在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫我的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的學校座落在石壁山風景區的山腳下，這裡環境幽雅，空氣清新，是個美麗的地方。
走進校門，首先映入眼簾向是滿眼的翠綠——一條50米來長的校道兩旁栽種著常綠的樹，樹兒長得很茂盛，樹梢相互交叉，遮映成陰，成了一條“綠陰校道"。每到炎熱的季節裡，走過這裡，真是涼爽舒服。
走過校道，向右邊望去，那是我們學校的操場。課間活動時，同學們都聚集到這裡，有的踢鍵子，有的打羽毛球，有的跳繩……頓時，這裡成了歡樂的海洋。
向左望去，你會感覺自己似乎來到了一個美麗的大花園。是的，六大花壇分列兩旁，在你面前鋪展開來。花壇栽種著很多品種的花草，有叫得出名字的，也有叫不出名字的。每到春天，花壇裡繁花似錦，爭奇鬥豔，真是活潑熱鬧。即使到了百花凋零的冬天，這花壇也總會給我們帶來驚喜：你看，這朵剛剛凋謝，那朵已在枝頭悄然綻放著燦爛的笑臉。這不得不令老師同學們為之駐足觀賞。
穿過花壇，就到了我們學校的教學樓。四幢嶄新的教學樓有序地排列著，氣勢不凡。
這就是我們美麗的學校，我愛我們的學校。
描寫我的作文2我家養了一隻小泰迪狗，名字叫布丁。它全身巧克力色的毛，軟軟的，兩顆黑寶石般的眼睛，鑲嵌在鼻子兩旁。我們一回家，它的尾巴搖得象撥浪鼓似的，好像在說：“你好，你好！”
布丁可饞了，我只要一吃東西，它就會跑過來，爬在我的腿上，等著我餵它。吃飯的時候它總是第一個來，在餐桌邊上靜靜地等著，眼巴巴地看著我們。如果 不餵它，它就扒著我們的腿“嗷嗷”地叫，叫得我心都要碎了。它吃飯特別快，而且還特別響，沒事的時候，總喜歡往廚房跑。有一次，外公在切肉，布丁乖乖地坐 在旁邊，直到外公把肉切完也不離開。
它睡覺的時候可好玩了，每次都能睡到窩外面去，四仰八叉的。而且它就睡著了最安靜，只要一出門，就追著我到處跑，看見生人還象一頭發了瘋的獅子一樣“汪汪”亂叫，直往別人身上撲，嚇得我趕緊抓住狗繩往回拖。
布丁有時很瘋狂，有時很聽話，有時很活潑，有時很溫順，這就是我家可愛頑皮的布丁，你喜歡它嗎？
描寫我的作文3鄉下的外婆，臉上最顯著的特徵就是她的眼睛。她的目光語言太豐富了，有時歡樂，有時悲傷，有時氣憤，有時在她想表達自己的心情時，幾乎就不需要表情，用眼神我們就能心領神會了。
我的外婆非常愛我，記得有一次，天上下起了雨，本來早上天氣晴朗，可一到傍晚老天就變了臉，嘩啦啦下起了大雨。放學時，我們根本就沒了隊形，全都將書包頂在頭上落荒而逃。到了大門口，我一眼看到了外婆，她正打著一把雨傘等著我呢！雖然天氣寒冷，但我覺得身上暖烘烘的。除此之外，我外婆還有一個愛好：看韓劇。她一看到悲傷的地方，就哭得老淚縱橫，搞得她一天都沒好心情。一看到搞笑的地方，外婆從不大聲笑，只是那一天心情特別好，做什麼事嘴裡都哼著小調，特別快活。
記得去年秋天，我們送外婆回家了。一路上，金燦燦的麥子隨風飄舞，好像一片金色的海洋，風一吹就湧起金色的波浪。那天，我很開心，不是因為外婆離開而開心，而是為外婆開心，她終於可以回到她朝思暮想的老家了，可以看看她的小雞小鴨們了，可以照顧一下玉米了……
我的外婆，一個再平凡不過的鄉下老人，但是有一個哲學家說過：一個最平凡的人就是最不平凡的！
描寫我的作文4我是一個活潑可愛的小姑娘，但有時我也很糊塗，我還給自己取了個外號，叫小書迷。那是因為我對書著了迷，書跟我形影不離。算了吧！我給你們講個短故事吧。
