在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關於漂流的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天是五一小長假的第一天，天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去溫州永嘉的國家級風景名勝區楠溪江遊玩。一路上，來來往往的車子可真多啊！幸好沒有堵很長時間，我們看著風景，吃著東西，過了整整兩個多小時，我們終於來到了楠溪江。從車窗望去，一眼就看到了一大片碧綠的江水，和整片的石頭灘，還有密密麻麻的人。我們連忙下了車，爸爸租了一條竹排，我們便坐了上去。坐在竹排的椅子上，吹著涼涼的風，感覺真好啊！在竹排上往下看，就能看到清澈、碧綠的水，我忍不住把腳伸下去，一不小心我的拖鞋就掉進溪裡了，划船的阿公連忙幫我撿回來，真是太好了。
我坐在竹筏上，細細欣賞著美景。哇！這裡的水好清啊，清得可以看見水底的鵝卵石；我還順手摸到了好幾顆螺螄哩！這裡的水好靜啊，靜得可以聽到小魚遊動的聲音；這裡的水好綠啊，綠得就像一塊巨大的翡翠。我一邊欣賞楠溪江兩岸的風景，一邊貪婪地吮吸著新鮮的空氣，只聽阿公說：“到了”。沒想到40分鐘這麼快就過去了，我只好依依不捨地下了竹筏。 楠溪江一日遊很快就結束了，但我心裡充滿了期待：什麼時候能再來玩呢﹗
關於漂流的作文2前幾天，大人們就在討論星期三去漂流，所以我早早地做好了準備。
終於熬到了那天，我們一路人馬浩浩蕩蕩出發了。我們快馬加鞭，過了一個多小時終於到了浙東第一兒童水上樂園——四窗巖漂流。我們穿上救生衣，戴好竹帽（我感覺有點農村打扮！）放好皮艇出發啦！
我和媽媽一個皮劃，也是打仗的最佳時機。老天沒有眼，什麼時候不下雨，偏偏要在這時候下雨。老天爺用大盆，把水一大盆一大盆往下倒，我和媽媽是：不玩漂流，衣服則溼——落湯雞。於是我們就放棄了打仗，打算早一點進入衝浪區，可是我和媽媽不默契，皮划艇老是在原地打轉兒。這曹煜璇爸爸向我們發起了進攻，“唰”一下，一個雨水潑向我們頭上。我氣得肺都炸了，可是我懶得跟他們打，我要和我的爸爸打。我想除了一個辦法：拉著一旁的繩子走。這個辦法很好用，我們一下子就進入了衝浪區。看著前面幾組哇哇叫，我也提心吊膽的，衝浪時，我緊閉雙眼，手拉扶手，還不是問媽媽好了沒有。風在耳邊刷過，水往臉上潑，雨往頭上砸。“撲通”皮划艇慢了下來，我揉了揉已發紅的雙眼。接著劃了起來。後來我們掌握了技巧，一下子衝到了終點。
我們說說笑笑地下了船。啊！這一次的漂流真讓人流連忘返！
關於漂流的作文3暑假8月13日上午，我和母親高興的來到油草河體驗驚險的漂流之旅。到了景區，我和母親首先來到了景區遊客接待點諮詢了相關漂流事情之後，購買了門票進入了漂流大門。在漂流之前，我們倆穿好了救生衣，帶好了安全帽，正式踏上漂流遊艇，開始了一段又刺激又快樂的漂流之旅。很快遊艇順流而下，快來到了一處急流，我們倆趕緊抓好安全繩，迎接這驚險的時候。
我們剛準備好，遊艇就順著水流衝下了這個落差達2米的險坡，途中水花四濺，我們倆不停的尖叫，這時我心裡的感受只能用電視裡的廣告語，“透心涼，心飛揚。”來形容。我們順利的衝出了急流，來到了平流。在平流的時候，我們陶醉在大自然的的壯闊與美麗中，忘掉了人世間所有的煩惱。
