在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我們國小作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們國小作文 篇1
我們班的“圖書館”是什麼呢？呵呵，其實就是上百本圖書和一張借還記錄表。要說這圖書館是怎麼建立起來的呢？那可大有來頭了。
首先，是我們班部落格的功勞，我們班級的許多學生都有自己的部落格，還有一部分學生動員了自己的家長也來寫部落格，在上一屆書香班級的後幾天，我們班每日發的博文量已經達到了數十篇。因此，我們班級才捧回了“書香班級”的稱號，還額外得到了500元的圖書大獎，這可真讓人高興！不過，這五百元的圖書遠遠不夠上百本，其他的書是從哪裡來的呢？呵呵，這就要歸功於同學們的愛心了。我們班的班主任孔老師覺得500元圖書太少了，就讓我們大家每人捐一本自己最愛看的圖書，沒想到，大家竟然這麼積極，都認真挑選了好看的圖書，可以說，每本圖書都是精華。還有的同學捐了多本圖書，但被孔老師謝絕了，至於那張借還表，是老師讓幾位同學放學了之後“加加班”做成的。
現在，你知道我們班的圖書館是怎樣形成了吧。什麼？你說它沒有什麼作用？這可就冤枉這小小的圖書館了，它的.作用可大著呢！首先，它讓我班的同學都愛上了讀書，一些曾經不愛讀書的學生看了這些好看的書本之後，也都愛上了讀書，許多人還寫了讀後感！看見了麼，在結束現場同學們都朝講臺跑去，搶到自己心儀已久的書本後，趕緊跑去後面登記，還有許多同學大喊道：“你快點啊，我還沒有借呢！”甚至有人一口氣鑽到了講臺邊，真是什麼都不顧了啊。其次，也不知是怎麼了，可能是定期要還，大家讀書的時候都如飢似渴的讀著，好像馬上這本書就要消失了似的，還從中吸取著豐富的精神營養。自己家裡的書因為沒有這種緊張感，反而讀得慢了許多，奇怪吧！
看，這就是我們班的小小“圖書館”，我們每人都十分喜歡它！
我們國小作文 篇2
我們的學校叫通途國小，坐落在浙江省寧波市徐戎路北端，現在共有1200多名學生，70多位教師。
我們的學校可美了！一走進大門，迎接我們的是中心花壇。
那兒綠油油的'，長滿了花草樹木。旁邊的一串紅開得正紅，它的莖有小拇指粗細，葉子像一個圓角三角形，長得十分周密。
遠遠望去，就像一個大蘑菇。我們每天呼吸著這裡的新鮮空氣，使我們的精神更加飽滿。
我們的學校可大了，共有3幢樓。其中一幢樓五層，二幢樓四層。學校在綜合實踐、足球、導讀等方面已獨具特色。學校設施齊全，擁有階梯教室、電腦房、舞蹈語音室、美術室等專用教室。最值得我們驕傲的是我們學校有一個有名的勞技中心。別的學校的學生都要乘車來我們學校學習。難道這些不值得其他學校羨慕嗎？
我們學校的老師可好了，對我們的學習、生活可關心了。但願我們能在通途國小這個美好的大家庭中健康、快樂地茁壯成長！
我們國小作文 篇3
早晨從城市裡，從街道上，從人海人山人海的人行道上走來了許多穿著校服的同學，有一年級的，有二年級的，有五年級的`，大家都很團結，每個人都非常有愛。
同學們向爸爸媽媽們說再見，向老師問候，向同學打招呼，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴敲響了。上課了，不同年級的同學在不同的教室裡學習，大家朗讀著不同的課文，坐在不同的座位，這時候時間好像停止了一般，只有朗朗的讀書聲。
過了很久下課了，有一些同學如同飛鳥一般衝出教室，跑到操場上開始踢球，有一些都在教室裡看書畫畫，還有的同學們在外面做遊戲，每個人都變得活潑可愛了。
在上了很多節課之後馬上就要放學了，到了下午的自由活動時間，同學們馬上玩遊戲，這個遊戲啊，名字叫做套圈圈，它的遊戲規則是這樣的，有一個同學身上要套上一個呼啦圈，每個同學都用手牽手，然後又從一個同學身上，把呼啦圈又套在另一個同學身上，誰中間斷了誰就輸了。
