在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於美的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於美的作文1
“大家好，我是今天《熱點訪談》節目的主持人阿仁。今天想和大家談一談我們美麗的家鄉，黃海之濱一顆璀璨的明珠——射陽，今天我們我們請來了幾位嘉賓，一起來談一談近幾年的射陽。”
阿仁：“射陽縣位於江蘇沿海中部，相傳因精衛填海而成陸，由后羿射日而得名。讓我們有請第一位嘉賓，請他與我們談一談家鄉的風土人情。”
農民（嘉賓一）自豪地說：“射陽河大家一定都知道吧，它無疑是大自然的傑作，它是昔日煙波浩淼的射陽湖連線大海的一條通道，它全長 198 公里，就好像一條蜿蜒的巨龍。清晨，旭日東昇，滿河紅暈，泛起點點銀光；傍晚，斜陽西下，祥和的紅雲遠掛天際，撒網的漁翁都滿載而歸了，滔滔的河水盪漾著溫馨的故事 ……”
“射陽河，八十八道彎，彎彎都是金銀灘，棉花白，稻穗黃，蝦肥蟹黃魚兒肥……”舞臺上想起了一首民謠，在場的觀眾都情不自禁地哼唱起來。
阿仁：“一首歌唱出了射陽河的富庶祥和與豐富的.歷史。讓我們有請第二位嘉賓，讓他為我們講一講射陽的特產吧！”
某釀酒廠員工（嘉賓二），端著一個盛有談黃色液體的瓶子上了場。阿仁：“這是什麼呀？可以給大家講講嗎？”“好。這叫花露酒，它採用上等精白的糯米為原料，兌入定量的糧食白酒，封缸發酵 120天以上，釀成一種甜酒。它具有酒香濃郁，綿甜醇厚的特點，營養豐富，經常飲用，可以滋補身體。曾被列為江蘇省優質產品。”
阿仁：“花露酒既無花露加以釀造，卻能久不變質，其奧妙確實挺有趣，大家有時間也嘗一嘗吧。我們的節目已經接近尾聲了，感謝兩位嘉賓讓我們領略到了家鄉的美景。我們下期節目再見。”
關於美的作文2
站在窗臺看星星，很美很美。如果說距離產生美，這樣的距離算不算他遙遠，是否還觸碰得到。風在窗外自由自在的遊弋，鑽進窗子，撩起掛在窗頭的一串串蝴蝶，很有詩意的感覺。
靜靜的夜，聽得見呼吸的聲音，感覺得到心跳的律動。歪著頭，仰望星空，想一些很簡單，很不重要的.問題。任思緒悠悠然飛揚在黑夜裡，天馬行空。
一路走來，總帶著童年最純真的記憶，從不需記起，因為從不曾忘記。以為那時的色彩永遠不會褪去，以為我還是我，他還是他，一切都不曾改變。原來，早已物是人非。記憶被敲得支離破碎，不敢相信，還是不願相信？一種“似曾相識燕歸來，無可奈何花落去”的無奈。心在痛，昔日的美好已經不在，昨天的人，今天的人，又似乎判若兩人。
點點滴滴凝聚在心頭，將記憶加鎖，埋藏在心靈最深處。忘了去開啟，還是不願開啟。把記憶的鑰匙扔向大海最中心，沉入......