在旅遊的途中我們看到了油草河兩岸的山峰，山上遍地都是絢麗奪目的鮮花，高大的樹木。很快我們遊艇流到了景區照相點，工作人員用專業的相機給我們拍了幾張在漂流的時候遇到的驚險畫面。途中我們又經過了許多處驚險的急流。很快我們憑著自己的智慧與勇氣到達了漂流終點，回到岸上。到了岸上，我和媽媽分別在終點照了幾張照片，來留作紀念。照完過後我們乘著巴士高興的結束了這段難忘又充滿刺激的旅程。
關於漂流的作文4十月黃金週，我、弟弟、爸爸、媽媽和一些叔叔阿姨一起去浙江臨安荷花山漂流。我早就聽說那兒的漂流與眾不同，大家都很不解，很想早點去看看。
一到景點，我們便衝向漂流的地方。在工作人員的幫助下，我們穿上連靴褲，套上雨衣，穿上救生服，戴上安全帽。但在白馬潭漂流時，我們只套上了雨衣，坐的是竹筏，而這次穿上了那麼多防護措施，坐的還是橡皮艇，到底是為什麼呢？然而來到一個坡道前時，問題都解開了：原來是防撞的！我們被水流帶了下去。船突然住下一沉，嚇了我們一大跳。接著，一個大浪打來，弄的我滿臉是水，船也進了不少水。我急忙開始舀水，但還沒來得及舀掉幾瓢，船已滑下了另一個坡道。我頭一仰，浪花打在臉上，十分清涼。“好舒服啊！”我大聲叫道。回頭間，我突然發現前面還有許多坡道，心裡想著：“這麼多坡道，等過完了它們，這船也快沉了吧！”經過幾次試驗，我終於發現了一個能讓船少進水的辦法：就是船前頭的人往前伸，船後頭的人向後仰，這樣進的水就會少很多。最後我們平安地度過了好幾個下坡。正在這時，一道水流衝歪了船頭，船橫著下了坡道，我和爸爸急忙向後仰，這才沒有翻船。
到了最後的“平原地帶”，大家紛紛拿起武器（瓢和槳），開始了“水上大戰”。個個玩的不亦樂乎。這一次漂流，真是太刺激、太好玩了！我真想再玩一次！
關於漂流的作文5一個青年有一個前提優良的家庭，但他仿照照舊決定了航海這一項殛斃的工作，開端了這條道路的行程。
這位大膽的青少年在一個荒無人煙的小島上保管了年個月零天，在這個小島上留下了遠大的事蹟。那麼這位了不得的青少年事實是誰呢？他即是；魯濱遜。
一場劇烈的海上暴風使魯濱遜的船遭難，他獨自倖存並被衝到一個荒島上。在這裡，他仰仗本身的聰穎與頑強，起勁發現悉數儲存的機會。年，魯濱遜憑仗著自身的努力，開擴了土地，馴化了野抑鬱物，趕走了食人肉的野人，搬弄了孑立，停息了反派；魯濱遜在歷險中劃過了一條漂明的弧線。為歷史添加了漂白的一筆。
在古代生活中，每一個小孩凡是獨生子，成為了家中的惺帝，飯來張口，衣來伸手。不熟悉顧惜與冒險。就拿正在讀國小的國小子來做例子。無論是一年級的國小子，仍是高年級的大哥哥、大姐姐都不有做到；自理；不是本日沒帶鉛筆，即是忘了語文書。當發現自身忘帶甚麼工具時就絞盡腦汁地想到了打電話，然則他們完全不有思索到家長的覺得。從單元趕到學校，再從學校趕單位。
不僅很吃力，另有些難堪。言反正傳，讓咱們繼續回到魯濱遜，研討他的冒險物質吧！魯濱遜歲最先了他的冒險，他在冒險中足夠地讓咱們見識到了英勇、獨立、冒險和執著的魅力。讓我們在書中漫遊並探究讀書的興趣與讀書的常識吧。
關於漂流的作文6遇龍河上的漂流是坐著竹筏的，不過也很舒服呢。
坐上竹筏，撐船的老伯撐起竹竿，抵著石頭，推動船兒向前進。
兩岸青山相對出，輕舟已過萬重山，山環水，水映山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，河上竹筏小舟，它們和美麗的大自然共同組成了一幅自然、和諧的山水風景畫。