有一次，我正在看書，而且看得是津津有味，眼睛一刻都沒有離開過書，偏偏這時候，我爸爸叫我去買醬油。我當然不願意這時候去買醬油，可我不去誰去呀。難道讓爸爸去，不行，於是我便說：“爸爸，等我把這篇文章看完後，我就去。”過了一會兒，爸爸見我還不去，就走到我的房間裡，對我說：“媛媛，先幫我去買醬油，買完醬油你還可以看了。”聽了爸爸這句話後，我這才不情願地放下書去買醬油。我拿好錢，穿好鞋子，開啟家門去買醬油。我一路小跑，來到小店裡，我把錢遞給小店裡的老闆，老闆把一瓶醬油給我。我拿著醬油又一路小跑跑回了家。回到家，我把醬油放在爸爸面前，就回房間看起書來了。突然，爸爸問：“媛媛，找回來的錢呢？”我這才想起錢還沒拿呢。正在這時候，門鈴響了，我開門一看，原來是小店裡的老闆，他把錢送過來了。
“你們看看，我是不是對書著了迷呀？”
描寫我的作文5我從小就是奶奶一手撫養大的，我對奶奶的手特別熟悉，見到奶奶的手就覺得非常親切。
有一年冬天，下了一場紛紛揚揚的大雪。我馬上就去玩雪了，玩了一會兒堆雪人，覺得不好玩，就去召集夥伴打雪仗了。可是好景不長，玩了一會兒雪仗後，發現自己的手已經被凍得紅紅的了。奶奶知道後，馬上用她那雙溫暖的大手捂住我的被凍得紅紅的小手，霎時，一股暖流遍佈了我的全身。
這時，奶奶的手是溫暖的。
有一天，我正在興致勃勃和同伴們一起玩耍，忽然一枝樹枝劃破了我的新衣服，我想：媽媽一定會罵我的。於是我就哭著回家了。回到家裡我把事情給奶奶一說，奶奶笑了：“沒事，這事情包在我身上了。”奶奶拿出一根繡花針和一塊與我衣服顏色一樣的布，然後穿上線，便開始補了起來，只見她的手像梭子一樣在衣服上飛舞，不一會兒，補完後，我看了一下，補的真好！不仔細看還看不出來呢。我笑了，笑得很開心，很開心，奶奶也笑了，雖然她剛剛乾完活，可在奶奶臉上看不出一絲疲憊。
這時，奶奶的手又是靈巧的！
奶奶為我做了那麼多，那麼多，我忘不了奶奶，更忘不了奶奶的那雙溫暖的、靈巧的手！
描寫我的作文6我有一個舅舅，我很喜歡他，因為他待人和藹可親，他笑起來還很好看，因為他有兩個小酒窩。
他中等身材，有一個啤酒桶似的大肚子，他每年只回來一兩次，而且每次回來都會給我買很多好吃的，這不，昨天一回來就瘋狂的購物。
下午，舅舅帶我和弟弟一起去玩蹦蹦床，看到裡面已經有許多小朋友了。我興奮地拉著弟弟，迫不及待的爬上滑梯，坐在上面還在興奮之中弟弟推我一下，哎呦，我一下摔了個四腳朝天，還好不疼因為下面是空氣墊。不一會，我惹得大汗淋漓，我脫掉外套，和弟弟玩起了抓人的遊戲，在上面的小隧道里鑽來鑽去，我開心極了，直到後來累的疲憊不堪時，才和弟弟下來，但總覺得沒有玩夠，舅舅說天快黑了，咱們回家吧，我和弟弟才戀戀不捨的回家了，這就是我的舅舅。
描寫我的作文7今天，我有一個弟弟，叫錢錕宇，我們可以叫他“快樂”。
他胖胖的，臉肉嘟嘟的，好像麵包；他的手細細的，好像一支水筆，他的肚子圓圓的，好像一個皮球；他的脖子長長的，好像松鼠的尾巴似的，他非常喜歡乒乓球、網球、羽毛球、皮球、排球、籃球……反正是圓的物體，他都愛玩，他一玩就是幾個小時，他已經2歲了，已經會站起來了，還會爬……我非常喜歡他，因為我喜歡他的臉，他的臉好像新蒸的麵包一樣軟，他是我的“領導”，如果我不聽他的話，他就會大哭，如果有東西不給他的話，他也會大哭，他一哭起來就會有幾個小時呢。他非常愛玩，一玩就是幾個小時，如果他靜的時候，我們給他看書，他也會看，他睡覺是很舒服的事，可是他就覺得不舒服，他是怎麼想的？他已經會叫“媽媽”、“爸爸”、“哥哥”了，他是多麼可愛啊！我非常愛他。
描寫我的作文8我的同位是張敬，也是我的好朋友。可巧，今天老師讓我們寫一篇作文《誇誇我的同學》，我和張敬不約而同的`好說好要寫對方。
瞧，張敬是個活潑可愛的孩子，短短的頭髮，乾淨的衣服，圓溜溜的大眼睛散發著明亮的光芒，漂亮極了！張敬是個愛動腦筋的好孩子，而且聰明，好學，回答問題積極。有時，她能快速的回答出老師 提出的疑難問題，我真佩服她！她學習成績很好，字寫的工整秀氣，老師和同學們都很喜歡她。
