在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 1
在我們成長的道路上，必然會經歷無數的風吹雨打，就像美麗的花兒，在美麗的背後是有著它無數的辛苦與挫折，沒有人能夠隨隨便便成功，燦爛的陽光總在風雨後，美麗的彩虹總在暴雨後，把握生命裡的每一分鐘讓我們全心以赴不經歷風吹雨打怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功。
每當我想起這首歌我就忘記了所有的痛忘記了所有的淚每一個成功人的背後都有著他無數的努力就像歌詞中說的那樣把握住生命裡的每一分鐘，讓我們一起努力吧加油吧。
記的`小時候一年級的時候，我獲得了書法大賽二等獎，人人都在誇我，但是再我獲獎的背後我付出了很多的努力同樣我還有一次參加了畫畫比賽在賽場上我盡力了，但是另我沒有想到的是我盡沒獲獎，這件事令我至今難忘不過這也使我明白了一個道理沒有人能隨隨便便成功。每當我看到天上的小鳥自由翱翔時我就想到了它們一定經歷了好多次摔下來，才學會翱翔。
夥伴們加油吧。努力吧記住燦爛的陽光總在風雨後，只有我們努力了才能成功，但也要記住失敗是成功之母。沒有人能夠隨隨便便成功。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 2
大家好！知道我是誰嗎？說實話，我就是那個五顏六色，優雅，漂亮，受歡迎的彩虹少女？彩虹！嗯，是個好名字！但多虧了你，因為你幫我取了這個名字！我喜歡！
我很漂亮。不信你看！哦，對不起，我忘了，這個時候我從來不出門。然而，如果你有耐心，等到新鮮的雨。嘻嘻，因為你喜歡新鮮，我也喜歡！到時候，我一定要回來。彩虹也很值得信賴！就是你們人類說的“君子一言，難追！”我彩虹雖然不是君子，但我彩虹裡八匹馬難追啊！
我是天空中一座五彩繽紛的橋。原來像你們人類做的石拱橋，我只有一個淡藍色的身體。但自從太后乖巧的女兒給我織了漂亮多彩的.衣服，我就成了天上的“亮點”：玉帝愛和我玩，就連神仙也常來坐在我身邊，給我講許多好聽的故事，更別提他們有多開心了！
雖然我是女生，但是我無敵。不信你看，自從盤古被創造，就有了我的彩虹！很多年過去了，我還是那麼美麗瀟灑。你看，這麼厚的雲壓在我身上，我不會崩潰；那麼多車馬被我碾壓踐踏，我安然無恙，是不是很神奇？
我永遠不會放棄我的美麗。我愛藍天，用我多彩的身體裝扮藍天；我愛人類，我給世界帶來無暇之美；我熱愛自然，我把生命與自然融為一體，奉獻世間萬物！
我是彩虹！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 3
雨滴滴答答的滴著，看著窗外，烏雲好像不哭了，雨也緩緩的停下來了。頓時，與身旁的鄰居有個想法，到國小去玩耍，同時也可以觀賞雨後大自然的奧妙，到了國小不久後，在操場的`正上方竟然出現了一到美麗的大彩虹，這美妙的奇景還真震憾人心呢!
大彩虹高高的懸掛在天上，連路過的人都不禁停住腳步來欣賞這蔚為奇觀的大彩虹，這壯觀的景象叫人不禁叫好，還有老師也架起了攝影機來拍攝最耀眼的它。它不僅讓人感受到雨後的美好，而且也讓人感受到大自然的奇妙，再加上與夕陽的光線，此刻，它們佔據了我的心房。
生活周遭中，其實不是缺少美，而是缺乏觀察力，只要用“心”去沉浸在期中，就會發現其實大自然比想像中還來得美。大自然的力量就猶如一個人的生命，遭到天的破壞就像是一個人遇到了挫折，但因為堅強並不會因此而銷燬與死亡。
至今，想到彩虹那一刻的景象，彷彿又回到了當初，望著彩虹探頭出來對著欣賞它的人微笑，哇!還真美呀，不僅是彩虹的美，連心也跟著不平凡起來了。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 4
炎熱打破了夏日的寧靜，我悶悶不樂地寫作業。
忽然，一陣響聲打擾了我，它太響了，我敏感的耳朵被驚動了，我向窗戶走去，才發現是下雷雨了。雖然下雷雨很平常，但我感覺這雨好似“提醒鈴”一樣，我想：是不是下雨後會出現彩虹呢?彩虹很難見著，但小時候見到彩虹時激動的.心情仍然讓我記憶深刻。每次下雷雨時，我就會想起那座美麗的彩虹，並相信一定能再次見到。此時此刻，我已無心寫作業，死死盯著那不知道什麼時候才能停的雷雨。時間慢慢地逃走，我一不小心睡著了……
當我醒來時，發現一座彩虹出現在眼前，我十分激動，隨手拿起平板拍照，趕緊記錄下來，希望時間停留在這一刻。我美滋滋地看著彩虹，忽然發現一個大彩虹旁邊出現了一個小彩虹。我想：是不是大彩虹生小彩虹呢?我連眼睛都不敢眨了，不想浪費每一秒。美麗的彩虹有很多顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，像座大彩橋，氣勢雄偉的橫臥在天際。在閃耀的大彩虹面前，小彩虹顯得黯淡無光。可我很喜歡那小彩虹，顯得有點可愛。
彩虹漸漸消失，這一刻，我真想大聲喊道：“美麗的彩虹，你不要走，我還沒看夠呢!”
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 5
還沒有放學，班主任就從教室裡面走進來，開始今天放假前的最後一堂課，雖然班會每次時間都很長，但這次的班會班主任說不會耽誤我們很長的時間，就一件事，讓我們去觀察彩虹，然後把每一個人觀察彩虹的經過詳細的記錄下來，我們都知道風雨之後能見到彩虹，可是去哪找呢，我們帶著疑惑回到了家中。
我將老師佈置的`作業告訴了爸爸，爸爸靈機一動，明天正好是雨天，我們看能不能碰上，如果不行的話，我們在令想辦法，我覺的爸爸的方法可以，我們現在能做的只有等待了。
早上起來，我看早窗戶外面下著大雨，今天應該可以看到彩虹了，話音剛落，就透著窗戶外面看到了彩虹，那彩虹的顏色真的特別的美麗，繽紛多彩從開始到結束，雖然很短的時間，但是足夠了，足夠讓我記住它的炫彩。
到學校的時候，每一個同學都交了上去，老師說每一個人都觀察的特別詳細，都是值得表揚的，老師告訴我們雖然彩虹的時間非常的短暫，但是它也展現了自己的才華，所有我們每一個同學都要去找尋到屬於自己的那一片彩虹。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 6
每個人都有一個屬於自己的童年，童年就像一個貝殼閃閃發光，是那麼的天真，那麼的美好。童年是五彩繽紛的，無論走到哪兒，同去永遠是孩子的玩具。
有一年，我在5歲的.時候，我和爸爸媽媽去沙灘上玩，那是下了一場傾盆大雨。雨過天晴後，天上出現了一道彩虹。“天上怎麼會出現一道彩虹呢？”我問媽媽，媽媽說喜鵲回窩裡了，是織女把七色的綵帶家在銀河上的。現在聽起來似乎可笑，可那時的我深信不疑。
幾天過後，我來到離家不遠的公園去看噴泉，竟在池裡發現了彩虹。我高興極了，於是愚蠢得用手撈，彩虹碎了。在我的腦海裡頓時又出現了一個問題，看到的彩虹，為什麼會出現在噴泉前呢？它又是怎麼形成的呢？
回到家，我把我心中的疑惑向媽媽提了出來，媽媽笑著對我說：“太陽光有七種顏色，彩虹是被太陽的光線折射而成的，現在你懂了吧，小蠢豬！”
又過了幾天，我有了個想法，利用一個炎熱的中午，把一杯水往天空中撒去，水受到了折射不就會形成了彩虹了嗎！
這件事過去了7年，雖然沒再見過彩虹，但這件事我還是記憶猶新，童年就猶如一道彩虹，永遠留在心中。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 7
小時候，每當看見天邊的彩虹，我都會被它的鮮豔、美麗所吸引，並且朝著彩虹的方向奔跑、跳躍，要去抓住它。
夏天，大雨過後，陽光照射，山那邊總會出現一道美麗的彩虹。後來才知道原來彩虹並非雨後出現，而是在雨中，只是當時我們所在的地點不下雨而已。它是陽光照射雨滴產生的光學原理而出現的多彩光環。
那時候，媽媽常常講彩虹的故事。媽媽說：彩虹就是美麗的仙女，在天上沒有水喝，趁著下雨她便帶著金盆玉瓢來到人間，去山間尋找清澈的泉水。這時候，只要你偷偷地來到她的身後大聲一吼，她就會被你嚇跑，丟下金盆玉瓢。這雖然是一個傳說，可結局卻是美麗動人的。
一天，老師講課的時候，他用彩虹來比喻人生，用來教育我們。他說：“人生如雨後彩虹，要實現自己美好的理想，必先經過自己的刻苦努力;只有經過風吹雨打，歷經磨難，才會有所成就、有所收穫，每個人的.人生道路都不會是平坦筆直的，人生道路總是佈滿荊棘的。
於是讓我想到了歌曲《真心英雄》裡面的那一句：“不經歷風雨，怎麼會遇見彩虹……”是的，沒有風雨，陽光再明媚也是不會看到彩虹的。我們在學習上也如此，不努力學習怎麼會取得好成績呢!