光陰荏苒，記憶在強迫中一點點忘卻，痛苦一絲絲在消退，傷口快要癒合．
無意漫步海邊，拾貝．撿起一串繡跡斑斑的鑰匙，好熟悉．久久佇立，彷彿什麼東西在被開啟，是記憶，也是傷口，被撕開的痛．怪自己不夠堅強，淚水在眼裡氾濫．模糊了視線，望著那越來越遠去的早以不屬於我的幸福。
丟了的鑰匙找得回來，遺失了的記憶也還在，經過一段時間的旅行之後，鑰匙還是那串鑰匙，記憶還是那段記憶，不同的是，感覺不在了，找不著了．
星星不再閃爍，月光暗了，是它們累了吧．我也累了，哭得累了．
關於美的作文3
我們一家都喜歡看海，想在海邊快樂的玩耍，感受海風的吹拂，接受陽光的沐浴。這個暑假，爸爸媽媽終於有時間帶我去日照遊玩了。“太好了”，我高興的一蹦三尺高，“我終於可以到我日思夜想的大海去玩兒了。”
到了海邊，沙灘在陽光的照射下，閃閃發光，猶如一條金色的綢緞放在海邊。腳踩上去，既暖和又柔軟。沙灘上的人可真多啊！有的人坐在躺椅上享受日光浴，有的人光著腳在沙灘上撿貝殼，還有的人把自己埋在沙坑裡，只露出一個圓圓的腦袋，好笑極了。那純潔而有靈氣的海水，一次一次沖刷著沙灘，好像砸給我的腳丫撓癢。
海面更是美麗，太陽用它那利劍似得金光射到海面上，海面波光粼粼，海中的浪花就像潔白的百合，海面上有好多漁夫在捕魚，還有人乘坐著汽艇，快速的在海中穿梭，真是刺激啊！
第二天，我凌晨四點就起床了，一定會有人問，“起那麼早幹什麼？”當然是去看日出了。到了海邊，我面朝東方，目不轉睛的`盯著天空，生怕錯過了太陽初升的那一刻，過了一會兒，灰濛濛的天空開始發紅了，太陽果然從海平面換換升起，露出了不到一半的身子，漸漸地，海平面上露出了一個半圓。天也隨著越來越亮，“哈”，太陽終於完全升起了，這時，那海面顯出了金光，像一條金色的長龍，鱗片一閃一閃，栩栩如生。
啊！這美麗的日照，真是個風景優美的地方，讓我嘖嘖讚歎啊！
關於美的作文4
偉大得雕刻家羅丹曾經說過：“美是到處都有得……”不錯得，美就在我們身邊。
回想起來，那一幕真是讓人敬佩。
那是在一輛公共汽車上，我坐在一個靠著窗子得位子上，這可是我費了九牛二虎之力擠到得，不知道為什麼，這天坐車得人真是夠多得，上上下下，來往不斷，這時，汽車突然停了下來，從下面走上來一位懷了身孕得婦女，列出員一見，急忙對她說：“這位大姐，您看今天人這麼多，而且您又懷了身孕，萬一撞到了，怎麼辦？”婦女說：“我也是沒有辦法啊，我站在那兒足足等了一個多鐘頭，一輛車也沒有，我現在正在趕著去辦一見事，請你通融一下吧，”就在列車員猶豫不決得時候，從車裡傳來了一句話：“上來吧，我把位置讓給你坐。”我一看，原來是一位年盡八十得老奶奶，頓時，坐著得人都站了起來，給婦女讓座……
我覺得，他們就是世界上最美得人，特別是那位老奶奶，我尊重您，更羨慕您，除此之外，還有好多好多得美人美事，像講文明懂禮貌得服務員，待人平等、不取不義之財、不奴役下屬得老闆，不亂扔紙屑、保護環境得學生……
在這個世界上，只有心靈美才是最美，無論你得臉上有多少條皺紋，無論你得聲音有多麼得刺耳，無論你得行為、動作有多麼得不雅，只要你有一顆純潔、善良得心，你就是世界上最美麗得人。
關於美的作文5
我常常想什麼才是最美呢？
天上的星星？空中飛揚的羽翼？地上的蒲公英？還是海里的人魚呢？
或許都是吧！
我一直苦苦的思索，卻終於找不到答案。
美總該是單純的吧！我於是開始細心品味每一種感覺。自然的或社會的，快樂的或憂傷的，具體的或抽象的。我開始把事情單純化，欣賞每個人身上特點———優點或缺點；我開始觀察與我檫肩而過的沒一個生命———可愛的動物或不語的植物，並對它們微笑；我開始不記得很多事，只覺的當下才是屬於我的，過去或未來，已不再重要；我開始討厭人性的自私，學者慷慨與博愛......
可是總覺得欣賞的不是最美的，缺憾與美總是如影隨形。
問題就此中止了，我想我找不到答案了。我厭世界的汙濁不堪，不會有美了，不會了......
