在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她是一位普普通通的老師，但所做的事情卻是多麼的偉大，這就是我在奇快作文學習時教我們的朱老師。
朱老師可漂亮了，她有著一頭烏黑烏黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛總是溫柔的看著我們，小小的鼻子翹翹的，櫻桃小口一張一合地給我們講述著做人的道理。
在奇快作文學習時，發生了很多很多的事情。有讓人開心的，有讓人傷心的，也有讓人感動的。還記得那件事發生在我上四年級的一個星期六的下午，我去奇快作文學習，那天我去晚了，推開門，同學們都來得差不多了，教室裡聲音很嘈雜。哦~原來朱老師還沒有來，同學們都聚在一起說笑呢。這時候，門“吱~呀~”地被推開了，朱老師面帶笑容，和藹可親地看著我們，慢慢地走到講臺前。
開始上課了，朱老師翻開課本，認真地給我們講解怎麼寫作文，“咳咳咳……”突然朱老師一陣咳嗽，原來朱老師也感冒了，而且還發熱咳嗽，可是她沒有在家休息，還是堅持來給我們上課，讓我好感動哦。朱老師還在繼續為我們講課，還不時地停下來咳嗽，看上去很痛苦。作文課終於結束了，朱老師給我們佈置了作業，頓時，教室裡安靜了下來，只有朱老師那刺耳的咳嗽聲，糾結著我們的心。做完作業，我去交本子，來到朱老師的身邊，我壯著膽子（因為我很害怕和老師交流）悄聲地對朱老師說：“朱老師，你感冒了，怎麼不在家裡休息啊？”朱老師摸摸我的腦袋，慈祥地對我說：“今天，我要是不來了，那這節課就沒有人給你們上，讓同學們在這玩一下午，那多浪費時間啊。”我聽了老師的話，好感動哦。朱老師，你太偉大了。我要向你學習，不再浪費時間。
這就是朱老師！我們敬愛的朱老師!向你敬禮！
尋找作文 篇2夏天的池塘裡荷花又大又圓，在夜深夢裡，荷花正在開放著，有的花才展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
荷葉圓圓的，如同一個碧綠的大玉盤。荷葉可以用來煮飯，還可以入藥。一群小青蛙蹲在一片最大的荷葉上，它們在歌唱。你們知道它們唱的是什麼嗎？他們唱的是《江南》，江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西魚戲蓮葉北，魚戲蓮葉南。”在這歌聲中，有一隻青蛙比其他青蛙的歌聲要好聽得多，也很聰明。
這隻青蛙突發奇想說道：“要不我們來一場從東遊到西的比賽？別的青蛙都非常贊同，於是它們都紛紛跳下水。一會兒這隻青蛙遊得很快，一會兒那隻青蛙遊得很快。最前面的那些青蛙要到終點時，但已經遊不動了，遊得最慢的那隻青蛙看見便奮力向前遊著。於是那隻青蛙非常得意，臉上也露出了得意的笑容，它拿到了第一名。最瘦的那隻青蛙拿了第二名，第二瘦的那隻青蛙拿了第三名，其它的青蛙都沒有排上名次。因為瘦的那隻兩隻青蛙體重比較輕，可以藉助輕風推一下自己，遊動的速度自然快的多，所以就排上了名次。
就在它們比賽完之後，游過來了一群金魚。金魚對青蛙說：“我們和溪水比，誰更漂亮？”青蛙打量了金魚們，回答道：“是溪水更漂亮，因為溪水是我們溫暖的家。”儘管青蛙這樣說，可是那些金魚還是不滿意。金魚正要說話時，天空中下起了雨，不一會兒，雨過天晴，天空出現了一道彩虹，彩虹的顏色倒影在溪水上，這下金魚心服口服了。
夏天的池塘真美啊！有又大又圓的荷葉，有散發著清香的荷花，還有一群愛唱歌的小青蛙。
尋找作文 篇3尋找的路上，也許有無數艱難險阻，也許沒有你要到達的終點，但尋找的過程，就是人生的歷程，跌宕起伏、美不勝收……
蕭瑟的秋風捲起幾片枯黃的樹葉，呼嘯著從枯枝上落下。眼前又是那熟悉卻又陌生的叢林，深不見底。草叢中發出“窸窸窣窣”的聲響。感受著內心的恐懼，我再一次停下尋找的腳步，轉身奔回村莊。
那是在童年時，母親因工作把我寄養在大山深處的姥姥家，看著一座座巍峨的高山，我不止一次地問母親：“山的那邊，是什麼?”“是海。”母親摸著我的頭，笑著答道。
海!蔚藍的大海!母親給我描述了許許多多大海的美，我彷彿看到安徒生筆下天鵝潔白的舞姿，看到徐悲鴻的馬群在這藍色的草原上仰天長嘯，看到舒伯特的琴鍵如星星般在浪尖上跳動……從此，一個願望如同一顆遠方飄來的種子，在我的心底萌發：我一定要越過崇山峻嶺，去尋找那片海!
