在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的快樂的“六一”作文，希望能夠幫助到大家。
前年的“六一”兒童節我特別開心，因為老師給我們精心安排了活動。
“六一”那一天，我開開心心地來到學校。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我走進教室一看，“哇”，我驚奇得叫起來。原來，教室的天花板上掛滿了各種各樣的氣球，窗戶上貼滿了美麗的窗花，而且形狀各異，顏色不一。教室裡打掃得乾乾淨淨，課桌圍成了一圈。
“叮咚……”清脆的鈴聲響起來了。同學們都跑進教室，端端正正地坐在自己的位置上。老師為了慶祝我們的節日，安排了許多的節目，有唱歌、舞蹈、詩朗誦、小品……大家都爭先恐後地上臺表演自己的拿手好戲。我也舉起了小手，老師讓我上去。我當時心情很激動也很緊張，我帶給大家的是詩朗誦《草》。
朗誦完了，教室裡立刻響起了熱烈的掌聲，而且老師給了我一個小小的紀念品。其他同學也不甘示弱，搶著舉手，後來的節目都很精彩。後來，老師又給大家拿來了很多好吃的。我連口水都要流出來了，有好吃的瓜子，紅通通的蘋果，又大又圓的西瓜，誘人的香蕉……大家都大飽口福，吃了個痛快。
啊，這是一個多麼快樂、難忘的“六一”兒童節呀！
快樂的“六一”作文2我們小孩子最喜歡的節日除過年之外，那便是快樂而充實的“六一”兒童節了。因為這一天學校只上半天學，並且這半天當中不上課，光搞活動。各年級使出渾身解數，早早排練，都要在這一天把最精彩的節目呈現出來，在臺上“炫耀”一番，在“六一”裡，只有兩個字——“開心”。
操場上，坐滿了我們全校的同學，他們手裡拿著五顏六色的“拍拍手”和“彩旗”，在空中興奮地飛舞著。那陣勢，真是壯觀無比。不過，那隊伍裡可沒有我，我可是今天的主角，早上六點鐘起床，揉著朦朧的睡眼，狂奔到化妝店裡畫彩妝，把臉抹得粉妝玉砌一般，昔日的“小黑女”不見了，彷彿脫胎換骨了。來到教室，同學們一邊對我做著鬼臉一邊故意大聲叫道：“哇塞！我們的主角來了，看像不像女妖怪……”我對他們的打趣毫不放在心上，因為我知道他們並無惡意。
當我們穿上長袍，戴上花帽後，我不禁有一種穿越的感覺，覺得自己儼然成了古人。時間過得可真快，轉眼間，便到我們上臺表演了，心裡還有些小緊張，因為我是領誦，忘詞了可就糟糕了，說不定還會挨一頓批呢。可當我走上臺時，看到同學們快樂的笑容和王老師在一旁為我們加油打氣的手勢，我的心立刻平靜下來，開始了我們《論語》的誦讀演出。我們或舉手或投足，動作無比優雅；我們或抑揚或頓挫，聲音此起彼伏。完全陶醉在論語所描繪的意境之中。演出非常順利，贏得了臺下最熱烈最長久的掌聲。
一下臺，男生們把臉一抹，害怕見人被同學嘲笑，我們女生便不一樣了，臉上帶著彩妝覺得美美的，捨不得擦去。同學們快樂地玩著，吃著美味的零食，把嘴塞得無一絲空隙。我也不是局外人，牙齒咯嘣咯嘣的咬著糖，嘴裡甜蜜蜜的，心裡美滋滋的。
放學回到家，媽媽早已買了各種各樣的美食，估計十天也吃不完，我高興得一蹦三尺高。媽媽一揮手爽快地說：“走，媽帶你去吃好東西……”我興高采烈的像個小兔子似的跟在媽媽後面。媽媽帶我去吃牛排，因為我不善用刀叉，吃得我滿手是油，嘴上更是油膩膩的，真是狼狽不堪。媽媽趁我不備，咔嚓一聲，拍下了我的狼狽樣。我嘴裡埋怨著，心裡卻是喜滋滋的。
吃完飯，下一個目標——電影院，看了一場無比幼稚的《熊大熊二與白熊的故事》，我一會為白熊的驚險捏一把汗，一會又被他的悲慘遭遇哭得稀里嘩啦，可熊大熊二的機智幽默又逗得我前仰後合，在一旁的媽媽總是笑我，說我的表情包堪比傅園慧。總之，過完這一天，不用說，兩個字“快樂”。