那一天，我看到一段宣傳廣告：靜靜的背景音樂如流水洩下，有一些人靜靜的佇立著，望著遠方。忽然心裡有一絲觸動，我想我找到了，最美。
最美不正如此嗎！安靜下來，就足夠了。安靜下來，我們的耳朵聽不見，我們的'眼睛看不見，我們的面板感覺不到。只有我們的心在聽，在看，在感覺。。。以最自然的姿勢立於天地之間，流露在臉上的，表現在肢體上的是最自我的自己。
或許再美的次也無法形容了，任何詞語都說不出它的美，只會讓人覺得玷汙了它。
關於美的作文6
老師，我讚美您/您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們在茫茫學海里指明瞭道路，指出了方向。
老師，我讚美您/您就像棵桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。
老師，我讚美您/您就像一個辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長。
老師把我們從一個無知的孩童，培養成一個德智體全面發展的學生，這裡凝聚著老師多少的心血和汗水啊/老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰勝困難的勇氣。
老師，我永遠感謝您/不知您是不是還記得，那是一天放學後，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘並且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學三五成群地離開了教室，我心裡非常著急。一會兒，我也等不及了，便三步並作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您/剛調入我們學校不久並任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來，送我到學校門口：“怎麼能不打傘呢？這樣會感冒的'/”雖然這句話慈祥中帶著嚴厲，可我還是感覺心裡暖融融的。當我到了校門口，我還沒來得及對您說一聲謝謝，您就已經消失在風雨中了…。
老師，我讚美您/讚美您的辛勤，讚美您的無私，讚美您為我們付出底一切。
關於美的作文7
生活中不是缺少美而是缺少發現美的眼睛。——題記
那天，我和朋友相約去書店買書。
“嗚嗚”一位小朋友坐在書店的門口哭著，朋友看見這一幕，有些猶豫，我當作沒看見一樣，將朋友拉進書店。
我選好書，去找朋友一起結賬，在書店內轉了一大圈也沒看見她的身影，有些許煩躁，於是我結完帳，就在門口等她。
“小朋友，別哭了，是找不到媽媽了？”熟悉的身影傳入我的耳朵，朝著那邊望去，果然是她。
我拉起她，示意她別管這件事，上次也是因為她這樣做，差點被人媽媽誤以為是人販子，幸虧有旁邊的幾位阿姨作證，不然她就真要去警察局一趟。
她甩開我的手，好像看出了我的心事，“世界上好人還是比壞人多，別怕，我只是想幫她安全是送到家而已，她的家長會很擔心她的。”說罷，她抱起小女孩向最近的交巡警平臺走去。
迎面走來了一位穿警服的人，她連忙跑去對警察說完了小女孩的.事，警察聽完，對呼叫機說了情況，我等得很不耐煩，朋友卻一直在逗小女孩，讓她哈哈大笑，我們在原地等了一分鐘左右，看見一位年輕女人朝我們跑來，她從朋友手中抱起自己的孩子，“警察，謝謝你。”女人滿懷感激的對警察說。“你應該感謝這位朋友”，說完，便指向她。朋友收到女人發自內心的感謝後，十分開心，露出了白白的虎牙。
我和朋友手拉手，快樂地走著夕陽將我們的身影拉得好長好長。
美就在身邊。——後記
關於美的作文8
我來到一棵樹下，好像是一棵梧桐樹。
秋風颯颯，黃葉凋零。一陣風拂來，幾片葉隨去。還有一些晃動起來，在樹枝上做著最後的掙扎，時不時轉個圈兒，搖搖欲墜。一會兒，樹葉的莖再也支援不下去了，葉子鬆開了最後的希望，落了下來。
一片葉，就這樣依依不捨地告別了與它相處已久的樹枝，落了下來。它像一個舞蹈家，藉著風兒，在空中悠悠地上下襬動，隨而左右移動，不時地轉著圈：輕盈，曼妙，最後將自己安置在了樹根旁。
兩片葉，緊緊相連互相依偎離別了樹枝。它們抱在一起說著悄悄話，彷彿要在生命的最後，袒露自己心中隱藏已久的祕密；最後，它們快樂、輕鬆地將自己安置在了樹根旁。
一群葉子整齊地離開了樹枝，像一群翩翩起舞的蝴蝶，三五成群地交叉兒，打旋兒；充實，美麗，最後仍然將自己安置在了樹根旁。每一片葉子都將自己最美的姿態，留在了生命的`最後，並將它獻給了哺育自己多年的老梧桐樹。