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 8
午後，天氣跟往常一樣悶熱，小狗躲在大樹下乘涼，吐著舌頭，彷彿在說：“熱死了！熱死了！”頭頂上的知了也“知了，知了”地叫著。
突然，晴朗的天空，變得死氣沉沉的。天灰濛濛的，一道閃電從空中劃過，黑暗的天空忽地亮了一些，但馬上又暗了下去。幾秒鐘後，“轟隆”一聲巨響，嚇得小狗把整個身體都縮了起來。
雨下了起來，豆大的'雨點落了下來，砸到人身上感覺有點疼。雨漸漸變大了，好像是誰在天空中劃了一道口子。雨越下越大，天地間形成了一片巨大的水簾，彷彿一道瀑布從天而降。
慢慢地，慢慢地，雨變小了，停了。開啟窗戶，呼吸一口新鮮空氣，剛才的炎熱已經被大雨衝得無影無蹤了。抬頭一看，一道美麗的彩虹掛在了天邊，真美啊！彩虹格外的鮮豔，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一種顏色都很濃郁。
不一會兒，天空又變成了太陽的世界，驕陽似火。小狗又跑回樹下，吐著舌頭說：“真希望每天都下雨！”
夏天的雨真是來也匆匆，去也匆匆。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 9
你可否喜歡過雨天？我討厭下大雨，但我喜歡毛毛雨，因為雨過天情，我總是情不自盡的望向天際，尋找那如童話世界的七彩彩虹，夢幻且繽紛。
看似一個個頑皮的小精靈，紛紛在雨後出來玩耍。精靈們所飛過的地方，無不留下如夢境般的粉末，替蔚藍的天空，披上一件件綵衣，為浩瀚的蒼穹好好的打扮一番。啊！那透明的橋，那少見的美景，讓人不禁拿起相機好好捕捉，但卻不知為何相片中的虹橋不如在空中耀眼；那童話般的橋，是如此令人難忘，如此令人感到神迷自己彷彿是在另一個世界中，如此的虛擬、夢幻、繽紛與透明，像是到了奇幻王國一般。
那掛在空中的`滑梯，承載精靈的願望。我好想去拜訪他們，帶些點心和飲料與他們暢談一番，看看天上世界與人間的差別。
我覺得彩虹像是雨精靈拿著畫筆，在離開時留下的傑作，替天空穿上彩衣；畫上淡妝，直到顏料散去，天際又變回原來清爽的模樣。美麗的彩虹稍縱即逝，每當想多看幾眼，但它卻漸漸消失，無情的在我面前，消失的無影無蹤，只能期盼下一次的偶遇。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 10
在大自然的力量面前，我們是渺小的，她的力量是那麼的不可思議。在美麗與奇妙並存的大自然中，有許許多多的自然現象。看！有云，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現象而下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過程。
夏天宛如一個頑皮而活潑的孩子，臉說變就變。剛才還是晴空萬里，轉眼間變成傾盆大雨。俗話說“雨後見彩虹”，我等待著下雨過後，看那美麗的.彩虹。終於，大雨過後，夏天又恢復了原來的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹！
看！那彩虹顏色是那麼明豔，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，彷彿是一座“七彩橋”，也宛如一個仙女正在空中飛舞著綵帶。而我更覺得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺得彩虹更加美麗，顏色更加鮮豔了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認為她的美麗形象永遠生活在人們心中。永遠是顏色那麼鮮豔，形狀那麼完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。
同學們，聽了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個顏色鮮豔，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 11
有時天氣是千變萬化的，前一秒，可能是傾盆大雨、電閃雷鳴的；下一秒，就變成陽光明媚、萬里無雲了。放眼望去，雨後的天空中懸掛著一道彩虹，它有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，璀璨奪目，美麗極了。彩虹剛出現時，顯得“平淡無奇”，可過了一會兒，顏色變深之後，又是一番新的景象。
顏色加深後的彩虹，看上去不再是平平淡淡的，變得引人注目起來。那吉祥的紅、豔麗的橙、豐收的黃、舒適的綠、耀眼的青、酷酷的藍、仙氣的紫，這些色彩不正是人們喜愛的嗎？如果讓你選一種顏色，你會選什麼呢？要是我就會選綠色，因為綠色讓我想到了綠色植物，因為它能吸收二氧化碳，排放氧氣供人們呼吸，給人們提供一個舒適的.生活環境；綠色植物還有吸收電器散發出的有害氣體、吸收尼古丁的功能哦！是不是很厲害呢？所以，我喜歡綠色。又過了一會兒，彩虹的顏色漸漸地又變淡了，變得逐漸透明、變得只有半圓的一邊，隨後慢慢地消失了。
彩虹出現的瞬間給人們帶來了一場視覺盛宴，也帶來了心靈的慰藉。彩虹在雨後出現，讓人們又驚又喜，彩虹的消失，讓人們“回味無窮”。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 12
星期天，大連颳起了大風，下起了大雨，不一會兒，雨停了。
雨一停，太陽公公快活地跳出雲層，把光和熱送給大地。突然，天空泛出了一點紅光，以為是眼花了，沒看清，就沒在意，可那紅光越來越多，不久天空就出現了一座“紅色的橋”。
緊接著，紅色裡橙色害羞地透了出來，很細很細。後來，膽子大一點了，慢慢變粗。兩種顏色又像小姐妹一樣你靠著我，我靠著你，樣子很親熱。“彩虹要出來了？如果是，真的太好了！”我心裡一陣欣喜。
又過了一會兒，黃、綠、青、藍、紫這幾個娃娃又爭先恐後地跑了出來，給寂寞的天空加了幾分新的色彩，構成了彩虹家庭。這時，媽媽走過來，看我看著彩虹，就說：“告訴你，彩虹的兩邊分別是兩個美麗的天池，天上的`仙女就是通過這座彩虹橋來往於兩個美麗的天池之間。”我又看了看彩虹，跟真橋一樣。這時從不遠處飄來幾朵白雲，把彩虹圍住，好像在讚美它。還有一些白雲輕輕印在它身上，又給它幾分溫柔。
彩虹是一首讀不完的詩；它是一幅畫不完的畫；它還是一首最好聽最好聽最好聽的樂曲。它消失了，但它永遠在我的心中。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 13
在大家“五一七天樂、天天樂翻天”的時候，我突然對溜冰產生了莫名的新奇和好感，也就在此時，早已對溜冰熟悉不過的`同伴竟又心血來潮，信誓旦旦地說要幫我學會這項運動，讓我體悟其中的無窮樂趣。
這難道是真的嗎?溜冰可不是一朝一夕就能練成的呀!