比賽開始了，同學們爭先恐後地向後傳著，這不，有的同學不慌不忙，慢慢的輕輕的直接將呼啦圈套過去，而有的同學十分緊張，以至於速度快的離譜，馬上就直接套上去了，可是突然就卡住了，套啊套啊，套了半天才套上去，有些同學的速度慢，有些同學的速度快。突然到了中間一個地方，有一個同學不小心沒牽上手，那個呼啦圈就直接掉了下去，於是那一隊同學便輸了，比賽馬上就要結尾了，同學們速度越來越快了，這時輪到我了，我輕輕地把手一抬，把頭一低，然後那圈就到了中間，然後我再把那隻手一抬那個全直接就套到那個同學身上。
我們的學校真棒呀，你是不是也想來這裡學快樂的學習呢？
我們國小作文 篇4
在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊……
在屬於自己的節日裡，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裡。
六一師生才藝表演
六一的太陽，總是那麼輝煌；六一的花朵，總是那麼芬芳。總之，在六一兒童節的那天，所有事物都變得快樂、美妙！藍天白雲，鮮花綠草，都是我們快樂的象徵！那一棵棵幼苗，是我們的代表；那一朵朵花兒，是我們的笑臉。就在六一兒童節的前夕，我校開展了“六一師生才藝表演”歌聲舞蹈，格外精彩。
陽光明媚的早晨，會場——也就是舞臺，掛上了鮮豔的八個大字：六一師生才藝表演！8點後，慶六一師生才藝表演開始了！經過主持人的開場白，精彩馬上開始！
才藝表演的節目可多了，有：舞姿優美的拉丁舞；美妙動聽的鋼琴奏樂；歌喉甜美的歌聲；熱血沸騰的吉他樂。。。。。。真是琳琅滿目，精彩不斷呀！我們班表演的節目有倆個：第一個是我和何芊芊的詩歌朗誦，第二個是我們班的何雨晴彈奏的鋼琴。為了不免出差錯，我們反反覆覆的練習，反反覆覆的背，直到滾瓜爛熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我們多重視這次的表演呢！
時間慢慢地過去，當主持人喊名單時，我們的心就像表演的袋鼠，活蹦亂跳。我們來到舞臺後，緊張的心情已被同學們的熱烈鼓掌鬆弛了。“我們要朗誦的題目是：。。。。。。”表演已經開始了，我們帶著歡樂的心情完成了這次表演。臺下，一片歡呼、一片掌聲、一片讚美！茫茫人海中，還能見到同學們的稱讚，同學們的笑容。
果然功夫不負有心人！在那緊張的頒獎時刻，聽見了盼望已久的聲音：“詩歌朗誦的周美怡、何芊芊，獲得二等獎！”聽到這令人震撼的聲音後，自豪慢慢湧上，一直美到心。
活動結束後，我們挺起胸膛，帶著獎狀走進教室時，稱讚聲已滿整個教室。我想，這應該是大家的功勞。如果沒有同學們的鼓勵，我們會成功嗎？如果沒有同學們的喝彩，我們會成功嗎？不管怎麼樣，在這個歡樂的一天裡，真誠的和大家說聲：“六一兒童節快樂！”
看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎麼了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落裡……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裡感動得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的.被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！
我們國小作文 篇5
在我們六年級（3）班，全班同學都是很搞笑的人，所以，經常會鬧出很多笑話來。
一次體育課，我們全班同學組織打排球比賽，我擔任的是“二傳”，發球時，堪稱：“強人大肥女”的黃瑩沉重一躍，不知是她的技術欠佳，還是太肥而躍不起的`原因，球並沒有過網，而是準確地砸在了張勝的頭上，球經過張勝頭的“抵抗”，便反彈給了另一隊的隊員，另一隊的黃翔由於失神，導致球落地的下一秒，才反應過來，急忙去把球踢飛了起來。於是，好好的一場排球就這樣變成了“足球”賽，球在天空中“飛來飛去”，最後，樑皓來了個“超級大力踢”，把球踢到了廖源鋒的頭上，廖源鋒發火之際，樑皓見勢不妙，跑到廖源鋒的旁邊，學起了古代東施撒嬌的語氣說：“喂，喂喂，對不起呀呀，人家家不是故意的啦啦！”說罷，還拋了個眼，oh,my la dy ga ga !全場嘔吐的嘔吐，暈倒的暈倒，因為樑皓他可是男的呀！