起初，我並沒有注意到那棵梧桐樹，只是循著落葉的軌跡才找到了那棵樹。那是一棵老樹，經過了歲月的洗禮，樹幹格外粗壯，樹皮飽經風霜，似乎輕輕一觸，就會引出某個故事。今天，看著漫天飛舞的黃葉，我卻不禁沉思：誰曾想過一棵粗壯的老樹下，究竟埋了多少落葉？這些葉子各自又是以怎樣的姿態歸入泥土？一棵古老的樹，養育過成千上萬的葉，一茬又一茬，它一定無數次欣賞過葉落之美。
想著想著，我離開了那棵老樹，卻再也無法忘掉那瞬間的美麗，永遠。
關於美的作文9
人的記憶中，總是被感情控制的。人的情感，也被我們愛的人控制著。
我買了兩包明信片和40個可郵寄信封。我還需要39快去買一本我一直想要的美美的可記錄美句的本子。
其實，之所以現在那麼喜歡明信片和信封，因為這些年，總是這兩樣東西帶給我滿滿的感動。
國中這三年，我總共收到的是三封信封吧。然而，都是在八年級的時候收到的，呵呵哈。怪我其餘兩年人緣不好呢。
明信片，因為兒子在上面寫了那麼優美的句子，雖然後來知道都是從那本書上抄過來的，但，還是那麼喜歡。我忘了，曾經是誰拿著一張空白的明信片給我。那個時候我對明信片還沒有感情，但自從收到兒子那張後，對明信片滿滿的感情啊，即便我知道，我不是對明信片有感情，而是對那些句子，對那個人。
突然，也想給我在乎的人寄明信片。幾個星期前，六年級認識的'鑫Y說給我寄一張明信片，但被我拒絕了。他也是一個文字愛好者，不是一般的愛，空間滿滿的都是美句，他的字和畫都很棒。因此，可以任性地愛文字。一張簡單的紙，配上他那大氣美美的字和一幅簡單的插畫，那張簡單的紙就足以給人暖暖的感覺。真的羨慕字和畫都很好的人。因為那樣子追女孩子會很容易。哈！追男神應該也會很容易吧？
昨天晚上做夢了，夢見我畫了一幅山水畫，中間一梅紅色的花。呵，結果不過是一場夢。我藝術細胞不好，怪我咯？
呵。有些時候，美不是來自外界的，或許，來自你掌握的某一種技能。
關於美的作文10
安吉，一個美麗的地方。這裡不僅山美，不僅水美，人更是會給你留下深刻的印象。
站在遞鋪港邊，放眼望去，滿眼都是令人賞心悅目，使人心曠神怡的綠色。抬頭向遠處望，一座座高山，若隱若現，更添了幾分神祕的色彩。
河水奔騰著，那聲音彷彿戰場上千軍萬馬的吶喊聲，久久地震撼著人心。水是綠色的，山是綠色的，就連那霧濛濛的天空，似乎也被這大片大片的綠色渲染地滲透著濃濃的綠意。
站在河邊，可以看見河底的.沙石，歷歷在目，似乎一伸手就可以摸到。往遠處看去，水越發綠的可愛。這是一種無邪的綠，就像一塊沒有半點兒瑕疵的玉石。因為異常的清澈，把藍天、綠樹、飛鳥全部都映在它身上，再加上河中嬉戲的小魚，真是應了古人的那句詩：“鳥在水中飛，魚在雲中遊。”這裡的水並沒有朱自清筆下的梅雨潭那麼美，但似乎比那兒更有情趣。
安吉的人，熱情好客。我曾經看到，一個外地來的人，向路人打聽菜場的方向。那五六個路人立刻停止交談，紛紛搶著給外地人指方向。有的說：“你先順著這條路走下去，到十字路口再左轉就到了。”有的說：“待會你坐103路公交車就行了。”還有的乾脆拿出手機，開啟導航地圖，給那人講解起來。
呵呵，真美啊，故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人。
關於美的作文11
淘氣的烏雲剛剛溜到天邊，害羞的太陽還未來得及出來，我已經揹著小水壺，帶著花草帽，駕著那片小白雲來到田野。向下一看：“哦，好美呀！”
一片片綠色，迎著熹微的晨光閃閃發光。它們隨著風兒搖曳著，好像一片波動的綠海，又像跟我們打招呼。池塘邊，小河邊，盛開著各種各樣的野花。如果這片綠色是海洋，那麼這些野花便是大海里最亮的貝殼；最亮的貝殼；如果這片綠色是大地媽媽的裙子，那麼這些野花便是裙子上面最美的花紋；如果這片綠色是人們播種的天地，那麼這些野花便是人們辛勤工作時撒下的最聖潔的'汗水。
那片古老的樹林“沙沙”地向我演奏著它們的《森林之歌》。哦!那優美的曲調，婉轉的旋律贏得了大自然媽媽的青睞。
鳥兒們在我的身旁徘徊，嘰嘰喳喳的叫著，那隻最小的最淘氣的忍不住地向我腳下的小云啄了幾下，把我的小云弄的前俯後仰，大笑不止，我一不小心掉進了綠海里。
我深深地閉上眼，一股泥土的清香撲鼻而來，美麗的花蝴蝶急忙趕來為我拍掉身上的泥土，花兒們仰著臉“咯咯咯......”地笑著，與蝴蝶共舞。
我站起來，整了整頭上的草帽，抬頭望去，啊！一望無際的田野，美麗的田野。小兔在這裡撒歡，野雞在這裡撫育後代，人們在這裡辛勤勞作......