再說，先前我也沒有任何關於溜冰的經驗，說不定會冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的堅定決心卻使我沒有辦法回絕，再想想身邊比我小五六歲的妹妹、弟弟們不怕摔跤，或者說摔了幾百次的跤仍堅持練著，這恐怕也不僅僅是出自好奇心與一時之性吧!
“那好吧，動身!”“耶!”就從那一聲“耶!”起，我就開始了與暑假時學自行車一樣地承受起艱難困苦了。好不容易將溜冰鞋在腳上固定好，就坐在地上怎麼也起不來了，只好求助於溜了三、四年冰的同伴。她忙溜過來，順便還來了一個酷斃了的POSS——180度大轉身，簡直令人目瞪口呆!
她把我扶起後，就手把手地教起了我溜冰的技巧。……
風雨之後見彩虹，絢爛的彩虹!我總算是可以馬虎著溜冰了，不過姿勢卻不雅，相信多加練習之後，會有提高的。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 14
那天，下起大雨，地上泥濘不堪，即使我穿著防滑的雨靴，也滑了一跤。小腿上蹭破了皮兒，血水和泥水汩汩地流下來。媽媽嚇壞了，可手頭又沒有清水，只好向爸爸打出求救電話。
爸爸聽了電話，撐起雨傘就跑來了，他手裡拿著消毒水和一大瓶清水。也許是他跑得太快了，褲腳上都濺了許多泥。爸爸先用清水柔柔地流過我的小腿，泥水和血水頓時沒了底氣，跑掉了。他又小心地擰開了消毒水，用兩根棉棒沾了沾，格外小心地擦著，生怕弄疼了我。一邊擦，還一邊問：“疼不疼啊？下次小心一點！注意小石子！”那關愛的.語氣，讓我好不容易剋制住的淚水，剎那間，又噴湧了出來。朦朧的淚眼中，我想起每到夏天，爸爸便天天帶新鮮的水蜜桃回來，削給我吃，自己捨不得吃，就靜靜地看著我吃……
“好了，爸爸揹你回家吧！”在爸爸的關切呵護下，傷口似乎也不好意思再疼了。我破涕為笑，撒嬌似地趴在爸爸的背上。
這時，雨停了，天空露出了笑臉，那是一道彩虹，如此美麗，如此可愛。我想，父愛也一定像彩虹一樣美好吧。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 15
一場雷雨過後，一碧如洗的天空出現了一道光芒，幾滴雨水拍打著窗面，雷公公收起了大鼓。雨後的空氣十分清新。
就在這時，一條紅線閃入我的眼睛，接著，紅線的兩端漸漸下垂，形成了一座橋的形狀。後來，橙、黃、綠、青、紫色都爭先恐後地出現在天邊。七個夥伴手拉手，形成了大自然的`美麗景觀——彩虹。
那彩虹在空中若隱若現，它是漂浮不定的，猶如一隻溫順的小動物，躲進雲層，閃進天堂，隱約在潮溼的空氣裡。
那七色的光帶明亮地照著我的眼睛，七個小夥伴似乎每一個都要向我展示它的美麗。
同時，它又象一座橋樑，一座通往美好和幸福的橋樑，會通向什麼地方呢？應該是豪華的城堡，是幸福的樂園，是清淨的山居，是美好的未來……
突然，那一道光芒消失了，再看看彩虹，也失去了之前的明亮。彩虹要消失了，它在自己消失以前，還把自己的最後一道光芒展現給我們。它消失了，它會去哪裡？
七色的光帶很美，七色的橋樑很好，那它通向的地方肯定更美、更好。讓我們一起建設美好的地方，也許，它就是未來的天堂。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 16
寧波近幾年的天氣很是糟糕，我也已成習慣，所以我沒有期望天天能見到藍天白雲，只要不是霧霾天，都能接受。萬萬沒想到的是在7月裡，讓我兩次遇見彩虹，給我留下很深的印象。
7月21日，這是我第一次遇見彩虹。“轟隆隆，轟隆隆”伴著響亮的雷聲，外面下起了傾盆大雨，我往窗外望去，只見到灰濛濛的一片，什麼也看不見，彷彿整個世界已經被灰色籠罩了，一會兒，雨就停了。我們趕著回家，在路上我看見有很多人都抬著頭，朝著天在拍照，當時我想，雨過後，天上藍天白雲，很正常呀！雖然少見但也不至於這麼多人拍照吧？這時我也抬頭看了一眼天空，“哇！”天空中掛著一條完整的`彩虹，這真是難得一見的現象，彩虹的顏色有7種：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，在天上形成拱形的七彩光譜。
同樣幸運的還有在7月26日，那是在我家的陽臺上，又一次遇見彩虹，這次和上一次有些不同，它是在下暴雨前出現的，從淡到濃，很大，呈半圓形。
彩虹是氣象中的一種光學現象，只是現在我們越來越少看見了，真希望我們寧波的空氣質量越來越高，這樣，就能常常見到彩虹了，那樣真的很美！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 17
有很久沒下大雨，地旱災的裂開了，花朵乏力地垂掛了頭，蟬熱得不知道該怎麼辦，在樹上，草叢裡中不斷地叫著知了知了。今天上午，氣溫分外炎熱，過了一會兒，雲浪滾翻，狂風咆哮，暴雨夾著狂風飛奔而來。通過窗子，看見了小雨滴敲打著地面，樹木在狂風中手足舞蹈，彷彿在熱烈歡迎暴雨的來臨。
暴雨來的猛，卻去的快，一會兒，雲開日出。但見天空中出現了一道彩虹。像仙子的氣球花，又像諸神以便處理大家旱災變為的自來水管。一頭紮在水天相接的'江河裡，一頭紮在雲彩，好像要把河中的水抽到天上，在降下去，處理旱災。它還像一座極大的五顏六色拱形門，屹立在大家眼前，好像要是往前十步，便可穿門而入。
彩虹是如何產生的呢？父親跟我說：彩虹是太陽光透過雨的顆粒物時產生的。由於僅是直直的行駛的，但它也是有一旦進到水裡就會折射的特性。所以當陽光基於雨的粒子時，就會折射出來。這時，因為光折射的視角因色調而各不相同，因此 就擁有七種顏色。
原來是這個樣子的啊。我喜歡你！彩虹，你真美啊！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 18
大自然是一個神奇的魔術師，變出了美麗的風雨雷電;大自然是一個奇妙的畫筆，繪出了絢麗的春夏秋冬;大自然是一位友好的知音，教會了我們與世界和平共處。
夏季的一場大雨過後，天空像一塊潔白的布匹，雲淡風輕，空氣清新。這時，若隱若現的太陽下方露出一個像仙女落下的輕如蟬翼的七彩絲帶，這就是彩虹。多麼明麗的景物，多麼耀眼的顏色，讓人捨不得移開目光。看到它的那一瞬間，彷彿忘卻了時間，驚豔了歲月。
可是，只有在夏季，在狂嘯暴怒的巨風之下，在傾瀉而下的暴雨之後，彩虹才會顯示出自己的美。如果沒有狂風暴雨的'磨礪，怎會有如此絢麗的彩虹?這也正是應了那句“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。
這就是彩虹，愈是經歷風雨，愈是更加豔麗。此時，我覺得，彩虹就是我的榜樣。我要學習它的無所畏懼，學習它的勇往直前，學習它的越戰越勇，學習它的堅強美麗!
