文 篇3每個人心中都有自己遠大的目標，有的想當科學家；有的想當舞蹈家；有的想當全球首屈一指的富豪；還有的想當設計師；而我卻要當一名建築師。
我之所以想當一名建築師，是因為我的爸爸雖然不是一名建築師，而爸爸卻監督著一幢幢大樓牢固地拔地而起，將建築師的設計思想，變成矗立在我們眼前的各式各樣的房屋，改善著人們的生活，造福於人類，我心中就油然而生一種敬仰之情。特別是想到茅以升為人民發明了橋，還有安藤百福發明了方便麵……我就更想要當一名建築師。
現在很多房子建築質量差，奶奶家的瓦房更是破舊不堪，當地震、暴風雪等災害來臨的時候，房子不僅會損壞或倒塌，而且會危及到人們的生命和財產安全。所以我將來想當上一名建築師，要創造出一種可以移動的房子：房子裡有一顆按鈕，這顆按鈕可以在災難來臨之前讓房子移動到安全的地方，並且房子裡的裝扮還會更加華麗，房子外形還會顯得更加雄偉、壯觀，所使用的建築材料更環保、更節約資源……
除了這些，我還要建造出更多先進、精緻的建築物。我一定要一步一個腳印，踏踏實實地做好每一件事，為實現我的目標而努力奮鬥。
三年級滿分作文 篇4一天下午，我約了幾個好朋友在我家玩捉迷藏。經過一番“石頭剪刀布”後，小達被選出來捉我們。
遊戲開始了，小達面壁數數了。我趕緊跑進房間，迅速鑽進床上的被子裡，屏住呼吸，一動不動。“30！我開始找了啊！”小達話音剛落，咚咚的腳步聲就在客廳響起來了。腳步聲越來越近，應該是往房間來了！我真恨不得停止呼吸，讓自己變成一個木頭人。奇怪，沒聲音了。難道是小達出去了？
突然，“小凜，我看見你了，快出來吧！”我只好掀開被子，掃興地說：“我知道，躲在這裡很容易被發現的。”小達一看見我，立刻大笑起來，邊笑邊說：“其實，我是騙你的，沒想到你自己出來了。”我一聽，差點捶胸頓足，小達卻笑得前俯後仰。唉，兵不厭詐，怪誰呢？誰叫我自己笨，一句話就自投羅網。
我們又繼續玩了下去，後邊幾輪捉迷藏我都沒有再上當了。那天下午，我們玩得好開心啊！
三年級滿分作文 篇5有這樣一個人，他長得有點胖，有著看起來總是很“無辜”的眼神。他有優點嗎？有。那他有缺點嗎？也有！
他的缺點：體育特別差。他的體力、爆發力和技巧差得都沒邊了。期末考幾乎項項不及格。有一次，他跟同學去操場扔壘球。別人扔得都很遠，10米、15米、20米、25米……唯有他憋足了勁，使勁一扔，可是，仔細一看，球呢？那個壘球竟在他身後的'人群裡！真讓人哭笑不得。
他的優點：看書。有一次，他媽媽出去走親訪友，叫他在家做作業，沒做完作業前不準幹任何事。可他呢？他等媽媽走遠，馬上躡手躡腳地走到自己的房間，拿起一本剛買的“老象恩仇記”，津津有味地看了起來。看了一會兒，他彷彿也成了一條機智、勇敢又溫柔的大象。突然響起了關門聲－－“咚”他立刻逃回書房，可媽媽速度比他快－－誰叫他體育嚴重不足呢！他沒一會兒就被媽媽逮住，被狠狠地“凶”了一頓。
他是誰呢？哈哈，那就是我！
三年級滿分作文 篇6也許做學生的心情都差不多吧，上學時盼著放假，而一旦放了假，又懷念起上學的日子，懷念和同學們在一起上課、玩耍的美好時光！因此，暑期開始後，在購買課外讀物時，我首先挑中了《三年級的部落格》，讓它帶著我一起返回三年級，回味那以往的點點滴滴。
當我翻開書，一個似曾相識而又不太一樣的三年級生活展現在我的眼前。書中描寫的一些發生在課堂和課外的趣事，有很多竟然和我在學校時的經歷有著驚人的相似之處。
比如，在“鮮花朵朵開”這一節裡，講述的是同學們在教師節來臨之際，爭相給班主任買送鮮花，結果老師收不下，導致整個班裡鮮花“氾濫成災”，讓個別對鮮花過敏的同學吃了不少苦頭，無奈之餘，班主任只好讓同學把各自送的花帶回家替他養著。這讓我回想起去年教師節時，我們班同學也紛紛給班主任送鮮花的場景。不過和書中不同的是，有些同學送的是香氣撲鼻的鮮花，有些同學送的是光彩靚麗的塑料花。我們的班主任同樣也收不下那麼多的花，但對於花的處理，與書中的班主任相比，我覺得我們的班主任做的更好。他把所有的花都放在自己的辦公桌上，和其他老師一起慢慢地欣賞，細細地品味來自學生們對他的真情和敬意。
還有一點，我覺得我們班的同學比書中的學生在送花上更有“創意”，我們有很多同學送給老師的是塑料花，雖然是假花，但在班主任那裡保留的時間卻很長，這樣一來，老師批改作業累的時候，就可以抬頭觀賞觀賞“鮮花”，既能養眼睛又能緩解疲勞，還能時刻想起我們這些天真調皮的學生。
象這樣令我回味無窮的趣事還有很多，都在我的腦海裡刻下了深深的印記。如今，我雖然已經告別了三年級，但三年級學習生活中的酸甜苦辣都屬於我美麗的童年，不知道這段快樂的時光還能持續多久呢？