我愛“六一”兒童節，因為它是屬於我們每個孩子的節日，快樂而又興奮，我願天天過“六一”，天天都有好心情。
快樂的“六一”作文3二年級的六一節，是我度過的最快樂的一次六一節。那天我來到學校的時候，整個學校都變了樣。我們教室的窗臺上都掛上了五顏六色的彩條，美麗極了！
學校組織了一個遊園活動，老師先發給我們每人一張遊園卡，遊園卡上寫著，二（1）班——投鉛筆，二（2）班——投氣球，二（3）班——吹紙片……其中我最喜歡的是二（7）班的盲人敲鐘。我帶著卡來到二（7）班，只見那裡的隊伍排得跟長龍一樣。我心想：這麼多人來排隊，一定很好玩。終於輪到我了，老師先用一塊紅布把我的眼睛朦起來，然後讓我在原地轉三圈，再讓我用錘子去敲掛在牆上的鑼。我吸取了別的同學的教訓，先用手去摸，再敲，所以我就敲到了鑼。這時，教室裡傳來了一陣陣歡呼聲。
我真希望每天都是六一兒童節！
快樂的“六一”作文4“哇，傅梓恆，你畫的是什麼呀，這怎麼猜呀！”“是呀，是呀，你再畫點東西做提示吧，趕緊的。”咦，這是在幹什麼呢？原來，我們在玩遊戲。
六一節到了，自然是有美食節和做遊戲啦。六一節，我帶著一書包的美食，帶到學校跟同學們分享，美食吃完了，我們便開始做遊戲了。
第一個遊戲“你畫我猜”的規則：一個人先畫畫來概述這個詞的意思，其它人來猜這個詞，率先猜出詞的隊伍獲勝。
遊戲開始了，我率先去畫畫，我看了一眼我要畫的詞，心中竊喜：哈哈，順風順水，這個詞好畫。我先畫了風，然後畫了幾條波浪絲當水，我還特意畫了一條船，船上立著一個草人，草人上還插著幾支箭，又寫了個19，表示這是第19課的詞。我心想：哈哈，這下很容易猜出來吧。
可是我萬萬沒想到的是，隊友們一看我畫的畫，就開始抱怨起來：“傅梓恆你畫的是什麼呀，這怎麼猜呀。”“是呀是呀，再畫些什麼做提示吧。”這時候，一個在拍照的同學悄悄對我說：“你畫的是順風順水吧。”我暗暗向他點了點頭。隊友們一個個都抓耳撓腮，頭髮都亂亂糟糟的。當我要再寫一個ABAC的時候，主持人宣佈我方輸了，對方獲勝了。
歡樂的遊戲還在進行中……
快樂的“六一”作文5“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”迎著朝陽，聞著花香，哼著歌謠，我快樂的像一隻小鳥。
今天是六一兒童節，我的心情倍加舒暢。學校裡到處洋溢著歡樂的氣氛。二（2）班的教室裡也煥然一新，黑板上赫然寫著“祝小朋友們節日快樂”九個醒目的大字。教室裡掛滿了五彩繽紛的綵帶，就連透明的玻璃窗上也貼滿了五顏六色的窗花和氣球，這場景煞是好看。
“同學們，上課了，請快速回到教室。”隨著一陣悅耳的鈴聲響起，楊老師快步走進教室，只是她沒有像往常那樣拿著課本，而是抱了一個精美的禮品盒。“咦？這是什麼？該不會是送我們的過節禮物吧？”我們疑惑地猜測著，正在我們百思不得其解之時，只見楊老師一改往日的威嚴，面帶微笑地注視著我們，親切地跟我們說：“孩子們，今天是你們的節日，祝大家六一國際兒童節快樂！瞧，老師還給你們帶了禮物呢！”
“啪啪啪”老師話音剛落，教室裡便不約而同地響起了掌聲。可愛的小夥伴們一改往日上課時的安靜，像麻雀般嘰嘰喳喳，手裡還不時向老師揮舞著自己帶的零食。大家巴不得能快點把零食送到老師的手中，想讓老師同我們一起分享快樂。
善解人意的楊老師好像猜透了我們的心思。她立即下令，讓各組組長把零食統統收上來，以便統一分配。不一會兒我們的講桌上便堆滿了如小山似的零食，看著那一包包花花綠綠的食品，同學們早已垂涎三尺，我的“哈喇子”也不自覺地流了下來。