水緩緩地流淌著，趁你一不注意，就有一個小瀑布把你衝了下去，船的大半個身子，一下就淹沒在了水中，此時，不要擔心你的礦泉水瓶被沖走，一會，它又會回來的。
過了一個急流，便是平緩的深水區，你可以洗鞋、洗腳、洗衣服，還有人跳下去愉快地游泳呢。我試探著把腳放入水中，好涼快呀，我還沒洗完呢，急流便又來到了，記住，一定要保管好自己的鞋子，被沖走就晚了。
被水流順勢沖走好遠，船又開始慢慢航行。遇龍河的水真清啊，清的能看見河裡的水草；遇龍河的水真綠啊，如同一盤綠色的顏料，傾入河中。這裡還能捉魚抓蝦，戲水游泳呢。
陽朔，著名的卡斯特地貌，這裡的山經過大自然的鬼斧神工，一座座拔地而起，互不相聯，水清澈蜿蜒，山中多洞，瑰麗通幽，青山連綿不斷，在煙雨中若隱若現，四周長滿青翠欲滴的翠竹。細雨如紗漂漂瀝瀝；雲霧迷漫，真是船行江中人已醉，山美水美甲天下。
關於漂流的作文7今天我和爸爸媽媽，姐姐還有爸爸的朋友去安吉漂流玩。
我早上6點起床了，然後刷牙洗臉，我和爸爸媽媽、姐姐一起去餐廳。餐廳裡面，有好多的美食，然後我們就出發去漂流了，我在車上放了好幾遍同樣的歌吵得同車的叔叔都煩死了，但是我想到要去漂流就算被叔叔罵也覺得開心，就這樣我們一車人開開心心去漂流了。我們在途中買了四把水槍，我的，姐姐的，兩位叔叔各一把。
我們到了漂流的地方，我先穿上救生衣，然後我戴上帽子，向前邁進了。我們開始分隊了，我和爸爸一隊我非常開心，因為爸爸身強力壯，劃得動船。
上船後，因為人太多了，大家都被堵住了，然後工作人員叔叔把我們拉到了一個口子，我們就譁得一下滑下去了，我們下去的一剎那我有絲害怕，但是也有一絲絲興奮，水花一下子潑到了我的身上，我感覺好好玩啊，我瞬間就不害怕了。就這樣我和爸爸過了十幾和口子，皮划艇裡也開始進水了，隨著皮划艇裡的水越來越多，我有些著急，於是我像別的叔叔阿姨們一樣取下帽子把皮划艇裡的水往外倒，但是這樣沒什麼用，因為在每一個滑道過後都會有水進入皮划艇。後來我也不打算再往外倒水了，即使我半個身體都泡在水裡，但是我也非常開心。
因為爸爸的賣力划槳，我們是以第一名到達終點的。今天天有點熱，太陽也有點晒，但是水花打在身上很舒服，這是我第一次漂流，雖然有絲絲害怕，但是我還是很快樂，從而也讓我發現了夏天的樂趣。
關於漂流的作文8今天，太陽一大早就露出了笑臉，火辣辣的陽光普照大地，我很快吃好早飯，和爸爸媽媽一起懷著好奇的心情，在導遊的帶領下，我們開心地踏上了去往千島湖漂流的旅程。
聽爸爸說，千島湖富文王子谷漂流，景區位於千島湖城鎮18公里處，是浙西最具特色的峽谷漂流，衝有驚無險的激流險灘，過九曲十八彎的漂流河道，非常好玩。
到了那裡，我看到許許多多的人也都來漂流，大家興奮極了，我呢，又開心又緊張，心怦怦地跳個不停。我們領了救生衣和頭盔，全副武裝地穿戴好，坐上橡皮艇，等待著工作人員的指示。
漂流開始了，我們的橡皮艇漂到了河道的第一個落差邊，不知道是興奮還是害怕，我的雙腳顫抖發軟，只見我們的艇飛快地滑了下去，一團水流立刻撲溼了我們全身，我就成了一個名副其實的落湯雞了。還沒等我緩過勁來，橡皮艇已經順著水流前行，帶著我們前進。慢慢地水面平靜了，橡皮艇漂得越來越慢，我們就用漿來劃。過了一會兒，水面又開始波濤洶湧起來，前方出現了一個四米的大落差，我嚇得大叫起來，使勁抓緊橡皮艇的把手，只聽“啊”的一聲，我們的艇飛了起來，又迅速落下，濺起了一片雪白的浪花，艇裡滿是“洪水”，我差一點被水給淹沒了呢。一開始，我很害怕，躲在媽媽的懷抱裡，過了幾個落差以後，我就放開膽子，可以大膽地在艇上左搖右擺，歡呼雀躍了。
