在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的肩膀優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中三年級的時候，班主任是個三十多歲的男老師，我還清楚地記得那節語文課，他問：孫悟空為什麼要大鬧天宮，目的是什麼？全班都安靜下來，沒有一個人知道，然後我大聲地說：為了彰顯他的威風隨即他便鼓起掌來，全班人都懵了，也跟著鼓起掌來，我莫名其妙的就說對了。
老實說，我對班主任的印象並不怎麼好，不像其他同學一樣每天圍在他身旁陪他聊天。他的肩膀寬厚而有力，每當看到他的肩膀時，心裡總會有種莫名的安全感，但我真的很討厭這種感覺，特別是從他身上產生的。
那年九年級，我排名在班級倒數，經常和別人打架，和不三不四的人混在一起。那天，他找我談話。說：你已經違紀多少次了，你這樣對得起父母和你自己嗎？九年級了，不為未來高會考慮下嗎？你管我，你上你的課，我做我的事。我煩躁的回了一句。當我正想回頭離開這個令人討厭的老男人時，他又叫住了我，意味深長的說：有些路，只能自己去走，跨過這座山，你就會看見春暖花開。這一刻我的心靈莫名的觸動了一下。
之後，我一直咀嚼著他那句話，於是我開始改變自己，試圖越過那座山，可當我越過的時候，卻發現，我所看見的，還是一片死海。喲，浪子回頭了？騙我的吧？哼，就你這樣從良了？每天接受同學們的冷嘲熱諷和白眼對待，第一節語文課一上課，他就大步地走進來，說：以後我要是再聽見有人背後議論某同學，就都不要來學校了。你們父母怎麼教你們的，都是狗養的嗎？說了一連串的粗話，而我卻分明的看到班主任那怒目下的溫柔，分明的看到那雙無形而寬厚有力的肩膀，它給我帶來了濃濃的安全感，而這雙肩膀，卻要承擔多少人異樣的目光和看法。
從那以後，我開始把心思放在學習上，所謂任何社會上的事都與我無關了。
雖然我很努力了，但最後一次模擬考試成績出來後，我離重點高中的分數還是差了很多，那天夜裡放學，我大哭地在操場跑了五圈，跑完後躺在草坪上吹著涼風，這時班主任走過來坐到我旁邊，沉默了許久，說道知道嗎？你是我見過最有男子氣概的男生。這一次，我抱著班主任的肩膀又哭了起來，這一次，這曾經令我討厭的有形的肩膀卻給我帶來了許多的慰藉。而我卻沒有意識到我竟然在老師面前哭了，這對於我來說是破天荒的第一次。夏夜的涼風輕輕拂過我的臉龐，帶走了我所有的傷心。
會考過後，我如願地考上了理想的重點高中。每當夜間疲倦，想偷懶的時候，仰面在燈光中似乎又瞥見了那老男人的那雙寬厚而有力的肩膀
肩膀優秀作文2喧鬧的蟬鳴又來了，帶來了熱氣滾滾的夏天，牽牛花搖擺著各自的衣裙，在花架上競相開放，那飽經滄桑的花架是誰的肩膀？
梧桐樹上掛滿了墨綠的葉片，閃著星星點點的金色，向遠方的人們打著招呼，我順著梧桐樹的引導，來到了那梧桐樹下的草地上。
風兒吹過，捲起地上的塵土，我猛一回頭，突然間，那沾滿泥土的破舊的花架映入我的眼簾。那是用幾根幹竹枝搭成的花架，上面佈滿了深深的溝壑，那一道道印記顯示出它的年齡，那瘦弱的身骨直勾勾地插進土中，彷彿風一吹就會倒下。
令我驚奇的是，那乾枯的花架上竟然纏繞著牽牛花的枝蔓，那花架的頂端，竟生出了牽牛花。那淡紫色的花瓣彷彿是淡紫色的笑臉，映出太陽的光芒，展示出無盡的幸福。
我不禁被震撼了，那弱不禁風的花架竟能承受起牽牛花的生長，在那牽牛花自信的微笑下，他竟默默地承受，這是何等偉大的奉獻精神呀！那花架彷彿是牽牛花的一部分，默默地支援著細弱的牽牛。那花架彷彿是牽牛花的肩膀，為了那生命的完成而獨自承受，奉獻著自己僅有的力量。
經過這裡的人們，無不讚頌這美麗聖潔的牽牛花，卻無人注意那偉大的花架，在我看來，花架像一隻被欺凌的瘦弱的小羊，在烈日下默默地忍受。