“孩子們，為了公平起見，根據我們平時的思想及學習表現，看誰評星最多，誰就分的禮物最多，你們同意嗎？”“同意，同意！”同學們歡呼著，都高高舉起了小手。
開始分發禮物了，我和大家一起期待著：“馬睿6包，劉遨齊2包，楊家琪3包。”
快到我了，快到我了，我雙手交叉激動地放在胸前，心裡不停地默默祈禱，希望老師能多發我一包禮物。要知道，這一刻，我可是盼望了許久呢。
“王子儀十包，”正在我胡思亂想之時，一個響亮的聲音傳入我的耳際。我隨即緩過神來，一個箭步奔向講臺，懷裡像揣了個小兔子似的亂跳。
剛抱起滿懷的禮物，好朋友楊予果連忙衝我扮了個羨慕的鬼臉，教室裡立刻又響起了熱烈的掌聲，我的心裡像抹了蜜一樣甜，耳邊又響起了楊老師常說的那句話“有付出就會有收穫”。此刻的我，甭提心裡有多高興了。
禮品及零食終於發完了，大家高高地舉起小手，炫耀著、開心地分享著。一隻小鳥停落在潔淨的窗臺上，嘰嘰喳喳唱著動聽的歌，好像也在祝我們節日快樂。
教室裡歡笑聲不絕於耳，那笑聲飄之不去，久久迴盪在二（2）班的教室裡。
這個充滿快樂的六一兒童節，將會深深地刻在我的心裡，伴我一路成長！
快樂的“六一”作文6今天老師帶著我們興趣班的全體學員進行了慶六一有趣的戶外活動。
首先老師給我們每個小朋友的手腕上都綁上了美麗的彩色絲帶，看起來格外醒目，隊伍整齊的排成兩排，我們手牽著手由老師在前面領隊，我們一路歡歌笑語來到了目的地。到了場地小夥伴有序的把隊伍分散在兩邊，老師們忙著把一張十來米的白布整齊的鋪在地上，在老師的一聲令下全體的小夥伴一擁而上，趴在白布上面盡情的自我發揮，有的畫的是倒黴的灰太狼，有的畫的是聰明的喜洋洋，還有的畫的是漂亮的長頸鹿，還有的小朋友在忙著給小草和花兒上色，而我在白布的前端有模有樣的寫起書法來；我在上面瀟灑的寫著’祖國萬歲，六一快樂‘在一旁觀看的叔叔阿姨說我那認真的樣子可真像一個小藝術家呢！
活動的最後老師讓我們在自己的‘傑作’旁邊印上五顏六色的小手印，小夥伴們爭先恐後臉上全是笑容，嘰嘰喳喳快樂的像一群小鳥開心極了，哈哈這次的活動太有意義太有收穫啦，結束時小夥伴們都不願意離去！
快樂的“六一”作文7六一兒童節雖然還沒到，但是學校已經提早舉行六一兒童節聯歡會。
像平常一樣到學校上課，但只上了上午的課，下午聯歡會就開始了，聯歡會會場已經由家長佈置好了，我們只需要把桌椅移動一下就可以了，移完了同學們都坐下來，大家都很興奮。主持人有三個，他們分別是王思成、陳若曦、陳睿。隨著主持人陳詞：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，六一這個屬於我們少年兒童自己的節日，又來到了我們身旁。聯歡會拉開了帷幕，大家都安靜下來，認真聽主持人陳詞，期待著後續精彩的節目。
第一個節目是劉可悅為我們帶來的舞蹈《YES！OK！》劉可悅同學的舞蹈真是精彩無比，同時也非常搞笑，有點辣眼睛。接下去就是第一個遊戲節目《摸著石頭過河》開始了，它的遊戲規則是：
1、以小組為單位進行比賽，每組分配3塊木磚，每組6人平均分成2組迎面站在相距15m的兩條線後。
2、比賽開始後，第一位隊員把3塊木磚放在河面上，一邊鋪木磚，一邊用腳踩在木磚上，慢慢的利用木磚走到對面跟對面的隊員擊掌完成接力。
3、第二個對員站線上後擊掌接力然後踩著木磚往回走，按這個方式迴圈繼續前進，直到最後一個隊員回到起點完成任務。
4、過程中如果有隊員落入河中，則罰停止前進5秒鐘，然後從落河點繼續前行。
5、最後以完成任務的時間多少來判定名次。
我望著那些已經過河的朋友們，心裡很緊張，感覺比較有難度，磚頭只有鞋子那麼大，很容易掉下來。我在等的時候想著怎麼樣才能更快的過去。終於到我了，我走上前去，用我自己事先想好的方法過去，果然趕超對手了，但是後來又被超了過去，可能對手又想到了更好的方法。競爭很激烈，通過一番角逐，我們這隊最終取得了勝利！大家都很開心！