到了終點，我累得筋疲力盡。但是，這快樂有趣的漂流讓我體驗到了什麼是刺激和驚險，真是讓我流連忘返。
關於漂流的作文9帶著安全帽，穿著救身服，我們坐上皮艇，工作人員把皮艇一推……
“啊！”我尖叫著。漂流開始了！
剛過了不久，就來了一個急流，皮艇馬上“吞”了許多水，褲子也變得溼淋淋的，還把腿粘得牢牢的，真是難受！
漂著，漂著，突然，皮艇不動了，爸爸和大哥哥邊說“一二三”，邊用手不停地划水，皮艇就像恢復了的“機器人”，又開始“工作”了。
“萬歲！”我和妹妹高興地歡呼起來。
“現在是十四點三十五分，請大家記住自己的拍照時間，謝謝配合。”
我一轉身，原來是為了讓遊客能留下紀念，專門給大家拍照呀！我一會兒向鏡頭招手，一會兒做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。
忽然，“啊！”我叫道，摸摸溼透了的衣服，心想：可惡！有人在背後偷襲我？連忙拿起武器——水槍，朝射向我的方向轉過頭，原來是另一個皮艇上的小女孩正用水槍向四面八方射水。肯定是她！我開始“報復”了，向那個小女孩射去……
“嘩啦”一聲，“耶！”我喊著，“射中了！”
那個女孩又驚訝又憤怒，臉都漲得像個紅蘋果。她拿起水槍，
想“攻擊”我們。但我們的皮艇已經從激流中瞟了下去。我看著她那張憤怒的臉嘻嘻得偷笑起來。
……
啊，這次漂流真是既刺激有好玩！
關於漂流的作文10星期五的下午，原本書聲琅琅的校園變得熱鬧非凡，原來，學校正在展開“圖書漂流”活動。
這天下午有的同學把桌子搬到下面的操場上擺攤位，還有的同學則捧著一大疊書，興致勃勃的來到樓下的攤位上賣書，人很多，但不亂，不一會兒，就搬運完畢了，搬完後，同學們簡單地整理了一下，就正式開始賣了。
東西剛剛整理好，便又一波又一波的人湧過來，只見同學們有的叫賣著，有的在向其他同學推薦圖書，還有的在四處招攬生意，整個操場頓時熱鬧起來。看著同學們熱情地叫賣著，我也亮開嗓門叫了起來：“買書了！買書了！精美又好看的圖書。”不一會兒，便有幾個低年級的小朋友走了過來，我便馬上向他們推銷起來：“你看，這本書裡有恐龍……看，那本書最便宜，只要一元錢……”他們聽了之後，不禁心動起來，“我要這本！”“我要那本！”他們的聲音蓋過了我們的聲音，我們必須扯著嗓門大喊，他們才能勉強聽見。
買完了書，接下來要買書了。只見一個地方有人喊著：“看一看，瞧一瞧，精美圖書一元一本！”我欣喜若狂，馬上朝那裡跑去，原來，他們買的是我最喜歡的《少年科學》啊！我不顧還價，果斷的買了下來。
我們花了整整兩個多小時，大家個個滿載而歸，有的捧著新買來的書，有的拿著一張張用勞動換來的錢。笑聲傳遍了整個學校。
關於漂流的作文11在電視櫃的抽屜裡，我突然翻到了一張照片。照片上我和媽媽渾身溼漉漉的坐在皮筏裡，我一副驚魂未定的樣子。看著照片，我不由得回想起那一次大覺山漂流。
我和媽媽坐上皮筏，平緩的溪流載著我們緩緩而行。剛開始，我一邊享受搖籃似的波動，一邊興致勃勃地欣賞著沿岸的美景，好不愜意。
