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三年級國小作文合集5篇

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在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的三年級國小作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

三年級國小作文合集5篇

三年級國小作文 篇1

親愛的姐姐:你好!

今天,我要向你表達真誠的謝意。

星期二中午放學時,外面下起了瓢潑大雨。我沒帶雨傘,沒辦法,只好站在校門口無可奈何地等媽媽送雨傘來。眼看著同學們一個個的消失在雨中,還沒有媽媽的身影。我急得眼淚汪汪。這時,一位高年級的姐姐走了過來說:“小妹妹,雨這麼大,快到我的雨傘下來,我送你回家。”我好像看到了救星,猛地鑽到姐姐的花雨傘下。天下著雨,很涼,但在姐姐的身邊,雨傘下,我心暖暖的。到家了,媽媽對姐姐說:“真是太謝謝你了!”姐姐說:“不用謝,這是我應該做的。”我看著美麗的'花雨傘消失在雨中,眼淚掉了下來。

姐姐,我非常感謝你為我撐出一片無雨的天空,你的愛在我的心中生根發芽,我要向你學習,一樣助人為樂、無私奉獻,作一個優秀少年。

三年級國小作文 篇2

星期天,兔媽媽在家做飯,突然發現沒有蘑菇了。

兔媽媽著急地對兔寶寶說:“家裡沒有蘑菇了,我們出去採點吧。”兔寶寶聽後,興高采烈地說:“太好了,我正好閒著沒事做,想找點事做呢!”兔媽媽拿著菜籃往門外走,可小兔子已經在門外等候兔媽媽了。

昨天晚上,正好下了一場大雨,天上有一道美麗的彩虹。茂密的大樹下長滿了蘑菇,他們開開心心地邊走邊採蘑菇。突然,小兔子看到高大的樹下長滿了五顏六色的蘑菇,於是小兔子箭步衝向那些蘑菇。剛要彎下腰採的.時候,就被兔媽媽攔住了。

“這些蘑菇是有毒的,不能採。”兔媽媽堅決地搖搖手。

“這麼好看的蘑菇竟然有毒!”小兔子失望地說。

“雖然這些蘑菇非常漂亮,但是它們是有毒的。我們做事不能被表面現象所迷惑。”媽媽耐心地解釋道。

“媽媽,我知道了,我下次不會這樣了。”

等菜籃裝滿了,兔寶寶就和兔媽媽高高興興地回家吃蘑菇了。

三年級國小作文 篇3

記得小時候,我在媽媽辦公室的一張桌子上,看見一個古怪的東西。

它的身子方方正正,底下還有一個方方正正的托盤。辦公室的叔叔阿姨們都叫它電腦。電腦,它是什麼?可以吃,可以用嗎?從那時起,我的腦海裡就有了一連串的問號。

一天,媽媽告訴我,電腦還有一個名字是電子計算機。它是一種先進的科技產品,可以完成許多我們人工無法完成的高難度的複雜工作。這使我感到十分好奇。

有一次,我學著大人樣子,輕輕地按了一下電腦右下角的一個圓圓的小東西。突然,本來是黑色的'電腦一下子變白了。我嚇了一跳。後來我看見螢幕上顯示出了一些英文字母,便對照著打了一遍。嘿,真靈,電腦進入了遊戲系統,遊戲系統裡面的遊戲可有趣啦!有挖地雷、玩撲克從那時起,我就對電腦產生了濃厚的興趣。後來,我慢慢學會了簡單操作,可以用電腦打出自己的作文了。今年,學校開辦了電腦課。在這堂課裡,我知道了電腦是由主機、顯示屏、鍵盤和滑鼠組成的。我還學會了鍵盤操作指法呢!爸爸媽媽給我買一臺電腦就好了,因為這樣,我就可以在雙休日的空閒時間裡,去探索電腦裡的奧祕,去遨遊電腦這個知識的海洋

三年級國小作文 篇4

星期天上午,晴空萬里,空氣清新。我們5年級同學懷著好奇心情,高高興興地回到動物園參觀。動物園裡,綠樹成蔭,鮮花綻放,不時傳到陣陣笑聲。我們回到大象“居住於”的地方。不見大象正搖晃著葵扇似的耳朵,又細又寬的鼻子卷著食物,往口裡送來。像柱一樣細的腿,有所不同地踩著步子,樣子一點也不實在輕巧。穿越林蔭小道,我們回到了猴子山,不見一隻只調皮、開朗的猴子在“山”上“山”下追來追去,蹦蹦跳跳,有的在小洞冒出竄入,有的'從“山”上跑到“山”下,搶走東西不吃。最有意思的要算那隻揮舞足道地爬到“鐵索橋”的猴子了。它在搖晃著的鐵索橋上青蛙來跳躍去,從東到西,又從西到東。一不留神,猴子從“鐵索橋”掉落,植了個跟斗,跑到洞裡去了。不一會兒,它又和許多大大小小的猴子一齊跳躍到山頂,在“鐵索橋”上爬來跳躍去,好不繁華。傍晚,我們才依依不捨地離開了動物園。

三年級國小作文 篇5

我家有兩隻烏龜,一大一小。大的遍身淺綠色,名叫“迪迦”,小的一身深綠色,名叫“傑克”。

我的兩個寶貝長得太可愛了。身披硬甲,長滿一身均勻的圖案,大的圖案不多,小的圖案不少,你說有意思吧!最可愛的是他們的頭部,鼓鼓的.眼睛下面各有一個紅斑,兩個鼻孔像針尖一樣細,腦袋經常一伸一縮的。

我的兩個寶貝簡直太好玩了。我只要一放學回家一定先和他們玩上幾個回合。一般我先給他們餵食吃。大的搶起來威猛無比,小得有些無能為力。有一次,“迪迦”在搶食的過程中還誤傷了“傑克”的腳呢,那次,我是又氣又樂。吃飽後,我製造場景,讓他們好好活動活動。媽媽的洗衣板是我經常玩弄他們的工具。我把洗衣板往盆中一放,他們就開始練起來。一會兒我讓他們爬高,一會兒我讓他們高臺跳水,“傑克”配合得最好,從不偷懶;“迪迦”總愛半路脫逃,因此,他得到的教訓也最多。

兩隻小烏龜在我的“特殊”照料下越長越大,他們給我帶來的樂趣也越來越多。