在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國小生生活作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容，是一個很多人議論的話題，而要闡述清其中的含義，卻並不容易。
寬容，通常是指能原諒他人一時的過失，不斤斤計較，也不會有耿耿於懷的行為。寬容，可以用愛和真誠來溫暖他人的心靈，能幫助我們做一個和和氣氣·大大方方的人。
曾經，我在一本書上面看到過一個寓言故事：是說有一個人騎著一匹駿馬，另一個騎著普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口，駿馬血流不止，但若無其事行走自如，並沒有和普通的馬一起撕咬。後來普通的馬回到家中，不吃草，也不飲水，渾身顫顫巍巍。駿馬主人知道後說：“他可能是因為咬了駿馬而感到羞愧，不如把它牽來，讓它們相互理解就好了。”把普通的馬牽來後，讓它們共同飲食，共同奔跑，不多會，普通的馬就好了。這只是一個小故事，卻揭示了寬容的基本含義。
在人生的道路上，我們人與人之間發生的不僅僅是馬與馬之間簡簡單單的事。在學校打架鬥毆的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹駿馬沒有以同樣的方式來還擊普通的馬，而是明智的選擇了寬容，最終它們和好如初。相反，如果駿馬同普通的馬一起撕咬，那麼結果就有可能是頭碰血流，兩敗俱傷。而我們和馬不同，我們可以達到馬達不到的境界。既然如此，我們為什麼不能多多的理解他人，寬容他人哪？
寬容，還代表著對日常生活事件的處理上，而且不計較個人過失。從古至今，沒有一個心胸狹窄的人能成大事。寬容，應是每個人都遵循的原則。擁有一顆寬容的心，可以讓人進入一個神清氣爽的境界，讓人擁有樂觀的人生。
安德魯~馬修斯說過：“一個人腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在腳跟上。”這就是寬容。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學做那留人清香的紫羅蘭。
國小生生活作文500字 篇2轉眼間，我已經改讀初2了。大部分的童年都是在國小裡度過，我也忘不了國小時的快樂時光!
“嘻嘻，哈哈!我抓到你了，輪到你來抓我了”我們常常在升旗臺下跑來跑去，玩抓人的遊戲。
每當下課，同學們也不放過那10分鐘，我們常常在走廊上跑來跑去，女生常常帶繩子到學校跳，玩得很開心。儘管老師再三叮囑我們不要在學校裡跳繩，但女生還是總是很早去學校，帶繩子在走廊跳。我們男生也很會，總跟那幫女生一起跳繩，只是身體沒她們女生那麼輕巧，而是很笨拙的樣子。那時，學校就是我們歡樂的場所。後來，因為學校的老師們抓得很嚴，不給我們跳繩，甚至不給我們在走廊上亂跑，違反就要受到嚴重的處罰。充滿歡聲笑語的學校，一下子就邊得嚴肅起來。從此，我們只能在運動場上玩了。然而，運動場就成為我們歡樂的場所了。我們在運動場玩遊戲，隨著年齡的增長，我們也厭倦了那些了，我們開始喜歡上了運動，我們常比賽跑步了。我們也常常向其他班“挑戰”——跟他們比賽打籃球很踢足球。這也是我最喜歡的兩項運動。無論在冬天，還是在炎熱的夏天，我們都堅持著跑步，老師也常常帶我們去比賽足球，籃球……樹下就成了我們乘涼的地方了。就這樣，那裡就成為我們快樂的天堂!
雖然我們都是來自不同地方的，但我們很團結友愛，互相幫助。我們的班級就像一個大家庭，老師就是“家長”，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學之間鬧矛盾，在老師和同學的幫助下，也可以成為好朋友。在舉行班會上，有做遊戲，猜謎語，唱歌，舞蹈……我們大家都歡聚在一起，一切煩惱都離我們而去。
在國小畢業的前夕，我們還是像往常一樣，盡情地玩耍。有的老師總苦口婆心的說：“將要考試了，你們要趕緊複習。”但我們班的老師不是這樣的，他是說：這段時間，壓力這麼多，我帶你們去運動場放鬆放鬆，爭取考個好成績。”他真是我們的知心朋友呀!別班的同學都很羨慕呢!到了畢業，大家都難分難捨。
時間不可能停留在那裡，我願腦海的懷念越走!