接下來的才藝表演精彩紛呈：陳若曦帶來了歌曲《歌聲與微笑》，李詩涵帶來了歌曲《大魚》，陳睿給大家帶來了鋼琴錄播《賣雜貨》，金意涵帶來了歌曲《快樂的星貓》，他們的聲音給大家帶來了歡樂。
穿插在才藝表演之間的是一些精彩的遊戲節目，有一反常態，疊報紙一人比劃一人猜腦洞大開等節目，其中讓我印象深刻的是疊報紙遊戲，遊戲規則是這樣的：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸掉的小組須將腳下的報紙對摺後再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。我們這組派出的隊友在石頭剪刀布中沒有輸過一次，而且我看到對方最後只剩半張報紙了，他們一敗塗地，也不氣餒，重在參與，體會遊戲的樂趣。
聯歡會在一片歡聲笑語中拉上了帷幕，讓我們提前度過了一個快樂的六一兒童節！
快樂的“六一”作文8校園裡彩旗飄飄，我們小朋友們迎來了一年一度的“六一”兒童節。
今天早上，同學們高高興興地背上書包、帶上喜歡吃的零食來到學校。一進校門，就聽到同學們在催促著：“快換表演服！”我們就一窩蜂似的跑去換衣服。換衣服的人可真多呀！有的一會兒就穿好了，急匆匆地跑回教室，有的還剛剛在換衣服，邊上的同學一個勁地催促著。
表演開始了，我們跟隨著音樂歡快地舞動起來。瞧！同學們的動作那麼有力、那麼富有節奏！場上的觀眾似乎全被吸引了，不時傳來一陣陣熱烈的掌聲，揮動著手中的小彩旗呢！
下午到了，老師叫我們分組表演歌曲。我們是第一組，當然是第一個上臺表演。我們組的每個組員都希望自己的小組能夠獲勝，大家都做好了充分的準備，順利地唱完了歌曲《去郊遊》。結果，第四組的表演非常出色，音樂王老師宣佈他們獲得第一名！他們歡呼著，我們也為他們高興！
今年的“六一”，讓我快樂，讓我難忘，我期盼著明年的“六一”更精彩！
快樂的“六一”作文9一年一度的“六一”兒童節又來到了。今天就是全世界兒童的快東日子。雖然，今天天公不做美，下起了雨，但還是打不到我們那興奮、快樂的心情。
一早，我穿著整齊的校服，戴著鮮豔的紅領巾，來到教室裡。“啊”，我們的教室煥然一新。四個大視窗上掛了幾條五顏六色的綵帶，還有一新系著蝴蝶結的小氣球。六盞日光燈披紅掛綵，教室上方也掛著長綵帶形成一個大三角形。長綵帶上還繫著一些隨風飄動的氣球……教室裡充滿節日快樂的氣氛。
遊園活動開始了，我先到自已班玩。教室裡外都排著長龍似的隊伍。我排在一個女同學的後面。我們班玩得是“飄洋過海”的遊戲。我踮著腳，昂起頭看他們怎麼玩。原來是這樣玩，很簡單嘛：一個人有三個機會，把氣球拍到離講臺二、三米的'“岸邊”就算勝利，可得一顆糖。如果氣球掉進汪洋大海就沒有糖。我看他們都很難似的，沒幾個人把球拍到“岸邊”。我心想：“他們怎麼這麼差勁?這麼簡單都拍不過，真差。”輪到我了，我拿起氣球，把球用力往上一拋。“唉呀”，氣球怎麼沒掉下來，好像故意和我做對似的，等氣球掉下來時，我伸手去打，已經拍不到了。氣球已飄飄悠悠得掉進了“汪洋大海”，“沒關係，還有第二次呢”我心想。再一次拿起球。這次，我可總結上次的失敗，不再往上拍。我手中的粉紅色氣球好像在對我說：“不要洩氣，相信你一定會成功。”我拿起氣球用力一拍，“唉呀，”我拍得太重，氣球被綵帶攔路搶劫了。只有最後一次機會了。上次我拍得太重，被綵帶搶走，這次，我打得輕輕的。“唉”，氣球又一次掉進汪洋大海，犧牲了。我發覺臉上辣辣的，真是“看花容易，繡花難啊!”