母親走後，我開始了一次又一次的嘗試。但那山中陰暗的叢林、泥濘的小路、叢生的荊棘、湍急的河流一直阻礙著我的腳步……
終於有一天，隨著身體的增強與心智的成熟，我再一次踏上了征途。我鼓足勇氣，穿過陰暗的叢林，跨過泥濘的小路，撥開叢生的荊棘，越過湍急的河流……我終於站到了山路的盡頭!
然而，眼前卻是一面光禿禿的山壁，高聳入雲。一些零零散散的小樹生在山上，幾隻鳥兒偶爾飛過，似乎不願為這蕭然的景象停留。山的盡頭仍是山!我苦苦尋找的，竟是另一座山!
我失望地奔回村莊，那些天我一直悶悶不樂，後來母親來看我，我亟不可待地向母親哭訴。母親笑了笑，說道：“孩子啊，你要記住尋找的目標絕不總能找到，但回過頭來，你就會發現，你為此付出的努力不會白費，尋找的過程永遠是最美的!”
時至今日，我已是一個英氣勃勃的少年，像一個即將出發去尋找人生之路的勇士。母親的教誨仍在我的心中時時迴響。它不斷激勵著我，讓我勇敢地面對生命中的困難，去尋找生命中的——那片海。
尋找作文 篇4我喜歡夏天，喜歡走在漫長而華麗的街上，尋找屬於我的那一方繁華盛世……
——題記
繁
我是個寂寞的小孩子，很倔強，很要強，但往往容易上當，天生就缺根筋的我，卻硬是那種“被人賣了還幫人家數錢”的小傻瓜。我也為此付出了巨大的代價，在我十五年的歲月裡，接觸過兩種人，栽倒過兩次，一次是摔壞了腦袋，一次是跌碎了心。我想我的也許不需要那麼繁雜的，那麼就從明天開始，做一個虛心的乖孩子吧，看書寫字，永遠聽話……
華
我喜歡站在夏日那華麗的下，張開雙臂，讓陽光滲透我的每一寸肌膚，無須綠蔭，不要遮蓋，就那麼任性的佇立著，直到被陽光刺的淚流滿面為止，我喜歡這種坦坦蕩蕩的華麗，它讓我釋放出我的哀傷。因為到了九年級，不得不向考試妥協，會考的壓力使我不得不捨棄一切而只拾起衝鋒的槍，把自己放在黑色的匣子裡，日子其實並不是其他人說的那麼痛苦，唯一的感覺只是無盡的木訥……
盛
我喜歡夜晚，並不是因為它黑暗，只是喜歡在淡淡的月光下看清自己的臉龐，不是孤芳自賞，只是想彌補以下白天看不懂自己的遺憾，突然覺得自己很適合夜晚，適合那個盛大的夜晚，因為在夜裡，可以擁有很多叛逆的思想，是它們放飛了我禁錮的靈魂。其實月考過後也認認真真地想過未來，也曾痛徹心扉地反省，而更多的時候都是大腦一片空白，渾渾噩噩地活著。我知道自己應該對自己負責對所有關心我的人負責，可在他們眼裡，我永遠是一個長不大不思進取的壞孩子……
世
一個人要想存在於這個上，那麼他就必須是獨一無二的。世界之大，還需要我自己去拼搏，也許這個繁盛諾大的世界會上我有點孤獨，有些害怕，但是我知道明天一定會更好，做個深呼吸，再繼續往前走，心中有了夢想，那便不會孤單，不再恐懼！無論再苦再疼，我也會堅強的走下去，永不放棄……
繁華盛世——我的繁華盛世，請你一定要等著我，不要離開，不要棄我而去，8年後的今天，當我踏出的那一刻，請相信我，不論如何，我也會找到你，找到屬於我的繁華盛世！
拉勾！