此時，我在美的田野裡徜徉，我並不留戀已逝的昨天，只是想吸收美的營養，細細體味美的滋味。
啊！我找到了美！
關於美的作文12
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。的確如此，淡妝濃抹的西湖、雄奇俊秀的黃山固然美得令人賞心悅目，然而，生活中有另一種美，積聚了文明、道德和人性的力量，美得動人心魄，更需要一雙發現的眼睛。
我家大樓附近小販亂設攤，造成樓前垃圾堆積，夏天更是惡臭難擋。所幸不久，有關部門安置了一隻垃圾回收箱，讓居民額手稱慶。但好景不長，大多數人不把垃圾準確投入回收箱，漸漸地，回收箱也被垃圾淹沒了。
每每路過垃圾堆，我總會躲瘟疫似地掩鼻匆匆而過。但有一天，我突然發現，垃圾堆不見了，垃圾都被摞進了回收箱裡。回收箱上還貼了一張字條：“當你想扔點什麼的時候，請等等，別扔了文明”。我詫異地站住了，為小字條的獨特魅力。
此後，無論誰想扔垃圾的時候，看到字條，便自覺地把垃圾穩穩地放進回收箱。這看似平常的舉動，卻讓我充滿感動，因為從中我發現了美。美，不僅在於一張普通的字條使回收箱周圍的`自然景觀變得整潔和漂亮，更來自於市民群眾心中的責任意識和道德力量。沒有人從不犯錯，難能可貴的是知錯就改的勇氣和行動，是勇於擔當的社會責任感。綠色家園，環保先鋒，需要人人從我做起，從現在做起。這樣的風景美得震撼人心。
為了讓這道風景常駐，我組織同學將字條改制成堅固的木板底面，提醒來來往往的人們，重拾文明，找回道德責任，為建設美麗的家園、做可愛的上海人添磚加瓦。
回收箱上的字條，像一面鏡子，映照出每個人的文明素養；像一位法官，拷問人的道德良知；更像一股清風，淨化了整個社會風氣。生活中的美無處不在，我發現了美。
關於美的作文13
說起美，大家一定會你一言我一語的說。的確，美無處不在，美也是多種多樣的。
清晨正在睡夢中的我被美妙的鬧鈴聲吵醒了，一邊揉著朦朧的睡眼，一邊看著那湛藍的天空，不斷髮出感嘆，今天真美。
走在上學路上的我，像一隻快樂的小鳥，一邊唱著“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們”
來到學校，站在長廊向遠處望去，一切景物盡收眼底，最美的還是那高大的賀蘭山，清晨的陽光不那麼刺眼，那被積雪覆蓋的賀蘭山發出金色的光，遠處還有鳥兒的`放聲歌唱，讓我不由的想起一句話“生活真美好”。
天氣轉涼了，太陽不在那麼耀眼，樹光禿禿的，早晨起來，一片冰雪的世界，再看看小鳥，不見了，但賀蘭山卻更美了，山頂上白雪折射出燦爛的光，孩子們打雪仗。堆雪人，派熱鬧的景象，雪，真美。
在雪中，清潔工人們拖著疲倦的身子，拿著大大的掃榋，清掃著馬路兩邊，為既將到來的一天做著貢獻，也許沒有人注意到她，也沒有人去幫助她們，但城市的美是因為有了清潔工人美好的心靈而顯得更美，因為她們默默無聞，無私奉獻的精神而美，她們才是美中之美。
美並不是表面上的美，人與人之間的情也是一種美，爸爸媽媽對孩子無私的愛，老師把知識毫無保留的教給我們，孤兒院裡那些無家可歸的孩子們，與常常為慈善機構獻愛心的人們也是一種美，一種人與人之間的與諧美。
