青春為題的作文合集(4篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的青春為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春為題的作文 篇1

當夏脫下那濃郁的綠裝時，秋便開始迫不及待地撒下落葉，裝點著人們憂鬱而淡漠的心情。轉眼高一時光已經過去一個月了，和新的同學都以熟悉，已經融入了高中新生活。我們，高一新生，懷著忐忑不安的心情向前進發，沒有終點，似乎只有未來。

寒意席捲著大地，秋風逗引著枯葉在無人的街頭打轉，菊花開了一茬又一茬，童話裡的故事綻放在兒童溫暖的的被窩裡，我獨自徘徊著，也許是為了等待屬於我的金盞菊的開放，也許是數著遷徙的飛鳥群裡有多少個成員，看著如水的時間從我的指尖滑落，突然間有種心痛的感覺。

每當小王子感到苦悶時，他回去看日落，可是我，沒有一天43次的'日落，也沒有可愛的飛行員，我有的一副空皮囊而已，有時會聽諾拉。瓊斯的《dontkonwwhy》，在她富有磁性的聲音響起時，我知道，這才是我想要的，也許正是這樣，我才喜歡孫燕姿的《天黑黑》，還有王菲的《曖昧》，畢竟，稚氣未脫的我們，擁有青春特有的傷感的權力。

還記得九年級最後有同學問我，我們還會再相見嗎，我說，有緣必會相見，然而，我最終也沒有再見到他，我傷心，難過曾經的感情就這麼不堪一擊嗎，我失去了與碰喲的聯絡，我推掉了所有新的邀請，我怕被傷害！妮寶貝說，生命是一場浪費，我不要這麼悲觀，我不要過程，我要的是結果。

記憶力一直下著小雨，五顏六色的傘如潮水般湧來，我盼望有一個過客能看我一眼，但這始終是夢，我衝入了人群，我大聲的說話，故意裝的很開朗自信，可是瞞得了別人，騙不了自己。

我以為我不會再哭了，可是，在《開學第一課》中我哭了，在老師放的《最感人的演講》中我哭了，我多愁傷感，怯懦，這是不爭的事實，依稀記得一部電影，叫什麼忘了，只記得一名男子撞了只狗，然後一名女子打傷了他，被抓了，又委託那男子幫她照看家，由此引發了一段故事：原來女子小時候與媽媽相依為命，而媽媽後來又嫁給了一位放電影的人，有了一個弟弟，可是電視機興起了，在最後一次放電影時，女孩不小心將可愛的弟弟推下樓去，於是繼父一怒之下打聾了她，從此女孩天天默默地看著他們，並委託小狗去父母家，直到開始那一幕。結局很唯美，男孩發現自己原來是女孩小時候的玩伴，而女孩餓父母也終於發現真相，團聚。最後，我哭得梨花帶雨，冥冥之中，是親情，友情，愛情等夾雜在一起，有跌宕起伏，有思想，有情感的人與物，在現實中已很難尋覓了。我依然彳亍著。

我渴望像三毛一樣萬水千山走遍，渴望有一次納蘭若容的人生若只如初見，渴望別離李清照的物是人非，但我終究是我，沒有生離死別，沒有一飛沖天，沒有唯美邂逅。

別了，我的夢；別了，我的懦弱；別了，我的過去。昨天的明天畢竟不再是前天的後天。同學們，努力了，為了愛你的那些人。

青春為題的作文 篇2

如花的歲月逝去你我的小草，帶著回憶，帶著澀澀的痛，帶著深深的憶，似乎又回到了春天。春天對於我來說；只不過是祈求明天比今天好一點吧，只是一點點吧。

飽經風霜的我,早以過了兒立之時，用那沉重的雙手去重複昨天的事，用那帶著鎖鏈的雙腳去丈量古老的土地，沒有人能夠告訴我；天會多展老，地會多展逆時轉。懞懂月牙昨日升，父母辛勤我拙壯，天給頭腦地給身,從有智謀命難依。

輕輕的.輕輕的`走了.昨日的朝霞哭喊著不忍離去!彷彿明早的太陽託著聖潔的花朵在安慰;留下夏的優傷.於是拿著親人的衣裳彷彿在另一個世界裡。思念是一種時光的催殘.用那殘傷的淚.孤濁的目光再也無法尋視。.天依舊、人空瘦，孤居獨憐幼,何時光.耐君償，似得破,無常恨,好心人歸西去了,愁了個家人。悲切切.淚愁流、終不見君影幽幽，夜淒涼，母憂憂，弟憂憂，家憂憂、世上人呀咋不長留,為人謀福壽。