尋找作文 篇5往事化風塵，成了捉不住影的故事。有時候，故事因為事故，有時就成了事故。 茶香縈繞，一曲似水一曲流年，很多東西往往帶著塵封的枷鎖。開啟後，過去又慢慢浮現，回憶如昨。我出生在一座十八線的小城市裡，卻並非土生土長，因此小城的故事需要尋找。
那是一座熟悉而又陌生的城市，站在小區樓頂望下去，那是一座模糊的夜景。晚上的大街很安靜，七點左右便已顯得冷清。而大街附近的夜市卻是與這悽清的街顯得格格不入。夜市離我家並不遠，也就一條街的距離。夜市佔據了兩條街，一條叫東街，一條叫西街。看似隨意的一個名字，確指出了兩個不同的方向，讓每個像我一樣的路痴找到北在哪。夜市的人很多，就像白天一樣，只是旁邊的商鋪關著門罷了。
除夕的時候，我們沒有守歲的習慣，卻也睡得很晚，大人們都在忙活煙花什麼的，我們這群孩子去哪玩，自然是沒人管的。於是，我領著一幫比我小的小屁孩兒一起跑去了夜市，放肆的買著一串又一串平時我都嫌不乾淨的燒烤。我們的身上往往都帶著紙巾，為了把手上和嘴邊的油擦乾淨以不被大人們發現。
中國人似乎對於美食有一種特殊的情懷。小陳的燒烤特別辣，而平時吃不了辣的我很不爭氣的淪陷了。每一家的燒烤味道都不同那是因為店主的故事不同。認識了一個新疆的店主，據說是為了小城的一個女朋友而來到這裡，可是後來分手了，所以他的燒烤中有一絲苦澀。
每個小城都不一樣，不管是一線，二線，三線，四線還是三十二線的小城市，都有很大的不同，那是因為每個小城都有不一樣的故事。 不一定是一個很大的故事，哪怕是一個人，一場事故，一切物是人非，都是故事。故事多了便成了一座座不同的小城。
尋找作文 篇6歲月匆匆，韶華易逝，“逝者如斯夫，不捨晝夜。”回首忘卻，時光早已從縫隙溜走，我還能找回來嗎?
少時不懂何為年華，只是在陽光下無憂無慮玩樂。兒時總是小舅帶我感受自然。田中如若是捉到只蟲子，我總是抓著“戰利品”飛奔向小舅，開心的在他身邊亂跑。有時我戴著一頂草帽，坐在田埂邊看金色的麥浪起起伏伏，田野的風光印在了我心裡。河灘撿石同樣是我的樂趣之一，赤著腳丫在水中撿拾一些光滑閃亮的石頭裝進口袋，放在自家園子裡“供著。”我似它們為玉。兒時的歡樂時光是無盡的。
兒時的時光是無盡的，只因我們保持著一顆童心倘若失去了，便也就來到了七八歲的年齡。
八歲，九歲時終於明白時間是什麼概念，只可惜不懂珍惜，以為時光離自己很遠。那時已然上國小的我選擇了安逸。在本該為學習打下基礎時卻接觸了網路，無所事事大概就是我生活的`概括，時光的揮霍，生活的虛度，現在想來悔恨不已，幸好閱讀的習慣一直保持至今。
現如今，我終於懂得了珍惜光陰，懂得珍惜身邊一切，可這是不是有些遲了呢?一次，突然覺得自己是個青少年了。是個青少年了。我才開始日夜苦讀，將任何閒暇的時間都用在了學習上。我開始尋找時間，尋找過去學習上被我荒廢的日子。
是啊，過去的時間如青絲，被微風吹散了;“如薄霧，被初陽蒸融了。”朱自清先生對世間時光感嘆道。不光要在學習上找尋時間，而是要縱覽我們整個的歲月曆程。
我大費周章，不停地找尋時光，竟不可得。我惶惶然癱坐於地上，不知所措。
時光早已從指縫溜走，我還能找得到嗎?