忽然，一陣風吹過我的臉，那牽牛的花架輕輕地搖晃了一下，彷彿具有了生命，他閃著溫柔的目光，衝我點了點頭，眼神中充滿了幸福和快樂，淺淺的微笑中也似乎透露出喜悅，讓我的心微微的顫抖。
他彷彿對我說：“小姑娘，不用為我擔心，這是我的責任，牽牛花長得好，我也就知足了。”那一句話在我耳朵裡來回盪漾，久久不息，傳到了我的心裡，深深的埋下。
風兒吹過，花架依然靜靜地挺立著，牽牛花依然偎依著花架，靜靜地笑著，那花架是牽牛花的肩膀，牽牛花因為花架這個肩膀而竟放出美麗。
在我們的人生中，不是也有許多“肩膀”嗎？老師是我們的肩膀，讓我們站得更高，父親是我們的肩膀，讓我們幸福快樂……我們不是也時時刻刻享受著那些“肩膀”的奉獻嗎？
夏天的熱氣縈繞在牽牛身旁，一朵朵牽牛花綻放出幸福的笑臉，微微搖動著身姿，我永遠忘不了那個夏天，忘不了那花架牽牛花的肩膀。
肩膀優秀作文3寒風中，父親的背影很單薄，就好像只是一個影子，沒有可以支撐起身體的骨架。我很想再去尋找那獨屬我的肩膀，卻發現自己已無法再依靠他。
——題記
小時候，爸爸的'肩膀是歡樂的天堂，上面承載了我無數的夢想。我可以肆無忌憚地爬上父親的肩頭，坐在肩膀上張望一切，這是我獨享的權利，沒有其他人可以擁有。我的夢想就是從爸爸的肩膀起航的，坐在他那寬厚、結實的肩膀上，他會講許多名人的勵志故事，鼓勵我勇敢地向著夢想前進。那時他的肩膀是我的依靠，因為，他曾說過，他的肩膀只屬於我一個人，任我快樂，任我悲傷。
長大了，我變得更加懂事了，而父親卻依著時光逐漸的衰老下去。印象中那寬大厚實的肩膀不復存在，父親的肩膀再也不能任由我攀爬，也扛不起重物了。
“爸，你幫我把二樓的那箱書搬下來好嗎？”我仍一如既往地依靠著父親的肩膀。
“好！”爸爸雖面帶微笑，但聲音卻明顯底氣不足。父親顫巍巍地爬上了通往二樓的梯子，竭盡全力扛起箱子，扛在瘦弱的肩膀上。就在箱子接觸到肩膀的那一瞬間，父親的身子劇烈地抖動了一下，身子立馬傾向一邊，腳也隨之不穩，他肩上的書籍掉落在地上，散落一地的書本遍地狼藉。父親一愣，緩緩地爬下了樓梯，尷尬地衝我笑了笑道：“老了，不中用了！”父親落寞地向外面走去。
我呆立在原地，父親扶著那半邊肩膀，緩緩地打開了門，一陣冷風撲面而來，一下子把父親吹了個透心涼，他的身子蜷縮得更緊了。我呆呆地看著父親出了門那遠去的背影，心中一緊，父親的肩膀怎麼變成了這樣？那敦厚結實的肩膀去了哪裡？怎麼變得這般孱弱？
父親步子邁得短而緩，我隨口一句：“不是你老了，是我長大了。”父親回頭看了看我，淚水卻模糊了他的雙眼，“從今以後，我的肩膀只屬於你一個人，給你依靠”，我說。
在模糊的視線中，我看見父親笑了，微笑盪漾在嘴角，糖一般的甜蜜，父親的愛如冰山一般，表面堅忍，實則溫暖。如果可以，我願永遠做父親的肩膀，給他依靠，就像小時候父親的肩膀是我的依靠一般。
肩膀優秀作文4別人問我飛的高不高你卻問我飛的累不累
——題記
首先問大家幾個問題：天使和魔鬼喜歡哪個？怪獸跟奧特曼喜歡哪一個？超人跟巨人又會喜歡哪一個？細心的人會發現，在這些問題中，我都是舉了它的一個對比者。天使是好的一面，魔鬼是壞的一面；怪獸是被打的那個，奧特曼是打的那一個；超人是可以無止境飛的高的那個，而巨人只是長得比較高，但永遠都只是那麼高。
那麼現在開始步入正題。我先說一說我的想法：在天使與魔鬼兩者，我會偏魔鬼一點，這並不是說我的心態方面不健康，不純真，而是在當今社會，有太多太多披著“天使皮”的魔鬼，他們總是表面一套，背後一套，讓人難以猜測，捉摸不透。也是因此，即使天使是好的，我也會選擇那個天真，無邪的“壞的”魔鬼；再來說一說怪獸與奧特曼兩者，我也是偏怪獸的，同時我也想說一句的是，這也並不能代表我是所謂的“受虐狂”，我只是想說，當怪獸並不是壞事，你會在“被打”中吸取教訓，而始終“打”的那個人呢？有朝一日也會變的狂妄自大，目無他人；最後來說一說此次問題的重點所在，也就是問超人和巨人會選哪一個。