“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹。”以後我要多磨礪自己，讓自己迎著風雨奔跑，煉就獨立面對世界的勇氣。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 19
夏天的天氣十分悶熱，讓人們感到煩燥，可當那雨後的彩虹出現時，所有的煩燥都消失了，知了也停止了歌唱，好像也正在欣賞天空中的色彩。
天漸漸的暗下來，過了一會兒天空中嘩啦嘩啦的下起了雨，又過了一會兒出現了雨簾，每個地方都變得模糊起來，我似乎聽見奏響夏天的樂章，雨越下越小，雨後太陽公公露出了笑臉，施著手中的魔法，從天上出現了一道道繽紛絢麗的彩虹，又好像在天上搭了一座拱形彩虹橋，我聽到天上的小鳥來到彩虹面前嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“彩虹姐姐，你真漂亮。”彩虹微笑的回答道：“謝謝誇獎，你的歌聲也很動聽。”看著美麗的`彩虹想起了自己吃的彩虹糖，彩虹帶給人們喜悅，彩虹糖帶給人們甜蜜。雨停了，小草貪婪地依靠著大地，樹稀稀拉拉的落下雨珠，好像在說：“好涼爽啊！”
彩虹的生命是短暫的，可它願意把它最美麗的一面奉獻給我們，同時也預示著不經歷風雨，怎能見到成功，告訴我們要懂得無私奉獻，珍愛生命。
我似乎看見了，我也正像天空中那一條彩虹一樣，為人類無私奉獻。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 20
生命的彩虹是羚羊用身軀築成的。這個故事發生在一個陰冷的下雨天。
有一夥獵人在一個陰冷的`下雨天去打獵，他們埋伏在懸崖邊希望有動物闖到他們的槍口下，成為他們的獵物。因為懸崖很寬，只要有動物進入這裡，就是進入了包圍圈，這裡是絕好的狩獵地點。他們安靜地等著。過了一陣子，有一群羚羊四處張望著來到這裡，一個獵人命令大家：“少安毋躁，等會兒再開槍。咱們把羚羊圍起來，把它們逼上懸崖它們就任由咱們擺佈了。”這時領頭的羚羊發現了他們，可是太遲了！獵人的隊伍在快速地包圍著羚羊，領頭的羚羊好像意識到了什麼，和幾個個頭大的羚羊嘀咕了一陣後堅定地走到懸崖邊凌空一躍。但懸崖很寬，只跳到一半的地方，又馬上要墜落下去，這時一隻個頭小的羚羊一下跳起來到中間時用腳踏了一下大羚羊的頭，又是一個美麗的弧線，跳到了對面，我知道那是愛的弧線，也是生命的弧線！
雨停了，在雲的下方出現了一道彩虹，那是用死亡和生存一起建起來的，我知道，那是生命的彩虹……
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 21
在媽媽肚裡賴了一個星期才出來的我，第一次睜眼看了這個世界……
我的媽媽是個平凡的母親，她愛美，愛她的`女兒，愛她的丈夫，還有，她一樣望女成鳳。隨著那平凡，我們的生活隨意，不乏溫馨。
我有一個時尚的爺爺，他絕對遵循男女“平等”，以至於我那個後來的弟弟，沒了分量。爺爺從小寵我，以至於我會說的第一個詞就是“爺爺”聽媽媽說爺爺來了個優美的大跳。
關於我，我六個月就會說話，八個月會走，一歲一個月才長一顆牙……本人天生就不白，是正兒八經的中國人，所以媽媽總說我是撿來得。我最引以為豪的就是我小時的帥樣，天天穿著公主裙，理著平頭，拉著我那帥爸爸的手在大街上來來回回走時裝秀。人見人愛，說我是個帥哥胚子，就是天天和一幫丫頭片子混在一起，看著就讓人著急。那時我就明白了帥哥的重要性。雖然那時侯咱只有一顆牙，可咱照樣指揮女子大部隊，像幽靈一樣在滿大街晃悠；雖然咱長得與性別不符，但也有異性相吸的理論攤在事實面前；雖然咱天天穿公主裙，但一點不影響咱翻牆頭，所以以我外代表的那一隊幾乎就是女子特工隊……
夕陽下，一個著“奇裝異服”的帥哥領著一群丫頭片子翻過一個又一個牆頭……
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 22
“我是一隻小小……小小鳥，想要飛卻怎麼也飛不高……”輕輕哼唱這首歌，時常把我引到九霄雲外，那個廣闊無垠的地方。但是我知道，這是不可能實現的。
每天，滿滿的'、鼓鼓的書包壓得我喘不過氣來，回到家後，放下書包，又得馬不停蹄地寫作業，面對一行行密密麻麻的漢字、英文字母，起先勁頭十足，後來逐漸眼花繚亂，腦袋裡就像塗滿了糨糊。這時，滿天的字詞在眼前飛舞，眼裡冒著火花，筆下是七倒八歪的星斗文，真正是一塌糊塗，本來目的只有一個，就是多，可這時卻事與願違、本末倒置了。
記得雨果曾說：“對著天空望久了，便能看見上帝！”
我說：“長地凝望天空，人會有一種慾望，那就是飛翔！”
坐在窗前，我常常看見小鳥從我眼前掠過，我多麼它們，可以自由自在地在蔚藍天空中展翅翱翔。我常常幻想，我擁有一對翅膀該多好，可以逍遙自在、無拘無束，可以脫離忙不完的書山題海，“我要飛得更高，像狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱。”
然而，現實是：我仍在平靜地接受著“好孩子”式的教育，在謹慎正統的玻璃瓶中一天天長大。
我無法飛翔！凝望天空，我還是渴望飛翔——飛翔！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 23
有一天我站在家門口，呼吸著新鮮空氣，天空飄著密密的烏雲，把太陽遮住了，我想，也許一場暴風雨即將到來。
果不其然，過了一會兒，起風了，風呼呼的敲打著窗戶和門。樹葉被迫舞蹈著。天空越來越暗。突然，一道刺眼的閃電像鞭子一樣，劃破昏暗的天空，緊接著，一句哄隆隆的雷聲在我耳邊響起，雷電過後，暴雨就像篩豆子似的，“嘩嘩”的下了起來。豆大的雨點打在地上，激起一朵朵晶瑩剔透的水花……。
大約幾分鐘後，雨漸漸變小，最後，停下來了，我衝出家門，跑到小區中心一看，烏雲散了，太陽公公又露出了笑臉，天地彷彿被洗過一樣，非常明淨。我抬頭仰望天空，發現了一條絢麗的彩虹，我叫鄰居家的.小夥伴一起看彩虹，大家一起喊，“七彩虹、七彩虹”。我手指彩虹“赤，橙，黃，綠，青，藍，紫。”，彩虹在天邊劃出一道完美的弧線。彩虹既像一條美麗的綵帶，又像一座五彩斑斕的彩橋，大夥完全沉浸在這美妙的景象中。
“不經歷風雨，怎能見彩虹……”，看見彩虹，我明白了人生只有經歷過風雨困難才能收穫希望。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 24
天，又下了雨。雨，一直未停。
考試是學渣不願面對的現實，也是我的悲傷。雨，淅淅瀝瀝，霧，朦朦朧朧。雨絲冰涼地打在手上，冰涼冰涼。高山上一片雪白，河流全部成冰。不同別人溫柔的陽光，只有冰涼的雨。我將小石子扔向湖面，本就不堅固的冰剎那間碎裂，投身於冰冷的湖中。在雨聲中，我疑惑了，我該怎麼辦？我重新進入家中。週末，本該愉樂玩耍的我，此時卻苦惱著。
雨停了，沒有一絲徵兆，就這樣突然停了，我回家的腳步頓住了，外面一輪緩緩升起的太陽引人注目，幾個孩子依舊在外面玩耍，還未乾的衣服貼在他們身上，也毫不介意。幾個小孩在滑梯上玩，雨落在他們臉上，他們一個個臉上的笑顏溶化了冰，融化了雨。雨珠閃耀著，在和煦的陽光下閃著七彩的`光芒，如夢，如幻。他們稚嫩的臉上彷彿獲得了新生一般，盪漾著五彩的笑容。忽然，天空中一抹耀眼的彩虹引起了我的注意，七種顏色，不爭不搶與世無爭。