國小生生活作文500字 篇3俗話說，笑一笑，十年少。笑是和事佬，它能化解矛盾，融化愁緒，給人快樂。我是一個非常愛笑的人，因為我的笑，常常會給家裡人帶來很多快樂，所以大家都認為我是一個“開心果”。
記得有一次，我和媽媽、哥哥等在一起吃午飯。我正吃著，突然哈哈大笑起來，嘴裡的東西忍不住噴出來，有些還濺到了哥哥的臉上。這時。哥哥火了，大聲喊了起來：“你是發神經還是吃錯藥呀，沒事傻笑幹啥？很好玩呀！現在好了，我倒成了個真正的笑柄，真不·知怎麼會有你這樣的妹妹？”我聽了，笑得更厲害了，最後還捂著肚子，跺著腳，差點兒就喘不過氣來。過了好一會兒，我才對哥哥說：“哥，對不起，我不是有意的。只是爸爸的樣子真的好好笑，簡直就是國寶——大熊貓。”大家聽了，都朝爸爸的方向看，歡聲笑語頓時充滿了整個飯廳。你猜怎麼著？原來是因為爸爸昨晚熬通宵，都熬出來黑眼圈來了。
還有一次，爸爸媽媽下班回到家，我看他們愁眉不展，心事重重的。我想爸爸媽媽在工作上可能遇到了不順心的事，就想弄點事情，逗一逗他們，讓他們開心下。我眼珠子骨碌一轉，有辦法了。我先用開水泡了爸爸媽媽最愛喝的龍井茶，然後端到他們面前，振振有詞地說：“爸爸媽媽，請你們坐好，一邊喝茶，一邊聽我講笑話吧。這個笑話可好笑了，你們聽後：-定會哈哈大笑的。”聽了我的話，爸爸媽媽好奇地看著我，看我怎麼表演。我清了清喉嚨，開始說起笑話：“天黑了，一位賭徒不慎丟了一角錢，忙在小店裡買了一根一元錢的蠟燭，經過一番尋覓，他終於找到了錢幣，蠟燭也燃完了，賭徒卻欣喜若狂。”爸爸媽媽聽了，都“撲哧”一聲哈哈大笑起來。“這個賭徒真笨，為了找一角錢，浪費了一元錢！”看到爸爸媽媽都笑了，我也不禁大笑起來。
我就是一顆“開心果”。笑一笑，什麼事尚都過去了，笑一笑，大家的心情都變好了，笑一笑，什麼困難都消失了······
國小生生活作文500字 篇4童稚的.心靈潔白且無暇，期待著陽光與風雨的影印，期待著美麗的七彩為我的童年時代染上一抹絢麗。而國小生活就是那朵充滿情誼的七色花。
再見，國小生活。即將離別的時刻，心中不由升起一股難捨難分之情。
那時懷著憧憬的心情踏入校門，望著寬敞明亮的教室，窗明几淨的窗戶，散發著油墨香氣的課本，依然嶄新的呈現在我們眼前。那些充滿深厚友誼的事兒依舊曆歷在目。
那年，我的一年級學習生涯已然敞開了大門，歡迎著我的到來。步入教室的那一刻，對一切都抱有好奇的態度，但看著那些陌生的同學，緊張之感油然而生，不善於別人交流的我只得默默地看著別人嬉鬧、暢所欲言的情景。我卻暗暗的低下了頭，只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然，一隻手的溫暖將我從孤單的世界拉了回來，我還沒來得及打量她，她卻在我的手裡畫了一個笑臉，頓時我笑了，回送我那第一個朋友。她用幽默的語言為我講故事，此時的我彷彿已經融入了那個大集體，她的手有那讓人留戀的溫度，我的心像被什麼擊中似的，一下子敞開了。我拋下了陪伴我的寂寞，笑著與她交流，那時，我得知了她的名字，我不由自主地讀者那個帶給我溫暖的名字。從那時起，我們在上學、回家的路上總是挽著彼此的胳膊，在路上玩著屬於我們的遊戲。她還以很快的速度讓我認識了更多的朋友，我享受著和朋友之間的樂趣。
