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【實用】三年級國小作文5篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的三年級國小作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】三年級國小作文5篇

三年級國小作文 篇1

在我們生活中有很多好習慣,養成一個好的習慣要從小事做起,比如:上課坐姿要端正,認真地聽好每一節課,老師佈置的作業要按時完成,做完後我會很自覺的檢查一遍,這樣正確率就會很高。還有,早上按時起床,晚上按時休息,保證每天都有充足的睡眠才能不影響學習。

每天媽媽還在教導我從小要養成一個好習慣會授益終身的,還有,我不喜歡看課外書,媽媽每天督促我看書,從書中也學到了很多知識,體會到書中的樂趣,我堅持每天看半個小時的書,功夫不負有心人啊!書能幫助我寫作文和日記也輕鬆多了,慢慢的`我也喜歡上看課外。逐漸的我也知道了養成一個好習慣是多麼重要,我要堅持下去。

不過相反的壞習慣也有很多,愛看電視,不愛學習的也有一些同學,影響了視力。到公園裡隨地大小便,亂扔垃圾,破壞了環境,還遭到別人的討厭。

在生活和學習中,我要培養自己的好習慣,爭取一點一點的改掉自身的壞習慣。

三年級國小作文 篇2

上科學課時老師讓我們做了一個“熱氣球”的小實驗,需要準備的材料是一張卡紙、一把剪刀、一個雙面膠或膠棒、一個塑料袋,還有一支蠟燭。做這個小實驗的目的是讓塑料袋像熱氣球一樣飛向空中。

這個小實驗有三個步驟:第一步,將卡紙的短邊貼上一層雙面膠,然後把卡紙捲成一個圓柱形,最後在卡紙下方剪兩個正方形的洞。第二步,把蠟燭立起來點燃,用卷好的圓柱體罩住蠟燭。第三步,把塑料袋罩在圓柱體上方比正方形洞高一點的地方,觀察塑料袋有什麼變化。

我們分工合作,按照上面的步驟一步一步完成。第一個完成的是楊瑞雨那組,他們的.塑料袋“飛”得很高,幾乎要碰到天花板了,還會轉圈。可是我們組的怎麼也“飛”不起來,我問別的組的同學,他們都不知道是怎麼回事。課快結束的時候,我們組的柳源浩才發現原來是因為我們貼紙的時候沒有貼緊,空氣漏出去了,所以塑料袋飛不起來。

老師給我們講了塑料袋升空的原理,這是因為熱空氣的密度比冷空氣小,加熱後產生了浮力,所以塑料袋能飛起來。雖然這次實驗我們沒有成功,但我相信多試幾次總會成功的。

三年級國小作文 篇3

青海湖是最大的鹹水湖,在那裡風景優美,讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。

在青海湖的路邊,開滿了黃色的油菜花,在近處看,像一群小蜜蜂在那兒開運動會,遠處看,像黃色的太陽慢慢升起。進入青海湖,夏天的炎熱一下子被遠遠的拋在後面。

青海湖的水是綠的,綠的讓你分不清那是草地還是湖水;青海湖的`水真靜啊,在沒有風的時候,那是一面鏡子;青海湖的水很清,清的可以看見湖底現狀不同的怪石。青海湖的水在陽光的照射下也有不同的顏色,有時綠,有時藍,有時有一絲黃色。

青海湖的山也有所不同,剛到山腳下,山是綠色的,越往裡走山裡都是沙子。山上開滿了野花,下過雨後蘑菇也探出了頭。

下了山我們坐在草地上吃東西,草地上有各色鮮豔的花,每多花都很香,有許多小蜜蜂在花叢中採蜜。草地上牛羊也許多,它們生活很快樂,很幸福。

傍晚該回家了,月亮升起來了,像與湖水連成一片。在青海湖裡這樣的山圍繞著這樣的水這樣的水倒映著這樣的山,真是人間天堂。

三年級國小作文 篇4

為了看日出,我常常早起,那時天還沒有大亮,周圍很靜。

過了一會兒,東方出現了一道紅霞,便目不轉眼睛的那兒。眨眼間,紅霞變成了粉紅色,天上的雲彩逐漸散開。突然,慢慢拉長。不知誰說了一聲:“太陽快出來了。”不久,太陽的小半邊臉出現在崇山峻嶺之間,紅是紅得很,卻沒有那耀眼的亮光,使人能用肉眼去看。大地媽媽捨不得讓太陽離開她,使勁兒把太陽往下拉,因此,太陽只能徐徐上升。大約過了二十分鐘,太陽終於掙脫了大地媽媽的懷抱,在崇山俊嶺之間冉冉升起,真像個大紅球,又像氣得漲紅了臉。 天空的雲朵頓時被鑲嵌上了一道金光閃閃的邊,浩瀚的雲海經陽光一照,色彩斑斕,熠熠發光。小河中倒映出來的太陽,此時已不是那麼紅豔,射出的光芒讓大地萬物甦醒,使大地生氣勃勃,煥然一新。我感嘆不已,讚美這如詩如畫的.人間仙境。

日出,代表新的一天開始;日出,充滿光明;日出,充滿希望!

這不是美麗的奇觀嗎?

三年級國小作文 篇5

理解是要用心去聆聽的,是要設身處地站在對方立場上全面、客觀地考慮,要從寬容的角度出發,瞭解對方真實的初衷。綠葉要理解根,白雲要理解藍天,魚兒要理解大海,花兒要理解大地,子女要理解父母。

同時,需要受理解的`一方也在渴望著,渴望著你去接觸那顆孤寂、冷漠的心,去溫暖照亮那顆冰涼、黑暗的心。你的一次安慰便是他尋求希望的動力,你的一次理解是他化悲痛為力量的起點,你的一次寬容更是他恢復勇氣的意念。

理解的更高一層是寬容,可以說是理解產生了寬容。只有在明白對方想法之後,才可以根據對方情況,做出適當的承諾,化解雙方之間的誤會,皆大歡喜。

理解是對他人的許諾,寬容則是許諾之後付諸的行動,二者相輔相成。只要同時具備,世間就少了延續千年的恩恩怨怨,以及由此產生的爭執,因為“怨怨相報何時了”。生活無時不充滿著陽光與溫暖,我們何樂而不為?