是啊，幹嘛在意那些名利呢，與世無爭，挺好。我，釋懷了。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 25
雨淅淅瀝瀝地下著，潤溼了這幽幽的鄉間小道……
我站在窗邊，靜靜地欣賞著，天空中飄著幾縷淡淡的雲，一滴滴雨水從天而降，奏出一首歡快的小曲兒，瞧！它落在屋簷上，在屋簷上俏皮地滑滑梯；它落在小溪裡，在小溪裡悠閒地散步；它落在田地裡，在田地裡開心地玩耍。
雨不停地下著，下著……小草在雨中抖了抖身子，筆直挺立，花朵在雨中低下她那美麗的臉龐，盡顯害羞，我不禁也想感受這春雨帶來的細膩般的撫摸。我走出家門，徑直來到雨下，閉上雙眼，一滴滴雨從我臉頰流下，說不出的微妙……
雨停了，我睜開雙眼，這個世界別有一番生機，柳樹更綠了，小草更青了，一滴雨水從葉片上滑落下來。雲散去了，太陽重又露出了她那微微的'笑臉，花朵，不害羞了，綻放出她那燦爛的笑容，耳邊又響起一陣鳥的輕鳴。天邊，一道五彩之光灑來，平添了幾分夢幻。我看著彩虹，是那樣的五彩斑斕，伸出雙手卻又不可觸及，我已陶醉其中。
沒有哪一場雨是不停的，但不經歷風雨怎能見彩虹？
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 26
今天，我又考了。幾道題沒做出來，覺得無聊，整天呆在家裡。
懷著忐忑不安的心情去上學。那些檔案攤在桌子上，血紅色的叉子和鋼筆割破了我的心臟。鮮紅的樂譜彷彿是一把重達數千公斤的大錘子，重重地敲在我的頭上。同學們都開心的.出去玩了，教室裡只有我一個人坐在凳子上。
外面突然下起雨來，大家都走了。我冒著雨去媽媽家，但是媽媽辦公室的門掛著一把大鎖。我機械地走下樓！
我出了大門，在雨中走著，眼淚不停的流著，抱著被雨水沖走的紙，哭著。
為什麼，為什麼，我考試總是不及格？我在雨中沉默著，思考著。
雨停了，太陽出來了。我驚訝地發現天空中懸掛著一道彩虹。五彩繽紛的彩虹太美了。
風雨後彩虹！
我突然意識到:一切都在堅持，風雨過後彩虹掛在天上。它通過自己的努力散發出燦爛的光輝。至於我，我考了個小不及格。我為什麼要這麼氣餒？這不是我書房裡的風波嗎？我要用自己的努力換來生命中絢爛的彩虹！
謝謝你，美麗的彩虹。你讓我停止哭泣。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 27
這個暑假，我幸運地遇到了一件事，那就是讓我看到了非常罕見的彩虹，這是我第一次親眼見到真正地掛在天邊的彩虹，真是太激動了。
那天天氣很悶熱，我在陽臺上乘涼，突然看到天空烏雲密佈，漫天黃沙，一片昏暗，讓人膽戰心驚，真可謂是山雨欲來風滿樓。
“嘩嘩譁……”大暴雨軍團來啦，他們有的衝進池塘裡，有的鑽進泥土裡，有的跑到了植物那裡……
夏天的天氣變幻莫測，大暴雨軍軍團急匆匆的回家了，陽光穿透烏雲,照向大地，天空又開始變臉了，變得黃燦燦的。“哥哥，哥哥，快來看，天空怎麼變成黃色啦？”我急切地問道。哥哥興奮地說：“快看，是彩虹出現啦！”我睜大眼睛望向天空，那一刻，我驚呆了，那是一座大大的'彩虹橋，這是我第一次看見真實的彩虹。
它五光十色，色彩斑斕，美極了！數一數赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，正好七種顏色，跟書上看到的一模一樣。正當我感嘆此情此景時，天空再次變臉，變得紅通通的，原來是彩虹要消失了，從兩端開始變淡，直至消失，天空放晴了。
這讓我不禁想起一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 28
我看過的美景有很多，有舉世聞名的水簾洞、有好玩的老虎灘、有直插雲霄的帽兒山……可令我最深刻的卻是下雨過後的彩虹。
今天上午，不知誰惹惱了老天爺，天空中突然出現了幾朵烏雲，慢慢的，烏雲越來越多。最後，天空一剎那變得黑暗起來，電閃雷鳴，最後下起了傾盆大雨……
過了一會，雨終於停了，天空還像以前那麼藍，空氣也清新了許多，花朵也吸收了水份，開心地笑了。我來到門外，抬頭往西看，看到純潔的藍天上有一條美麗的.彩虹。那條彩虹又彎又長，像綢帶一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的大橋。那彩虹的顏色組成非常有規律，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成，而且在兩種不同的顏色之間還有一種中間色，那條彩虹非常豔麗。此時我彷彿自己如同仙女一般站在彩虹上面，拖著長長的紗裙，翩翩起舞。
雖然已經過了很長時間，可事物永遠不會忘記那一刻，回憶起來，就好像是剛剛發生似的。
彩虹，它讓人感到大自然的美，我十分喜歡彩虹。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 29
彩虹瀑布？也許你會和我一樣奇怪：瀑布也會有彩虹？
當地人說，只有晴天才能看到，而且必須是上午八點到十一點之間。我們等到第二天，這才趕去。
一道陽光穿過峽谷傾瀉在瀑布上……“啊！彩虹！”人們興奮地尖叫起來。在哪？我焦急地左顧右盼，這時又爆發出一陣歡呼聲。難道我的眼睛壞了？哎，調皮的彩虹，你不會是在和我捉迷藏吧？
突然，我眼前一亮，啊！彩虹！真的`看見了彩虹！赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，一樣也不少！一座漂亮的彩虹橋橫架在瀑布上，可是僅僅幾秒鐘，彩虹又突然消失了。人們又不約而同地嘆息道：“唉！沒了，沒了……”
過了好久，那道美麗而短暫的彩虹還在腦海裡忽升忽降，爸爸媽媽告訴我：由於陽光射到空氣中的水珠裡，發生了光的折射和反射，在空氣中形成了拱形的七彩光譜…… 哦，美麗的彩虹原來還蘊含著科學知識啊！
這美麗的彩虹來得突然，走得又那麼悄無聲息，像一個調皮的小娃娃和我們捉迷藏，讓人捉摸不定。多麼神奇的彩虹啊！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 30
傍晚，雨停了。
我大開窗子眺望著西面的晴空。
一道又彎又長的彩虹像綵綢一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的橋。彩虹由紅色、青色、藍色、黃色、綠色、橙色和紫色組成，而且每個不同的顏色之間，還有點紅的，色彩非常豔麗。
我急忙跑到屋外仰望天空。看看美麗的'彩虹，真想讓我去看看傳說中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥，和那可愛的小玉兔。正當我看得出神，不知從何處飄來了幾朵白雲，在彩虹下面飄動。我忽然感到，這飄動的白雲，就像臺灣海峽的滔天白浪：這彩虹彷彿就是一座跨越海峽的友誼之橋。我又想，如果我們能建造出這樣一座高橋，通過它，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好啊！我渴望這樣的友誼之橋將在我們這一代架起，那時，我們和兩千一百萬臺胞手拉手、肩並肩，共同振興我們偉大的祖國，那將多麼榮耀，多麼自豪！
仰望天上的彩虹，我欣喜異常；憧憬友誼之橋，我激動不已。不知道臺灣的小朋友這時是不是也收到了這座友誼之橋。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 31
