一年級無憂無慮的我像一隻小鳥走在成長的道路上；二年級我還是那樣無憂無慮……六年級我快速的跑在成長的`道路上只想求得一片寬闊的天空，只是被石頭給絆倒了。
今天下午你們必須把四本練寫完！不然叫家長！今天第一節要講四本數學練習冊，寫不完的罰！今天要學新課，一定要把前一課的練習冊寫玩，不然‘吃紅燒肉’！唉到底要先寫哪一個呀！這是我有感而發寫了這樣的一首詩：
臭美苦累，悽悽慘慘慼戚，正份心，卻是作業太多。滿桌任務堆積。焦悴損，如今有誰替我分憂？到午夜安安靜靜，清晨又是淚潸潸。這次第，怎一個煩字了得。
中午，大山壓的我是氣喘吁吁，它比武夷山要險；因為錯一罰十，它比華山還高；因為它讓浪費了不少時間；它比泰山還要重；因為它是永遠都寫不完的……
我們確實是能說，能做，但是我們並不是萬能的呀。
下午，老師走進教室用200百分貝的聲音說；“作業還差3本，沒交的給我上來。”話剛落就有3個同學大搖大擺的走了上去“啪——啪”那三位同學壯烈的"犧牲“了……
晚上，我睡在床上閉上眼睛想：老師啊！老師！我知道你們是為我們好，但是你們有沒有想過我們是學生並不是機器呀！正在這時樓管走了進來：明天領導要來衛生打掃好點，被子疊好，還有臉盆和拖鞋也放好……唉！認命吧！誰讓我們是畢業班呢！
我一定要認真的走好成長這題隘路，也一定要把這些絆腳石清掃乾淨。