世界因為人而變的生機勃勃，而人間因為有美而變的陽光燦爛，一首歌唱的美，“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間”。用你的愛心去架起人與人之間美的橋樑。明天將會更好。
關於美的作文14
“啊！——”媽媽不禁一愣，她沒想到小小的女兒會提出這樣的問題。她想了許久，對女兒說道：“媽媽帶你一同去尋找答案吧。”
她們首先來到了公園。正值春日的公園，草長鶯飛，鳥語花香，百花齊放，一片春日盎然的景象。公園裡有條小河，清澈見底，河中還有許多小魚。陽光灑在河面上，河面便好似披上了披帛般，又如鋪上了一層黃金般。這時，又飛來了幾隻喜鵲，它們在水面上嬉戲，盡情地玩耍。“媽媽，我知道了，這就是美。看，這是多美的`畫面呀。”小女孩說道。媽媽回答：“嗯，這是一種美。接下來，讓我們去尋找另一種美吧。”
接著，她們來到了芭蕾舞室。舞室裡的女孩們身著芭蕾舞裙，腳上穿著淡粉色的舞鞋，宛若一隻只小天鵝。音樂響起，一位位女孩翩翩起舞，舉手投足都散發著優雅。“媽媽，她們好美啊！”小女孩感嘆道。“這也是一種美，對嗎？”“不錯，這同樣也是一種美。”媽媽回答。
最後，媽媽帶著小女孩來到了垃圾場，這有許多環衛工人。他們的臉上髒兮兮的，頭髮也亂糟糟的，手因為常年乾重活，生了許多繭子，有些地方甚至已經開裂了。此刻的他們正在往集裝箱中倒著垃圾，看上去十分邋遢。小女孩皺了皺眉，不解地問道：“媽媽，您帶我來這裡幹什麼。他們難道也是一種美嗎？可他們的臉上髒髒的，一點也不美呀。”“不，不是的。”媽媽耐心地糾正道。“他們每天起早貪黑地幹活，不辭辛苦的打掃著大街。他們的工作又苦又累，甚至會被人嘲笑。但他們仍然堅守崗位，盡職盡責，毫無怨言，這就是一種美。”
春暖花開是美，青山綠水是美，草長鶯飛是美，翩翩起舞是美，亭亭玉立是美，但那一位位社會基層工作者的堅守崗位，毫無怨言也更是一種美，一種與眾不同的美。
關於美的作文15
美是世界上最富有魅力的一個字眼，古今中外有許多人對它如痴如醉，熱烈追求。然而，美到底是什麼呢？
大自然中有許多美。美是春天的繁花，是夏日的蔥蘢，是金秋的碩果，是寒冬的瑞雪。天空漂浮的白雲是美的；山間清流的小溪是美的；樹頭萌芽的新枝是美的'；秋天飄落的紅葉是美的……
生活中有許多美，一個善意的微笑是美，一個諒解的眼神是美，一次真誠的合作是美，一段親密的友誼是美，成長過程中，美一直伴我同行。
當奧運冠軍站在最高的領獎臺上唱響國歌時，他們是最美的；當支教老師在邊遠山村撒播著愛的種子，領著孩子們唱歌識字時，他們是最美的；當貧困山區的孩子用弱小的肩膀扛起貧困家庭時，他們是最美的……他，她，他們用最美的行動詮釋著什麼是熱愛祖國，什麼是熱愛人民，什麼是樂於助人，什麼是無私奉獻。
在紅綠燈路口，我看見一位同學吃力地攙扶著一位老奶奶過馬路時，我敬佩地望著那慢慢行走的一高一低的身影；在學校操場上，我看見幾個穿校服的女同學耐心地哄著一位哭泣的低年級小同學時，我內心不由發出讚歎，這一切都讓我感受到了美。
常懷感恩之心的生活是最美的。孝敬父母是做人的基本美德，其實父母並不需要我們為他們去做些什麼，有時候孝敬就是陪父母聊聊天，就是一個祝福，一句問候，一個擁抱，甚至只是一個微笑。
美是善良，美是奉獻，美是責任。讓我們用眼睛去發現美，用思想去理解美，用身心去享受美，用靈魂去追求美，用雙手去創造美。
讓我們一起與美同行！