在美麗而又奇妙的自然中，有許許多多的自然現象。看！有云，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現象。下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過程。
夏天宛如一個頑皮而活潑的孩子，臉說變就變。剛才還是晴空萬里，轉眼間變成傾盆大雨。俗話說“雨後見彩虹”，我等待著下雨過後，看那美麗的彩虹。終於，大雨過後，夏天又恢復了原來的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那是彩虹！
看！那彩虹顏色是那麼明豔，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的.形狀呈彎狀型，彷彿是一座“七彩橋”，也宛如一個仙女正在空中飛舞著綵帶。而我更覺得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺得彩虹更加美麗，顏色更加鮮豔了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認為她的美麗形象永遠生活在人們心中。
同學們，聽了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個顏色鮮豔，形狀完美，令人心曠神怡的彩虹了吧！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 32
明天，我們所在的“實驗國小”將要改名為“實驗學校”，在教學樓前，掛起了一條條五顏六色的條幅。操場上同學們進行了一次上操演練。但在演練時，我們班只是站在那裡觀摩。我的大部分精力全被彩色的條幅吸引過去了。我不時地看見條幅後面的窗戶裡露出的一個個腦袋，還伸出手來向我們招手，陽光透過彩色的條幅照在他們的臉上，像塗滿了彩色的顏料。我生出了一個疑問：腦袋是彩色的，走廊會是什麼樣的？
正在猜測時，老師下了口令：“體育委員整隊帶回！”我箭一般地衝上了樓，迫不及待地去尋求答案。到了走廊，我一看，呆了：長長的走廊就像彩虹一般，透著淡淡的彩光，煞是賞心悅目。我閉上眼睛靜靜地享受著，想象自己彷彿在彩虹裡任意穿梭。上課鈴突然響了，我的遐想被打斷了，我真希望能再多享受一會兒。
課堂上，老師要我們做作業，可我的`心並不在作業上，而是又飛回到了走廊的“彩虹”上，甚至把“彩虹”倆字也無意間錯寫在了作業本上。終於我盼望的下課鈴響了，我收拾好書包，又奔回走廊繼續享受屬於我自己的“彩虹”。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 33
天，陰沉沉的，看來天的心情也很沉重。
我坐在玻璃窗旁，靜靜地看著窗外烏黑的雲，天上的雲預示著什麼？突然，一道閃電劈下，雷聲陣陣，心中驚了一下，大自然的威力果真不可估量！
豆大的雨珠一顆一顆地落下，“吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒”地落在玻璃窗上，濺出無數水花。我情不自禁想起千古流傳下來的'名句：“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”看著門前的花被雨珠打落了，又想起“雨打梨花樑閉門，忘了青春，誤了青春。”
過了一會兒，大雨傾盆而下，嘩啦嘩啦，從天而降，變成了雨絲。如絲的雨水在空中織成了一張透明的雨幕，很是漂亮。不一會兒，雨點慢慢變小了，落在了窗臺上，滴滴答答，滴滴答答……
細雨濛濛，沙沙地下，像一根根透明的繡花針，從天上落下來，裝點群山，又似無數透明的珍珠，鑲嵌著綠野大地。
漸漸地，雨停了，彩虹出現了。彩虹七色分明，燦爛奪目，傷佛是舞臺上的彩色拱門，是那樣的美麗動人。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，多麼迷人呀！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 34
進二外住校生活的第一週，我就見到有生以來的第一個彩虹。
那時，晚餐剛結束，同學們都在走廊上交談著，誰都沒有發現在校園外一個遙遠的地方，一個美麗的彩虹“誕生”了。
不知是誰沙啞地喊了一嗓子——“快看！有彩虹！”許多住宿生一起湧向欄杆，只見彩虹的一大半被房子遮住了，留下的一小段的.頭在一個農戶家的屋頂上。
彩虹忽隱忽現，起先上淡下濃，淡得幾乎消失，之後開始漸漸變濃，那種變化是肉眼所能及的，再度消失後，彩虹變得層次分明，一會兒紅色搶走了我們的視線，一會兒青色奪走了大家的眼球，走廊裡鴉雀無聲，大夥兒都屏息凝視，貪婪地用眼球去捕捉這自然奇觀的每一個瞬間。
正當我盯著彩虹看得起勁，一朵碩大的雲朵飄了過來，不偏不倚，擋住我的視線，人群中出現一陣騷亂，我心急如焚，跑上跑下，左右移動，無論如何，都無法看見彩虹的一絲光芒。
一分鐘後，雲朵終於走了，但彩虹也不見了，原以為它又和我們在玩捉迷藏，可等了許久，終不見彩虹，無奈，只回去了，看來是雲把彩虹給掠走了，只可惜沒用相機拍下這美麗的此生所見的第一次彩虹。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 35
她來到小草身邊，對小草得意地說：“嘿，醜小草，咱們比比，看誰更美？”小草搖著它那柔軟的身軀，謙虛地說：“我哪能跟你比美？你有七色彩裙，而我，只有這一身綠衣裳。前面有一棵老榕樹，據說已有上百年的歷史了，你還是去和他比美吧。”
彩虹想了想，說：“你的確不配和我比美，我就去看看吧！”
彩虹來到老榕樹旁，一看，原來是個老頭子啊！便陰陽怪氣地說：“老頭子，咱們比比看誰美。”
老榕樹有禮貌地說：“原來是彩虹姑娘啊！我已經老了，不配跟你比美了，前面有一棵向日葵每年都為人類造出豐盛的果實，你還是跟它比美去吧！”
彩虹來到向日葵身邊，對向日葵說：“小花兒，咱們比比看誰美。”
向日葵說：“我的功勞也有太陽公公的'一份，你還是跟它比美去吧。”
她來到太陽公公面前，說：“喂，大火球！咱們比比看誰美。”
太陽公公說：“我不想跟你比美，不過我也不得不告訴你——真正的美不在於外表，而在於默默地為人類奉獻。只有像小草、老榕樹、向日葵那樣，才是真正的美。”
彩虹聽了，悄悄地躲進雲彩裡，不見了。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 36
彩虹，總是在雨後才會綻放它最美麗的一面，而彩虹，也曾經受過挫折！
——題記
一個從國小習舞蹈的漂亮女孩，因為一次車禍，不幸失去了一隻腿，從此，她再也不能跳舞了，這一次災難，無疑這使女孩年輕的生命中的一次重創，一天，沮喪的女孩突然發現雨後的.天空中出現了彩虹，驚喜的叫道
“媽媽，媽媽，看，彩虹”
“美嗎？”
“美極了”
“寶貝，你知道嗎？彩虹就是陽光啊！”
“陽光？那我們平時見到的陽光怎麼沒有那麼美呢？怎麼沒有這麼絢麗的顏色呢？”
“因為只有在雨後，殘留的雨霧把陽光折射了，折射後的陽光才能放出七彩的光芒，陽光的折射就像是人生中的挫折，挫折把陽光變得更美麗，也能使人生變得更加美麗！”
“媽媽，我明白了，彩虹，就是受了挫折的陽光！”