下課後，我們喜歡在一起玩耍，有時我們兩個也會“吵架”，她對我總是很寬容，很快又找我和好了，因此，我感覺張敬是個善良有愛心的人。我和她很有默契，有時，我和她會說出同樣的一句話，做 一模一樣的動作等等，呵呵，難怪我們是一對好朋友呢！
新年快到了，張敬還給我寄了賀卡：“像喜洋洋的聰明學習，向灰太狼的永不放棄學習！”
在此，我也預祝我的好朋友張敬好好學習，天天向上！
我和好朋友張敬之間已經建立了深厚的友誼，以後，我們要團結友愛，互幫互助，開開心心度過每一天。
描寫我的作文9我是小余。身高一米三五，瘦瘦的，濃密的眉毛下面，有一雙單眼皮的大眼睛。眼旁邊有一顆大痣，薄薄的嘴脣，顯得很有精神。
我喜歡看書，看過《丁丁歷險記》《小豬唏哩呼嚕》《哈利波特》……一個又一個精彩的故事，讓我看得津津有味，簡直是入了迷。中午，我在看書的時候，媽媽喊吃飯了！可是我像泰山一樣坐在原位，眼睛盯著書，媽媽說：”吃飯了！不然飯會冷掉。書不會“冷”掉。“我請求：”再讓我看一會兒吧！！！“媽媽使出了絕招：”再不來吃飯，我就把書沒收掉！倒計時，10、9、8、7……“我才放下書去吃飯。晚上，爸爸總是催我：”快，10點了，別看書了！快睡覺！“說完，我還不知道是怎麼回事，燈就被爸爸關掉，唉！我正看到精彩處呢！
我不僅愛看書，還愛吹葫蘆絲。我學了半年多了，早就會吹十級的歌曲了，只是沒機會去考級。我最最喜歡的歌是《雪蓮花開》，在美妙的音樂聲中，我彷彿看到了雪白的蓮花，一朵一朵地綻放。老師說我是學得最快最好的學生，聽了我心裡美滋滋的。
當然，我也有缺點：每次上學前總是沒把紅領巾、校徽準備好；吃飯時總是狼吞虎嚥，不夠有紳士風度。
我希望趕快改掉缺點，變成一個更可愛的我。
描寫我的作文10一對彎彎的眉毛下嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，那彎彎的、細長的眉毛像一彎新月。
一個塌塌的鼻子下長著一張紅潤潤的嘴巴。高興時，嘴笑成一個小酒窩；生氣時，撅起嘴，能掛起一把小油壺。最有趣的還是那炯炯的眼睛，當老師表揚我的時候，眼睛一眨一眨的，像天上的星星忽閃忽閃的。旁邊還有一雙靈活的耳朵，只要有一點聲音，就會警惕地東張西望。
我的性格很開朗，但最愛看書。
書能給我帶來豐富的知識。雖然我最愛看書，但我還是沒有我們班的某些同學看得入神。可是，有一次，晚上都11點，我依然沉醉在書的海洋中，書像磁體一樣重重地吸引著我。爸爸悄悄地從我後面走來，看到我認認真真地盯著每一個字，又在思考一些問題。爸爸撫摸了一下我的頭，輕聲地說了一句：好了，明天再看吧。“我看了看爸爸，說：在再多一會兒吧。接著，我又再次和我的夥伴（書）一起學習。
這就是我，可愛的小女孩—楊昕。
描寫我的作文11我的外婆年級雖然大了，可是卻很勤勞、好學，她每天五六點鐘起床，就開始練毛筆字、畫國畫，家裡的毛筆字和國畫作品都快堆成山了！
等到我起床後，她就開始忙碌一天的家務活，她先跑到附近的菜市場買菜，當她拎著一大籃子新鮮的菜和早點，氣喘吁吁地跑回來時，已經很累了，但還是忙著去掃地了，我吃著美味的早點，看到她大汗淋漓的樣子就說：“外婆，您累不累，您坐會吧。”外婆微笑著搖搖頭說：“不累，我不累。”於是繼續幹活，她的活真是多得數不勝數，但她把這些事都做完了，也只是擦了擦頭上的汗珠，吁了口氣，又開始快樂的學習了，外婆真好學。
有一次，外婆正在燒飯，做湯的時候情不自禁地唱起歌跳起老師教的舞蹈，等她回過神來，飯都焦了，可她還是幽默地說：“今天的飯帶點焦味，特別的香。”
我喜歡我勤勞、好學、幽默的外婆，我要向她學習！
描寫我的作文12我是一個活波開朗，熱愛運動的小男孩。