答案是肯定的，那些美好的時光如：河灘撿石，麥田風光……，都存與我們的回憶當中。
尋找時光不僅可以從記憶中尋找，它更是在我們手中，在當下。
正值青春年少。時光掌握在我們手中，便應該“指點江山，激揚文字”。用如今尋找的時光做一番值得去做的事!
我尋找到了，時光。
尋找作文 篇7最近暑假我重新拿起《假如給我三天光明》,一本好書就像是你的一位知心的朋友，每次讀這本書，我都能從中讀出新的感悟.《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的經典作品。她是一個殘疾人，身體有殘缺，又盲又聾又啞，但她有著驚人的毅力，筆耕不輟，一個健康人都很難做到的事情，她做到了，她成了讓人欽佩的女作家。
文中，她幻想假如她有三天光明，她將做什麼？說實話，讀到這裡，我的心酸酸的，別說三天，我們能擁有光明一輩子，有時候還不懂得珍惜，可她擁有的三天光明的願望也是奢望。這是她對五彩世界的渴望和美好的憧憬。
海倫·凱勒是不幸的，因為她是一位殘疾人，同時她又是幸運的，因為她並沒有因為身體上的障礙而自暴自棄。她是個盲人，卻有著不一般的夢想，她雖然雙目失明卻用自己的雙手和敏銳的心靈觸控這個五彩的世界。她是善良的，雖然自己身體有殘疾卻幫助無數困難的人。這種精神難道不值得我們每個人去學習嗎？
現實生活中，有一些健全的正常人，在遇到一些挫折和磨難的時候，會選擇放棄，甚至長時間萎靡不振，天無絕人之路，每個生命來到世界上都是有意義的，哪怕你是一棵樹，一株小草，或是一隻小小的昆蟲，每一個生命都是一個美好的故事，每個生命都可以是多姿多彩的。不要因為你與他人相比有障礙，有缺陷，就天天抱怨上天的不公，其實，上帝在為你關閉一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。
正如書中所說：生活中既有陽光也有黑暗，我們應學會站在黑暗中欣賞陽光，而不是站在陽光裡悲嘆黑暗。
是的，即使我們在黑暗中，也要努力去尋找陽光，因為在每個人的心裡，都有一個屬於自己的繽紛世界，一份屬於自己的燦爛陽光！
尋找作文 篇8在這樣一個寧靜愜意的早晨，我塞著耳機，輕輕翻閱著讀者雜誌。這個時候，內心寧靜得猶如一潭平靜的湖水，沒有一絲漣漪。
這時，一縷陽光透過透明的玻璃窗，探頭探腦地跳躍進來，不偏不倚地落在了我的書桌上，照在我的臉上，瀰漫開暖暖的熱。空氣中懸浮著安靜的塵埃，我伸出了手，接一縷陽光入掌，它安靜地躺在我的手心，彷彿一個嬰孩眷戀他的搖籃一般。我愛，早晨的陽光，暖暖的，安靜的!