秋去冬來，大雁一字排開姍姍而去，偶爾留下幾聲鳴叫，我望著遠去的天空，呆呆的等著日落的淒涼，燕兒能飛向南方，去追隨它的志向，時而展翅翱翔，時而互換隊形是多麼的節奏。不知何時再去他那美麗的南京，遊走他那過去的步伐，回憶小時候的頑皮打鬥。記得小時候我們為一條帶子爭得你追我趕，那是母親的褲帶把他給了大胖，二胖在一旁也要，於是大胖拿起帶子就跑，二胖就在後面追，足足從後山跑到前河沿，都跑不動了，才到家，媽媽看在眼裡，把二胖說了一頓，還不行，媽媽邊罵邊咬牙切齒的說，我讓你們爭拿起柴刀把帶子剁個七八節，剁完就去幹活走了；於是我們傻眼了，我額言，打哪以後我啥也不敢和大哥爭了，告訴我大哥用完了，小了才能到你那呢！現在想來不該和哥哥爭呀，可人不在了。回想起來愧疚呀。人的一生不是你得到多少，而是你為別人竟幹了什麼，花泥的離開之前還在為學生普導，一下班就為全小區的老年人燒開水用藥療腳，並且有事還給藥吃，被小區評為最美的人，離開時，我想他一定是念佛往生極樂國了，

青春為題的作文 篇3

漫漫人生路，追溯起源，那哇哇啼哭的一瞬。翻開記憶的相簿，那一年，別離了人生中第一所母校，從此遠離了那個在棒棒糖中尋找笑聲的季節；不知不覺中走過了童年，想想那些為了逃避學習而對母親精心編織的謊言，滿滿得懷念。這是一個懵懂的季節，總是尋找夜空中劃過流星的身影；那個火熱的季節裡，我們拼搏，我們激揚青春，我們朝氣蓬勃。曾憶否，那一年夏天，門口的好同學窗外的芭蕉葉，搖擺的鞦韆，孤單的落葉，還有書中夾著的泛黃的書籤。歲月裡，花好月好，青春年少，不知地厚天高。那一刻，人群中有太多漸行遠去的身影，就這樣別離，沒有為什麼。十年寒窗，書本相隨，眨眼間，我們都長大了，我們不再是那個數星星的懵懂的小孩，我們已經不會為了一串糖葫蘆而哭哭啼啼。帶著新奇的期待，告別了母校，擺脫了書本的枷鎖，尋找逝去的青春。留下唯一的遺憾，那一張張熟悉的面孔，我還能將你們保留多久？生命賦予了我前進的動力卻時刻侵蝕著記憶的痕跡…時光從指間流逝，成長的歷程也只能成為其中的匆匆過客吧！

那一年，我們邁入了大學的校門，開始嶄新的征程。也是這樣一個火熱的季節，一張張陌生的面孔上充斥著新奇，就這樣我們相識，相知。都說相識是緣，相知難求，是命運將我們相逢在此。還記得那一年的年少輕狂，一次次的嘗試，失敗卻一次次的將夢幻破碎。那一年讓我懂得了很多，卻又什麼也沒懂。讓生命的軌跡和這個校園接軌，為了成長而淪陷，尋找屬於真正的自我。生活是最好的試基石，沒有平和的徵兆，一次次得再起波瀾。遙望夜空，是那麼得安詳，那麼得靜謐，漆黑的夜永遠也遮蓋不了那零星的閃亮，只是那顆小星星將它的光深深地埋在了心裡。

漫漫地走過，轉眼間，腳印已經爬滿了整個校園。沒有了老師嚴厲的教誨，遠離父母的反覆叮囑，生命中忽然好像少了些什麼，莫名的好像走在漆黑的夜裡，向前走，沒有方向，沒有終點，茫然得接受著事實。

轉眼間邁進校園已經一年了，有太多的`改變，太多的迷茫，丟失了前進的勇氣。蒼穹給你留下了溫暖的回憶，天真的笑臉不留下暗夜的瑕疵。“苦澀的風吹走年少的輕狂，留下記憶的腳印，帶走無知的傷痛，年少的我喜歡一個人窩屋裡，沒有記憶的童年實在難想起，總是幻想長大以後我會幹什麼，挽起褲角走在無人的街頭尋找。”在成長中煩惱，又是什麼時候我們已經什麼都不是了。似水年華，我要何處找尋…

上帝說過：“每一個生命的誕生都會有一位天使守護著”。其實，能拋棄自己的永遠也只能是自己了。宿舍的夜，沒有光，卻闖進幾隻閃亮的精靈。漆黑的路沒有光，成長的路在前方。尋找我的似水年華…

青春為題的作文 篇4

青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學習無窮的智慧。

13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬於我的，我的青春也是屬於我的。我有權利主宰我的青春。

青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節成長，終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭，迎著冬日裡的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。

偶爾翻翻以前的東西，總會湧上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經不散。同樣，翻開小時候的相簿，又有許多浮現在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多麼的美好啊！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊！

想到這裡，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消雲散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬於自己的方向而努力奮鬥！但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的'”，“他們無論做什麼都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？

人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界裡，我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。

我的青春我做主！

　　新鄉市第二十中學八年級：馬xx