聽表面意思都會覺得這兩者沒有對比性，巨人是要好一點的，“巨大，巨大”這一詞不就是說“巨人最大”嗎？當然，這只是開了個小小的玩笑。聽前面兩個我對它們的評價，也就可以猜測到我會選超人了。那麼這也是大家問題的所在——為什麼會選它呢？原因很簡單，因為超人會飛，巨人不會。但這個回答相對於上兩個有點顯得太膚淺，其實並不是。超人是一個很神奇的代名詞，他可以飛，可以發出鐳射。巨人呢？同時對我們來說也是一個奇特的代名詞。相對於兩者，我希望的是站在超人的肩膀上起飛，無論他可以飛多高，我都會比他飛的更高一點。
但在此後，別人一定會問我飛得高不高，我也只是微笑，結果甚至都擺在眼前，都懶得去看的人，只會問我，我想他們一定“飛”得不累，後來，我也學會反問他們飛得累不累。
最後，真心想說的是，也是隱藏在語言裡已久的是：不要注重結果，要看真實存在的過程，把超人“踩在腳下”，你也離勝利不遠了。
肩膀優秀作文5她是我的班主任，教我們語文，她不算高，也不算漂亮，但卻總給人帶來一種婉約的氣息，如她所教的學科一樣，有種溫馨與芬芳。
她走路的時候步伐很輕快，可又有誰看到，她雙肩上的千斤重擔？她揹負的是一個沉重的名詞——責任。是對我們全班50多個同學的責任。念至此，她的形象在我的腦海變得高大起來。
記得每次佈置完家庭作業，我們回到家後，總會收到她給家長的簡訊，對作業的要求或學校班級的工作安排，儘管我們已經發了通知單，但她卻又不厭其煩地再叮囑一番，每每收到這樣的簡訊，家長都會誇這個老師盡心。這幾乎一天一條的簡訊背後包含了老師多少的良苦用心！此時，我也感到一股暖流沒入心田……
她是一位慈師亦是一位嚴師，絕不會縱容我們的錯誤。不過她不會對我們大吼大叫，嚴肅的告誡足以令同學們警醒。有一次，有一位同學上課玩手機，被老師沒收了。她將那位同學叫到辦公室，給予嚴厲的批評。在班上，那位同學念讀了自己的保證書，這時我看到她默默地站在一旁，眼睛專注地看著那位同學，那眼神流露出來的不是對一個犯錯學生的厭惡、厭煩，而是對那位同學發自內心改過的讚揚與期望，就彷彿是一位鷹媽媽對鷹寶寶能翱翔天空的期盼！又像是一抹春風，徐徐地向我撫來，讓我們略有些疲憊的心神得到又一次洗禮……
這便是她，一個慈愛而又嚴厲的她。
她的肩上總是揹著一個大包，裡面裝著全班的通訊錄、記事本和學生作業上交情況的名單等等。當然，還有一臺膝上型電腦，這電腦裡記錄著我們高中生活的點點滴、記錄著她與高一（11）班共同走過的軌跡。
記得有一次我的作文寫得還不錯，她要我將文章發到她的部落格裡面去，平時不愛上網的我第一次進入了老師的部落格，看到部落格裡的內容，我不由地心頭一熱，裡面有同學們參加各項班級活動照片和視訊、有每期黑板報和教室佈置的照片、還有寫作指導和學生習作。那一切的一切，都是圍繞著我們班級而設定的，都是那麼的陌生而又熟悉，這又怎不叫人為之動容？
她每天用她瘦弱的肩膀揹著那個大包辛勤地工作，校園裡、教室內到處是她忙碌的身影……
她的肩膀並不寬厚，卻肩負著57份責任，57個夢想！這又是怎樣的一種艱辛！
我相信，在三年的風雨兼程中，這肩膀必將撐起我們光輝而又燦爛的未來。
肩膀優秀作文6我們的生活中總是有很多令我們感動的故事。而感動的故事又少不了愛。而我，今天，就要給你們講一個有關父愛的故事——
一提起感動的故事，我就想起了爸爸的肩膀。那肩膀是多麼有力，多麼溫暖，多麼舒服。而且，我永遠忘不了那一天；
一個冬日的早晨，因事耽擱了好長一段時間，所以我看鐘的時候，才發現我上學要遲到了。於是，爸爸就要騎自行車送我去學校。。走到半路的時候，我才發現我和爸爸都沒有帶手套和棉帽子，而天又冷得要命（冬天的風十分刺骨）。所以爸爸不得不放慢他自己騎車的速度，一邊騎車，一邊問我：“冷嗎？你啊你，凍一凍你就好了，不凍不長記性——這麼冷的天連帽子也能忘帶。”我不吭聲。爸爸聽我不說話，就明白我的心思了。他又說：“要是冷的話，你就趴在我的肩膀上，我好快些騎。現在已經很晚了，要是遲到了可不好。”