還有一次，我們女生在踢鍵子，我不小心踢到了陸易的屁股，於是，我便跳起了：“Sorry sorry sorry sorry,miking miking miking……”的舞蹈。陸易見狀，也跳起了：No Ba Ri No Ba Ri Ba To……的舞蹈，還做出那些搞笑的表情，笑得在場同學都滿地找牙！
怎麼樣？我們班的趣事好笑吧？還有很多搞笑的事情呢！在這三天三夜都說不完。要想大飽眼福就來我們班體會體會吧！
我們國小作文 篇6
說起偶們班的男生，這可謂一山更比一山高，各有奇功，華山倫劍，功夫驚人。
說起講話大王，這非陳熙莫屬，他是一位男同學，也是老師眼中的三好生，更是同學之間的喜劇大師,他可以把傷心難過的男女同學逗得合不攏嘴，也會講二到三種不同的雲南方言。他雖然是老師眼中的優秀生，但同時也是老師眼中的“討厭鬼”和“話包包”。不信你讓他講一段，您要是不被笑死才怪呢！
還有第二位，是陳熙的“王位繼承人”他的姓氏為楊名力嚴。是偶們老班眼裡的“話包包”二號，他這位後天培養出來的天才喜劇大師雖然沒有陳熙的喜劇天賦和喜劇魅力，但有著陳熙所沒有的可愛樣子和大腹便便。所以他也是一位當之無愧的喜劇名人。
第三位出場的是一個活潑，又保持著沉默權的喜劇之星。他外表平平，胖胖的他名為張俊晨，他沒有陳熙的喜劇天賦，也沒有楊力嚴的'直爽的性格，但是他的喜劇天賦內在骨子裡，外在眼神，神態裡。他憨厚可掬，可愛人中的可愛。這人容易相處，重情重義。班主任江老師喜歡他，他外表的可愛，加內在喜劇動態，也足以讓他成為喜劇大師的前三名。
怎麼樣？我們班的最 最 最是不是功夫驚人，各有奇功呢？
我們國小作文 篇7
我們班裡有許多謎案，“老謎案”還沒破，“新謎案”又在不斷的發生。我先給大家講一件目前已經破解的謎案，希望大家認認真地聆聽。
有一天，我們班裡發生了一件奇怪的事。事情的經過是這樣的：因為大家早上貪睡，所以許多同學沒吃早飯，急匆匆地從家裡把零食帶到學校吃。
由於今天中午課程比較緊張，大家都在全神貫注地聽課，積極發言，沒有時間吃零食。中午放學時，大家都已經餓得前胸貼後背了，從桌倉裡隨便抓了些零食就邊走邊吃著回家了。可是到了下午，一位同學在教室裡大喊：“是誰偷吃了我的零食？快點拿出來！”同學們你看看我，我看看你，丈二和尚摸不著頭腦。。我心想：零食會被哪個貪吃鬼吃了呢？就在這時，又有一位同學說他的零食也被偷吃了，大家紛紛低下頭在桌倉找自己的零食，瞬時，所有同學站起身來了，大家異口同聲地說：“我的零食也不見了！”究竟發生了什麼事呢？每個人的臉上都寫了一個大大的問號。難道是老師發現我們帶零食來學校了，趁大家中午回家去了，把零食沒收了。不對、不對，下午上課老師又沒有批評我們。一整個下午全班都被這樣謎案困擾著……
為了探個究竟，第二天，又有一位同學專門帶了一包零食來學校，想看看到底是誰偷走了零食。中午放學時，我們就把那包零食放在桌倉出去了，大家趴在教室外面的'窗戶上悄悄地“監視”著教室裡的一舉一動，忽然，一隻母貓從教室門外的草叢中竄出來，一溜煙地跑進了教室，還沒等我們反應過來，只見它站在教室走廊四處瞅了瞅，就直接奔向了我們放零食的座位，它伸出前爪，奮力一跳就將零食叼走了，這一幕看的大家呆若木雞。
“謎案”終於解開了，原來是母貓太餓了，從教室偷走了我們的零食。
我們國小作文 篇8
我們的社會是一個美麗而和諧的大家庭，處處充滿了真善美，它們以各自的視角震撼著我們的生活，構成了最博大的愛。