人們常說，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹”同樣，人生不經歷挫折，也難以走向更高的境界，挫折是一種幸運，也是一筆財富，它讓我們的意志比別人更堅強，生活比別人更豐富，機會也別人更多！所以，有時候，挫折，沒什麼大不了，讓我們堅強起來，面對挫折！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 37
今天是令人激動的一天，因為我看到了世界上的奇觀。事情是這樣的：今天在吃飯時，我去盛飯，只聽外婆大叫：“樂樂你看見過‘裁縫’嗎？‘街上’的‘裁縫’。”我說：“外婆，你說什麼啊，你都帶我去做過衣服了，裁縫當然見過了！”“不是，是‘裁縫’。”我的外婆的口音真重，聽了半天，才知道說的是“彩虹”。我好似有點受寵若驚，放下了飯碗，衝上了陽臺，美滋滋的'欣賞著美麗的彩虹，“紅－橙－黃－綠－青－藍－紫，還真的是這樣，和傳說的毫無區別。天哪我看錯了嗎？真的是彩虹！”我的心裡激動的想著，邊想邊衝向了樓下，抓起了外婆的手機，衝向了樓上，對著彩虹狂拍了好多張照片，突然，外婆對我說：“樂樂快看，還是雙彩虹！”我對著天，左瞧瞧右看看，對著外婆問：“哪裡有？我沒看見！”外婆說：“就在那裡，和這條彩虹平行的那一個。你的眼睛是不是有問題啊？”“外婆……咦？好像是有啊，好隱隱約約啊！”真美麗！今天我看到的彩虹可真是奇觀，外公說，這一輩子就看到過這一次。今天看到了天下奇觀，可興奮了。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 38
理想這個早已司空見慣的話題，卻是人生中不可忽略的字眼。理想它存在於大家內心深處，伴隨著我們每個人共同成長。它也在不斷變化，實現自己的理想是體現生命價值的方法。為了完成自己的理想應堅持不懈、永不放棄。而我的理想是當一名人民教師。
每當我坐在講臺邊椅子上，看著老師一手在空中不斷揮舞，一手拿著書本，循循善誘地教導我們，教我們做人，傳授我們知識，就在這時，我的理想不斷萌芽，我也想像您成為一面模範行為的鏡子，讓同學們處處有學習的榜樣。
如果我當上了老師，我會以“隨風潛入夜，潤物細無聲”的方式教導學生，讓同學們在唐詩宋詞的海洋裡遨遊，在歷史悠久的成語中，淨化同學們的內心，深化他們的文化底蘊。
要成為一名優秀的老師，應該具有能說會道的口才，如百寶箱一般的大腦，還要擁有一顆對教育事業熾熱的心。您講的'課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。有理想就應該付出努力，才能走好人生的每一個交叉路口。
人生之路，總會有荊棘與挫折，但我堅信，風雨過後，必定會有燦爛的彩虹。理想之門，讓我用智慧的鑰匙開啟。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 39
鷹擊長空，是因為經歷了無數次從空中墜落的痛苦，才有了一雙堅硬的翅膀；鋼鐵成型，是因為在烈火中經過了無數次冶煉和捶打；當一輪美麗的彩虹掛在天邊時，又有誰會再去想起剛剛過去的一場暴風雨？
沒有人可以在筆直的.馬路上走過一生，但卻可以在崎嶇小路上創造輝煌！
貝多芬雖然雙目失明又耳聾，但他沒有放棄，憑著對藝術的痴迷，創作出了著名的《命運》和《英雄》等大量優秀的作品；張海迪雖然高位截癱，但她頑強的與病魔作鬥爭，唱出了一首輪椅上的生命之歌……
不拋棄，不放棄！
許三多給我們的精神上打了一針強心劑。是啊，作為一個人，一個堂堂正正的人，是不能被困難和挫折所嚇倒的！
面對困難，一種人會畏懼，退縮，而另一種人會勇於去面對，去挑戰。如果你選擇了退縮，你得到的只是暫時的安逸，繼而你會得到永久的遺憾。但如果你去面對他，去克服它，你會收穫永久的快樂和幸福。人生不知要經歷多少風風雨雨，但有一點，經歷無數次風雨後，你會見到最美的彩虹！
勇敢的去努力，拼搏吧！
風雨正是彩虹的前兆！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 40
今天，陽光明媚，晴空萬里無雲。
下午，爸爸揹著一個桶一樣的東西帶我來到田邊。我好奇地問：“爸爸，你背的是什麼東西呀？”爸爸神祕一笑，說：“這是彩虹製造機，我們現在來製造彩虹。”“騙人，這明明是爺爺用來施農藥的嘛。”我說。這時爸爸擰開了了開關，一團水霧從噴頭噴射出來。爸爸讓我背對太陽，順著他手指的方向看。哇！彩虹！我高興得跳了起來，以前只在圖片和電視上看到過的.彩虹居然被爸爸製造出來了！我接過噴頭，左右擺動，發現自己也能製造彩虹，並且比爸爸的還要漂亮。太神奇了！
爸爸告訴我，彩虹是一種自然現象，是由於太陽光照射到空氣中的水滴裡，發生光的反射和折射造成的。
晚上，星光燦爛，爸爸又讓我辨認了銀河和北極星。仰望夜空，我們看到的淡淡的紗巾似的光帶跨越整個天空，好像天空中的一條大河，那就是銀河。我們地球是其中的一個小點。在地平線上由七顆很亮的星星組成的像鬥一樣的星團，是北斗七星，通過鬥口的兩顆星連線，朝鬥口方向延長大約五倍遠，看到的亮星就是北極星。它能幫我們辨別方向。
今天雖然很累，但覺得非常快樂。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 41
有人說，它為了讓別人賞心悅目而獻上了自己的七彩人生；有人說，它務虛不務實，決定了自己的曇花一現。這便是彩虹，生命短暫的一道絢麗。
小時，簡單純真，畫畫了，總想著拿彩虹來添彩，七隻畫筆，紅橙黃綠青藍紫，匯在一起，不管畫技如何讓，就是最美的燦爛。心裡，如彩虹照耀般明亮。長大些，難免看到些負面的東西，心中的彩虹黯淡了嗎？心中的彩虹變質，露出醜惡的一面了嗎？其實，這取決於你自己。即使沒有親眼目睹過彩虹，只要對待任何事物都用積極、正面的'眼光去看待，彩虹就會駐在你心中，愈發明媚。
也許，因為各種因素，空中的彩虹漸漸離我們遠去。那麼，留住你心裡的彩虹吧！我曾經看到過彩虹，大家都大呼小叫。本是七色，不過空中出現的，只有三色，淡淡的。然而，我堅信在我的心裡一定能出現一條完整的彩虹。彩虹如希望，如樂觀，在有些人心中靜靜綻放。我在第一自然段中所述對待彩虹的兩種看法，其實前者把彩虹看作美麗的化身，他們的心中也一定有一道美麗的彩虹。
彩虹是一種態度，但彩虹不是如泡沫般美麗虛幻的幻想，讓彩虹在天空中，在心裡，在心裡，在行動中，旋轉、流淌。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 42
昨天下午，上第二節數學課時，雨勢猛增，一瞬間電閃雷鳴。只見電光一閃，過了兩秒，轟的一聲，徹底打破了我們在教室的快樂學習。
這時，那群女生尖叫一聲：啊——叫得我們男生耳朵都快聾了。馬上，我們男生就大喊起來：叫什麼叫沒見過雷電？叫得我耳朵都快聾了同學們一個個愈發害怕，都用雙手捂住了耳朵。而我們這些比較頑皮的男生，正在一旁大叫助威，李鑫霖在一旁大叫：讓閃電再來得激烈點，讓雷聲再大點！而煌建在一旁說女生壞話：你們這群女生膽小如鼠他的這些話我十分的'贊同。白陽在一旁用著一種瞧不起的眼神，鄙視著女生和閃電；我在一旁悠哉悠哉地將閃電當作一種節奏，用左手捂左耳，頭一上一下，快活地唱歌，還一邊讚歎：這閃電的節奏太妙了！這就形成了一個對比，頑皮的男生在享受；膽小的女生在害怕。這由不得我們大笑起來，女生太膽小了。