接下來，我又來到四(3)班玩投圈。投圈可是我最不拿手的戲。怎麼玩呢?可別和上次一樣沒得一顆糖啊。終於輪到我了，一位“服務員”給我四個小鐵圈。我站在離裝著水的塑料瓶大約一米的地方。第一個圈我挺著腰，把手中的鐵圈往塑料瓶輕輕一扔，鐵圈掉在離塑料瓶很遠的地方;第二次，我彎下腰，眼睛看著塑料瓶，一扔，鐵圈碰到塑料瓶後又掉了下來。唉!真可惜，又失敗了。第三次，我總結前兩次的經驗，彎下腰，把身體儘量往前靠，翹起左腳，眼睛盯著塑料瓶，“一、二、三”，我默默數著，我伸長手，不輕也不重地向前一扔。“取”，投進去了。我高興得歡呼起來。最後，我得了兩粒糖。這可真出呼我的預料啊。
後來，我又玩了四(1)班的穩中求勝，四(2)班的鉤魚，四(4)班地急中生智等。每個遊戲都很好玩!
快樂的的“六一”兒童節在我們的歡聲笑語中結束了。我將會永遠記住這快樂的一天!
快樂的“六一”作文10五月匆匆地走過，迎來的是六月的和風，同學們盼望的六一兒童節在向著我們招手。
這天學校裡充滿著歡聲笑語，不像平常只有那朗朗的讀書聲。伴隨著叮鈴鈴節奏跳躍的鈴聲響起，六一義賣活動開始了。全校同學都迫不及待地佈置起教室來，個個臉上掛滿了喜悅和幸福，老師們還在牆上貼滿了各式各樣的卡通圖案。學校到處張燈結綵，有的教室門前還豎著一塊黑板，做著促銷活動。叫賣聲，討價還價聲不絕於耳，整個學校熱鬧非凡。我們佈置好教室後，我便拿著鼓鼓的錢包，走出教室門，去選購我心儀的商品了。
哇！商品可真多，琳琅滿目的商品看得我眼花繚亂，有髮夾、小本子、橡皮……我隨著人流來到了四（5）班的門口，那裡圍滿了黑壓壓的一大群人，我快步走上前去，拼命擠進人堆，定睛一看，原來是抽獎啊，我瞧了瞧旁邊的一塊牌子，上面寫著一等獎：一個娃娃；二等獎：一瓶飲料和兩支冰棒；三等獎：一套文具；安慰獎：一袋夾子。我見禮品還算不錯，便給了2元開始抽獎，我心裡默默祈禱著，希望抽到能一等獎，我小心翼翼地伸進抽獎盒裡，左摸摸，右摸摸，挑出了一張紙條，滿心歡喜地一瞧，唉，三等獎，我嘟著嘴，領著獎品，心情微微有些失落，心想：那個盒子裡可能根本就沒有一等獎，都是騙人的。但我又仔細一想：我花2元買了一套文具，也挺值的。便又興沖沖地買其他東西去了。
我在路上漫無目的地走著，耳邊迴響著同學們的吆喝聲，覺得有些累了，低頭看了看錶，呀！要換班了，就馬不停蹄往教室方向飛奔而去。
來到教室，我走到攤子前，開始我的小販旅行。我把我要賣的東西小心地擺放在攤子上，照著單子吆喝起來：可愛圓珠筆，一元一支啦！儲物袋，一個8元啦！快來買啦！經過我一喊，第一位顧客上門了，是一個女孩，，她拿起一個精緻的儲物袋，露出陽光般的笑容，奶聲奶氣地問：大姐姐，這個多少錢？我回贈給她了一個微笑，說：8元。她聽了毫不猶豫，爽快地付了錢，拿了東西就走了。我心中竊喜，沒想到第一筆生意就這麼容易做成了。
緊接著，第二位顧客來了，但她不像前一位是個二年級的小朋友，比較好打發，而是一個富有頭腦的六年級學生，她拿起一個香袋，問：小妹妹，請問這個香袋多少錢？4元。我豎了豎手指，回答道。她聽了，覺得這價錢有些貴，撓了撓頭，皺了皺眉，說：太貴了，2元賣給我行不？我一聽，頭搖得像撥浪鼓一樣，嘴裡還說：不行，不行。她見我堅決不肯，便想走，我急忙拉住她，心想：我可以送她一個棉花糖，這樣她肯定會答應的。想到這裡，我便指向那邊做棉花糖的地方說：你買了香袋，我送你一個棉花糖，好吧？好！她爽快地答應了，說後，她拿著香袋一蹦一跳地領了糖走了。接著，一個又一個同學在我這兒消費，沒一會，我的東西很快便一掃而光。看著物品一件一件變少，我的心裡像吃了蜜似的，甜滋滋的。
叮鈴鈴歡快的音樂鈴聲再一次響了起來，六一義賣活動也為此畫上了一個圓滿的句號，我們的美好、純真的孩子氣依然籠罩著整個學校。
快樂的“六一”作文11在我心目中，“六一”兒童節是快樂的，是我們小朋友最幸福的時刻。一眨眼，一年一度的六一兒童節又來了。學校為我們舉辦了別開生面的遊戲活動，沒有參加過遊戲活動的我感到新奇而又高興。