時光如梭，轉眼間六年的國小生涯即將過去，在這六年裡，與老師、同學建立了深厚的情誼，這一切怎麼可以割捨呢？國小生涯給我的心靈影印上了快樂。我這棵小芽在老師的關心，教授知識中，在同學之間的友誼中漸漸地茁壯成長。我們即將雄鷹展翅，翱翔天際，伴隨我們的會是師生情、同學情與那些鼓勵的絮語……我絕不辜負那些“養料”，不會讓自己後悔。讓我寫下那離別的信，與母校、老師、朋友道一聲再見！
國小生生活作文500字 篇5生活，這個名詞我們都不陌生，但，每個人對生活的感受都是不同的，我認為生活如同一首優美的曲子，曲中波瀾不斷，接下來的旋律我們無法預料。它變化無常，時而急速，時而緩慢，時而歡快，時而憂傷，時而低迴宛轉，時而高昂激盪……
在工廠工作的藍領；每天兩點一線的生活，贍養老人，撫養孩子，做好這些便是盡好責任，但一生終究是碌碌無為。穿梭在高樓大廈的白領，金領，整日享受著中央空調的舒適，對著電腦敲打著一行行鉛字，偶爾下班後到歌廳酒吧坐坐，生活愉快，卻也有厭煩之日。而我們這些在學校上學的學生，(.)每天面對“種類繁多”的課本，作業，真正的起早貪黑。剛進國中時，我還有些“水土不服”，後來，漸漸習慣了這樣快節奏的生活。所以，現在，我的生活旋律是歡快的，雖然忙碌，卻也有一番趣味。在德智體美勞五方面，我力求領先，完美，學習上更是有自己獨特的方法，能做到學而不累，學而不厭。在班中成績一直名列前茅，在年級中一直努力衝刺前五！我並不會死讀書，節假日，我也會忙裡偷閒，找時間放鬆自己，娛樂心靈。學習就是這樣，只要有“願意”二字，就能學好。我能學好，並非因為我有多刻苦，而是因為我有目標，有理想。我肯為之奮鬥，並能享受生活之曲的動聽。祖國的希望在於我們，我不要一生碌碌無為，平庸，我要幹出自己的一番事業，有一番輝煌的成就，讓我的人生與眾不同，有意義。那麼，就需要知識，知識改變命運，好好學習，天天向上！
讓我們奏響生活的旋律，唱響心聲，品味生活！
國小生生活作文500字 篇6繁忙的都市生活，讓人喘不過氣來。能坐在露天咖啡室裡喝上一杯咖啡，無疑，是一種解放，一種享受，一種樂趣，更是一種對生活樂趣的態度。
——題記
從作業堆裡探出頭來，讓緊張的大腦吹進清風，讓發麻的手指放鬆放鬆······突然，我的耳朵捕捉到一點聲音，是從鄰居的電視機裡傳出來的：“綠豆蛙，給生活加點料。”對呀！這一句短小精煉卻有意思的話啟發了我：為什麼我不能為生活加點“糖”呢？
心動不如行動。我立刻約上幾個知己出去釣魚放鬆放鬆自己。
啊！很久沒這麼看過那萬里無雲的天空了。草叢中那零零星星五顏六色的小花點綴著美麗的大自然，小生靈蝴蝶在花叢中飛來飛去，細細欣賞蛐蛐兒那場美妙的婚禮，悉心品味蝴蝶那“春的華爾茲”······
不需要什麼豪華裝置，只需要一支釣魚杆便足夠了。我們坐在湖邊，靜候魚兒的到來。時間似乎過了很久，依然沒有魚。可是我們並沒有灰心、氣餒，因為我們這些“飽經風霜”的學生來說，這一點點的失利不足為提。忽然湖面有了動靜，泛起了微波。我的魚線似乎被什麼扯住似的往下沉。我用力一拉，一條小魚兒上鉤了！我樂開了花。曾幾何時，孩提時的這種歡樂只在記憶中出現，但今天，我終於拾回了這種久違的歡樂。那種歡樂，是一萬根棒棒糖也比不上的······
好了！其他幾個知己也釣到了魚。我看了看錶，是時候去上作文班了，不過“讀書改變命運”這些道理我也懂，只是，唉！
晚上回到家，望著皎潔的月亮睡不著······
朋友們，別忘了像我一樣，為生活加點“糖”，拋開一切煩惱，投身於快樂的海洋，放飛夢想，你會發現，幸福其實很簡單，就像一顆糖，我們要做的，只是撕開糖紙，把它送到嘴裡而已······