第三節課上的時候可真是怪了，一邊晴天，一邊陰天，還晴天打雷，真是世界之奇觀。
放學後，我們走到校門外，看見了那美麗的彩虹，太美了，我們不能不讚嘆！因為彩虹是非常少出現，一生能見一次，人生就完美了！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 43
彩虹就像千變萬化的煙火，忽隱忽現的，對某些人來說，瞄一眼就過去了，有些人覺得它是稀奇珍寶，但是對我來說，我會細細的觀察，直到消失……
我望著窗外，窗外烏雲密佈，好像被灰色的世界籠罩著，接下來，就開始下起傾盆大雨，我藍色煩悶的心情，像外面的雨滴一樣急促的狂奔而下，這讓我更想要自由……。我想像著，我是一隻快樂活潑的鳥兒，被囚禁在陰暗潮溼的籠子裡，我，需要自由！突然，天空露出了光芒，彩虹出現了！彩虹讓我的心胸暢開了！
雨過天晴的.大地煥然一新，鳥兒在樹叢間跳躍著，花草樹木都對著我微笑，大地欣欣向榮，最醒目的還是彩虹了！彩虹就像仙女披上了五光十色的綵衣，為一望無際的天空畫下一座天橋，為天空著了色彩，為人類留下了美麗的印記。為什麼彩虹那麼美麗，有些人卻看一眼就走了，而我有時會靜靜的站在屋簷下，看著彩紅，把煩惱拋到彩虹的盡頭。
我希望大家都能愛惜這個地球，讓彩虹延續下去，更讓後人也能目睹這美麗的一切！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 44
鷹之所以能上天，是因為它經歷過無數次從空中墜落的痛苦，它有一雙堅硬的翅膀；鋼之所以形成，是因為它在火中經過無數次的冶煉和敲打；當美麗的彩虹掛在天空時，誰會想到剛剛過去的.暴風雨？
沒有人能在筆直的道路上走完一生，但他可以在崎嶇的道路上創造榮耀！雖然貝多芬又瞎又聾，但他沒有放棄。由於對藝術的痴迷，他創作了大量的名作，如《命運》、《英雄》等。雖然張海迪高位截癱，但她頑強地與病魔抗爭，在第一輪的椅子上唱起了生命之歌…
不拋棄，不放棄！許三多給了我們一記耳光。是的，作為一個人，一個正直的人，你不能被困難和挫折嚇倒！
面對困難，一類人會害怕退縮，另一類人會勇於面對挑戰。如果你選擇退縮，你只會得到暫時的安慰，然後你會得到永久的遺憾。但是如果你面對他，戰勝他，你就會獲得永恆的快樂和幸福。我不知道人生要經歷多少起起伏伏，但有一點：經歷無數起起伏伏，你會看到最美的彩虹！
勇敢去努力，去拼搏！風雨是彩虹的前兆！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 45
在大家“五一七天樂、天天樂翻天”的時候，我突然對溜冰產生了莫名的新奇和好感，也就在此時，早已對溜冰熟悉不過的同伴竟又心血來潮，信誓旦旦地說要幫我學會這項運動，讓我體悟其中的無窮樂趣。
這難道是真的嗎？溜冰可不是一朝一夕就能練成的呀！
再說，先前我也沒有任何關於溜冰的經驗，說不定會冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的堅定決心卻使我沒有辦法回絕，再想想身邊比我小五六歲的'妹妹、弟弟們不怕摔跤，或者說摔了幾百次的跤仍堅持練著，這恐怕也不僅僅是出自好奇心與一時之性吧！
“那好吧，動身！”
”耶！“
”就從那一聲“耶！”
”起，我就開始了與暑假時學自行車一樣地承受起艱難困苦了。好不容易將溜冰鞋在腳上固定好，就坐在地上怎麼也起不來了，只好求助於溜了三、四年冰的同伴。她忙溜過來，順便還來了一個酷斃了的POSS——180度大轉身，簡直令人目瞪口呆！
她把我扶起後，就手把手地教起了我溜冰的技巧。
……風雨之後見彩虹，絢爛的彩虹！
我總算是可以馬虎著溜冰了，不過姿勢卻不雅，相信多加練習之後，會有提高的。
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 46
一個人是否成功，不在於結果，而在於他有沒有體會到其中的樂趣。
我堅信這點。就說學習，學習的結果也就是考試，考試的結果並不代表你成功與否，重要的是你有學會了哪些知識，還有得到這些知識的鑽研的過程。
失敗好比腳下的絆腳石，絆倒了再爬起來。你肯定不會在同一個地方跌倒第二次。這次考試錯了一道題，下次就不會再錯。不可能有人跌倒了就再也爬不起來，也不可能有人永遠沉睡。所以，不管經歷了多少次的失敗，那都是在積攢經驗。等到了一定限度的時候，你，就會成功。
金子並不是本身就發光，彩虹總在風雨後。不經歷風吹雨打，就開不出靚麗的花朵;不經歷脫殼的痛苦，就長不出美麗的翅膀。我們也是一樣，不經歷刻苦學習的'過程，就不能取得滿意的成績。但是，仔細回味“痛苦”的過程，其實它是甜的。苦中總有樂，只要我們放鬆心情，放開心胸去對待身邊的每一件事，就會發現事事都是快樂的。最後，我們都會見到絢麗的彩虹!
所以，沒有必要為了不想經歷那所謂的“痛苦”就放棄，失敗乃成功之母，只要有信心，有毅力，我相信，世上沒有辦不成的難事!
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 47
放學回家的路上，我正和媽媽有說有笑，突然看見一道五光十色、氣勢雄偉的彩虹。我欣喜若狂，連忙拿出媽媽的手機打電話，因為我想把這美好的一刻和我的老師、外婆、爸爸一起分享。
媽媽說：“現在能見到彩虹真是難得啊！記憶中，只有小時才看到過彩虹，但是這麼完美、壯觀的彩虹還是頭一次看到。”我目不轉睛地盯著彩虹，生怕一走神，它就溜走了。這是我第二次看到彩虹，可第一次看到的彩虹是半條的，而且色澤也沒這麼鮮豔。這道彩虹不僅巨大，而且非常完美。它從天的東邊一直跨越到南邊，把整個城市都包圍起來了。在藍天白雲的襯托下，顯得格外耀眼。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，你挨著我，我挨著你，它們之間的分隔線非常清晰。它像一座絢麗璀璨的七彩橋，又像是一條仙女身上的`綵帶，簡直美麗極了！道路兩旁的行人也被這美麗、神奇的景象深深吸引，紛紛停下腳步仰望，年輕的叔叔阿姨拿著手機對著彩虹不停地拍著照。我想他們是想留住這美好的一刻，讓它成為永恆吧！
多麼美麗的彩虹啊！雖然它消失了，但是它的美早已深深地印在了我的腦海中。感謝大自然給我們帶來的美！
不經歷風雨怎樣見彩虹國小作文 48
同學們，你們許多人都見過天上的彩虹，那地上的彩虹見過嗎？今天我就帶你們去見識見識。
我和媽媽在一個風和日麗的下午走到了濱江公園，來到了音樂噴泉。這裡設定的噴泉能隨著音樂的節奏不斷變幻形狀，非常吸引遊客。我和媽媽來到一個座位上聽著優美的`樂曲，觀賞起了噴泉來。泉水從噴口中噴出來，達到了幾米高，又從天空中掉落，這時下面的泉水又噴上來，正好和掉落下來的水打擊在一起，頓時飛花四濺，真是一波接一波呀，很多遊客都淋成了落湯雞。噴泉口的旁邊還有個螺旋形的小管，它一轉，出來的水就像陀螺一樣向上面旋著。
隨著一聲聲音樂，水一高一低，像海豚跳上天空又掉回海里一樣美麗，這時我仔細一看，奇怪地問：“咦？媽媽，水中為什麼會出現彩虹呢？”“真是彩虹！”媽媽驚奇地說。彩虹像懶洋洋的小寶寶伸伸手臂，隱隱約約地出現了，彩虹的兩端隨著泉水清楚或模糊，在噴泉中慢慢成了一座七色橋。媽媽說：“這是我第一次在地上看到彩虹，真是太美了！”直到噴泉結束，我們才回家。
現在，我還惦記著彩虹，心想：實在太美了！