一大早爸爸開車把我送到學校，我懷著興奮的心情來到了教室。哇塞！教室裡飄著氣球，五顏六色；紅的、黃的、紫的……各種各樣的綵帶，氣球和綵帶都掛在天花板上，開啟窗戶，好像許多花蝴蝶在教室裡翩翩起舞。
我們在這樣歡慶的氣氛中，高興得歡呼起來。過了一會兒，老師來到教室裡，她給我們發了一紙任務卡。然後，老師對我們說：“今天我們幹什麼。”我們異口同聲地說：“玩。”我們話音剛落，校長就說：“我們今天玩的都是傳統遊戲，也是你們爸爸媽媽小時候玩的遊戲，這一些遊戲會讓你們受益無窮。下面活動正式開始，祝孩子們玩得開心！祝你們節日快樂！”
遊戲活動開始了，我們走出教室，來到闖關的地方，我和我的朋友們，先看了皮影戲，看一會兒，我們就分散玩自己喜歡的遊戲。我快速地往“天黑請閉眼”的地方走去，很有秩序地站在長長的隊伍後面，耐心地等待著。過了一會兒，終於輪到我了，我迫不及待地往座位走去，然後坐下來，當時我的心裡很緊張。這時一位大姐姐對我們說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼。”姐姐又說，“開始玩吧！”然後又說：“女巫請睜眼，今晚你是毒人還是救人。”就這樣來來回回好幾次，最終我們贏了對方。老師獎了糖給我，我們就興高采烈地走向另一個遊戲場所。
今天的遊戲太多了，真是應有盡有。我不知道玩什麼好。後來我選遊玩：“美食街。”在這裡我買了可樂、水果、雞腿津津有味地吃著。我一邊吃一邊走隨著人群又來到了236班的教室，這裡的歌聲動聽，我聽了一會兒然後我唱了一首《斗羅大陸》的歌，同學們聽了個個拍手叫好。接下來我們來到了梯形教室，我飛快地走進教室，找了個位子坐下認真地看皮影戲來。同學們個個都看得津津有味，這裡時兒瘋狂大笑，時而靜得出奇。看了一會兒我又出去了。最後來到了操場玩釣魚的遊戲，在那裡我見到了我的同學喻星穆，就和他一起釣起魚來，他拿著魚竿釣魚，我來當助手，把他釣到的魚放到盒子裡。就這樣不停地釣，不停地捉，真好玩。遊戲活動一個比一個有趣，我們玩得一次比一次起勁……
歡樂的時光總是過得很快，不知不覺到了放學的時間，各種各樣的遊戲活動落下了帷幕，我們意猶未盡，戀戀不捨。今年的“六一”活動真是豐富多彩！太刺激！太有趣了！給我的童年生活增添了樂趣，給我的國小生活留下了美好的回憶。
快樂的“六一”作文12“六、一”國際兒童節到了，學校又一次組織大家表演節目，好讓我們度過一個快樂的、難忘的兒童節。
中午，我們經過了一番精心的打扮、化妝，等待著下午活動的到來。
下午2：00活動正式開始，轉眼間到了我們班的集體詩歌朗誦——《沁園春·雪》。聽“北國風光，千里冰封，萬里雪飄！”我們馬上進入了狀態，深情地朗誦了起來，朗誦完畢。臺下的觀眾想起了一片熱烈的掌聲，我們對觀眾鞠了一躬邁出舞臺。接著，我和其他的幾個同學又在舞臺上吹起了合奏曲：《紅燈頌》，同樣，又一次聽到觀眾們的掌聲。
最後我們班級還表演了一個小品，叫《手機隱重症監護室》，雖然沒有那動聽的音樂伴奏，可我們看的依舊很開心，同時也明白了一個道理：手機雖然十分方便，是人們的好幫手。但是，如果只是喜歡手機上的遊戲與其它功能而不能自拔，那將非常可悲。
表演很快落幕了，我們依依不捨的舞臺回到教室，老師給每一個人都發了禮品：有鉛筆、跳繩、本子。這可真是一個難忘的“六、一”啊！
快樂的“六一”作文13讓同學們期待了很久的六一兒童節終於到了，學校特意為我們準備了模擬新區小鎮活動。
活動一開始，我就直奔小操場去看錶演。因為那裡只要看6個表演就可以拿5元校幣，我認為那是最容易賺幣的地方，不過只能看一次。拿著5元校幣我去24點大比拼。為了這24點，昨晚我和媽媽在家比拼過了呢！可學校不比家裡，家裡媽媽還可以給一點提示，可這裡全靠我自己了。最後，我終於靠自己的力量做對了9道，拿到了5元校幣。