突然，山迴路轉，前面出現了一個小瀑布。我看見，我們前面的人隨著瀑布譁——的掉下去了。我心裡開始發抖，緊緊地抿住了嘴巴。媽媽說：“寶貝，不用怕。我們一定要下去。”我緊緊地握住把柄，好像一撒手人就會飛掉似的。瀑布旁的工作人員，毫不留情的用一根長長的木棍把我們的皮筏推了下去。我大吸了一口氣，從上面墜落下來，水包圍了我，我不能呼吸了。“啊——”我從水中探出頭來，大口大口喘氣。這時，我已經流出了眼淚。還好，我還沒玩完。皮筏順著水流繼續漂著。我邊哭邊說：“媽媽什麼時候上岸啊？我不想玩了。”“馬上，馬上。”媽媽邊安慰我，邊把筏裡的水弄走。
最後的考驗到了，一個更大的瀑布展現在我們眼前。我恨不得馬上跳水逃跑。我看見有的人站在岩石上哇哇大叫，有的人也嚇哭了。輪到我們了，我一隻手死死抓住把柄，另一隻手抓緊了媽媽。這時，天上竟下起了濛濛細雨，我隨著皮筏呼——的落了下去，帶著哇哇大哭，我在水裡猛伸出頭來，還嗆了一口水呢。
我終於克服恐懼衝關了！“咔噠”，導遊為我和媽媽拍下了這驚險的一幕。
關於漂流的作文12“山丹丹，那個紅豔豔，紅豔豔……”唱著這首山歌，我們走進了餘杭有名的——雙溪漂流。
雙溪漂流是位於杭州西北的徑山鎮，聽了徑山鎮這個名字，你是不是感到心頭一怔呢？對了，徑山茶，大家是不是都已經記起來了呢？徑山茶可是我們這兒的名茶，可以算得上是茶葉中的“皇帝”了。如果你想來見識見識我們這兒的“皇帝”的話，就來雙溪漂流的智茶園吧！
知道雙溪漂流為什麼要叫這個名字嗎？呵呵！不知道吧！還是我來告訴你吧！所謂雙溪就是兩條溪，它們分別是
天目溪和莫幹溪，兩條溪的水流到了一條溪上，這就是雙溪。
“山丹丹，那個紅豔豔，紅豔豔……”我們彷彿聽到了什麼聲音！哦！原來是在山歌對唱啊！在溪水清冽，風景秀美的地方還能聽到這麼優美的山歌，真是讓人心情舒暢啊！但在這時你的心情可不能變得舒暢，最緊張的可就要來啦！
“啊———”看吧，說曹操，曹操就到了，大家都被美妙的山歌給陶醉了，被突如其來的激流給嚇住了。
“呼———”大家幾乎異口同聲地鬆了口氣——激流過去了。
“哇噻！這還有龍啊！”我驚奇地叫道。一細看，原來是“雙龍戲水”啊！水從龍的嘴巴里噴出，形成了一條弧線，在陽光的照射下，彷彿是一條彩虹。
玩過了驚險的漂流，再讓我們去坐坐老牛車吧！
坐在牛車上，用鞭子打著牛的屁股，嘴裡還要用土話說：“慢點，慢點！”它就會停下來，如果你用普通話，它可是不會聽你話的，我想這應該就是所謂的“牛語”吧！
在這裡，你可以戲水戳足，悠哉遊哉；衝漂過壩，有驚無險；坐老牛車，鄉村懷古；去陸羽泉，喝茶品茗……
“山丹丹，那個紅豔豔，紅豔豔……”聽了這首山歌，你的腦海中是不是浮現出一幅幅那驚險的畫面呢，你是不是更想來雙溪漂流了呢？心動不如行動！快來吧！
關於漂流的作文13一個人，要在一個與世隔絕的孤島上生存，這需要多麼大的勇氣和智慧啊！
但是就有這麼一個人，他——魯濱遜——因為一次航海遭遇大風暴，作為全船唯一倖存的人，流落到一個荒島上。求救無望，只好在島上定居下來。可是，他既沒有食物，也沒有一個穩定的住所。這樣的`日子，換做我們，也許只能絕望地等死。但他沒有這樣想，他在尋找到失事的大船後將船上一切有用的東西搬下來，利用那些工具，開創新的生活。沒想到，這一住，竟長達28年！