到了臨近中午時，早晨那一縷溫暖乖巧的陽光似乎消失了，我試圖尋找它的足跡，但空尋一場。
此刻，在我小小書桌上駐足的是一大道耀眼的陽光，照得我的眼睛直髮眼淚，好刺眼!我又伸出了手，把它接近掌心。但它猶如一個頑皮搞怪的孩子，一直跳躍，彷彿想趁我不注意時，掙脫我的掌心，然後玩耍去。我愛，臨近中午的陽光，機靈的，生氣的。
過午時分，我發現，刺眼的陽光已不再稀罕我小小的書桌，它跑去別的地方玩耍了。我又一次，尋找它的足跡。原來，它找到了更大更寬敞的地方，那裡，還有許多它的朋友。
我跟著它，來到了陽臺，它與其他陽光融合在了一起，更亮更暖了!陽臺上小小的盆栽被它照耀地更綠更翠了，井然有序的銀色欄杆在它的照射下熠熠生輝。我愛，午後的陽光，柔和的，溫熱的。
黃昏傍晚，它褪去了刺眼的白光，變得暗黃恬淡。它把我的影子拉得好長好長，此刻覆滿日落陽光的我，覺得好幸福。因為，我是一個追隨過陽光腳步，尋覓過陽光足跡的人;因為，我曾被陽光全身覆照過。我也愛，日落傍晚的陽光，寧靜的，舒適的。
陽光的足跡，飄忽不定。但是，我還是找到了它們。
尋找作文 篇9世界越來越喧鬧了。流光溢彩的生活，藍調搖滾和七彩畫報充斥著大街小巷，將世界裝點成花叢錦簇的大觀園。正誠如莫言所說，喧鬧不一定就是負面。喧鬧只是社會生活，而我們要做的，是如周國平一般，在喧鬧中沉靜，在萬花叢中尋那一片青翠欲滴的葉。
王安憶曾說：“夜生活的最深處是晨曦。”過完了喧鬧的夜晚，倦怠的城市人從不同的酒吧辦公樓中穿出時，瞥見的正是清晨將明未明的天色。喧囂的最深處是流水一般的寧靜，而這寧靜從來都只隱於花瓣中，等著有心人的發現。 印度教聖經《薄伽梵經》裡就有這麼一章，阿圭那問黑天：“為何我心如此躁動?”黑天答，因為你被俗塵紛擾著。俗塵常在，而只有六神歸一，方可巋然不動。透過喧囂看寂靜，這不就正如日本浮世繪里煙柳花巷中數著梳匝的女子嗎?喧囂與寂靜常伴常隨，人們之所以頹喪，覺得快節奏的生活侵蝕了心靈，正是因為處於喧囂中便囿於喧囂中，而忘記靜下心來，去尋那一抹萬花叢中的淺綠。
萬花叢中尋青翠，能寧靜以致遠的人從不需要逃離喧囂。松尾芭蕉在喧鬧的寺院中，仍能聽見蛙躍入水池時清脆的聲響，從而寫出“蛙輕入瀦池”的《古池》名句;齊白石於楓林中仍可屏息凝視一枚殘柿，從而毫端輕點赭意勾畫出“秋深枯枝一枚殘柿”的禪意;蘇軾在雨中“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，看破了多少代詩人沉浮之苦。喧囂從不是負面，它只是社會生活，寧靜則是存於心，不現於形的。擁有寧靜的人不需抱怨世事紛繁，因為他們自有云淡風輕。
萬花叢中尋青翠，那翠綠不是一點一滴，而是一片遼闊的草原。正如王安憶《月色撩人》中所述，喧鬧從來只是表象。褪去了浮華，世界才顯出它質樸的、本真的顏色。只要心存寧靜，踏於萬花叢中也如行於滔滔麥浪間，蒙古人嘹亮的歌聲照亮心房，哪還有喧囂的紛擾?
浮生未歇，浮生不歇。然而雖萬紫千紅的花盛滿世界，我仍願世人心常青，靜常存。萬花叢中從不乏新綠，只等人將心沉澱下來，沉入寧靜之中，去尋那萬花叢中的青翠。