我順從地趴在了爸爸那寬大的肩膀上，這才發現那肩膀是那麼地溫暖，那麼地有力，頓時，兒時的記憶便湧上我的心頭；
我小的時候總是與爸爸玩耍，而且我又特別喜歡搞惡作劇。爸爸也並不生氣，因為只要我開心，他就高興。做遊戲時，他是我的戰場；上學時，他是我的交通工具；傷心時，他是我的依靠；快樂時，他是我的天堂。曾經無數次地在那肩膀上和爸爸私語，無數次猛撲上去和爸爸擁抱，無數次；
時光如水，日月如梭。無論何時，伏在爸爸肩膀上的總是我。我已經長大了爸爸也一天天地變老了。看著一天比一天衰老的爸爸，我的心裡真不是個滋味。
突然，我不經意地摸到了爸爸的臉。我的手立刻像被電擊了一樣顫了一下，心裡微微一驚，趕緊抬頭看看爸爸的臉——那飽經滄桑的臉被那冬天的寒風凍得發紅，比冰還要涼上幾十倍。爸爸覺察到了，回過頭來看看我，笑了笑，又轉過頭去。我的鼻子一下子酸了起來，忍不住對爸爸說了一聲：“爸爸，我愛你！”爸爸沒聽清：“什麼？你說什麼？”我不再重複了。還是把對爸爸的愛埋在我的心靈深處吧！
我機械地轉身踏進校門，直到在拐角處，我才轉身看爸爸——他還在向我招著手。看我慢慢地走遠了，他才轉過頭，慢慢地蹣跚地騎上自行車往回走。我不由得想起朱自清的《背影》來——他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身去，然後吃力地攀上月臺，買回硃紅的橘子抱在懷中，復而向我走來——爸爸畢竟老了。但從他那滿懷深情的眼神，看到的卻是無限的愛。
肩膀優秀作文7肩膀，肩旁便是膀。人人皆有肩膀，可那肩膀又能承受多大的重量?而他們卻抵著巨大的壓力，在那三寸講臺上培育出一批批花兒!
我依舊清晰地記得他那和藹可親的面孔。他與我的第一次見面便讓我深刻地記住了。他總是愛笑，都說愛笑的人不會差，果真如此。他雖不帥，但特別招引我們班的女生，他辛勤勞動突顯於那因他迷茫時習慣性摸禿了的頭。他習慣陪我們嘮著家常。他似乎什麼都懂一點的樣子，總是給我們講故事，他講的故事很有趣，總能逗笑我們，這時他又會害羞地摸摸他那小腦瓜子。我們稱其為夜明珠，說一到晚上便特別耀眼，他也不惱，說：“夜明珠貴著呢!”眾人又哈哈大笑起來。
他又是一個負責認真的老師。每每走近他，便能看見他那滿眼的血絲，再看他那本書，早已被他翻爛，上面充斥著各色的筆記，密密麻麻如同書上撒上糖而招引了彩色的螞蟻般色彩斑斕。他對我們從不吝嗇，在那大螢幕上放映的幻燈片，都是他翻了一晚，選取最適合我們的那種，花錢買下來又經過自己加工來為我們講學。我喜歡將作業交給他改，即便每回作業都由白紙黑去而變為密集紅字而歸，但我依舊很開心。他會將我作業所有錯誤圈出，語法錯誤也在一旁旁註，對我的評價剛柔並濟。我十分感激他對我的教誨，我並不是那個學習最好的學生，也不是個乖孩子，總給他惹麻煩，他依舊不溫不火地悉心我和我們這群熊孩子。
畢業考那天晚上，他從家趕赴我們宿舍樓下。我們便又粘住了他，讓他陪我們聊天。他帶著我們走到亭中，叮囑明天的語文考試，表情很是嚴肅，但又怕我們太過於緊張，又一直安慰著我們，撫平我們那浮躁的心，似乎有他的地方一切均好。探討過學習後，他便特別嫌棄地看著我們，說：“看看你們一個個瘦的，以後多吃點知道嗎?太瘦不好，像我一樣壯點好!”我們看著那虛胖的小身姿，樂呼呼地笑了。暢聊到了八點半，他便趕著我們趕緊休息了。他總是對我們很好，教著我們養生之道。願他身體一直健康，再見了您，我敬愛的老師!
在他的肩膀上，承載著我們的夢想。雖人人都有肩膀，但誰又如他們一般，用臂膀撐起祖國的花兒們!