他用木板和帆布，建造了自己的房子。此外，他在島上捕獵和馴養山羊，播種莊稼，以及開挖山洞，砍樹造船。最後竟然從沒有任何可以生存的條件的荒島上，自己努力，用心創造，把這座荒無人煙的小島，變成了一個屬於自己的樂園，還在島上有了自己的臣民。這需要多少在荒島上生存下去的勇氣和可以讓自己安居樂業的智慧呢。
再看看我們吧，和魯濱遜比起來，我們這些困難簡直是微不足道的，可是就算困難再大，誰可以像魯濱遜一樣去坦然面對現在，並將別人認為辦不到巨大的挑戰，靠著自己的力量將它變成一種快樂，全心全意地用自己的心血去創造成功，去創造一個奇蹟。
最後，魯濱遜救了一個野人，還幫助一位船長制服了叛亂的水手，收復了他的大船，於是他靠著這條大船回到了闊別已久的家鄉。而他生活了28年的小島，也有人在那裡過上了幸福的生活。也許，當我們將困難解決，並用自己的成果去造福別人時，這種快樂，不是一般人都能體會到的，因為，這種快樂是自己創造出來的。它與別的快樂不同，它能使許許多多的人嚐到幸福的喜悅，使自己感到造福人民的快樂。
自己面對困難吧，也許你會在不知不覺間，就創造了一個奇蹟。
關於漂流的作文14在上國小之前，我不愛看書，看過的書寥寥無幾，甚至只侷限於連環畫。直到一年級時的偶然，使我喜歡上了看書。
那時候，正在舉行“圖書漂流”活動，同桌的夥伴周某某對他的書不顧一屑，誓死不看，把同桌氣得七竅生煙。那時我正好在旁邊，他便提議把書“漂流”給我，我不假思索地答應了。那是一本很好看的書，我讀了三遍還意猶未盡，便記下了作者，只見三個字映入我的眼簾：沈石溪。雖然那次被老師批評了，但使我愛上了看書，特別是沈石溪的小說。
之後，我就拼命借閱他的書，達到了瘋狂的程度，有時看見一個“沈”字就借，大多卻不是“沈石溪”的。回到家後，就如飢似渴地抱著書啃了起來，有時一看就是幾小時，忘了吃飯忘了睡覺，媽媽擔心我的學習，不讓我看太長時間，我便和媽媽玩起了“貓捉老鼠”的遊戲。我把書藏在廁所裡，打著“拉大便”的旗號去偷看，媽媽早料到我有這一手，便來突擊檢查，俗話說：“道高一尺，魔高一丈。”每當聽到“咚咚”腳步聲，便把書藏在衛生紙下面，很難發現，等媽媽走後，我又把書拿出來繼續看。
從一次偶然，造就了一個小書迷，這就是我讀書的故事。
關於漂流的作文15假期裡我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，書中講述了主人公魯濱遜，他喜歡航海和冒險。一次同伴們在海難中都死了，只有他被海浪衝到孤島邊幸運地活了下來。在惡劣的環境裡，魯濱遜用難以想象的堅強毅力開荒種地、砍樹建房、飼養山羊、製造船隻，他終於在失蹤二十八年後神奇的回到了久違的家園……
魯濱遜那勇敢、頑強、熱愛勞動的品質深深感動了我，我們應該學習這種鬥爭的精神。
跟他相比，我看到了自己性格中的弱點。在生活中，我習慣了遇到困難就叫爸爸媽媽來幫忙解決。如今我們的生活是幸福的，但是我卻根本沒有意識到每天能背上書包去上學是件幸福的事情，我也沒有意識到能夠享受父母老師給我的關愛是件快樂的事情，我很需要向魯濱遜學習他那種不怕困難、樂觀向上的精神，憑自己的信心和努力去奪得好的成果。
魯賓遜在荒島上能夠奮起拼搏，我覺得，這種精神更應該值得我們學習。在學習中不斷拼搏，正如我們遇到難題時，努力思考，將不懂的知識學會。
讀了這本書後我悟出的道理是:不管遇到什麼樣的困難，只要有頑強拼搏的毅力和堅持不懈的努力，我們就一定能取得成功。
