在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的善待快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看到題目，你也許會驚異。善待快樂?似乎搭配不當吧?再說，快樂怎麼善待呢?
你是否為學習而煩惱?你是否為作業而苦惱?你是否為鬱郁不得志而失望?你是否為不被人欣賞而失望?你的生活是否一度黑暗?
“你快樂嗎?”這個問題我問過很多的人，而答案似乎只有一個就是：“我不快樂。”“為什麼不快樂?”“為了無聊的作業，為了無盡的嘮叨，為了無盡的指責。……”
這個答案我聽道過無數次。我不明白。為什麼總是不快樂?生活中不是處處有快樂的嗎?陽光裡，空氣裡，時間的流轉裡。而且生活本身不就是快樂的'嗎?
我們要善戴快樂啊，在生活中我們似乎終日與痛苦相伴，快樂很傷心啊，怎麼沒有人理解她呢?都把她丟倒一個角落裡，好陰冷，好黑暗的啊，快樂見不到陽光的啊，受到了嚴重的打擊啊，留下了永久的創傷啊……
嗚……嗚……
快樂是不是很可憐啊，我們是不是應該善待快樂啊?
善待快樂，就會發現生活中充滿陽光，善待快樂，就會發現原來世界這麼美好……
“只要你心中充滿陽光，整個世界都會燦爛”
“生活是一面鏡子，你對她哭，她也對你哭，你對她笑，她也對你笑”!
善待快樂作文2面對沉重的課業負責，校方推出種種減負措施，可收效不大，面對一群群充滿活力的少年，校長作了一次“善待自己”的重要講話，講話的內容令人振奮，掌聲此起彼伏，俊把手都拍麻了，心中別提有多開心。
俊興沖沖地跑回家，習慣性地開啟書包，掏出一本本厚重的作業本，剛準備舉起筆時，他想起了校長的重要講話，“對呀，要善待自己呀！做功課總會讓我感到巨大的壓力，既然這樣，我還是‘乖乖’地聽校長的話。善待自己嘛！”
俊把作業推向了一邊，心裡確實輕鬆了許多，掏出抽屜中“塵封”已久的遊戲機，心想：“要善待自己，現在可是21世紀了，是社會主義社會，又不是封建王朝，那樣刻苦不是對我身心的‘迫害’嗎？玩玩遊戲，享受科技的美好，多好！”他津津有味地玩了起來，心裡興奮極了，開心、放鬆、過癮，好久沒有善待自己了，俊不禁說了一句：“校長真偉大”。
一個美好的夜晚一下子就過去了，俊看看時間，啊，十點了，揉揉眼，迅速進入了甜美的夢境，在夢中，他夢見自己進入了一個自由的小島，沒有老師，沒有作業……
第二天去上課，俊又感到，這上課怎麼這麼難受，對自己精神的壓迫呀！乾脆，趁現在補充睡眠，老師因俊的反常行為而大跌眼鏡，不過俊的學習總是那麼刻苦，老師以為他是不舒服，也就由他去了，俊放鬆地伏在桌子上，善待著他自己。
“叮鈴鈴……放學了，俊被鈴聲吵醒，拖著書包，開心地往回走。
俊的生活從此就變得放鬆極了，基本模式是：“上學——睡覺——回家——玩遊戲或看電視”。
時光飛逝，期會考試到了，俊認為憑自己“善待自己”的能力，再考一次第一是沒問題的。
三天後，老師瞪著正在課堂上“善待自己”的俊，壓不住心中的火氣，大叫：“俊！你還睡！你知道你考第幾嗎？”
俊被吵醒，迷迷糊糊地說：“第一唄。”
“第1？是第31！”
俊嚇得一身冷汗，心想：“這是為什麼？不是校長讓我們善待自己的嗎？”