在上幼兒園的時候，我在班級裡的表現一直不太突出，老師對我也沒有什麼印象。我暗暗地決定一定要當一位老師同學都喜歡的好學生，所以我一直在觀察身邊一些學習表現都特別突出的好同學，我發現老師對我們每一個學生的瞭解主要是看第一印象和平時的表現，所以我決定上國小的時候，一定要給老師留下一個非常深刻的好印象。
上了國小一年級之後，我的學習一直很好，但是好景不長，因為我加入了學校足球隊，愛上了足球，所以為了踢好球，我對學習有所鬆懈了，這使老師對我的印象越來越不好，後來我升到了二年級，我曾想努力地挽回老師對我的好印象，但是二年級很快就過去了，我始終沒有成功。經歷了這次的失敗，我幾乎失去了信心，但是我堅信“失敗是成功之母”和“堅持就是勝利”這兩句話。我再一次決定三年級我一定要給老師一個好印象，做一個好好學習，天天向上，品學兼優的好學生。
描寫我的作文13我是一個活潑開朗的小女孩，結識了許多好夥伴。同時我也認識了很多同學，其中有一位同學最值得我敬佩，他叫——王東。
他長著大大的眼睛，眉清目秀，讓人一看就知道他什麼事情都能做好。
有一次他來我家玩，我把我的書拿給他看，他挑了一本叫《奇奇》的書津津有味地看了起來，過了一會兒，奶奶叫我們去吃飯，我在樓下叫他：“王東快下來吃飯！”可是他像沒聽見一樣，他還在 那看書，這下我可急了，到樓上把他拽了下來，這下他才吃飯。他呀，我給他的評價就是兩個字“書迷”。
他不但讀書認真，上課也認真聽講呢！上課時老師在臺上講課，他的眼神始終跟著老師，從不溜號。可見，他是多麼認真啊！
他不但學習好，而且綜合能力也很強。有一次，我們說王曼的畫好看，他說：我也能畫出像王曼一樣的畫。說著他也畫了一幅黑板畫，畫的那麼美，那麼生動。
我相信我經過努力也會成為一名在老師、同學們心目中的好學生，在父母眼裡的乖寶貝，相信我吧！
描寫我的作文14外婆家養了一隻可愛的小貓。渾身毛絨絨，圓圓的，像個大棉花球，可愛極了。它的耳朵是三角形的，在眼睛下邊有一張似半圓的嘴巴旁邊有幾根鬍子，你可別小看這幾根鬍子，測量洞的長短或大小可少不了它呢!它喜歡在家裡玩耍，一會兒跳到天視機旁，一會兒跑到房間裡，一會兒跑到花壇裡。我非常的喜歡它.有一次，我在寫作業時，它跳上我寫字的小桌，我以為它要把我的本子撕了，就趕緊收了起來，沒想到它不但沒有把我的本子撕掉，卻在屋裡跑來跑去.我過去看了看，哇!是我失蹤多年的三角板呀!我樂開了花—開心。為了感謝它，我給它當了一天的“保姆”它累了，讓它休息，不能吵.它餓了，給它送飯，直到它吃飽才能走。它…忙了一天，不可開交，累死我了!沒辦法，誰叫我欠它呢?我愛這隻可愛的小貓!
描寫我的作文15我有一個弟弟，他非常可愛、活潑。我的弟弟叫朗朗，他今年四歲半了，他長得胖胖的，圓圓的臉像一個紅紅的蘋果。他的眼睛小小的眯起來像一條縫。他的頭髮很短，額前的頭髮卷卷的。胖乎乎的身材就像一隻白白胖胖的兔子，非常惹人喜愛。
他有時候很頑皮。有一次，他和他媽媽到我家來玩，一到我家他就走進我的房間，把我的橡皮泥找了出來，然後就把橡皮泥貼在額頭上，出來說：“不許動，我是奧特曼，我來捉壞人。”我看見他可愛的樣子哈哈大笑。弟弟認真地說：“不許笑，再笑我就捉誰。”我就用手遮住嘴笑了。他活潑的樣子像一個奧特曼。
有時候，他特別關心人。有一次，我們一起到煌歌廣場去玩，我一走進煌歌廣場就到處亂跑，他就來找我，為了不被他找到，我就躲到一個角落，過了一會兒，他們就準備離開。忽然朗朗大聲地說：“我不走，我要找到哥哥。”他們假裝說：“不要他了，我們回去。”朗朗說：“不行，一定要找到哥哥，萬一被壞人帶走了怎麼辦？”後來他們一起找到了我，朗朗急忙跑過來拉住我的手，焦急地說：“我真擔心你。”後來弟弟就和姑姑一起回家了，我也跟奶奶回家了。
我的弟弟真是一個活潑、可愛，又關心人的好孩子。我愛我的弟弟。