那是一個星期六的下午，我和媽媽去逛街，走了許久，我們在附近看見了一家餃子店，便走進去買了兩碗餃子吃了起來。這時，有一位衣衫襤褸的老奶奶手裡捏著一張皺巴巴的20元和一張10元步履蹣跚地走著，忽然，一個始料不及，老奶奶被一塊石頭絆倒了，她身邊圍滿了人，大家都議論紛紛：“唉，真是太可憐了。”“就是啊。”……可是，他們說歸說，卻沒有一個人上前扶起老奶奶，將她送去醫院，哼，真是一群口是心非的傢伙！我正想起身上前扶起老奶奶，這時，有一個身影比我搶先一步衝上前，撥開人群，急忙將跌倒的老奶奶扶起。哦？那不是餃子店老闆嗎？只見他扶起老奶奶，還不住關心地詢問老奶奶：“老太太，老太太？你有沒有傷到哪兒？”可老奶奶卻一直昏迷不醒，就在店老闆著急的時候，人群中有一個聲音響起來：“趕緊送老太太去醫院吧！我有車，我送！”那人推著三輪車從人群中走出來，店老闆一聽，高興極了，忙抱著老奶奶向三輪車走去，人群也被他倆帶動了，紛紛幫著店老闆把昏迷的老奶奶放上車，把老奶奶放上車後，店老闆對旁邊的水果店老闆說了聲：“請你幫我暫時看一下店好嗎？”“沒問題，店包在我身上，你放心去吧！”水果店老闆爽快的答應了，於是餃子店老闆也坐上那人的三輪車，一起陪著老奶奶前往醫院。望著他們漸行漸遠的身影和久久不散的人群，我的眼眶裡盈滿了淚水。這些互不相識的陌生人是多麼熱心啊！這難道不是人間真善美的表現嗎？
除此之外，還有一件事也深深地打動了我。
一天中午，我與媽媽去往書店買輔導書，在回家的途中，一個瘋子突然跑到大街上來，尖叫了幾聲，就躺在那裡不動了，路上的行人都避而遠之，唯恐波及到自己，一時之間，嘈雜的.大街安靜下來，那個瘋子成了焦點。
街邊賣藕的大叔看到無人理會，皺了皺眉，端起自己的午飯——一碗粉絲湯，慢慢地走近了瘋子，用親切的話語對瘋子說：“餓了吧？吃點東西吧。”，路上的行人都用詫異的目光看著賣藕大叔，瘋子渾濁的眼中似乎也多了一絲清澈，一份感激，一點驚訝，然後又恢復了以前的瘋瘋癲癲，也不用筷子，用手撈起粉絲就往嘴裡猛塞，大叔一直微笑著注視著他。
吃完粉絲，那瘋子竟小聲地說了一句：“謝謝你。”就又跑走了，圍觀看戲的人群也漸漸散開，大叔站起身，在旁邊的包子鋪買了幾個包子，“唉，你跟他素不相識，為什麼要幫助他呢？”包子鋪的老闆娘將幾個熱騰騰的包子裝進塑料袋，對大叔嘆氣道。“他那麼可憐，我為什麼不幫助他？”“你就不怕他傷害你呀？”“不會呀，如果需要幫助的人，有能力去幫助他時，就要盡力，只是舉手之勞而已。”大叔樸實的話語如同一束陽光，灑進周圍每一個人的心裡。
當然，沒有真的人，怎會有善？不善，我們又如何會美？真善美，為我們的未來指引方向，使社會更加美好！願天下所有的人都能成為真善美之人。
我們國小作文 篇9
一條蛇在看了寓言故事《狐假虎威》之後，非常豔羨狐狸的機智聰明，它很傷心地自言自語的說：“哎！自從我們的祖先誤咬了農夫之後，我們的家族就和厄運結下了怨緣！只要誰遇見了人，那就必死無疑，我們一條蛇一年能為人類消滅幾百只老鼠，減少很多鼠疫的發生，我們的功勞他們不是不知道，可只要一見著我們就想方設法的把我們打死，或者吃掉，特別是那些不學文化的農民，完全不懂得大自然中的生物鏈現象，只要一遇見我們蛇類，哪怕幾天不吃飯也要把我們殺掉或者捉住賣到一些餐館裡。嗯！狐狸就是聰明，假如哪一天我也能坐到龍王的寶座上去那真的沒得談的了”。
蛇一邊爬向一顆大樹一邊想：“在很多農村裡，也有這樣的傳說，聽說龍是我們蛇修煉成的，可他們為什麼那麼崇拜龍而憎恨我們蛇類呢？說他們是“龍的傳人”，而對我們卻如此殘忍呢？還說“見蛇不打三分之罪”還有很多農村有這樣的傳說，如果一個結了婚的女人在夢中夢見了我們蛇類，圓夢的人一定會說她懷孕了！就這兩點說法，我覺得人類應該說自己是“蛇的`傳人”才對？而他們對我們的態度卻是十惡不赦的仇人一般！到底誰是誰的祖先，我都給搞糊塗了，反正狐狸都能借助老虎的威風改變自己的命運，何況我們龍蛇還是本家呢！蛇想到這裡，似乎感覺腦子通靈了很多，於是它就想辦法給自己的頭上刻印了一個大大的“王”字，欣喜的向樹上爬去，準備學一學龍騰空飛躍的姿勢。蛇閉上眼睛想象著自己已經坐上了龍王的寶座，被人們當祖先一樣供奉著，世間的一切美好都湧向了自己，最美最美的文字記載著、圖畫描繪著、詩詞吟誦著、歌曲傳唱著。心中飄蕩著無法言訴的曼妙感覺，於是覺得自己的身體輕飄飄的，似乎真的變成了一條巨龍，它舒心的睜開眼睛，卻發現自己被老鷹銜著，已經飛到了半空中！可憐的蛇呀！這就是做白日夢的結果。
生活中，不是所有以假亂真的事都能僥倖成功！即或是遇上了，也只是一種偶然而已！