最好玩的就是走秀了，我去的時候已經有一隊學生在表演了。最吸引我的是一位胖哥哥，他時不時地做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。負責走秀的是翁老師，我把單子交給她後，就來到了秀臺邊等待。到我上場了，我有點緊張，可我又想，這只不過是活動而已。於是我戴上帽子，在臺上盡情展現我的風采。連翁老師也說我走得很帥，我聽了開心極了！
今年的六一兒童節我玩得很開心，我希望明年的六一兒童節能快點到來。
快樂的“六一”作文14敬愛的老師，親愛的同學：大家好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節！
首先，祝所有同學六一兒童節快樂！我想，我們不得不感慨，時間的飛逝，光陰似箭，日月如梭，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入國小，老師便為我們帶上了鮮豔的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上！無限的過去，都以現在為歸宿；無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘掉過去，做到德、智、體、美、勞全面發展，才能創造出輝煌的未來。那麼，就讓我們一起學習吧！學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，提高品德，記得一張報紙上寫過這樣一個故事：某公司在學校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學生沒有一個注意到了掃帚，一個男生過地將掃帚撿起，後來他被錄取了，正因為他的品德，認定他是個全面發展的學生。大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。如今，五年過去了，我們已經是四年級的學生了，今年的六月，我們就即將步入五年級的生活。我們必須清楚地意識到，我們長大了，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這永珍更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天！半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習並非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風帆，無怨無悔。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收穫源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
同學們，21世紀屬於我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌！最後祝同學們節日快樂！
快樂的“六一”作文15“六一”到了，我們來過一個快樂的“六一”吧。
我讓爸爸媽媽先帶我去廣州番禺，聽爸爸說那裡從前有兩座山，分別叫“番山”和“禺山 ”，所以就名叫“番禺”。
來番禺就一定得看長隆大馬戲，一起去看看吧。場地可坐三千多人，真是人山人海。馬戲開始了，一個小丑上場，那個小丑吹起泡泡，突然來個龐然大物，黑熊上場了，嚇了一跳，故事開始了。有一段非常好笑，一一隻一隻黑熊排著隊地鑽圈圈，到最後一隻最大的熊感覺自己鑽不過時，站著不動，小丑拿著鞭子往黑熊身上打，黑熊一把把鞭子拉過來，然後扔掉，拿起圈圈就走了。滿場鬨笑，我開心極了。
玩後，總得吃好吃的，去吃自助餐吧，啥都有。“六一”到了，當然是由我們小朋友決定了，大人管不了，我盡情地喝橙汁，好喝極了，我還吃了雪榚，滑滑涼涼，甜絲絲的，好美味啊，真是大飽口福！
總覺得還缺點什麼，對！就是禮物。我希望我得到的“六一”禮物是一臺兒童手機，這樣有專門的號碼，也可以把想要的號碼下載進去，就方便多了，不用撥號碼，一點就成功。
快樂的“六一”！過得真開心！
